可以借鑒如下文章:
1、XX同學品學兼優,樂於助人,熱愛勞動,積極向上。在學校,他有壹顆真誠的愛心,他總是樂於伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻。
他勞動積極肯幹,臟活累活他總是搶在先,從不惜力,對待班級的勞動任務,他都能提前出色的完成,只要哪天值日他總顧不得吃早飯,就急急忙忙跑到學校做值日,等其他同學到校後,教室早就被他打掃的幹幹凈凈了,對於學校組織的大型勞動,他不但自己肯幹,還表現出極強的組織能力和號召能力。
2、XX同學是個熱愛勞動、勤儉樸素的孩子。
他平時在家積極參加勞動,幫助父母幹活。晚上吃飯時,他幫父母擺好碗筷,給父母盛飯。飯後幫助父母擦桌子,倒垃圾。到周六幫助家長擦地、掃地、擦窗臺,外出購物時還主動幫助父母拎東西。到了假期,每天堅持幫助父母幹家務活。
寫作方法:
1、可以有語言技巧(如修辭,句式,意蘊,用詞,作者風格),表現手法(常見的有:懸念,照應,聯想,想象,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、首尾呼應(也叫前後呼應)。
2、襯托對比、伏筆、白描細描、鋪墊、正面側面比喻象征、借古諷今、卒章顯誌、承上啟下、開門見山,烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生,實寫與虛寫,托物寓意、詠物抒情等),表達方式(就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明),構思方法等四大類。修辭手法比喻,誇張,擬人,排比,對偶,對比等。