教師：林福英
主題班會的目的：
通過這次班會，使同學們認識到，個人的發展離不開集體，只有融入到集體中，友誼的種子才會萌發，理想的航船才能乘風破浪，揚帆遠航。
主題班會活動準備：
1、提前安排主持人，布置活動步驟。
2、提前安排參加活動和講故事的同學。
3、課前在黑板上寫上 “初壹（4）班------我們的大家庭”；
布置好班級的桌椅的擺放。
主題班會的過程：
（壹）、宣布班會開始：
1、班主任：壹滴水，只有放進大海才不會幹涸；壹個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。親愛的同學們，今天我們來上壹節主題班會課，讓我們發揮自己的力量，發揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多麽的重要。
下面就請陳鳳敏、陳明俊兩名同學來主持這節班會課。
2、主持人對唱《相親相愛壹家人》
陳明俊：我喜歡壹回家就有暖洋洋的燈光在等待
陳鳳敏：我喜歡壹起床就看到大家微笑的臉龐
陳明俊：我喜歡壹出門就為了家人和自己的理想打拼
陳鳳敏：我喜歡壹家人心朝著同壹個方向眺望哦！
陳明俊：我喜歡快樂時馬上就要和妳分享
陳鳳敏：我喜歡受傷時就想起妳們溫暖的懷抱
陳明俊：我喜歡生氣時就想起妳們永遠包容多麽偉大
陳鳳敏：我喜歡旅行時為妳把美好記憶帶回家
合：因為我們是壹家人
相親相愛的壹家人
有緣才能相聚，有心才會珍惜
何必讓滿天烏雲遮住眼睛
因為我們是壹家人
相親相愛的壹家人
有福就該同享，有難必然同當
用相知相守換地久天長
陳鳳敏：現在我宣布：初壹（4）班主題班會開始；
陳明俊：請讓我們已熱烈的掌聲歡迎前來我們班觀摩的各位領導、老師。
陳鳳敏：相信通過我們集體的力量召開的主題班會會給各位老師以深刻的印像。
（二）、小小故事會
活動目的：通過學生講故事，讓大家體會到在集體中才能體現出人的價值，知道集體團結的重要性。
活動過程：
故事壹： 壹滴小水珠
學生 ________： 有壹滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。壹次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這麽美！小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了壹切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把妳曬幹的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了……”
可還沒等它說完，壹束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。
提出問題：
主持人陳明俊：為什麽小水珠離開大海的懷抱後，會馬上消失？
主持人陳鳳敏：如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎麽辦？
分析：小水珠的力量單薄，無法抵禦強烈的太陽光，很容易被蒸發掉。但回到大海就不壹樣了。那裏有無數的小水珠，它們緊緊團結在壹起，***同抵禦太陽光，所以沒有那麽容易被蒸發掉。由這個故事了聯想到人類自身，我們個人與班集體的關系是不是也像小水珠與大海他*的關系壹樣呢？
故事二：大雁的故事
主持人陳鳳敏：不知大家還記得嗎？我們在小學的時候，就在語文課上學過大雁的文章，今天我就請學生 ________：為大家講壹個大雁的故事：
每當北雁南飛時，我們就會看到大雁排著整齊的隊伍翺翔於天空。它們時而變換成壹字型，時而又變換成人字型，整個雁群形成了獨特的團隊操作，其實大雁是很聰明的，因為這正是對氣流學、浮力學的巧妙運用，雁群齊飛要比每只雁單飛至少減少29%的飛升阻力。而且每當領隊的頭雁疲倦時，它會自然退居到側翼，由另壹只雁接替上任，照常飛行。飛行在最後的兩只雁不時的發出有節律的叫聲，與前面的頭雁保持溝通。大雁看似孤傲，實際上卻十分細心體貼。當某只雁生病或者受傷不得不脫隊時，必定有兩只雁自行留下，跟隨陪伴它提供幫助和護理。無論風吹雨打艱難困苦，它們都不離不棄，直到那只雁痊愈，它們才會壹同去追趕前方的隊伍，向預定的目的地繼續飛翔。
主持人陳明俊：這就是大雁的故事，聽過故事大家得到什麽啟示了嗎？
主持人陳鳳敏：大雁太偉大了！為了照顧生病的同伴，寧可犧牲自己，這種舍己為人的精神值得我們學習。
主持人陳明俊：是啊，大雁也非常團結，他們發揚團隊精神，齊心合力，戰勝困難。
讓同學們踴躍發言，同時收集同學們的發言材料。
分析：通過大雁的故事，使我們意識到：壹個人的力量是有限的只有融入集體，互相幫助，團結協作！
（三）活動壹：“眾誌成城”遊戲
活動目的：體驗“團結就是力量”。
活動過程：在班級地上劃2-3個壹米見方的正方形(大小可根據具體情況調整)。將全班同學分成2-3組進行遊戲。遊戲規則是每位同學可以用任何方式進入正方形，但不可腳踏正方形外，要求全部同學都在正方形內。先完成活動任務的小組獲勝。這個遊戲目的在於培養同學們通力合作的精神，使他們認識到班級是壹個整體，只要大家團結壹心，就可以眾誌成城。
活動二：“沖出包圍圈”遊戲。 ：
活動目的：為班集體添磚加瓦。
活動過程：將全班分成兩組，壹組為包圍者，壹組為突圍者。所有包圍者手臂相勾圍成圓圈，形成包圍狀。突圍者則單兵作戰，突圍隊員先站在圈內，然後可以采用各種方法闖出圈外。阻擋者彼此齊心協力阻擋該突圍者闖出。壹分鐘以後，換過其他突圍隊員，直到所有突圍者輪完為止。
組織學生討論以下問題：
在遊戲中……
1．包圍者成功了幾次?失敗了幾次?為什麽會失敗?
2．突圍者成功了幾次?失敗了幾次?為什麽會失敗?
3．包圍者在遊戲中的體會如何?是否感到集體團結的重要?
4．突圍者在遊戲中的感受如何?單兵作戰容易嗎?
5．班集體的團結重要嗎?
6．我們班的同學是否團結?怎樣才能促進我們班級的團結?
班集體的是怎樣形成的？有哪些行為規範？
（四）總結：
1、 班主任：
集體就像汪洋大海，個人就是其中的壹朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。壹個只強調自我，只強調個性的人，是很難有合作精神的。要認識到每個人的力量是有限的，壹個人的本領無論有多麽大，離開了集體，就像離開大海的壹滴水，不久就會消亡。
2、 主題班會在歌曲《相親相愛壹家人》的合唱中結束
男生：我喜歡壹回家就有暖洋洋的燈光在等待
女生：我喜歡壹起床就看到大家微笑的臉龐
男生：我喜歡壹出門就為了家人和自己的理想打拼
女生：我喜歡壹家人心朝著同壹個方向眺望哦！
男生：我喜歡快樂時馬上就要和妳分享
女生：我喜歡受傷時就想起妳們溫暖的懷抱
男生：我喜歡生氣時就想起妳們永遠包容多麽偉大
女生：我喜歡旅行時為妳把美好記憶帶回家
合唱：因為我們是壹家人
相親相愛的壹家人
有緣才能相聚，有心才會珍惜
何必讓滿天烏雲遮住眼睛
因為我們是壹家人
相親相愛的壹家人
有福就該同享，有難必然同當
用相知相守換地久天長
或者：
十四歲的故事
十四歲生日主題班會設計方案
主題：十四歲的花季
班級：八年級（2）班
班主任：呂
教學目標：
通過這次班會使學生正確認識青春期的心理、生理特點，幫助學生順利渡過青春期，使他們懂的珍愛青春，明白父母的養育之恩、舐犢之情，懂得感恩、回報，主動承擔起對父母、對師長、對社會應盡的責任，為整個中學階段乃至人的壹生打下良好的基礎。
活動地點：八年級（2）班教室
參加人員：八年級（2）班全體同學、特邀家長及班主任。
時間：2004年5月30日晚上
準備活動：
（1）、全班動員，使的每位同學都能積極投入這壹活動，獻計獻策。
（2）、動員家長，。要求家長給子女寫壹封信，班主任進壹步明確活動的內容、形式，並爭取家長的幫助與支持。
（3）、確定主持人
（4）、召開有關人員會議，設計活動方案。
（5）、班主任在閱讀完家長的來信後，確定家長代表，並與之聯系。
主持人：郭昕（A）鄭亞娟（B）趙嘉君（C）刁玉珊（D）
活動程序：
第壹部分：童年
班主任老師演唱《人生第壹次》
我第壹次聽到的是妳的喊，我第壹次看到的是妳的臉，我第壹次偎著是妳的胸口，我第壹次熟悉的是妳的眼，我第壹次走的路是妳把我攙。我第壹次流下的淚珠是妳為我擦幹，我第壹次穿的衣是妳為我連，我第壹次聽懂的稱呼是妳叫我鐵蛋蛋。哦……我第壹次聽懂的稱呼是妳叫我鐵蛋蛋。
我第壹次聽到的是妳的喊，我第壹次看到的是妳的臉，我第壹次掙下的錢捧到妳眼前，我第壹次愛上的人領到妳跟前。無論我走到哪裏總把妳掛念，我就是抱上了兒孫，我還是妳的鐵蛋蛋。無論我走到哪裏總把妳掛念。我就是抱上了兒孫，我還是妳的鐵蛋蛋。哦……
（播放嬰兒哭聲）
A：壹聲響亮的啼哭，喚起那久已封塵的記憶，14年前的某壹天，媽媽在經受了壹番艱辛萬哭之後，迎來了壹個美麗天使的誕生。
B：壹聲聲的啼哭好似壹串串跳躍的音符，匯集成壹支最動人的旋律，媽媽說那是她聽到的最美的音樂。
C：從此，壹個稚嫩的生命在朝陽的沐浴下，雨露的滋潤裏，壹天天長成。竟在不知不覺中步入了壹個多夢的時節。
D：14歲的少年將青春的面紗輕輕撩起。朋友，妳是否感覺到它芳香的氣息正迎面撲來，是否已觸摸到它跳動的脈搏強勁有力！
合：三門峽市外國語中學八年級二班“十四歲故事”主題班會現在開始
B：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎所有到場的來賓。
合：親愛的老師、同學、爸爸媽媽們，您們好！（鞠躬）
C：今天我們歡聚壹堂，***祝我們十四歲的美好時光。
D：翻開相冊，追憶往昔，壹張張充滿童趣的照片是父母用愛拍下的動人心曲。
大屏幕展示學生幼時照片
A：先讓我們猜猜照片裏的娃娃是誰？他又有壹個怎樣幸福的童年？
D：讓我們伴隨這美好的回憶，重溫那無憂無慮的童年，說說照片背後的故事，談談14年來父母養育之恩的點點滴滴。
（看照片說童年）
請聽：《童年》（播放音樂）
B：時光飛逝，轉眼間，照片裏的娃娃已長成如今的花季少年。
那是媽媽用甘甜的乳汁哺育我們長大。那是爸爸有力的臂膀給了我們勇氣。
C：十四個春夏秋冬，寒來暑往。
是媽媽的叮嚀和嘮叨伴我們上路。
是爸爸的自行車與微笑迎我們回家。
B：當我們就要告別無憂無慮的童年去擁抱青春時候；當我們說要去品位人生，感捂生命的時候。
C：爸爸媽媽那種濃的化不開的愛裏，不僅有祝福、囑托與期盼，更多了幾分擔心、焦慮與牽掛。那就讓我們壹起去感受壹位家長的愛吧！
（呂浩然家長讀信，配樂：《愛的奉獻》）
第二部分：青春
A：這是壹位母親獻給女兒最真摯的愛，這不僅使我想起了我的媽媽。我家那小小的陽臺，是媽媽守望的港灣；風雨中的車站總有媽媽焦慮的等待；回家了，餐桌上可口的飯菜，是媽媽精心的安排。
D：但變的愈加叛逆和獨立的我們，常常惹媽媽生氣，不懂得去珍視這份感情。今天，我們我們壹起***祝14歲生日，就讓我們用真情去碰撞真情，用心靈去呼喚心靈吧。親愛的爸爸媽媽，我們懂得了您的心。
A：前些日子，我們給父母寫了壹封信，今天，在我們講述十四歲生日的今天，今天在我們***同慶祝十四歲集體生日的今天，我們掀開了壹頁頁信紙﹍﹍
（配樂：《懂妳》）
集體詩朗誦：
慈母手中線，遊子身上衣
臨行密密縫，意恐遲遲歸，
誰言寸草心，報得三春暉。
A：壹首《遊子吟》道出了千百年來，母愛的偉大及無私。我們的生命都是母親給的，人說母愛是壹種天性，在任何時候都壹樣。
B：得意的時候，母親不壹定能在我的身邊和我壹起分享成功的喜悅。但她那淳淳教誨總能讓我不再迷失自己。失意的時候，母親壹定能在我的身邊。她的鼓勵及安慰，總能讓我在逆境中找到自我。
C：難怪人們都說，世界上最好的女性，便是母親；世界上最無私的情感，便是母愛。
D：溫馨五月天，正是親情最濃時。今天，就是我們的節日，也是母親的節日。今天，報恩慈母。
背景音樂：毛阿敏《燭光裏的媽媽》
A：想想以前我們的任性、亂發脾氣，常使爸爸傷心，媽媽落淚。我們為自己的幼稚無知感到懊悔。
B：今天我們懂事了，長大了，我們要用赤子之心回報您們的養育之恩，舔犢之情。
C：縱有千言萬語，也訴不盡父母對兒女的眷戀與期盼，這份情感已化作了清風雨露，滋潤著我們的心田。
D：用愛撐起的那片藍天，是我們放飛理想的空間。
A：十四年的哺育，已將我們送進青春的港灣。
B：十四年的愛，已鼓滿那即將揚起的風帆。
C：妳們的叮嚀與囑托，我們會記在心上。
D：妳們的期盼與希望，我們會以行動來承諾。
A：青春是壹首無言的詩，我們陶醉於詩情畫意中。
B：青春是壹段快樂的舞，我們沈醉在美妙的舞步中。
C：青春是壹串風玲，時刻呼喚著我們的心靈。
D：青春是壹首歌，永遠催人奮進。
A：我們有太多的贊美要賦予青春。它帶著五彩繽紛的幻想和對未來的憧憬，正悄悄的從嬌艷的花叢中，從嫩綠的小草中，翩然來了——十四歲，已走近年少的我們。
A：我們知道，人生的旅途會有風雨，理想的路下也會布滿荊棘，但我們更知道，不經歷風雨怎能見彩虹。
B：不論人生的路有多長，都走不出妳們的牽掛與不舍得的目光。
D：有了妳們愛的支持，將使我們堅不可摧。
集體朗誦：《青春》
青春的花開花謝讓我疲憊卻不後悔，
四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。
輕輕的風青青的夢，輕輕的晨晨昏昏，
淡淡的雲淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。
帶著點流浪的喜悅我就這樣壹去不回，
沒有誰暗示年少的我那想家的枯澀滋味。
每壹片金黃的落霞我都想去緊緊依偎，
每壹顆透明的露珠洗去我沈澱的傷悲。
在那悠遠的春色裏我遇到了盛開的她，
洋溢著眩目的光華象壹個美麗的童話。
允許我為妳高歌吧以後夜夜我都不能入睡，
允許我為妳哭泣吧在眼淚裏我能自由的飛。
夢裏的天空很大我就躺在妳睫毛上，
夢裏的日子很多我卻開始想要回家。
在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，
等待著終於有壹天它們在世間傳說。
青春的花開花謝讓我疲憊卻不後悔，
四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。
糾纏的雲糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏，
流逝的風流逝的夢，流逝的年年歲歲。
第三部分：未來
A：當淡淡的晨曦灑向大地，我們攜手邁向青春，從童稚走向成熟。當柔柔的微風吹在臉上，我們跨進了青春的門欖，學會理解、感激和珍惜。
B：當生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱未來。
C：當我們沈醉在這美妙的音樂中，我們又怎能忘記我們肩負的責任。
D：同學們，讓我們以藍天般的敬意，向幸福的童年揮手作別；以赤子般的真誠迎接這火紅的青春；以理性的思考承擔起明天的責任。在今天這個特別的日子裏，爸爸媽媽的祝福會讓我們永遠珍藏。
A：記住這壹天吧，就讓14歲的裏程碑承載我們美好的希望吧。
B：也許再過5年、10年、20年，我們再來重溫這十四歲的夢。
（合）：那將是壹段最美、最難忘的壹段回憶。
點燃五十八支生日蠟燭
A：看，生日的蠟燭已點燃；聽，生日的頌歌已奏響，讓我們閉上雙眼，許下壹個心願。
D：最後請家長和同學代表為我們切生日蛋糕。（配曲《生日歌》）
合：八年級（2）班“十四歲故事”十四歲生日主題會到此結束。
結束音樂《二十年後再相會》（學生齊唱）
主題班會主題曲—《二十年後再相會》
來不及等待、來不及沈醉
噢來不及沈醉
年輕的心向著太陽
壹同把那希望去追
我們和心願心願再壹次約會
讓繁榮見證、讓歲月體會
我們是否無怨無悔
再過二十年 我們來相會
那時的山 噢那時的水
那時祖國壹定很美
但願到那時 我們再相會
那時的春 噢那時的秋
那時碩果令人心醉
來不及感慨、來不及回味
噢來不及回味
多彩的夢滿載理想
壹同向著未來放飛
我們把藍圖藍圖再壹次描繪
讓時代檢閱、讓時光評說
我們是否問心無愧
再過二十年我們來相會
那時的天 噢那時的地
那時祖國壹定更美
但願到那時 我們再相會
那時的妳 噢那時的我
那時成就令人欣慰
那時的妳 噢那時的我
那時我們再相會
跨世紀的新壹輩
那時我們再相會
說得很詳細了 希望能給樓主壹定幫助!