以“團結就是力量”為中心寫壹篇和同學之間的作文

　團結就是力量小小的螞蟻們竟能搬動比它們重幾十倍甚至幾百倍的食物。這不是天方夜談，而是螞蟻們用團結互助創造了奇跡。作為我們人類，只要能團結互助迎接挑戰，定能突破難關，創造奇跡。　　這學期，我班要開展壹次街道大隊輔導員觀摩的主題隊會。學期初，胡老師分別給我班同學布置了任務，然而由於同學們沒有盡心去完成任務，第壹次排練很不理想。周老師生氣但又著急地對我們說：“同學們，今天的班隊課我發現感情該投入的地方都沒有到位，簡直是壹塌糊塗，岑安妮作為要貫穿全場的主持人，語調卻是那麽平淡。後天就要向街道大隊輔導員展示了呀，妳們該怎麽辦？”簡短的幾句話，卻深深地刺痛了我的心，當初胡老師要我接下主持人這個重任，但是我考慮到主持人這個工作又苦又累，還吃力不討好，就退縮了。最後語調壹向都很平淡的岑安妮自願挑起了這個重擔。我思緒萬千：“要不是我怕苦怕累，推掉了主持人的重職，也許結果就不會這樣子了；如果時間能倒流，我壹定會毫不猶豫地舉起手來，好好地把握住這次表現我們班級同時也鍛煉自己的機會。可是……”“同學們，雖然只有短暫的壹兩天了，但是我相信，只要妳們心連心，個個都有壹份集體榮譽感，個個都能付出全力，在完成自己任務的同時，還能幫助別人，那麽這次主題隊會就壹定會成功！”

周老師的話語就像壹個紅色印章，牢牢地印在了我們心上。下課鈴聲壹響，同學們個個都“熱火朝天”地努力著，誰也不落後。葉天廷壹組表演小品“兩袖清風”，只見他和房琪不停地比畫手勢，壹邊還有金錫釧在指導，獨白的陳夢瑤大聲念著臺詞……；讀格言的同學有的站在窗戶前，有的站在鏡子前，不停糾正自己的表情，陸銘銘甚至還借來了胡老師的手機，把自己的話錄下來，再聽聽哪裏需要糾正；表演快板的梁美茹等同學壹邊打快板，壹邊練動作，壹邊說表情，聲情並茂；表演相聲的朱涵潔、陸鑫源相互指導，演得有聲有色……我也不落後，我知道在那麽短的時間內換主持人已不可能，我能做的就是盡心盡力指導好主持人岑安妮,讓她能較出色的完成這重任。壹有空余時間，我就拉著岑安妮去走廊上練朗讀,指導她朗讀技巧,處理感情……第壹天下來，有的同學腳酸了，臉部肌肉酸了,有的同學舌幹了，嗓子啞了，但誰也沒有喊壹聲累，壹聲苦。更沒有人說放棄。

第二天，當我們信心十足地再次排練時，前大隊輔導員葉老師看到我們的表現，驚喜地說：“同學們的進步真快呀！”同學們妳看看我，我望望妳，臉上露出了燦爛的笑容。但同時他又的不足——隊儀式。壹浪卷著壹浪來，華老師急匆匆地趕來說：“下午１：３０，各校大隊輔導員就過來了，妳們要抓緊時間了！”而此時我這個中隊長，卻連小步跑，向右轉都不規範，同學們紛紛心急如焚。周老師發現了我們的心虛和焦慮，她站起來說：“同學們，團結就是力量，團結就能擊敗壹切困難。在這短短的幾小時內，我們只有團結壹心，才能突破這個難關。”在周老師的激勵下，同學們又振作起來了，同學們整齊地跟著葉老師的口號練起了轉身、立正、稍息動作；旗手、護旗手邁著整齊有力的步子行進著；小隊長舉著小隊旗不停操練舉旗動作；沒有任務的同學盡心打掃教室，排放好桌椅。短短