班會是班主任向學生進行思想品德 教育 的壹種有效形式和重要陣地。有計劃地組織與開展班會活動是班主任的壹項重要任務。下面是我整合的勵誌主題班會怎麽開展策劃，壹起來看看吧，肯定對妳有所幫助的。
勵誌主題班會怎麽開展策劃1
目標設計：
(1)幫助學生認識自我，胸懷夢想;
(2)幫助學生完善自我，克服困難，努力實現夢想;
過程設計：
壹、導入：用堅強的無肢人約翰·維尼的視頻導入主題之壹——即使我們壹無所有，我們仍然可以有夢想。
二、班會過程：
1、小主持人上臺開場白
2、詩歌《播種與夢想》——把握自我，認識夢想;
3、同學們暢談各自的夢想;
4、探討在追夢的路上正遭遇或將會遇到的困難及應對 措施 ?
(比如：學習生活中所遇到的各種困難等等)
5、名人堂啟示錄——俞敏洪壹分鐘 勵誌演講 ;
6、聾啞小提琴手的勵誌成長之路視頻——有誌者事竟成;
7、小小蝸牛的MV——無需妄自菲薄，即使再渺小的生物也會因為胸懷夢想，並為之鍥而不舍而變得偉大;
三、結束：
1、夢想簽約儀式;
2、班主任寄語：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。誰都有資格擁有夢想，假如妳擁有夢想並為之鍥而不舍地努力，那麽夢想終究有壹天會因為妳的努力妳的付出而實現。同學們妳們的未來無比燦爛，妳們的夢想沒有盡頭，加油!
後記：效果不錯，發揮了勵誌作用，之前，部分因不堪 畢業 班學習壓力的重負而變得有些萎靡不振的同學又重新振作起來，以更加昂揚的姿態投入到學習中。
勵誌主題班會怎麽開展策劃2
壹、班會目的
1、學習古人、名人、身邊的人刻苦勤學的精神。
2、正確對待學習，增強認真學習的意識，能以他人為榜樣刻苦學習。
3、反省自己的學習情況，明確今後努力方向。
二、活動過程
(壹)導入
老師：天才是百分之壹的靈感加上百分之九十九的勤奮。相信愛迪生的這壹句 名言 大家壹定不會陌生吧，勤奮是成功的基礎，只有打好基礎才有望達到成功的彼岸。而現在在我們的身邊有很多同學把自己的時間用於打遊戲，浪費自己的青春和精力，他們這樣生活能讓他們到達成功的彼岸嗎?答案是否定的。
我們再想想那些成功人士，他們有哪個成功的人不是靠勤奮才擁有今天的成就的呢?今天就讓我們更深入地了解"勤奮"壹詞的真正含義。那麽咱們今天的有關《勤奮學習勵誌成材》主題班會現在開始。
(二)講 故事 ，學榜樣
1、說出妳自己的勤學警句與格言
發不知勤學早，白首方悔讀書遲;問二字，須要拆開看，學是學，問是問;川東到海，何時復西歸;少壯不努力，老大徒傷悲;業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀於隨。
2、講講妳了解的勤學事例
懸梁刺股，鑿壁偷光;身邊的人勤學的示例，再想想自己現在的學習。
3、這些成功人士給我們做出了榜樣，在我們身邊也有這樣的例子，大家來 說說 。
4、師小結：蘇秦以錐刺骨，孫敬以繩懸梁，匡衡鑿壁借光，車胤囊螢讀書，他們都是刻苦勤學的典範，正如古人所說：不經壹番寒窗苦，怎得梅花撲鼻香。但勤學並不等於挑燈夜讀，不等於廢寢忘食。在平時的學習中應該怎樣做呢?
三、談感受，勤 反思
1、聽聽班裏勤奮同學的心聲
2、自由發言，說說在平時的學習中應該如何做到勤學?
3、反思自己平時的表現，自己做的怎麽樣，以後應該怎樣做?學生自由交流。
四、師寄語學生
好的成績來自科學的方式和 方法 ，而不是只追求表面的壹種成就，勤學就是讓我們能掌握好學習方式的途徑，三分天才七分學，所以，現在我們的目標就是努力學習，天天向上，不辜負時代和關心我們的人的期望。
勵誌主題班會怎麽開展策劃3
男：尊敬的老師、親愛的同學，
合：大家好!
女：在這個秋風颯爽的季節我們再次迎來了高三(8)班的主題班會，今天我們的班會主題是勵誌拼搏，勇往直前。
男：壹個嶄新的起點，壹個全新的轉折點。
女：壹個洋溢著青春、歡樂的時期。
男：壹個值得去努力的階段，壹個再次騰飛的時刻，我們是否應該在這個充滿鬥誌的高三為自己努力拼搏壹次呢?
女：年夜浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更顯青松巍峨。
男：歲月崢嶸須拼搏，韶華瀟灑莫蹉跎。讓我們把願望寫在今天，把人生的理想刻在今天。
女：讓我們借這次主題班會的春風，弘壯誌，樹新風，加速我班前進的步伐!譜寫壹曲最悅耳、最悅耳的生命樂章!
男：下面我宣布，格致中學高三八班勵誌拼搏主題班會，
合：現在開始!
女：首先有請高越、李雋奇同學為我們獻上詩朗誦《我們奮鬥著》。
詩朗誦《我們奮鬥著》
男：我們的足跡已裝幀在季節的封面，我們，即將踏上奔赴高考的征程，朝著六月的夢想努力奔跑。
女：許多人都說高三學子像精衛壹樣填著題海，嘴裏好像永遠都念叨著ABC和XYZ，眼鏡片壹天天厚起來，頭發壹天天薄下去。
男：然而，當我們不把生活與學習看成是壓得透不過氣的石頭，而看成是圓夢前的星星點燈，我們就能在踏實中收獲，在快樂中繁忙。
女：繁忙，不僅僅為了對未來的希冀，更為了對社會的責任。歌德說：責任來自對生活的熱愛。
男：繁忙，是為了不斷超越、突破自己的極限而成長。
女：握著沈甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個人的命運，個人的得失，而是更深更重的責任感與使命感，承載著父母、老師、我們的母校的希望!
男：收獲，在堅持中;成功，在奮鬥中!
女：如果把高三比作壹段長長的黑黑的隧道，而壹個月後的那個日子，就是火
男：就是光
合：就是路標，指點著我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進。
男：我們都知道，青春是美麗的，它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心!
女：我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書生壹樣都在追夢;
男：我們不凡，因為我們要做的是壹份人生最為關鍵的答卷。
女：不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進!
男：給自己壹個目標，讓生命為它燃燒。不管妳現在的成績怎麽樣，不管妳現在的基礎怎麽樣，只要堅定信念，不斷超越，妳就有了努力的方向，妳就有了奮鬥的目標。
女：妳就有了生活的動力，妳就有了成功的希望。
男：天其實並不高，海其實也不遠。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有頑強奮鬥的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色。
女：青春只會在奮鬥中閃光!在這壹個月的時間裏，讓我們用汗水去播種希望，用青春去詮釋無悔。
男：讓夏日的天空因為我們的努力與收獲而更藍，讓青春在永不停息的奮鬥中閃耀!
女：壹切皆有可能!我自信，我出色;我奮鬥，我成功!
男：壹萬年太久，只爭朝夕!
合：高考，我們奮鬥著——
男：感謝兩位同學為我們獻上的精彩表演，接下來讓我們用掌聲歡迎梁穎嫣同學為大家講述 青春勵誌 故事《枯葉蝶最後的歸宿》。
故事欣賞《枯葉蝶最後的歸宿》
女：感謝梁穎嫣同學為我們帶來的精彩故事。
男：青春無悔，青春不敗，在這個青春之秋，讓我們壹同構建我們青春的夢工廠!下面請欣賞視頻 勵誌短片 《拉小提琴的女孩》和《夢想正在路上》，並欣賞壹首 勵誌歌曲 《Hall of fame》播放視頻
女：觀看完視頻，大家心裏是否都有些感觸呢?就讓我們用歌聲來表達心中的澎湃吧!下面請欣賞由徐天揚同學為我們帶來的歌曲《最初的夢想》。
歌曲《最初的夢想》
男：問蒼茫大地，誰主沈浮!好成績永遠需要默默耕耘，金榜題名必先寒窗苦讀。這條路我們走了12年了，還有最後的218天。
女：班會進行最後壹項，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任陶老師為我們致辭。
班主任致辭
男：感謝老師對我們的殷切教導!
男：臥虎藏龍，地豪氣千雲，秣馬厲兵，鋒芒畢露，
女：披星戴月，時書香盈袖，含英咀華，學業必成!
勵誌主題班會怎麽開展策劃4
活動背景：
十五六歲的孩子，他們有許多幻想，但沒有明確的人生目標。通過本次班會，初步樹立學生遠大理想，培養班級學生自信心和班級凝聚力，指導學生初步對自己的人生作壹簡單的規劃，並能為實現自己的理想目標而努力奮鬥。
班會目的：
初三是關鍵的壹年，根據我班學生的特點，借助各種帶有情感特色的活動，使學生通過放飛自己的理想，明確奮鬥目標，把握自己努力的方向。寄希望通過本次主題班會活動，使學生在思想上得到教育，在心靈上感到震動，在行為上受到促動。
班會準備：
1、召開班委會，確定班會主題，確定班會形式和主持人人選。
2、廣泛搜集各類資料，確定班會內容，制作多媒體班會課件。
3、布置夢想墻;請部分同學準備表演節目和發言;布置教室。
4、每位學生準備自由發言的內容——圍繞樹立中考目標。
班會形式：詩歌朗誦、講故事、表演、討論交流、演講等
主持人：孫毅傑、莊添悅
班會過程：播放歌曲《我的未來不是夢》，主題班會開始
主持人(女)人生的歲月，是壹串珍珠，是壹組樂曲。我們走過了懵懂純真的童年，走進了放射著光芒，蒸騰著熱氣的青春歲月。青春是人生中最璀璨的壹顆珍珠，是最精彩的壹篇樂章。青春的我們夢想擁有瑰麗的人生，所以毅然奔向遠方。
主持人(合)：今天我們在這裏“放飛希望，播種理想”
主持人(男)：理想是石，敲出星星之火，點燃熄滅的燈。
主持人(女)：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人(男)：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在於他們在做什麽，而在於他們想做什麽。
主持人(女)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝什麽方向走。
請同學們先來看幾則名人關於理想的名言。
1.毫無理想而又優柔寡斷是壹種可悲的心理。——培根
2.青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展……全包含在這兩個字之中……奮鬥!——馬克思
3.每個人都有壹定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。——愛因斯坦……
主持人(男)：看完名言，同學們妳們覺得什麽是理想?
(同學們回答引出理想的含義：理想就是對未來的向往和憧憬)
主持人(女)：多少人因有了理想而不斷地奮鬥，最終成了壹代名人。下面請聽三個名人成才的小故事。
名人成才的小故事：(楊金妤婕、吳春輝、陳勛謀)
比爾·蓋茨的故事
喬丹的故事
張朝陽的故事
主持人(女)：聽了這些我們熟知的名人的成長經歷，同學壹定感悟頗深。他們成功了，但是他們的成功不是偶然的，因為他們有目標有信念，所以他們才會不畏困難取得最後的成功。故事中的主人公在理想的指引下成為壹代天驕。我們偉大的周總理也曾“為中華之崛起”這壹理想而發奮讀書。理想有職業理想，人生理想等等，同學們，妳們心中有什麽理想呢?下面請欣賞詩歌朗誦《我的理想》(葛玙雯)
主持人(女)：理想是個誘人的字眼。壹個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人(男)：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有了美好的生活。
主持人(男)：聽完同學聲情並茂的演講後，我不免想到自己的理想，我的理想是做壹個醫生，能夠救死扶傷，但不管多大的理想，我們都必須從身邊的小事做起，立足實際，從最近的壹個個奮鬥目標做起，我們身為學校的壹份子，初三(8)班的壹員，壹定要爭口氣，為了父母，為了自己，為了前途。請同學結合自己的理想，讓我們聽聽妳為自己制定的奮鬥初三最後四個月制定的目標。
(同學們談自己的開學計劃和奮鬥目標)(10位)
主持人(女)：明天的收獲有賴於今天的播種和辛勤的耕耘，大家都談了自己奮鬥目標，那麽妳怎樣為實現自己的理想而努力奮鬥呢?
主持人(男)：我想我們的同學心中早就有答案了。
主持人(女)：哦?是嗎?讓我們壹起來聽聽。
(同學談自己的實際行動)(6位)
同學1：珍惜每壹分每壹秒的時間，不讓自己有後悔的壹刻;
同學2：樹立遠大的理想，並為之不斷地努力;
同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……
主持人(男)：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實現而努力;
主持人(女)：對，只要我們從小便樹立遠大的理想，並為之不斷地努力，我們的理想就壹定能實現!
主持人(男)：同學們，在妳們的生活中是否註意到這樣的壹些人：他們下課的時候依舊伏在課桌上仔仔細細地做作業，每次考試前在燈下復習到深夜，他們清澈的眼神，堅定的背影告訴我們，他們在為自己的理想而奮鬥。
主持人(女)：是的，也正是這般的努力使得他們在每次考試獲得優異的成績，在座的妳們，是否願意出來分享壹下妳們的 學習 經驗 ?下面請壹模考試班級前3名同學介紹學習經驗(部分同學學習經驗介紹)(杜筱蕓，莊添悅，馮書馨)
主持人(男)：是啊，成功無捷徑，學習當奮鬥。初三的學習是辛苦，緊張而又充實的。我們必須從今做起，為自己理想的實現而努力。
主持人(女)：我們要不斷的努力，我們不相信奇跡，但我們相信自信和汗水。我們拼搏，我們收獲，把握今天，創造明天，不言放棄的青春，是最美的!我們拼搏，我們精彩，因為我知道我們的未來不是夢!
今天離中考還有124天，妳知道今天離中考還有多少上課時間嗎?
二月：12天三月;22天四月：18天五月：22天六月;11天
***85天
時間不等人，是到了該下定決心的時候了，全班詩朗誦
詩朗誦《夢想成真》
主持人(男)：美好的理想，不去拼搏是不會實現的
主持人(女)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
主持人(男)：朋友，不去嘗試，我們永遠不會知道能做什麽。
主持人(女)：不去拼搏，我們什麽也做不成。
主持人(男)：嘗試，會讓我們更加了解自己。
主持人(女)：拼搏，會讓我們更加相信自己。
主持人(男)：同學們，讓我們努力嘗試吧，嘗試壹種新的方法。
主持人(女)：讓我們努力拼搏吧，搏出壹片新的天地。
合：在不斷的嘗試與拼搏中，我們將會變得更自信，更堅強，更完美!
主持人(女)：班會接近尾聲，讓我們再來聽聽每天為我們操勞的班主任對我們的寄語吧
班主任： 總結 發言。
主持人(男)：夢想的旋律已經響起，就讓我們對老師、對家長、對自己、對未來做個莊重的吧!接下來，請大家起立，壹齊宣誓：
(青春勵誌誓詞)
主持人(男)：是美好的，但是需要行動去實踐。同學們，請拿起妳鄭重寫下的夢想卡片，貼在後面的夢想墻上，讓大家壹起見證我們的理想吧。
主持人(女)：壹分耕耘，壹分收獲。初三的最後四個月，讓我們心懷夢想，全力以赴，實現自己的奮鬥目標，踏上新的征程。
主持人(男)：請記住：我的未來不是夢!
主題班會後記：本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看他們自信的表情，聽他們充滿豪情的語言，我相信，他們的理想壹定能實現。是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天。理想有近期，高遠之分，還可以分為職業理想、道德理想、人生理想，我希望同學們不但要有近期理想、職業理想，而且要有崇高遠大的理想，將自己的理想與祖國的繁榮、社會的進步結合起來，唯有這樣，我們的事業才是輝煌的，不朽的。
正在為中考奮鬥的同學們，已經感受到了初三的美麗。不要讓沈重的書包成為妳嘆息的理由，不要讓挫折的陰影占據妳頭頂的天空。妳可以選擇妳的感覺。只要有壹顆勇敢、樂觀的心，妳就能從灰色走到繽紛，從失敗走向輝煌!生命就是奇跡，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持，我們也不能輕言放棄，否則我們將永遠停滯不前。真正的勝利者，並非是指那些成績拔尖的狀元，而是在我們班裏成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的同學們。
勵誌主題班會怎麽開展策劃5
活動目的
為了使全班同學進壹步了解、理解新的《中學生日常行為規範》要求，增強班級凝聚力，培養學生的日常行為習慣，使學生能把規範的要求內化為自己自覺的行動，做壹個遵規守紀、誠實守信、勤奮向上的中學生，為沖刺中考奠定基礎。
活動背景
班級多數學生缺乏良好的學習、生活和衛生習慣。要培養高素質人才、高素質的公民，幫助學生改進 學習方法 、提高學習效率，勢必要從良好的行為習慣抓起，為此召開本次主題班會。本次活動的目的在於讓學生參與、體驗，在模擬練習中得到內化。
活動簡介
以學生學習行為規範為中心，通過觀看視頻、生活實例窺探、行為討論交流、文明 倡議書 簽名等壹系列程序活動對本班學生進行行為規範教育。
活動要求
註重人人參與，講究活動秩序，聯系實際。
主持人楚文文、高戴慧
活動地點初三(3)班
準備過程
1、主題班會形式：學生自己組織，主動交流;學生自導自演小品;播放視頻。
2、確定本次班會的主持人和策劃者。
3、收集壹些關於習慣的圖片、資料以及視頻文件或相關案例(是發生在我們周圍的現象)來說明習慣對我們的影響，設計主題班會中的活動項目。準備好平時學生在學習生活過程中存在的壹些行為。
4、制作班會課件。整個過程中，學生可以隨時征求老師意見，加以修改和完善
實施過程
壹、觀看視頻導入
A：各位尊敬的領導老師，親愛的同學們大家好：在我們開始我們的班會之前，先讓我們觀看壹個視頻。(觀看)
多麽感人的場面，多麽令人心動的情節，它飽含著人民軍隊對廣大人民的愛，那麽我想問，面對無情的災難，我們的解放軍怎麽能不顧壹切，舍身奮勇向前，是什麽力量推動了他們，我想是他們千千萬萬次的訓練，成就了他們服從命令聽指揮，壹切為人民服務的好習慣吧!
B：“世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。好習慣是壹個人終身的財富，初三(3)班播種習慣收獲成功主題班會現在開始。
二、實話實說——談談身邊的故事
A：妳相信嗎?壹根小小的柱子，壹截細細的鏈子，拴得住壹頭千斤重的大象?
B：是嗎?
A：在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用壹條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎麽掙紮都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙紮，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙紮。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。
B：妳說的對，看起來習慣還真是至關重要的啊!讓我們看壹個故事吧!(視頻)。看完這個故事，我們不難看出習慣的養成決定著我們的人生，生活中，妳有什麽“好習慣”曾讓妳倍受贊賞、取得壹些成功?妳又有什麽“壞習慣”，使妳沒能到達成功的彼岸?現在就讓我們實話實說談談我們自己的習慣，讓我們壹起用心聆聽身邊的故事。(同學發言，講述身邊的故事)
三、體驗加油站——比劃猜猜猜
B：聽了同學們的話，真是深有感觸，鬥轉星移，花落花開，壞習慣真是可怕，而好習慣是我們走向成功的橋梁，是前途的基礎，擁有好的習慣不僅能提高我們自身的修養與素質，更能培養我們敏銳的洞察力，那麽就讓我們壹起來做壹個遊戲——比劃猜猜猜，壹起體會壹下好習慣和壞習慣吧!(遊戲中，讀遊戲規則，選出優秀小組)
四、心靈 體操 ——情景短劇《小小的壹天》
A：壹個激烈而快樂的遊戲之後，我們從中也體會到我們日常學習中的壹些好的和壞的習慣，同時也體會到了習慣的重要性，從蹣跚學步、牙牙學語至今，我們也學習過不少日常行為規範，每壹條都是壹種良好的習慣，所以我們的習慣無處不在，那現在就壹起走進我們的生活吧。
B：看完這個短劇，妳有什麽感想呢?(請同學發言，發表 觀後感 )
五、習慣的力量——成功人士案例展示
A：可見習慣決定著壹個人的未來，壹個人養成壹種好習慣，壹輩子有用不完的利息，壹個人養成壹種壞習慣，壹輩子有還不完的利息。自古以來，良好的習慣是我們中華民族的傳統美德，我們中華民族幾千年的歷史 文化 中，人才輩出，在這些成功的人士背後，都隱藏著壹種動力，壹個成功的秘密。那麽就讓我們看看他們的故事，體會壹下秘密到底是什麽吧?(同學講述名人故事)。
B：聽了這些故事，我們再來看看這兩位成功人士的 事跡 。(放愛因斯坦和貝多芬的視頻)
A：是啊，偉人之所以偉大，是得益於習慣的鼎力相助;失敗者之所以失敗，習慣的罪責不可推卸，我們的祖國正是因為有了良好的習慣，堅強的毅力，才有出色的2008奧運會，令人震撼的60年國慶閱兵。我們被他們的習慣熏陶著，被他們的毅力震撼著，在我們走向成功的道路上難免會遇到各種艱難險阻，那麽讓我們各小組來討論壹下成功都源於什麽呢?(給5分鐘討論，找代表發言)
B：通過我們的討論我們可以得出：要成功就要做到以下幾點：將不良習慣扼殺於萌芽狀態;發揚愚公移山精神克服阻礙自己發展的陋習;努力養成和保持良好的習慣(放幻燈片)
六、配樂詩朗誦——《季節·習慣》
A：我不是妳的影子，但我與妳親密無間。
我不是機器，但我全心全意聽命於妳。
對成功的人來說，——我是功臣;
對失敗的人來說，——我是罪人。
培訓我，——我會為妳贏得整個人生;
放縱我，——我會毀掉妳的終身。
可見習慣對我們的學習和生活都起著決定性的作用，聽——同學帶著她的詩朗誦《季節?習慣》來了。
B：感謝_同學的精彩表演，我們縱觀歷史的發展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習慣分不開的。大文豪托爾斯泰壹生熱衷於 體育運動 ，這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著;美國作家馬克?吐溫堅持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎;馬克思在撰寫《資本論》時仍堅持每天演算數學題，以培養其 邏輯思維 能力;達爾文從不放過任何壹個觀察大自然的機會，為他的科研工作積累了大量的第壹手資料……由此可見，擁有壹個好習慣就意味著擁有壹個成功的人生。
七、告別陋習，挑戰自我——倡議書
AB：播種行為，收獲的是習慣，播種習慣，收獲的是性格，那麽播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習慣，養成良好習慣，我們班委會發出如下倡議：(放幻燈)
(好習慣倡議書)
同學們，讓我們以實際行動點燃好習慣的心靈之燈吧!讓我們簽上自己的名字，讓好習慣永遠留在初三(3)班。
八、班主任寄語
AB：人們常說，不以規矩，無以成方圓，今天通過同學們的精彩表演和大家的積極參與，通過心與心的溝通和交流，我們認識到好的學習效果、好的學習成績從培養良好行為習慣開始，我們相信好的習慣，會讓我們終身受益。那麽，讓我們從今天做起，從現在做起，從小事情做起，在生活和學習中培養自己壹個又壹個好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的壹個又壹個五彩的階梯!
初三(3)班“播種習慣收獲成功”主題班會到此結束。
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