讀壹本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益於人生。下面給大家帶來壹些關於讀書的 議論文 作文 800字五篇，希望對大家有所幫助。
讀書的議論文作文800字五篇1
花開花落，有人把它當做飄逸欲飛的仙境，有人亦是傷感抑郁哭的泣不成聲，樂者眼中花飛花落飄搖繽紛充滿人生的自由和芳香，悲者眼中則是香消雲散的花映照著人生的悲歡離合，充滿了對人生的無奈和惋惜。
古人雲：“耳讀書則聰;目讀書則明;饑讀書則飽;困讀書則醒。”書如春風，書如甘露，滋養著人們的精神世界。閱讀，不僅僅是消磨時光的壹種方式，更是壹種對心靈的洗滌，閱讀，讓我們得到精神的洗禮和心靈的升華，它使我們的心不再浮躁，他使我們的眼睛充滿睿智，它使我們的生命變得更加厚重。
閱讀是壹種自我提升。“玉不琢不成器，人不學不知義”閱讀是壹個學習過程，每本書的背後都有壹個 故事 ，每壹個故事背後都有壹個與之相關的人，每壹個人的背後都有壹段人生，而壹段人生就可以折射出壹個世界。“讀萬卷書，行萬裏路”說的就是這個道理。閱讀壹首古詩詞，使人變得優雅;閱讀壹段歷史，使人變得明智;閱讀壹篇 散文 ，使人變得豁達。讀每壹本書都會有不同的收獲，自古以來，讀書就是壹個提升自我的最好途徑。閱讀，是壹種最優雅的素質，可以塑造人的精神世界，升華人的思想。
閱讀是壹種充實人生的`表現。沒有書的人生就像壹根空心竹，徒有外表，沒有內涵。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。人生最寶貴的能力就是閱讀，通過閱讀，壹點壹點積累自己從書中獲得的財富，有壹天妳會發現，自己是這個世界上最富有的人。
閱讀是壹種感悟。讀杜甫悟出人生的辛酸，讀李白使人領略了他的浪漫與豪邁，讀巴金使人感受到希望，讀魯迅使人感受到了文人的擔當。通過閱讀，我讀出了朱自清筆下的清秀雋永，我讀出了魯迅的尖銳辛辣，我讀出了冰心的清新婉約。我讀出了馬克·吐溫的幽默。閱讀充滿了喜怒哀樂，好似在天空中翺翔的雄鷹，俯瞰著蒼茫的大地，將秀麗的山水風光盡收眼底。字詞串串連成句，句句相聚連成文，連出壹個又壹個不壹樣的人生，篇篇經典演繹著壹個又壹個蕩氣回腸的故事。
閱讀教會我們生活。每壹本書，每壹位作者都是我們的朋友，教會我們不壹樣的人生哲理，教會我們去閱讀生活，幫助我們走好人生的每壹步。閱讀，是可以讀出味道的，就和做壹件有意義的事情壹樣，而觸發這壹機制的就是書和無盡的藝術 想象力 ，而書籍的創作和藝術想象力又來源於我們的生活。
閱讀豐富了我們的生活，升華了我們的思想，厚重了我們的生命，洗滌了我們的靈魂，它使我們的生活變得更加美好。
讀書的議論文作文800字五篇2
新時代的人們都要學習知識，還是不學習知識，是壹個重要問題，我仍然覺得學習知識是對於新時代的人是相當重要。愛因斯坦說：學習知識要善於思考，思考，在思考。是的，對於我們現代人，對於壹件事的好與壞，是與非，都要思考，子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”也唯有知識乃靈丹妙藥。
唐朝是壹個文人最多的壹個朝代，其中以李白，杜甫，最為出名，宋朝以歐陽修及蘇軾最為出名。我之所以說這些，是要說明不但新時代的人要求學，還要學以致用。所謂“活到老，學到老”，要活學————不要讀死書。要追求知識，先要了解讀書的目的，有了讀書的 方法 ，才不至於徒勞無功，海底撈月。曾國藩說“士人讀書，第壹要有誌，第二要有識，第三要有恒”又說讀書之法有四者，其壹“看”，其二“讀”，其三“寫”，其四“作”，四者不可缺壹乃讀書之要點。國父曾經說：“革命之基礎在於高深的學問”知識學問是人的最大財富，讀書可使人心胸坦然，心馳神往，開拓視野。也惟有讀書人才是走在時代的前端，為富國建國的大業鋪路，千萬不可將青春光陰浪費在無意義的玩樂上，“少年易老學難成，壹寸光陰不可輕”這句格言，把握每壹分鐘的時間，好好地讀書，唯有如此才能社會中立足，以知識為投資的對象，才是最富有的人。
壹個青年在置身社會之前，應該先有壹種充實的準備，什麽準備呢?就是要預儲豐富的常識，常識是應付壹切事物的工具，因為我壹直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人充足的精神財富，吳敬梓說“讀書好，耕田好，學習便好，創業難，守城難，知難不難”在我們今天這個時代讀書到底有什麽用呢?我想除了應對世界之外，更重要的`是確認自我。《論語》學而篇第壹，曾子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?，人重在自省，只有不斷地反省自己才能知道自己的不足，才能夠予以改進。
俗話說的好“讀書需用意，壹字值千金”是的讀書必須要用心，要用平常心對待讀書，切勿無用的讀書，所謂無用的讀書是，不切實際的讀書，讀死書。“書中有路勤為勁，學海無涯苦作舟”這是吾之座右銘，只要肯學習，無論何時都不晚，有人曾說“吾生也有涯，吾學也無涯”真是壹篇難得可貴的佳句啊!
讀書的議論文作文800字五篇3
燈，燈光依然亮著，可能熄滅。幾只小蟲圍繞著燈光。對於小蟲來說。壹切發出耀眼光芒的東西都是它們理想的樂園，如它們的神明。
簡單的崇拜，以致奮不顧身。如果可以，我倒很想做壹只小小的飛蟲，每個夜間飛向最吸引我的某個光源。在哪裏玩樂，在哪裏祈禱。在哪裏奔向另壹個世界。從遙遠的夢幻回到現實，擺在我面前的還是堆積如山的資料與習題。
熬過今夜。就能從書中回到這個世界。在書海裏遨遊，達到幻滅的程度，才能從書中抽出思緒，讓大腦休息片刻。我，我不明白。在現在這個年代怎麽還能說只要讀好書，就會發財。這種思想讓我感覺好呆。難道只要讀好了書，就壹定能發財嗎?那全世界的人都會讀書的。
讀書的階梯，如果說人生是環環的鏈條，那讀書大概就會有階梯。這階梯的第壹步，便是青年時代的讀詩。我們的讀書，似乎都是從讀詩開的頭。
緊接著讀詩之後，隨著年齡的增長，青春的熱情尚未全部落潮，就去讀散文。散文是情感性質的，需要用心去體驗，感應。等到散文失去了吸引力，記錄人間悲喜劇的小說就受到我們的青睞。小說讀多了，世態冷暖經歷知曉了，光是原地打轉不行，需要壹種形式上的提煉和升華哲學就來找我們。讀了哲學，人們變得明快透徹，但還得留壹分稚嫩和天真，太徹底了，心靈有的空虛，人生感到孤寂。
平實沖淡的 文章 ，需要用人生的閱歷去鋪墊。有的人永遠讀詩，有人讀濃的化不開的散文。有人讀小說就夠了。只有壹部分人，在讀書的階梯上不斷的走下去了。
書，給了我們知識，給了我們 經驗 ，給了我們做人的品德……
書，腹有詩書氣自華。讓我們喜歡讀書，讓書成為我們時時刻刻都對書海有著無窮的興趣。
讀書的議論文作文800字五篇4
人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找著自己精神的樂園。每壹次的新發現，都會帶來無限的感激與驚喜。
“書”，有墨香的紙張，鉛印的字體，優雅的語句，深沈的思想，長長短短的外形這就是書。有古人的思想，未來的暢想，深深淺淺的'這便是書。有書伴隨的日子總是快樂的。
記得小時候，在家門前的梨樹下，我總是纏著外公，讓他給我講故事：於是，外公給我講了那些古老而美麗的神話 傳說 ，我聽得很癡迷，這真是壹種絕妙的享受。
歲月在無聲無息中流過，中學的大門為我們敞開了。從此，我進入了壹片廣闊的圖書天地。在這裏，書教給我知識，教我做人的道理，還教我分辨世間的善與惡，美與醜。有人稱書是人類文明的長生果，對我而言，他是我心中知識的娛樂天地。
在現實的生活當中，有不少人由於條件的優越，卻在白浪費了自己珍貴的時間，長大後才感到“書到用時方恨少”;有許多人花了不少錢買了壹大堆書，只能像裝飾品壹樣的擺在那裏壹動不動，它呆呆地望著妳，而妳卻從不閱讀壹下它，最終壹無所有。
記得我所看到的壹篇文言文：“致諸弟，讀書必有恒心”，這壹文方文講了四史弟的故事，他的哥哥在祖父的教訓下得到了科名，但沒有內顧之憂，卻有得意的外遇，算是不缺什麽的了。所以他希望弟弟們個個自強自立，同心協力，但又怕什麽名聲不顯赫，家運不興旺。所以又多立課程，多講條規，要讓弟弟們聽從，但又怕弟弟們見而生厭，不想說出，所以往年常限弟弟們的功課，近來只強調“有恒”二字。所希望弟弟們的是，把每月的功課寫明告訴他。
但弟弟們每次寫信，從不把自己的學業寫明白，只是喜歡說家事和京城中的事。這樣壹看，似乎覺得他的弟弟們很粗心大意，根本不把哥哥的話放在眼中。盡管如此，但他的哥哥始終沒有放棄他們，並且讓他們天天作文壹篇，每天看15頁，也很有恒。弟弟們也試著把《朱子鋼目》過目圈點。堅持有恒，幾個月就看完了。如果看註疏，每經不過幾個月就看完，切不要強調家中有事，而間斷看書，也切不要強調考試將近，而間斷看書。就是走路的時候，到店的時候，都可以看，考試那天，出場也可以看。兄長日夜懸望，只有“有恒”二字告訴弟弟們，願弟弟們時刻留心。這說明了他哥哥對他們的關心，同時也在告訴人們壹個真實的道理，讀書是必須舍去壹些東西，必需有堅定的恒心，這樣的我們在失去的同時也得到了很多東西。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這句話對我的啟迪很大，所以朋友，趁自己青春年少，珍惜時間，品味讀書，為妳的人生添上壹片光彩吧!
讀書的議論文作文800字五篇5
“當妳需要幫助時，書會伸出援助之手;當妳感到痛苦時，書會為妳撫平傷口;當妳在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如壹座燈塔，為妳指明航程……”這是我寫在自己 讀書筆記 上的壹段話，因為我深深地愛讀書。
可是，並不是每個人生來就喜歡讀書的。上小學時的我，就是最頭疼讀書的壹個，每次捧起書，看著那毫無生氣的方塊字，我總是大喊沒意思。後來，我是怎樣喜歡上讀書的呢?這得從壹節語文課前活動說起……
那是小學五年級的時候，壹次語文課前活動要搞 成語 接龍遊戲，每個同學必須依次回答出壹個成語來。“氣象萬千”“千軍萬馬”……同學們壹個個都順利地過了關。輪到我了，這時我的腦子卻嗡嗡直響，同學們都用焦急的目光看著我，後面的同學急得直跺腳，“馬，馬大哈!”不知怎的，我壹下子沖口而出，直到同學們都哄堂大笑，我才知道自己鬧了個大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進去。老師走過來拍拍我的腦袋說“沒關系，以後要註意多看書，才能積累知識呀!”於是，我便暗暗下了決心，壹定要多讀書，懂好多好多的知識。
漸漸地，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中了。
那是壹個深秋的黃昏，我在壹次期中考試中成績很糟。放學了，我帶著滿腹的痛苦和絕望回到家中，透過模糊的淚水和昏暗的燈光，我看到了書架上的那本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀後，體會到主人公保爾那種不向命運屈服的頑強鬥爭的精神，激起了我的勇氣，壹股巨大的力量註入我的體內。是呀，難道自己遇到這樣壹點小小的挫折便要壹蹶不振嗎?我重新打開了試卷，認真分析了其中的錯誤，為自己制定了今後的 學習計劃 ，我對自己說：“我壹定要像保爾壹樣，做壹個人生的強者!”終於，我在期末考試中壹舉奪魁。這，都是讀書給我的智慧和力量呀!
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我在讀書中成長!
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