音樂教師自我評價(1)
時光荏苒，忙碌20__年的腳步已悄然遠去。時間過得真快。在過去的壹學年裏，我們壹直在忙碌，努力，奔波，也收獲了很多。經過這壹年的努力和不斷的學習，我受益匪淺。在這裏我覺得有必要總結壹下過去壹年的得失，發揚好的地方，改進差的地方，回顧壹下我們走過的路，看前面的路更好走。下面我將對我的工作做壹個簡短的自我評價。
壹，師德的表現
關心集體，以學校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，註重政治理論學習，積極向黨組織靠攏。配合小組做好教研活動，負責集體備課記錄的整理，抓住每壹次學習機會提高自己的專業水平。每周按時參加升旗儀式，絕不曠工。服從學校安排，人際關系和諧，本學年全日制。
關心愛護學生，和孩子做好朋友。記得教研組組長趙老師曾對我們說:“雖然妳面對的是五六十個能力水平不壹的學生，但在家長眼裏，他們是獨壹無二的，是完美的。我們不應該在心裏給孩子打分，這樣對孩子不公平。我們教師這個職業是神聖的，因為我們的工作完全是兢兢業業的，沒有辦法準確衡量！”我贊同趙老師的話，所以我用愛澆灌著嬌嫩的花朵。課堂上嚴格要求每個孩子課後都是我的朋友，壹年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
二、教育教學工作
在課堂教學中，我堅持以美育為核心，註重培養學生對音樂的興趣、愛好和情感。努力通過音樂教育陶冶情操，啟迪智慧，激發學生對美的熱愛和追求。為了提高自己的教學知識，適應新形勢下的教育工作，我認真參加了學校的每壹次培訓活動。今年給塗小知春上了壹堂公開課。在公開課的備課過程中，我虛心向團內外老師請教，查閱了大量資料。最後拿出了壹門符合自己風格的公開課《剪羊毛》，深受同學們的好評。課後得到了很多老師的好評，為我的教學工作增添了美麗的壹筆。我還經常利用閑暇時間，自費搜集各種音樂和文化資料，讓學生多聽、多看、多接觸優秀作品，增長見識，收獲更多美好的感受。除此之外，我也很註重自己的學習。
如:積極參與音樂教研活動；練習專業技能；看壹些音樂、教育、文化方面的報刊雜誌；在互聯網上與世界各地的教育工作站和中小學教師交流。
音樂教師的自我評價(2)
我叫邱，2000年7月畢業於工業學校。9月，我被分配到大故事小學教語文。2000年7月，我加入了中國* * *生產黨。20年後，我獲得了大學學位。20__，被聘為學區中心校兼職語文教研員。20__，8月，調到壹個小鎮，現在是教研室副主任，主要負責學區中心校的時事報道。至今已在教育網發表7篇草根快車文章。
本人能堅持四項基本原則，擁護中國生產者黨的領導，熱愛黨的教育事業，堅持執行黨的教育路線、方針、政策，以身作則，為人師表，愛崗敬業，樂於奉獻，受到學校領導和師生的好評。20 _ _年5月，被評為旗級教學能手。7月，代表八仙管教辦參加鎮政府組織的黨性知識競賽，獲得團體第壹名。9月，被鎮政府評為“優秀教師”。20___ _年，班級被評為旗級先進班集體。20___年8月，在八仙筒鎮保持黨員先進性教育活動“我為黨旗增光”演講比賽中獲得壹等獎，後代表鎮政府參加旗委組織的演講比賽並獲得壹等獎。20___年6月參加旗教育局舉辦的慶祝建黨85周年演講比賽，獲二等獎。20 _ _年9月，我被鎮政府評為優秀教育工作者，我的四年級語文教學在全鎮的質量檢查中獲得第壹名。
我愛好文藝，曾經參加過管孟家段那達慕大會，和40個人壹起跳舞助興，參加過奈曼廣場文化周，和兩位老師壹起唱過《為內蒙古加油》這首歌。
音樂教師的自我評價(三)
繁忙而充實的教育教學工作即將結束。我認真回顧自己這壹學期的教育教學工作，為了更好的完成以後的工作，彌補不足，力求完美。
第壹，思想方面
思想上積極向上要求，擁護黨的方針政策，參加政治學習，認真做筆記，響應學校的號召和領導布置的任務，遵守學校的規章制度。
第二，教學方面
堅持以美育為核心，註重培養學生對音樂的興趣、愛好和情感。努力通過音樂教育陶冶情操，啟迪智慧，激發學生對美的熱愛和追求。註重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱、討論、聯想、想象、節奏)中主動發現、探索、感受、理解和表達音樂，並在壹定的基礎上進行音樂創作。在教育教學中，我利用學科的獨特優勢，教育學生的思想，尊重學生的人格，使學生獨立，對學生進行全方位的引導和教育。
在教學工作中，這壹學年，我根據課程標準和學生的實際情況認真備課。在課堂上，我設置了“小舞臺”“教妳壹招”等小欄目，讓學生發揮自己的才能，給他們充分的表現欲望。註重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，註重以學生為主體，讓學生在快樂的音樂實踐活動中主動發現、探索、感受、理解和表達音樂，並在壹定的基礎上進行音樂創作。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每壹個學生熱愛音樂，喜歡音樂。我們的音樂課不是培養專業的音樂人才，我們的教學目標是通過音樂學習使學生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、他人和壹切美好事物的深深熱愛，從而養成積極樂觀的生活態度和對美好未來的向往和追求。通過各種有效的方式方法，引導學生在親身參與音樂的過程中走進音樂、熱愛音樂，掌握音樂的基本知識和初步技能，逐步形成欣賞音樂的良好習慣，為終身熱愛音樂奠定基礎。
第三，課外活動
課外活動是我們學校的壹面旗幟，從中受益的學生可以說是受益終身。根據需要，本學期積極參加教育局開展的“百名歌手大賽”“器樂大賽”等藝術月活動。許多學生獲獎，我們學校被評為優秀組織學校。我和孩子們的努力得到了認可，我很滿意。
第四，個人學習:
我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，業余時間練習聲樂技能，為教學做好充分準備。
動詞 （verb的縮寫）努力方向
1加強自身音樂素質的訓練，摸索出壹套適合自己的特長和教學方法。
2.教學上要踏實，用各種方法培養學生的能力和思想進步，爭取多上公開課講課，多參加活動錘煉自己。
總之，我相信勤奮可以彌補我的不足。在學校領導、老師和家人的信任、關心和幫助下，我會在上壹層樓中不斷進步。
音樂教師的自我評價(4)
我性格開朗，樂於助人，熱愛生活，熱愛學習。對學習有積極的態度。在過去的三年裏，我嚴格要求自己在專業學習上虛心、勤奮。使我的專業在三年內取得了積極的成果。
我擅長鋼琴、舞蹈和聲樂。我在學校有豐富的舞臺經驗。通過不斷的努力，我在舞蹈考試中通過了中國戲曲委員會的肯定，拿到了四級證書。日常生活中尊師重道，團結同學，集體榮譽感強，自主創新能力強。及時上課，廣泛閱讀課外知識，提高自己的文學素養。在校期間學習的積累和技能的培養，讓我掌握了紮實的專業知識，讓我從壹個天真稚嫩的女孩逐漸走向成熟穩重。
四年的鍛煉只是給了我初步的經驗積累，遠遠不夠步入社會。所以，面對現在，我努力，面對未來，我期待更多的挑戰。我勤奮、積極、豁達，學習別人的長處，彌補自己的不足。我相信我壹定會演出精彩的壹幕。
音樂教師的自我評價(5)
首先，非常感謝您閱讀我的申請信。無論妳是否選擇我，我都會真誠的說壹句“謝謝妳給我機會”！
我真幸運。我在上學的路上遇到了壹群優秀的老師。他們在我心目中有崇高的地位。所以，當壹名人民教師成了我兒時的夢想。實習期間，我第壹次踏上講臺，第壹次真切地感受到了學生們的天真、純潔甚至調皮。他們幸福的笑容讓我覺得自己是世界上最幸福的人。這壹刻，我感受到了老師對學生的愛。
16年的求學生涯中有10年離開了父母的照顧，這當然會讓我比別人更獨立，更堅韌。求實、進取、挑戰，可以說是我性格的壹大特點。我始終相信，只要努力過，失敗也是勝利！結果固然重要，但經歷會讓妳更加豐滿魁梧。
“不經歷風雨，怎能見彩虹！”我很欣賞這句話。我可以坦白的告訴妳，我四年前剛剛踏入大學，音樂素養可以說是差強人意，因為我直到大二才具備學習音樂的意識。之前只是很喜歡，沒接受過專業訓練。僅僅經過半年的強化，我就以全國統招的身份考上了東北師範大學音樂系。老師們都感嘆這是個奇跡。
經過四年的努力，我在聲樂、鋼琴等基礎理論和技能課程上取得了驚人的進步。醜小鴨變成了白天鵝。如果妳不相信我，我隨時隨地等著妳的考核！
附上簡歷，期待面試！
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