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描寫人盡其才的詞語

1.人盡其才 成語

人盡其才

人盡其才 [rén jìn qí cái]

基本釋義

每個人都能充分發揮自己的才能。

褒義

出 處

《淮南子·兵略訓》:“若乃人盡其才,悉用其力。”

近義詞

物盡其用

反義詞

投閑置散 大材小用 人浮於食

成語接龍

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2.形容人 物盡其用的成語

物盡其用 [wù jìn qí yòng]

生詞本

基本釋義 詳細釋義

各種東西凡有可用之處,都要盡量利用。指充分利用資源,壹點不浪費。

褒義

出 處

馬烽《典型事例》:“這倒是人盡其才,物盡其用,兩全其美。”

近反義詞

近義詞 人盡其才 利用厚生 變廢為寶 物善其用 物盡所值

反義詞 大材小用

人盡其才 [rén jìn qí cái]

生詞本

基本釋義 詳細釋義

每個人都能充分發揮自己的才能。

褒義

出 處

《淮南子·兵略訓》:“若乃人盡其才,悉用其力。”

近反義詞

近義詞 物盡其用

反義詞 投閑置散 大材小用 人浮於食

3.與人盡其才相關的成語、格言

人盡其才

拼音: rén jìn qí cái 簡拼: rjqc

解釋: 每個人都能充分發揮自己的才能。

知人善任

拼音: zhī rén shàn rèn 簡拼: zrsr

解釋: 知:了解,知道;任:任用,使用。善於認識人的品德和才能,最合理地使用。

任人唯賢

拼音: rèn rén wéi xián

解釋: 賢:有德有才的人。指用人只選有德有才的人。

量才錄用

拼音: liàng cái lù yòng 簡拼: lcly

解釋: 量:估量,衡量;錄用:收錄任用。根據才能大小安排壹定工作

4.描寫人有才的詞語

據《後漢書·戴憑傳》記載,東漢光武帝劉秀頗愛談“經”。壹日,他令群臣百官互相辯論,凡在經義上辯駁失敗者,就得將座位讓給勝者。侍中戴憑熟讀經典,口若懸河,能言善辯,接連取勝,壹下坐了50多個座位。其才果然不凡,於是後來便有了“奪席才”壹說。

早在三國時期,曹植的哥哥曹丕奪得皇位後,欲迫害曹植,就給曹植七步路的時間,命他作詩壹首。如作不成,即刻殺頭。令曹丕意想不到的是,七步路的工夫,曹植便應聲詠出了那首流傳至今的《七步詩》。曹植學富五車,出口成章,七步成詩,當真有才。後人遂用“七步詩”、“七步才”、“七步詠”、“七步成文”、“陳思七步”、“七步嫌遲”等來誇贊某人才思超群。

平時我們常常會稱贊別人“才高八鬥”,但這“八鬥”可是有來歷的。南朝宋時著名山水詩人謝靈運曾說:“天下有才壹石,曹子建獨占八鬥,我得壹鬥,天下***分壹鬥。”後人因此稱才學出眾、學識淵博者“才高八鬥”或有“八鬥之才”。

唐武則天於洛陽龍門遊玩時,心血來潮,令眾臣吟詩作賦,作詩先成者以錦袍賜之。左使東方虬作詩先成,武則天以錦袍賜之。既而,宋之問作詩亦成,武則天看後連連誇贊,後悔不已,認為宋之問詩高於東方虬,於是令人將錦袍從東方虬手中奪回,改賜宋之問。此後眾人就以“奪錦才”喻指才識卓群之士。

“溫八叉”的故事不知大家是否熟知。晚唐溫庭筠“才思艷麗,工於小賦,每入試,押官韻作賦,凡八叉手而八韻成”。溫庭筠能八叉手而八韻得,“溫八叉”之稱由此而生。之後“叉手速”、“叉手”便指文人才氣橫溢。宋蘇軾《袁公濟和復次韻答之》中有雲:“文如翻水成,賦作叉手速。”

古人不僅贊美有才的男子,對於才女,也不惜贊美之詞。

唐朝才女薛濤才華絕倫,美若天仙,且與文人墨客和詩唱對,情意纏綿。此女壹時名滿天下,人稱“掃眉才子”。唐人王建《寄蜀中薛濤校書》詩贊曰:“掃眉才子知多少,管領春風總不如。”

才女謝道韞為後人熟知,“詠絮才”的故事就是從她身上來的。東晉重臣謝安召集族人,壹起談文論道。恰逢天降大雪,謝公興致突來,對眾人曰:“白雪紛紛何所擬?”道韞的哥哥謝朗答道:“撒鹽空中差可擬。”不等謝安回答,謝道韞接著說:“未若柳絮因風起。”謝安壹聽,驚嘆連連。後人就將此贊為“詠絮才”。

贊人有才的說法還遠不止以上這些,譬如誇獎別人詩文作品超乎名家之手的稱為“壓倒元白”之才;贊揚學識博古的,稱有“陸海潘江”之才,即我們所說的“陸才如海,潘才如江”,如此等等,不壹而足。