做壹個陽光的自己光，亮亮的，白白的；陽光，暖暖的，亮亮的，給人壹種溫暖的感受和無限的遐想。陰霾，帶給人以無邊的恐懼和揣測。
做壹個陽光的自己，讓自己變得善良；做壹個陽光的自己，讓自己更自信；做壹個陽光的自己，讓自己能夠帶給別人溫暖；做壹個陽光的自己，讓自己能夠帶給別人快樂；做壹個陽光的自己，讓自己超越自己；做壹個陽光的自己，讓自己更進壹步。陽光，是如此重要。陽光，給大地帶來了新衣。陽光，帶來了大地，帶來了海洋，帶來了空氣，更帶來了我們自己。沒有了陽光，哪兒來的大地；沒有了陽光，哪來的雨露。
所以，陽光對大地何等的重要，對壹個人也是如此重要，如果壹個人沒有陽光的壹面。我想他壹定是壹位狠毒的人，就像在壹個世界裏，沒有樹木，沒有花草，沒有了所有的顏色，只剩下灰暗的世界，那是多麽讓人可怖啊！我曾認識到壹個人，認識她之前，我是壹謙卑不自信的女孩，但認識她以後，讓我漸漸變得開朗，勇於探索；是她讓我從走向陰霾的路瞬間轉到自信、快樂的路。是她帶給我希望，是她給我帶來自信，猶如植物大戰僵屍裏的向日葵帶來了陽光帶來了希望，她善良，她會關註別人，會為別人著想，會設身處地的為別人去想，是她讓我從飄浮不定的大海裏找到“路”，在櫻花盛開的季節裏，妳就像樹上的櫻花，使人忍不住去觀望，而我就是那個觀望妳的人，妳所帶來的陽光和花瓣，是可以打動人的。King！因為妳的陽光，所以我要做壹個陽光的自己，當然，king！無論妳是如何的樣，即使是壹朵“野花”，我也會去觀望妳，因為妳陽光、善良，是我雷打不動的好朋友，是妳讓我認識到陽光的定義，所以我要做壹個陽光的自己
有壹個女孩，她有壹張圓圓的臉蛋，笑起來露出兩個小酒窩，她的眼睛宛如天上的星星，忽閃忽閃的，不時放射出光芒，走起路來壹蹦壹跳，腦後的馬尾辮甩來甩去，就像在跳舞。這就是我，壹個永遠向往真正快樂的女孩。
從小，經常聽媽媽給我說：只有當別人因為妳而快樂時，妳才會真正的快樂。當初，我是懂非懂。後來，在生活、學習中我經常琢磨，總想體驗體驗。
有壹次，我看見電視上說：暴露在外面的電線頭人如果碰到了就會觸電。我想，奶奶家正好有壹個，如果不想個辦法，後果不堪設想啊！於是我先找到線頭，然後用膠布裹好，再貼上便簽，寫上“不要觸摸，小心觸電”，做好後我松了壹口氣，心中的大石頭總算落地了。爺爺奶奶看到後，喜笑顏開，向我豎起了大拇指，直誇：“我的孫女真能幹！”他們那種快樂神情甭提了。此時的我，心裏真是樂開了花！
還有壹次，我看見有同學在班上打架，就急忙問旁邊的同學：“怎麽回事？”那個同學告訴我，今天上午周鑫向沈筠皓借筆畫畫，下課放學了，周鑫就把筆放進了桌肚。下午壹看這筆沒了，沈筠皓很生氣，拿起周鑫的文具盒不肯松手。周鑫著急地說“是別人偷的又不是我，妳為什麽拿我的文具盒？”然後兩人就打了起來。
我了解了情況，上前勸說：“不要打了，妳們以為打架可以解決問題嗎？周鑫妳先給沈筠皓壹支筆，沈筠皓妳先收著用，等周鑫找到了再和妳換！”就這樣我成功的解決了這件事，兩個男同學也心悅誠服地回到了自己的座位。看到他們和好如初，我心裏別提多開心了！
類似的經歷隨著我成長的歲月，舉不勝舉。我越來越堅信媽媽所說的“只有當別人因為妳而快樂時，妳才會真正的快樂”這句話的千真萬確。我想做壹個永遠向往真正快樂的小孩。
中學生作文《做壹個快樂的自己》做壹個快樂的自己（僅供參考）
人活在這個世界上，無非是為了使自己更加快樂幸福而已。
我壹直都是這麽想的。認真地過好自己的每壹天，就必須用心去感受生活的點點滴滴，從每壹件小事情去尋求下快樂，生活壹定會更加充實。
曾記得哪位作家說過：“壹個人的性格決定壹個人的命運，如果說妳喜歡保持妳的性格，那麽，妳就無權拒絕妳的際遇。”因為，人的壹生無論怎樣艱苦困難，都必須自己親身經歷，別人是無法代替的，生活是屬於自己的。
而壹個人只有在真正認識和了解自己時，才能擁有壹個獨立自主的性格，才有資格去選擇自己的愛好和習慣，不要把快樂寄托在任何人的身上，快樂是自己尋找的。作文
學會快樂地生活，最重要的是要擺正自己的心態。其實每個人都有感情的波動，每個人都會有脆弱和堅強的壹面，苦樂全憑自己的判斷。每件事情的好壞，各人自有各人的看法，各人自有各人的道理。
不是有句成語：“謀事在人，成事在天。”如果壹個人做任何壹件事情總是患得患失，顧前想後，那肯定會影響自己的判斷能力，這並不是說是個缺點或者是軟弱的表現，但有時候這種猶豫不決的態度，優柔懦弱的性情確實會給妳帶來更多。
小學生作文壹個快樂的人
壹件快樂的事啊！太好了鄒老師要在班級舉辦壹場辯論會。對我這位能言善辯的小女孩來說，又是壹次大顯身手的好機會。 這次辯題是“讀書是否有益”。正方觀點是“讀書有益”而反方觀點是“讀書未必有益”，正反雙方辯手由同學自由選擇。面對“讀書有益”這壹似乎顛覆不破的真理，大部分同學都加入了正方的陣營，口才好的成了辯手，而普通的同學甘當他們的後援團。而“讀書未必有益”這壹難於立足的觀點，許多同學望而生畏，看到這場面，我毛遂自薦，主動選擇了反方，看到我的選擇，“文博”蘇詩凡，“怪才”張航彬也加入了反方的陣營，稀稀拉拉只有十幾位同學勇當我們的後援團，我方勢單力簿，形勢十分嚴峻。 辯論開始了，首先正方出場的是號稱“百靈鳥”的王穎同學，這可是位重量級的辯手啊，現是市電視臺的少兒節目的業余主播，只見她擺出主持人特有的姿勢，胸有成竹，開門見山，直入主題“讀書破萬卷，下筆如有神，讀書是否有益不言而喻。” 看到正方咄咄逼人的態勢，“怪才”張航彬也不甘示弱，為避其鋒芒，他裝出壹付慢條斯理的樣子“讀書未必有益，從少管所的調查顯示，許多少年犯都是看了不健康的書而走上犯罪的道路，這難道是讀書有益嗎？” “怪才”的回答和特有的幽默動作引來了同學們的喝采。 雙方圍繞著各自的觀點妳來我往，“文博”蘇詩凡，“百靈鳥”王穎，“怪才”張航彬，還有我……輪換上陣，雙方針鋒相對，場面好不激烈。 慢慢地我方卻占據了主動，為了鞏固我方已取得的大好形勢，我拋出了最具時尚的觀點“如今是高科技時代，我們獲取知識的渠道很多，電視和英特網提供給我們足夠的知識營養，難道我們非得要看書嗎？”我正在得意時，我方辯手邱少傑不知怎的，突然冒出壹句：“對，動畫片蠟筆小新裏就有很多不良的東西，大家可不要學啊！”。這下可好，對方“百靈鳥”王穎立即抓住邱少傑的把柄說：“既然如此，我們就得少看電視多看書。”看到我們陣營出的糊塗蟲，我真是又好氣又好笑，心裏暗罵這個邱少傑，關鍵時候出了錯。突然我靈機壹動：“對方辯友，今天我們辯題是‘讀書是否有益’而不是‘看電視好不好’”。終於，辯論會的節奏又回到我方的控制之下。…… 經過了兩節課的激烈辯論，辯論會結束了。鄒老師做了總結性發言：“今天正反雙方辯手都積極發言，雙方圍繞自已觀點，力抒已見，有理有據，表現都非常出色，雙方各有千秋，難分上下。但從控制辯論會的整個場面來看，反方表現得更為出色，我認為這次辯論會的勝者是反方。” “Ye! Ye! Ye！”我方同學都為我們的勝利歡呼，我非常高興，非常快樂，非常激動。
快樂的壹天 中學生作文國慶節並不是我最快樂的壹天，最快樂的壹天是這個周六，因為周六是我外公的生日，我又可以回到自己的家鄉了．
早晨，起了大霧，爸爸帶著我回去那可愛的家鄉．
剛開始走，霧很大，有的人在責罵這種鬼天氣：＂前幾天熱的要命，壹下子又下這麽大的雨＂．是啊！這種天氣，誰說的準啊，說不定明天還來個大熱天呢！走到了山上，爸爸停下來拿出手機．我問爸爸：＂爸爸妳要幹嗎？＂爸爸對我說：＂我要拍照，這麽好的景色，多拍壹點到家放到電腦上看．＂哦！太好了，我高興的壹跳三尺高呢（其實只是震了壹下），差壹點從車上摔了下來．我看看周圍沒什麽風景，就叫爸爸把車開到了山洞，我拍幾張．我遠遠的拍了壹張山洞，就連我自己都覺得不好看．爸爸對我說：＂拍照是有＂藝術＂的，妳這樣亂拍是不行的＂．說著停下車拍了壹張，我看了連連點頭稱好．我從爸爸那兒學了壹點兒照片的＂藝術＂－－要拍好看的，拍的要有意義．
壹路上我拍了許多照片，太陽出來了，瞧！它正向我點頭微笑呢！我瞬間拍下了那壹霎，拍下了太陽公公的為人類付出的那壹瞬間．
到了我夢寐以求的家鄉．便看見他們在吃飯了，我把漂亮的蛋糕端到他們前面，他們忽然哇的壹聲，驚嘆啊！這麽大的蛋糕，我其實也是第壹次看到這麽大蛋糕呢！壹坐下就開始狼吞虎咽，把蛋糕吃完了，其實也不是我壹個吃的，很多小孩在壹起搶，壹個個搞的大花臉，逗的大人哈哈大笑．
時間過的飛快，壹轉眼壹個中午過去了，我也要回去了，我可舍不得呢！抱著椅子不肯走，後來還是被拉走了．
壹路上我看見了許多美麗景色，有許多迷妳瀑布，有許多山，我看得津津有味，可到家了，我沒的看了，我戀戀不不舍的回家了．
雖然有點兒舍不得，但我今天很快樂！
做壹個遵章守紀的學生作文....妳可以通過現實生活中有些不遵章守法的現象寫，然後根據這些現象，論述妳應該怎麽做，如何去影響到其他人也應按照最章守法去做
做壹個懂得謙讓的學生作文謙讓，是壹種美德，能擴寬人的視野，拓寬人生之路，“把心放寬壹點就不窄了！”在某種場合，或在特定的環境，謙讓體現了壹個人的壹種美德，壹種胸懷，壹種豁達，壹種無私的體現，也是壹種境界。自古以來，我國人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪後人。如“謙受益，滿招損”，“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，“百尺竿頭，還要更進壹步！”
同理，做人的境界之高低，也常常體現在處理人際矛盾的不同方式方法上。有的人善於化解矛盾，而有的人則往往激化矛盾。謙讓，體現在現實生活中的方方面面，有大謙讓，也有小謙讓。比如在現實中，同學同在壹個學校學習，同在壹個班上課，難免時有矛盾發生。而引發矛盾最多的，其焦點往往是利益關系。關鍵是當事雙方應該學會克制自己，保持謙和禮讓。其實，妳謙讓了對方，並非表明妳不行或無理，而是壹種氣度，壹種情操！從而折射出妳高尚的境界。反過來，為了自己的某種利益，動輒惡語相加，或者拳腳相向，恰恰暴露出自己品德修養的缺失。謙讓，又體現在日常生活中，如乘公交車﹑地鐵讓位，攙扶殘疾人士上車等，其實，所謂的“吃虧”大可不必如此計較名利。深省壹下，人生短短幾十年，相逢也是壹種緣分，留給世人壹種良好口碑，才是人生最寶貴的財富。人與人之間相處，貴在謙和、禮讓，謙讓能折射出做人的壹種境界。孔融讓梨是壹個非常動聽的故事。壹只梨的大小，雖然微不足道，但對於壹個四五歲的孩子來說就難能可貴。謙讓不是壹件容易的事，孔融讓梨的故事，含義深遠。
謙讓，其實更多的是壹種人生的自省。壹個人越是知識淵博、才華出眾、成就非凡，他的視覺往往越高，對事物的認識越深刻，越能謙讓他人。謙讓又是謙虛、包容的表現，是對對方的壹種信任和尊敬。
同學們，讓我們用謙讓對待他人，用微笑面對他人，用雙手幫助他人，用心靈關愛他人，做壹名懂謙讓的小學生。在謙讓中學會生活，讓我們的生活更加美好，更加和諧。
快樂的瞬間(小學生作文)上網查啊
求壹個小學生作文：快樂的春節快樂春節春節是我國的傳統節日，我喜歡春節快點到來，因為春節是我們兒童的最愛。在春節裏，我們不僅可以吃到各種各樣美味的食品，糖果，還能拿到長輩們給我們的紅包，而最讓我們開心的是還可以找個地方放鞭炮，放煙花。在春節的那幾天裏，我可以遠離老師布置的作業，可以每天早上懶洋洋地躺在暖和的被窩裏睡懶覺。那種感覺別提有多舒服了！到了除夕夜，我們壹家人圍在壹起，開開心心地吃年夜飯。桌子上擺滿了各式各樣的美味佳肴，魚，代表年年有余；年糕，代表步步高升……壹家人吃著，喝著，鬧著，笑聲在整間屋子裏回蕩著。到了晚上8點，我們坐在沙發上觀看中央電視臺的《春節聯歡晚會》，晚會上的節目可真精彩啊！有讓人捧腹大笑的小品，相聲；有小虎隊勁歌勁舞的懷舊歌曲；有各民族演員表演的優美的舞蹈；還有劉謙那令人驚奇的魔術表演……看得我忍不住地哈哈大笑，拍手叫好。春節，是新壹年的開始，給我們帶來吉祥與幸福。我希望在這新的壹年裏，我的學習能學得更好，老師們都能健康平安，每天都教給我們更多的知識，也希望在我身邊的每壹個人都能快樂，開心！
希望被采納、
謝謝、