今日閱讀《正面管教》
? ——如何不懲罰、不嬌縱地有效管教孩子 ［美］簡·尼爾森 著? 玉冰 譯
第10章 ：妳的性格對孩子性格的影響。
前面我們了解了孩子的錯誤目的，成人也有錯誤的目的。我們稱之為生活態度取向。就像孩子們不能明確的意識到自己的錯誤目的壹樣，大人也可能意識不到自己的生活態度取向。這種隱藏的取向會導致大人行為不當並對孩子造成影響。
壹、什麽是生活態度取向？
1.生活態度取向定義。
生活態度取向，並不是描述妳是誰，他們代表著妳在生活中決定采用何種方式找到歸屬感和價值感。
2.生活態度取向分兩種。
實際上成人既會形成壹種基本的生活態度取向，又會形成壹種次級生活態度取向。當妳感到自己的歸屬感和自我價值感受到威脅或不安全時所采取的行為，就是妳的基本生活態度取向。而當妳有安全感時，所采取的行為就是妳的次級生活態度取向。
3.生活態度取向分為4類：
3.1安逸
以安逸為取向的人，最擔心情感和身體上的痛苦與壓力；他人的期望；受人脅迫。他們會通過追求安逸；尋求別人的關註；讓別人感到舒適；怎麽容易就怎麽做來避免最擔心的事情出現。他人對安逸取向人的反應是厭倦，厭煩，惱怒和不耐煩。安逸取向人行為的結果是效率越來越低，沒有耐心，缺乏自我成長。
3.2控制
以控制為取向的人，最擔心的是羞辱；批評和意外。他們通過把握自己；把握局勢；把握周圍的人來避免最擔心的事情出現。而他人對控制取向人的反應是反叛；抗拒；挑戰；沮喪。控制取向人行為的結果是別人不願與之交往，或太靠近，感到拘謹。
3.3取悅
以取悅為取向的人，最擔心的是拒絕；拋棄和爭吵。他們通過討好他人——要求別人認可或博取憐憫來避免最擔心的事情出現。他人對取悅取向人的反應是開始挺愉快並占據優勢，但後來是厭煩。取悅取向人行為的結果是對自己和他人都缺乏尊重；怨恨。
3.4力爭優秀。
力爭優秀的人最擔心的是自己是無意義，無足輕重。他們通過做的更多；做的比別人好；要保持正確；讓自己更有價值；更有競爭力來避免擔心的事情出現。他人對力爭優秀取向的人的反應是覺得力不從心和愧疚，撒謊以避免批評。力爭優秀的人的行為結果是自己招架不住，時間不夠用，得到最無意義的結果。
不論哪種生活態度取向，關鍵在於其主要動力是為了找到價值感和歸屬感，然而正像那些為了得到歸屬感和價值感而做出錯誤努力的孩子會選擇錯誤目的壹樣，大人也會因為選擇了錯誤的方式而事得其反。當我們的行為不當時，我們不會獲得價值感和歸屬感，只會將我們與孩子的關系造成疏遠。
二、生活態度取向的形成。
我們在孩提時代，我們感知著我們的世界，對其作出的決定，慢慢地我們積累下大量潛意識的決定，並得出壹些包括“因此，我必須……”的信念的基本結論時，我們的生活態度取向（性格取向）就形成了。下面的例子說明了，孩子們在相同的環境下，可能做出的不同決定。
~“我小，別人大。因此，我必須讓別人照顧我。”（安逸）
~“我小，別人大。因此，我必須控制自己和局面，這樣我才不會覺得受到了羞辱。”（控制）
~“我小，別人大。因此，我必須討好別人，這樣別人才愛我。”（取悅）
~“我小，別人大。因此，我必須更努力的趕上，甚至做得更好。”（力爭優秀）
我們幼年時的決定造成的結果影響著未來。人壹生下來就開始描繪人生藍圖了。妳不記得自己在繈褓中或是蹣跚學步時做出的決定，這些早期的決定，在妳長到3~5歲的時候得到妳的確認，到6~10歲的時候，妳在潛意識中增加了壹些忠告，繼續描繪著妳的藍圖。到十幾歲的時候，妳再加上壹些決定、思想、感受以及態度之類的東西，來完成妳的人生藍圖（生活態度取向）。清醒的意識和良好的情緒能幫助我們超越這種適得其反的信念和行為。這樣壹來我們就能更有效的對待我們的生活和我們的孩子。
三、生活態度取向和養育風格。
每壹種取向都影響著妳，作為壹個家長的行為。了解自己的生活態度取向是為了使妳更加合理的作出選擇。認識到自己生活態度取向中可能存在的缺陷，並努力找到方法去克服它。為自己的選擇和行為承擔起更多的責任。
1.安逸型。
追求安逸的人常常選擇自由放任，驕縱的方式。這容易使孩子成為被慣壞的小淘氣鬼，或者喜歡在教室裏搗亂。如果這些大人能讓孩子們在家庭會議或班會上參與制定限制，建立日常慣例，設立目標並且壹起解決問題，他們就能更加有效。
2.控制型。
追求控制的人常常選擇對孩子嚴格以及控制過多。這會招致孩子的反叛或抗據。如果這些大人能練習放手，給孩子提供選擇，問啟發式問題讓孩子更多地參與作出決策，他們就會更有效。
3.取悅型。
取悅型的人常常只關註孩子和配偶的需要，而忽略了自己的需要而給自己造成負擔。被討好的人可能也會感到怨恨。如果這些大人能相信孩子自己能解決他們的問題，教會孩子真誠的表達自己的情緒，學會給予和接納，他們就會更有效。
4.力爭優秀型。
力爭優秀型的人，常常對孩子期望過高。這會導致孩子產生無能為力的感覺。如果這些大人能夠盡力拋開自己對凡事都要求“正確”並“最好”的要求，嘗試走進孩子的內心世界發現什麽對孩子更重要，並確保將無條件的愛傳達給孩子，那麽他們就會更有效。
隨著家長認知的增加，當我們學著把自己的缺陷變成優點時，我們就會成長。了解了我們自己的生活態度取向，以及它對我們與孩子關系的影響，能夠幫助我們通過時間和耐心成為最好的父母和最優秀的人。