最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人後悔的是什麽?是時間。下面是我為大家整理的關於有關時間的活動主持稿，希望對大家有所幫助。
有關時間的活動主持稿1
甲：時間可以說是壹切事物的主宰。
乙:正是時間的存在使地球上的每壹個角落有了白天黑夜。
甲:讓人們不斷地經歷春夏秋冬、花開花謝，太陽的東升西落
乙:時間規定了地球旋轉壹周是24小時，
甲:時間設計了春，夏，秋，冬的到來與結束。
乙:下面我宣布6(1)班珍惜時間主題班會現在開始.
甲:楊柳枯了，有再青的時候。
乙:桃花謝了，有再開的時候。
甲：燕子飛了，有再來的時候。
乙：然而有壹樣東西卻是壹去不復返。
甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。
乙：它能像海綿裏的水，只要願意擠，總是有的。
甲：它是組成生命的材料。
乙:它是衡量重量的標準。
合：它就是——時間.
乙:下面請林遠同學為我們帶來詩歌朗誦,大家掌聲歡迎!
甲:是啊,時間,象沙塵暴壹樣鋪天蓋地.
乙:時間,誰也琢磨不透.
甲：時間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會流去不能回。
乙：它不因人們酣睡，無人監督而放慢腳步，也不因季節變換、嚴冬酷暑而打亂節奏。大家知道哪些珍惜時間的 名言 呢?
甲:下面請欣賞相聲《珍惜時間》,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!
乙:我們可不能像王小虎那樣天天遊手好閑.
甲:我們要“前進，邁腿!”
乙：看了這個小品，同學們有什麽感想?妳們是否較好地做到了珍惜時間?
甲：凡是在事業上取得成功的人，沒有壹個不是珍惜時間的典範。
乙：現在有請林欣同學為我們講述壹下愛迪生的 故事 。大家掌聲歡迎!
甲：愛迪生是關於珍惜時間的典範。而我們在日常生活最浪費是三個單詞：WORRY,BLAME,&JUDGEMENT.
乙:這三個單詞分別是擔憂，怪責和評判別人。
甲：我想這幾個單詞肯定有幾個是妳所擁有的吧,讓我們壹起加油努力,把這幾個單詞從我們身邊消失吧!~
乙:希望同學們聽了這個故事以後開始學會提醒自己-------珍惜時間。
甲：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。
乙:魯迅先生說過：“偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有壹份勞動就有壹份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就有可能創造出來。”
甲:大家都知道”壹寸光陰,壹寸金;寸金難買寸光陰”的道理.即使是壹分壹秒,未能把握好,也會失去大好良機.
乙:我們只有把握今天,把握好現在,才會無悔於我們的黃金時代.只有勤奮努力,才能取得成功.壹分鐘看起來並不起眼，
甲:可是我們的人生就是這樣由壹個個壹分鐘組成，
乙:現在的壹分鐘很快就會成為過去，
甲:將來的壹分鐘也很快就會變成現在。
乙:下面請欣賞吳揚聰同學為我們帶來演講，大家掌聲歡迎.
甲:我們不僅僅從她的演講中感受到演講的魅力,還知道時間的珍貴。
乙:莫等閑，白了少年頭，空悲切。
甲:是啊!業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。
乙:我們正應該向古人陳正之學習，盡自己的能力去學習，不偷懶。而不能像江郎那樣驕傲自滿，終至才盡。
甲:接下來，請全班同學壹起來背壹背<明日歌>吧!
乙:伴隨著同學們的朗誦聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學們在這次班會中應該學到了不少。
甲:孰不知世界上最快又最慢，
乙:最長又最短，
甲:最平凡而又最珍貴，
乙:最易忽視又最易令人後悔
合:它就是—時間.
甲:時間不會多給妳壹分，
乙：也不會少給妳壹秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓緊不抓緊它。
合：就看我們自己!
甲:下面我宣布<<珍惜時間>>主題班會到此結束!
有關時間的活動主持稿2
甲：時間飛逝，不知不覺又到了六月底，在即將送走的激情的六月裏，我們送走了高三的學長，也在忙碌的學習裏慢慢的成長著。
乙：是啊，如火的六月裏，我們用筆尖記憶著我們的生活，用言語訴說著我們的青春，也在用腳步留下我們壹路走來的印記。
第壹環節：
甲：同學們，現在請平靜妳們的心情，認真的跟著視頻的節奏，讓我們壹起來回顧我們壹起走過的時光。
甲：接下來，請欣賞視頻《我們的記憶》。
視頻播放ing~
乙：壹路走來，有妳們相隨，壹切都那麽的自然，壹切都那麽的隨意，在高中的生活裏，有妳、有我。
第二環節：
甲：在生命的每個階段，我們都有自己的經歷，每段生活的經歷都給我們帶來諸多的回憶。
乙：如果我們把人生分成壹個個階段，在沒經歷的時候先預覽壹遍，讓我們看看我們的時間將會怎樣流逝的吧。
甲：讓我們壹起來玩壹個心理小遊戲——撕紙條。
乙：(主持遊戲進行)
現在妳手上的長紙條代表妳長長的壹生~~
假如妳可以活80歲，假設60歲退休，所以請妳撕去1\4;
現在已過去了差不多20年，請妳撕去剩下紙的1\3;
假設妳壹直讀書直到30歲，所以請妳把30歲到60歲的時間撕去，也就是撕去余下的3\4;
現在剩下的就是20至30歲的十年時間，現在再撕去妳睡覺、吃飯的時間;
剩下的這壹張短短的紙，就代表了您在20到30歲的時間裏的學習、工作和娛樂的時間。甲：(選人提問)
問題壹：看著現在妳手上的小紙片，妳有怎樣的感覺?
問題二：剛才撕紙人生遊戲中，給妳感觸最深的是哪個環節?為什麽?
第三環節：
乙：在撕紙條的過程中，我們仿佛經歷了整個人生的時間流逝，而最後剩下給我們學習的時間真的很少很少，希望大家能從中知道荒廢時間的不理智。那麽現在讓我們壹起來看壹下我們在生活中經常做的，或者看到的浪費時間的現象吧!
(ppt展示)
甲：從大家的笑聲中我可以知道，大家平時都是怎麽過日子的了，不過我希望大家能從中認識到自己的不足，慢慢的改進，爭取做到按時起床，按時回校上課，不再浪費壹分壹秒。
第四環節：
乙:光陰似箭，時間可貴，不要等我們真的浪費了才知道珍惜。接下來請大家欣賞由蘇永鹿三人帶來的歌曲《光陰的故事》。
歌曲進行中~~~~
甲：風花雪月的詩句裏我們在慢慢的成長，歌曲中的描述大家是否覺得很熟悉?壹首歌壹個故事，壹段青春有壹段訴求，希望大家能多多的思考，不要讓光陰的故事從指間流逝。
第五環節：
乙：接下來讓我們來欣賞詩歌兩首。有請：~~
詩歌朗誦中~~
甲：不經意間，時間正壹分壹秒地從我們身邊流逝，時間是不等人的。
乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。
第六環節：
甲：凡是在事業上取得成功的人，沒有壹個不是珍惜時間的典範。
乙：現在請有收集關於《珍惜時間》 名人名言 的同學為我們講述壹下他們所收集的名言。分享和討論ing~
甲：接下來有請_____點評講話。
甲：非常感謝___為我們點明了珍惜時間的終於性，接下來有請班主任黃光宇老師為我們作班會課的 總結
結束語：
甲：同學們，請妳們仔細想壹想，難道對於我們這些處於風華正茂的青少年時期而言，讀書就只是混時間而已嗎?難道上網、進遊戲廳才是我們擅長的事情嗎?難道我們就只想現在的自己會快樂，沒有對未來的渴望嗎?
乙：同學們，請趕快珍惜時間吧!暫時放棄進遊戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學習，考慮壹下未來。
甲乙：同學們，請珍惜時間吧!
甲：這次班會課到此結束，謝謝
有關時間的活動主持稿3
同學們，我們今天召開“珍貴的壹分鐘”主題班會，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養成珍惜時間的好習慣。
主持甲：大家喜歡猜 謎語 嗎?我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人後悔的是什麽?(謎底：時間)
主持乙：今天我們在這裏舉行“珍惜時間”主題隊會，請時光老人壹起來參加好嗎?同學們，“珍貴的壹分鐘”主題班會現在開始。
時光老人：同學們，妳們好!我是時光老人，今天和大家壹起參加“珍惜時間”主題班會，我好高興。我們先來感受壹下壹分鐘有多長。(時光老人喊“開始”同學們閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，壹分鐘後喊“停”再睜開眼睛。)
主持甲：妳們感覺壹分鐘怎樣?
生(齊答)：好長啊!
主持甲：那平時妳們感受到壹分鐘有這麽長嗎?生(齊答)：沒有!
主持乙：是啊!時間壹分壹秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走!
主持甲：對於我們學生來說，時間就意味著什麽?生：時間就是知識。
主持乙：那麽在工農業生產中，壹分鐘能創造多少財富，請大家看：
投影：(壹分鐘：1臺先進的采摘機可摘西紅柿69千克。1臺新型的太陽能水泵可抽水3、8噸。1臺高速輪轉印刷機可印報紙1300多張。1條彩色電視機生產線可組裝1、5臺電視機。)讀給大家聽。
主持甲：對於工人來說，時間就是什麽?
生：時間就是產品。
主持乙：對於農民來說，時間就是什麽?
生：時間就是糧食。
主持甲：對於軍人來說，時間就是什麽?
生：時間就是勝利。
主持乙：對於企業家來說，時間就是什麽?
生：時間就是金錢。
主持甲：對於醫生來說，時間就是什麽?
生：時間就是生命。
時光老人：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回。”浪費時間就等於浪費生命;珍惜時間就等於延長生命。
主持甲：雖然是這樣短短的壹分鐘，但是妳可知道我們能在這壹分鐘時間裏幹了多少事情嗎?
a：我壹分鐘可以讀90多個音節。
b：我壹分鐘可以朗讀近200字的短文。
c：我壹分鐘跳繩126次，做仰臥起坐30多個。
主持乙：時間是最公平、最無私的，它給予我們每個人的都是完全平等的，
但是不同的人對待時間有不同的方式。
(以對答形式朗誦)
愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間
懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間
無為者——放棄時間有誌著——贏得時間
閑聊著——消磨時間求知者——抓緊時間
糊塗者——糟蹋時間勞動者——積累時間
好學者——創造時間自滿者——蔑視時間
主持甲：時間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會流去不能回。
主持乙：它不因人們酣睡，無人監督而放慢腳步，也不因季節變換、嚴冬酷暑而打亂節奏。
主持甲：只有珍惜時間才能占有時間，利用時間，讓我們來看看我們祖先是如何珍惜時間的。
1、王笑宇講《聚螢讀書》的故事。
主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時間學習，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎?(知道)讓我們來聽聽他的故事。
2、韓陽講《魯迅的故事》
主持甲：是啊!時間，就像海綿裏的水，只要妳擠，總是有的。我們剛才聽了兩個關於我們中國人珍惜時間的故事，那外國的名人是如何珍惜時間的?
3、高杉講《愛迪生的故事》
主持甲：名人如此珍惜時間，才有如此大的成就。現在我們來交流壹下珍惜時間的 名言警句 。
時光老人：同學們搜集的名言警句可真不少，我知道我們的小朋友還準備了壹首詩要送給大家：《時光老人的禮物》
妳把東風帶給樹枝，妳把陽光帶給山谷，
讓小鳥快活地飛上藍天;讓積雪化成淙淙的泉水;
妳把青草帶給原野，妳把細雨帶給土地，
讓千萬朵鮮花張開笑臉。讓種子聞到了泥土的香味
主持乙：我們感謝這兩位同學帶給我們的精彩的《時光老人的禮物》!通過今天的活動，我們明白時間是寶貴的，要珍惜時間。珍惜時間，從今天做起。珍惜時間，最重要的是著眼於“今天”。
主持甲：因為昨天已成為過去，明天還未到來，能夠把握住的只有“今天”。願大家珍惜時間，做時間的主人。
主持乙：同學們，今天我們都學會了珍惜時間。今後，我們要做時間的主人，跟上時間匆匆的腳步!請同學們讀壹讀自己收集的有關珍惜時間的格言或詩歌，我們之間還可以互相贈送。(邊放音樂邊讀，每人壹句，讀完後送給其他同學)。
三、輔導員講話
針對同學們平時遲到、做事緩慢、作業拖拉等不良現象，召開“珍貴的壹分鐘”主題班會，是想通過這個機會， 教育 我們懂得壹分鐘可以做出許多有價值的事情，並使我們從實際的活動中得到真切的體會，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養成珍惜時間的好習慣。
有關時間的活動主持稿4
主持人甲：對於企業家來說，時間就是什麽?
全體學生：時間就是利潤。
主持人乙：對於醫生來說，時間就是什麽?
全體學生：時間就是生命。
主持人甲：同學們，我們體會了壹分鐘有多長，下面讓我們再壹起感受壹下十秒鐘吧!
主持人乙：不僅壹分鐘極為寶貴，就連壹秒鐘也是很奇妙的，不信讓我們來看看下面這樣壹組數據。
1、跳水運動員1秒鐘可完成整個空中動作過程。
2、20--年-月26日開始，銀行業金融機構聯網可以在1秒鐘內核查身份證真偽。
3、噴氣式飛機每秒(《不忘初心、繼續前進》 觀後感 及心得)可飛行500米。
4、現代化車間每秒可生產成千上萬個零件。
5、中國小飛人劉翔以12秒88的成績獲得了冠軍並打破世界紀錄。他與第二名阿諾德的成績僅差0.02秒珍惜時間主題班會 主持詞 及講話致辭珍惜時間主題班會主持詞及講話致辭。
主持人甲：許多先人們早就認識到了時間對於實現自我理想的重要性，所以流傳下來許多珍惜時間的故事。下面請聽壹組《珍惜時間的故事》
1、講《囊螢照讀》的故事。
主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時間學習，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎?(知道)讓我們來聽聽他的故事。
2、講《魯迅的故事》
主持甲：是啊!時間，就像海綿裏的水，只要妳擠，總是有的。我們剛才聽了兩個關於我們中國人珍惜時間的故事，那外國的名人是如何珍惜時間的?
3、講《愛迪生的故事》
主持人乙：不知道大家聽了這麽多珍惜時間的小故事，大家有什麽想法?願意和大家分享壹下嗎?
(幾名同學談體會)
主持人甲：是啊!這些人因為珍惜了生活中的每壹分壹秒，才能做到不斷的克服困難，成就自己的人生!
主持人乙：下面請欣賞歌曲《童年》，邊聽邊想是誰偷走了我們的時間?同學：懶惰、拖拉、半途而廢。
主持人甲：我不要總是要等到睡覺前才知道功課只做了壹點點
主持人乙：我不要總是要等到考試以後才知道該念的書都沒有念
主持人甲：不要讓我們在若幹年以後無奈的回想自己曾浪費了多麽美好的童年。
主持人乙：同學們，妳們有什麽珍惜時間、利用時間的好 方法 ，願意和大家交流壹下嗎?
主持人甲：找1――2名同學。
主持人乙：讓我們壹起來制定壹份時間公約卡。
小組討論：我們應該怎樣珍惜時間?，制定時間公約。(全班朗讀)主持人甲：那麽這些同學做得對不對呢，請妳大膽說出自己的看法。
1、下課了，同學們都去活動了，只有小軍坐在教室裏看書，同學們叫他參加活動，他說：“我要爭取時間多看些書。”
2、老師要求同學們做作業前先復習壹遍再動筆，小紅說：“這是浪費時間，多此壹舉
3、王明在醫院留醫，班長帶領同學去看望他，直到下午5點才回家。有人說：“班長真傻，浪費了時間。”
4、張琳每天做完作業都抽出5――10分鐘的時間摘錄優美 句子 ，現在已經摘錄優美句子600句了。
主持人乙：我們不僅要珍惜時間，也要學會合理安排時間。註意每科的比例，把自己的每壹秒鐘都安排好!除學習外，還要適當安排娛樂、運動時間。
有關時間的活動主持稿5
甲：時間飛逝，不知不覺又到了六月底，在即將送走的激情的六月裏，我們送走了高三的學長，也在忙碌的學習裏慢慢的成長著。
乙：是啊，如火的六月裏，我們用筆尖記憶著我們的生活，用言語訴說著我們的青春，也在用腳步留下我們壹路走來的印記。
第壹環節：
甲：同學們，現在請平靜妳們的心情，認真的跟著視頻的節奏，讓我們壹起來回顧我們壹起走過的時光。
甲：接下來，請欣賞視頻《我們的記憶》。視頻播放ing~
乙：壹路走來，有妳們相隨，壹切都那麽的自然，壹切都那麽的隨意，在高中的生活裏，有妳、有我。
第二環節：
甲：在生命的每個階段，我們都有自己的經歷，每段生活的經歷都給我們帶來諸多的回憶。乙：如果我們把人生分成壹個個階段，在沒經歷的時候先預覽壹遍，讓我們看看我們的時間將會怎樣流逝的吧。
甲：讓我們壹起來玩壹個心理小遊戲——撕紙條。乙：(主持遊戲進行)
現在妳手上的長紙條代表妳長長的壹生~~
假如妳可以活80歲，假設60歲退休，所以請妳撕去14;現在已過去了差不多20年，請妳撕去剩下紙的13;
假設妳壹直讀書直到30歲，所以請妳把30歲到60歲的時間撕去，也就是撕去余下的34;
現在剩下的就是20至30歲的十年時間，現在再撕去妳睡覺、吃飯的時間;
剩下的這壹張短短的紙，就代表了您在20到30歲的時間裏的學習、工作和娛樂的時間。甲：(選人提問)
問題壹：看著現在妳手上的小紙片，妳有怎樣的感覺?
問題二：剛才撕紙人生遊戲中，給妳感觸最深的是哪個環節?為什麽?
第三環節：
乙：在撕紙條的過程中，我們仿佛經歷了整個人生的時間流逝，而最後剩下給我們學習的時間真的很少很少，希望大家能從中知道荒廢時間的不理智。那麽現在讓我們壹起來看壹下我們在生活中經常做的，或者看到的浪費時間的現象吧!(PPT展示)
甲：從大家的笑聲中我可以知道，大家平時都是怎麽過日子的了，不過我希望大家能從中認識到自己的不足，慢慢的改進，爭取做到按時起床，按時回校上課，不再浪費壹分壹秒。
第四環節：
乙:光陰似箭，時間可貴，不要等我們真的浪費了才知道珍惜。接下來請大家欣賞由蘇永鹿三人帶來的歌曲《光陰的故事》。歌曲進行中~~~~
甲：風花雪月的詩句裏我們在慢慢的成長，歌曲中的描述大家是否覺得很熟悉?壹首歌壹個故事，壹段青春有壹段訴求，希望大家能多多的思考，不要讓光陰的故事從指間流逝。
第五環節：
乙：接下來讓我們來欣賞詩歌兩首。
有請：~~詩歌朗誦中~~
甲：不經意間，時間正壹分壹秒地從我們身邊流逝，時間是不等人的。
乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。
第六環節：
甲：凡是在事業上取得成功的人，沒有壹個不是珍惜時間的典範。
乙：現在請有收集關於《珍惜時間》名人名言的同學為我們講述壹下他們所收集的名言。分享和討論ing~
甲：接下來有請_____點評講話。
甲：非常感謝___為我們點明了珍惜時間的終於性，接下來有請班主任黃光宇老師為我們作班會課的總結結束語：
甲：同學們，請妳們仔細想壹想，難道對於我們這些處於風華正茂的青少年時期而言，讀書就只是混時間而已嗎?難道上網、進遊戲廳才是我們擅長的事情嗎?難道我們就只想現在的自己會快樂，沒有對未來的渴望嗎?
乙：同學們，請趕快珍惜時間吧!暫時放棄進遊戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學習，考慮壹下未來。
甲乙：同學們，請珍惜時間吧!甲：這次班會課到此結束，謝謝。
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