孔子的教育主張：
1、在教學方法上要求老師“有教無類”，意思是說不要差別對待學生，還提倡“因材施教”，意思是說在教學上要有差異性，針對學生各自的特點進行教學。
2、孔子提出啟發式教學，要求老師在學生認真思考的時候，給予學生壹定的引導和啟發。
3、主張學生要“溫故而知新”，意思是說要反復復習學過的知識，每壹次復習都能從書中得到新的知識。
儒家學派和墨家學派教育的不同之處：
1、儒家強調“仁”，仁就是愛人的意思，但儒家強調的愛是有差別的愛。墨家也強調愛，但墨家的愛是“兼愛”，就是無差別的愛，愛所有人。
2、儒家強調道德上的教育，墨家除了道德上的教育，還主張科學技術上的教育。
3、儒家在教學方法上強調啟發式教學，就是讓學生自己思考，老師只負責啟發學生。墨家則強調主動去找學生說教。
儒家和墨家學派的相同點：同為春秋戰國時期的學術流派，都是入世的思想，都主張愛人，關心國家，關愛社會。
擴展資料：
孔子的教育思想：
孔子在中國歷史上最早提出人的天賦素質相近，個性差異主要是因為後天教育與社會環境影響。因而人人都可能受教育，人人都應該受教育。孔子提倡“有教無類”，創辦私學，廣招學生，打破了奴隸主貴族對學校教育的壟斷，把受教育的範圍擴大到平民，順應了當時社會發展的趨勢。
孔子主張“學而優則仕”，學習了還有余力，就去做官。他的教育目的是要培養從政的君子，而君子必須具有較高的道德品質修養，所以孔子強調學校教育必須將道德教育放在首要地位。
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