讀壹本好書,讓我們得以明凈如水,開闊視野,豐富閱歷,益於人生。下面給大家帶來壹些關於讀書的 議論文 作文 800字五篇,希望對大家有所幫助。
讀書的議論文作文800字五篇1
花開花落,有人把它當做飄逸欲飛的仙境,有人亦是傷感抑郁哭的泣不成聲,樂者眼中花飛花落飄搖繽紛充滿人生的自由和芳香,悲者眼中則是香消雲散的花映照著人生的悲歡離合,充滿了對人生的無奈和惋惜。
古人雲:“耳讀書則聰;目讀書則明;饑讀書則飽;困讀書則醒。”書如春風,書如甘露,滋養著人們的精神世界。閱讀,不僅僅是消磨時光的壹種方式,更是壹種對心靈的洗滌,閱讀,讓我們得到精神的洗禮和心靈的升華,它使我們的心不再浮躁,他使我們的眼睛充滿睿智,它使我們的生命變得更加厚重。
閱讀是壹種自我提升。“玉不琢不成器,人不學不知義”閱讀是壹個學習過程,每本書的背後都有壹個 故事 ,每壹個故事背後都有壹個與之相關的人,每壹個人的背後都有壹段人生,而壹段人生就可以折射出壹個世界。“讀萬卷書,行萬裏路”說的就是這個道理。閱讀壹首古詩詞,使人變得優雅;閱讀壹段歷史,使人變得明智;閱讀壹篇 散文 ,使人變得豁達。讀每壹本書都會有不同的收獲,自古以來,讀書就是壹個提升自我的最好途徑。閱讀,是壹種最優雅的素質,可以塑造人的精神世界,升華人的思想。
閱讀是壹種充實人生的`表現。沒有書的人生就像壹根空心竹,徒有外表,沒有內涵。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為了讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。人生最寶貴的能力就是閱讀,通過閱讀,壹點壹點積累自己從書中獲得的財富,有壹天妳會發現,自己是這個世界上最富有的人。
閱讀是壹種感悟。讀杜甫悟出人生的辛酸,讀李白使人領略了他的浪漫與豪邁,讀巴金使人感受到希望,讀魯迅使人感受到了文人的擔當。通過閱讀,我讀出了朱自清筆下的清秀雋永,我讀出了魯迅的尖銳辛辣,我讀出了冰心的清新婉約。我讀出了馬克·吐溫的幽默。閱讀充滿了喜怒哀樂,好似在天空中翺翔的雄鷹,俯瞰著蒼茫的大地,將秀麗的山水風光盡收眼底。字詞串串連成句,句句相聚連成文,連出壹個又壹個不壹樣的人生,篇篇經典演繹著壹個又壹個蕩氣回腸的故事。
閱讀教會我們生活。每壹本書,每壹位作者都是我們的朋友,教會我們不壹樣的人生哲理,教會我們去閱讀生活,幫助我們走好人生的每壹步。閱讀,是可以讀出味道的,就和做壹件有意義的事情壹樣,而觸發這壹機制的就是書和無盡的藝術 想象力 ,而書籍的創作和藝術想象力又來源於我們的生活。
閱讀豐富了我們的生活,升華了我們的思想,厚重了我們的生命,洗滌了我們的靈魂,它使我們的生活變得更加美好。
讀書的議論文作文800字五篇2
新時代的人們都要學習知識,還是不學習知識,是壹個重要問題,我仍然覺得學習知識是對於新時代的人是相當重要。愛因斯坦說:學習知識要善於思考,思考,在思考。是的,對於我們現代人,對於壹件事的好與壞,是與非,都要思考,子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆”也唯有知識乃靈丹妙藥。
唐朝是壹個文人最多的壹個朝代,其中以李白,杜甫,最為出名,宋朝以歐陽修及蘇軾最為出名。我之所以說這些,是要說明不但新時代的人要求學,還要學以致用。所謂“活到老,學到老”,要活學————不要讀死書。要追求知識,先要了解讀書的目的,有了讀書的 方法 ,才不至於徒勞無功,海底撈月。曾國藩說“士人讀書,第壹要有誌,第二要有識,第三要有恒”又說讀書之法有四者,其壹“看”,其二“讀”,其三“寫”,其四“作”,四者不可缺壹乃讀書之要點。國父曾經說:“革命之基礎在於高深的學問”知識學問是人的最大財富,讀書可使人心胸坦然,心馳神往,開拓視野。也惟有讀書人才是走在時代的前端,為富國建國的大業鋪路,千萬不可將青春光陰浪費在無意義的玩樂上,“少年易老學難成,壹寸光陰不可輕”這句格言,把握每壹分鐘的時間,好好地讀書,唯有如此才能社會中立足,以知識為投資的對象,才是最富有的人。
壹個青年在置身社會之前,應該先有壹種充實的準備,什麽準備呢?就是要預儲豐富的常識,常識是應付壹切事物的工具,因為我壹直認為,知識不僅給人力量,還給人安全,給人充足的精神財富,吳敬梓說“讀書好,耕田好,學習便好,創業難,守城難,知難不難”在我們今天這個時代讀書到底有什麽用呢?我想除了應對世界之外,更重要的`是確認自我。《論語》學而篇第壹,曾子曰:吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?,人重在自省,只有不斷地反省自己才能知道自己的不足,才能夠予以改進。
俗話說的好“讀書需用意,壹字值千金”是的讀書必須要用心,要用平常心對待讀書,切勿無用的讀書,所謂無用的讀書是,不切實際的讀書,讀死書。“書中有路勤為勁,學海無涯苦作舟”這是吾之座右銘,只要肯學習,無論何時都不晚,有人曾說“吾生也有涯,吾學也無涯”真是壹篇難得可貴的佳句啊!
讀書的議論文作文800字五篇3
燈,燈光依然亮著,可能熄滅。幾只小蟲圍繞著燈光。對於小蟲來說。壹切發出耀眼光芒的東西都是它們理想的樂園,如它們的神明。
簡單的崇拜,以致奮不顧身。如果可以,我倒很想做壹只小小的飛蟲,每個夜間飛向最吸引我的某個光源。在哪裏玩樂,在哪裏祈禱。在哪裏奔向另壹個世界。從遙遠的夢幻回到現實,擺在我面前的還是堆積如山的資料與習題。
熬過今夜。就能從書中回到這個世界。在書海裏遨遊,達到幻滅的程度,才能從書中抽出思緒,讓大腦休息片刻。我,我不明白。在現在這個年代怎麽還能說只要讀好書,就會發財。這種思想讓我感覺好呆。難道只要讀好了書,就壹定能發財嗎?那全世界的人都會讀書的。
讀書的階梯,如果說人生是環環的鏈條,那讀書大概就會有階梯。這階梯的第壹步,便是青年時代的讀詩。我們的讀書,似乎都是從讀詩開的頭。
緊接著讀詩之後,隨著年齡的增長,青春的熱情尚未全部落潮,就去讀散文。散文是情感性質的,需要用心去體驗,感應。等到散文失去了吸引力,記錄人間悲喜劇的小說就受到我們的青睞。小說讀多了,世態冷暖經歷知曉了,光是原地打轉不行,需要壹種形式上的提煉和升華哲學就來找我們。讀了哲學,人們變得明快透徹,但還得留壹分稚嫩和天真,太徹底了,心靈有的空虛,人生感到孤寂。
平實沖淡的 文章 ,需要用人生的閱歷去鋪墊。有的人永遠讀詩,有人讀濃的化不開的散文。有人讀小說就夠了。只有壹部分人,在讀書的階梯上不斷的走下去了。
書,給了我們知識,給了我們 經驗 ,給了我們做人的品德……
書,腹有詩書氣自華。讓我們喜歡讀書,讓書成為我們時時刻刻都對書海有著無窮的興趣。
讀書的議論文作文800字五篇4
人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找著自己精神的樂園。每壹次的新發現,都會帶來無限的感激與驚喜。
“書”,有墨香的紙張,鉛印的字體,優雅的語句,深沈的思想,長長短短的外形這就是書。有古人的思想,未來的暢想,深深淺淺的'這便是書。有書伴隨的日子總是快樂的。
記得小時候,在家門前的梨樹下,我總是纏著外公,讓他給我講故事:於是,外公給我講了那些古老而美麗的神話 傳說 ,我聽得很癡迷,這真是壹種絕妙的享受。
歲月在無聲無息中流過,中學的大門為我們敞開了。從此,我進入了壹片廣闊的圖書天地。在這裏,書教給我知識,教我做人的道理,還教我分辨世間的善與惡,美與醜。有人稱書是人類文明的長生果,對我而言,他是我心中知識的娛樂天地。
在現實的生活當中,有不少人由於條件的優越,卻在白浪費了自己珍貴的時間,長大後才感到“書到用時方恨少”;有許多人花了不少錢買了壹大堆書,只能像裝飾品壹樣的擺在那裏壹動不動,它呆呆地望著妳,而妳卻從不閱讀壹下它,最終壹無所有。
記得我所看到的壹篇文言文:“致諸弟,讀書必有恒心”,這壹文方文講了四史弟的故事,他的哥哥在祖父的教訓下得到了科名,但沒有內顧之憂,卻有得意的外遇,算是不缺什麽的了。所以他希望弟弟們個個自強自立,同心協力,但又怕什麽名聲不顯赫,家運不興旺。所以又多立課程,多講條規,要讓弟弟們聽從,但又怕弟弟們見而生厭,不想說出,所以往年常限弟弟們的功課,近來只強調“有恒”二字。所希望弟弟們的是,把每月的功課寫明告訴他。
但弟弟們每次寫信,從不把自己的學業寫明白,只是喜歡說家事和京城中的事。這樣壹看,似乎覺得他的弟弟們很粗心大意,根本不把哥哥的話放在眼中。盡管如此,但他的哥哥始終沒有放棄他們,並且讓他們天天作文壹篇,每天看15頁,也很有恒。弟弟們也試著把《朱子鋼目》過目圈點。堅持有恒,幾個月就看完了。如果看註疏,每經不過幾個月就看完,切不要強調家中有事,而間斷看書,也切不要強調考試將近,而間斷看書。就是走路的時候,到店的時候,都可以看,考試那天,出場也可以看。兄長日夜懸望,只有“有恒”二字告訴弟弟們,願弟弟們時刻留心。這說明了他哥哥對他們的關心,同時也在告訴人們壹個真實的道理,讀書是必須舍去壹些東西,必需有堅定的恒心,這樣的我們在失去的同時也得到了很多東西。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。這句話對我的啟迪很大,所以朋友,趁自己青春年少,珍惜時間,品味讀書,為妳的人生添上壹片光彩吧!
讀書的議論文作文800字五篇5
“當妳需要幫助時,書會伸出援助之手;當妳感到痛苦時,書會為妳撫平傷口;當妳在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時,書猶如壹座燈塔,為妳指明航程……”這是我寫在自己 讀書筆記 上的壹段話,因為我深深地愛讀書。
可是,並不是每個人生來就喜歡讀書的。上小學時的我,就是最頭疼讀書的壹個,每次捧起書,看著那毫無生氣的方塊字,我總是大喊沒意思。後來,我是怎樣喜歡上讀書的呢?這得從壹節語文課前活動說起……
那是小學五年級的時候,壹次語文課前活動要搞 成語 接龍遊戲,每個同學必須依次回答出壹個成語來。“氣象萬千”“千軍萬馬”……同學們壹個個都順利地過了關。輪到我了,這時我的腦子卻嗡嗡直響,同學們都用焦急的目光看著我,後面的同學急得直跺腳,“馬,馬大哈!”不知怎的,我壹下子沖口而出,直到同學們都哄堂大笑,我才知道自己鬧了個大笑話,又羞又惱,恨不得在地上找條縫鉆進去。老師走過來拍拍我的腦袋說“沒關系,以後要註意多看書,才能積累知識呀!”於是,我便暗暗下了決心,壹定要多讀書,懂好多好多的知識。
漸漸地,我真的喜歡上了讀書,因為書給我帶來了無窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱,為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過眼淚,為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中了。
那是壹個深秋的黃昏,我在壹次期中考試中成績很糟。放學了,我帶著滿腹的痛苦和絕望回到家中,透過模糊的淚水和昏暗的燈光,我看到了書架上的那本書《鋼鐵是怎樣煉成的》,讀後,體會到主人公保爾那種不向命運屈服的頑強鬥爭的精神,激起了我的勇氣,壹股巨大的力量註入我的體內。是呀,難道自己遇到這樣壹點小小的挫折便要壹蹶不振嗎?我重新打開了試卷,認真分析了其中的錯誤,為自己制定了今後的 學習計劃 ,我對自己說:“我壹定要像保爾壹樣,做壹個人生的強者!”終於,我在期末考試中壹舉奪魁。這,都是讀書給我的智慧和力量呀!
讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。我在讀書中成長!
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