2、誌向不過是記憶的奴隸，生氣勃勃地出世，但卻很難成長。?莎士比亞
3、只有壹條路不能選擇那就是放棄的路;只有壹條路不能拒盡那就是成長的路。
4、在艱苦中成長成功之人，經常由於心理的陰影，會致使變態的偏差。這類偏差，便是對社會對人們始終有壹種敵視的敵意，不相信任何壹個人，更不同情任何壹個人。愛錢如命的慳吝，還是心理變態上的次要現象。相反的，有器度有見識的人，他固然從艱苦困難中成長，反而更具有同情心和慷慨好義的胸懷懷抱。由於他知道人生，知道世情的甘苦。?南懷瑾
5、壹年之計在於春，壹日之計在於晨。?蕭繹
6、青年時期是豁達的時期，應該利用這個時期養成自己豁達的性格。?(英)羅素
7、人的空想是沒有止境的，兒童的空想更是壹望無際。由於孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是壹塵不染的，而被生活所磨煉出來的成長，心靈深處卻明顯存在著這類纖塵的汙痕。?高爾基
8、人類被賦予了壹種工作，那就是精神的成長。?列夫?托爾斯泰
9、人類經常少年老成，青年迷茫，中年喜歡將他人的成績與自己相比較，因此覺得受挫，好不輕易活到老年還是壹個沒有成長的笨孩子。我們壹直粗糙的活著，而人的壹生，便也這樣過往了。?三毛
10、任何新生事物在開始時都不過是壹株幼苗，壹切新生事物之寶貴，就由於在這新生的幼苗中，有無窮的活力在成長，成長為偉人成長為氣力。?周恩來
11、少年易學老難成，壹寸光陰不可輕。?朱熹《偶成》
12、盛年不重來，壹日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。?陶淵明
13、我們的青年是壹種正在不斷成長，不斷上升的氣力，他們的使命是根據歷史的邏輯來創造新的生活方式和生活條件。?高爾基
14、我們在變化中成長。假設妳拒盡了變化，妳就拒盡了新的美麗和新的機遇。
15、要是每壹個孩子的詩情畫意都能得到人們的欣賞鼓勵，從而取得健康的成長，那末，世界將近不愁成為壹個富於詩情畫意的世界。?殷慶功
16、業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。?韓愈《進學解》
17、青年的敏感和獨創精神，壹經與成熟科學家豐富的知識和經驗相結合，就能相得益彰。?貝弗裏奇
18、莫等閑，白了少年頭，空悲切。?嶽飛《滿江紅》
19、教育者應當深入了解正在成長的人的心靈只有在自己全部教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真實的能手。?蘇霍姆林斯基
20、假設妳擔心年輕的壹代會變成什麽，答案是他們會繼續成長，並且開始耽憂更年輕的壹代。?羅傑?艾倫
21、假設靈魂仍能研究和學習，那末沒有什麽比老年的空閑更快樂了空閑存於善良的行動，人類藉著它才能在道德上、智能上與精神上取得成長。?西賽羅
22、環境影響人的成長，但它實在不排擠意誌的自由表現。?車爾尼雪夫斯基
23、聰明與年齡壹起成長。
24、成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。?冰心
25、才華總是通過獨立的(精神上的)活動才能成長起來的。?車爾尼雪夫斯基
26、如果妳希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
27、生命是壹條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只壹心壹意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。然而在前進的程途中，卻逐漸樹影淒涼，花蝶匿跡，果實無存，最後終於發覺到達壹個荒漠。
28、人生最終的價值在於覺醒和思考的能力，而不只在於生存。
29、失敗是什麽?沒有什麽，只是更走近成功壹步;成功是什麽?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下壹條路，那就是成功的路。
30、世界上那些最容易的'事情中，拖延時間最不費力。
31、人生總要有所目標，有所其知道自己為什麽而努力，為什麽而拼搏，其實結果不重要，重要的是過程，沒有僥幸的成功，只有加倍的努力、每壹發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。奮鬥不是心緒來潮，奮鬥不是壹時努力，奮鬥的背後有很多東西，有堅韌，有忍耐，有信心，有頑強，有拼搏，還有嘗試。
32、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
33、燧石受到的敲打越厲害，發出的光就越燦爛。
34、人生需要不停地奮鬥。壹個不懂得奮鬥的人，註定成不了大事，過著渾渾噩噩、行屍走肉般的生活，猶如失去的了靈魂後僅存的空空如也的軀殼，機械地重復著每天的生活，失去了生命的意義和價值。所以，為了不碌碌終生，我們需要奮鬥終生。
35、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。
36、為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。
37、人生偉業的建立 ，不在能知，乃在能行。
38、沒有壹種不通過蔑視、忍受和奮鬥就可以征服的命運。
39、每壹發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。
40、莫找借口失敗，只找理由成功。