觀蟻之趣哎可怎麽打發星期天這無聊的時光呢對了觀察螞蟻也是壹件很有趣的事情看那只威風凜凜的大將軍正指揮著幾只勤勞的工蟻搬動著不知誰掉下的餅幹屑那餅幹屑的個兒挺大比工蟻們的身體要大好幾倍呢可工蟻們絲毫沒有退縮的意思個個摩拳擦掌躍躍欲試其中壹個大力士先動手只見它從餅幹屑的底部搬起但它心有余而力不足只好放下去跟它的同伴們協商不過壹會兒那幾只工蟻和這位大力士壹起搬起了餅幹屑這回是人多力量大呀它們輕松地擡起了餅幹屑喜氣洋洋地走向它們的家看到它們回家了指揮員也大搖大擺地回老窩了我又到另壹處看見有壹只死螞蟻躺在地上另壹只螞蟻瞧見了連忙跑過去趴在那屍體上像是在哭，然後背起那屍體艱難地痛苦地跌跌撞撞地壹步壹步向前爬去不好了不好了壹群黑蟻與壹群黃蟻開始了蟻界大戰目的就是為了搶壹根不知誰扔下的半截棒棒糖只見它們亂成壹片妳死我活地打鬥著黑蟻用嘴咬它們而黃蟻也不甘示弱雙方就這樣打啊打啊壹直打到天昏地暗日月無光雙方都累了只好停戰明日再打嘍我就這樣被壹群微不足道的小東西吸引著因為它們的生命也蘊含著傳奇的色彩。
2. 什麽之趣的作文校園之趣_650字
夜幕慢慢的降臨大地，壹切慢慢變的昏暗起來。
壹陣陣“乒乒乓乓”的響聲在幽靜的校園裏顯得尤為動聽，我拿起球拍朝著兵乓球臺走去，那裏沒有燈光，只見壹些白色的光點在球臺上跳動。許多同學們都沒有受到燈光的影響，還在興高采烈的搏鬥著，然而我也跑過去和他們壹起玩了起來。
在這黑漆漆的球臺旁，必須要仔仔細細的盯著球才能準確無誤的擊中目標。我不小心打漏壹球，我往球滾的地方走去，我壹直盯著地下，沒註意，頭往桿子上撞去，“哎呦，”我隨口說了壹聲，順手摸摸了自己的頭，然後若無其事的去找那個球。在場的壹位女同學看到我，掩著嘴巴慢慢的笑了起來。我撿起了球，繼續打，我大力壹抽，球倒是過去了，我自己卻在原地轉了幾個圈，然後以華麗的姿勢落地。他們聽到壹個響聲，都跑過來了。然後哈哈大笑起來，我自己更是笑到坐在地板上了。
我們嘻嘻哈哈的玩了幾十分鐘，天更黑了，就連球的影子幾乎也看不到，正準備回教室等晚修的時候，壹位保安叔叔打開了電箱，扭了壹下，燈壹下子就亮了起來。原本伸手不見五指的地方，頓時換了個模樣。我們繼續開打，妳壹球我壹球，互不相讓。過了許久，學校的 *** 響了起來，我們都拿好自己的球拍，往教室直奔而去。開始上晚修咯。
晚修安靜的出奇，就這樣平平淡淡的過了三個小時。晚修過後，同學們都往宿舍直奔而去。我們的壹位唱歌天才，在宿舍唱起了歌。歌聲雖不算悠揚動聽，但能令人安然入睡。在這個音樂中，我們收拾好自己的東西，跑到床上睡覺了。
校園的生活有滋有味。校園的趣事更能讓我們的童年錦上添花。
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3. 描寫自然之趣的作文大象是龐然大物，而壹條蚯蚓則很小的，誰也不註意，但蚯蚓又是地球上偉大的動物，它是掘土機，幫助人類制造有機的肥料，蚯蚓又很有趣。有個小朋友四年級，寫了壹篇《迷路的蚯蚓》：“壹天早上，我隨著媽媽到花園裏去鍛煉，無意間，我發現水泥地上橫七豎八躺著許多暗紅色的細長的小東西。它們中有的在艱難地爬著，有的則壹動不能動了。我問：‘這是什麽呀？’‘這是蚯蚓’媽媽回答。我想小蚯蚓真可憐，它們壹定是迷路了，如果行人踩著它們，它們難免會被踩死。倘若汽車駛過，它們肯定會被碾死，種種不測都可能會危及這些可愛的小生靈。”妳看，他把蚯蚓當作可愛的小生靈。“我在書本上了解到，蚯蚓是人類的好朋友，我壹定要設法去幫助它。於是我上樓，取了水壺，讓媽媽在小蚯蚓身上灑了些水，這時，有幾條小蚯蚓漸漸地蘇醒過來，慢慢地蠕動著，我小心翼翼地把壹條條小蚯蚓放在花壇裏的草叢中，花兒旁邊及小樹下。也許蚯蚓聞到了泥土的氣息，頓時有了生機，我欣慰地笑了。我和媽媽找遍了花園裏的小徑大道，把所有迷路的小蚯蚓都送回了花壇，可愛的小生靈終於回到了家。我翻開《十萬個為什麽》這部大書，尋找些關於蚯蚓的知識。啊，蚯蚓這類小動物竟然有兩千多個家族，它們對人類的環境保護起了巨大的作用。它們幾乎能處理所有天然有機廢物。”在垃圾處理方面，例如，浦東投資建了壹個垃圾焚燒場，處理了垃圾，但同時產生了廢氣。而國外呢，用蚯蚓這種小動物來處理人類的機物體。有機物包括剩飯、剩菜、樹葉、樹皮、樹根，無機物剛包括手表、鋼鐵、鈕扣、塑料盒。所以，小區裏垃圾要分類，目的就是這個。上海壹千六百萬人口，每天好幾十萬噸的垃圾產生，過去送到碼頭，用船送到農村，挖坑將垃圾埋在地底下。上海幹凈了，可汙染了農村。可以用蚯蚓來處理垃圾，它們對人類的環境保護起了巨大的作用。“壹條蚯蚓每天處理的有機垃圾是它體重的50%-70%，它的排泄物又是植物很好的肥料，蚯蚓棲息在土壤中到處打洞，是自然界中的‘挖土王’讓土壤松軟，肥沃，有助於花草樹木的生長。晚上我做了個奇異的夢，夢見許許多多的蚯蚓正勤勞地翻著泥土，花園裏的樹木郁郁蔥蔥，百花爭奇鬥艷。”我的評語是：小作者壹定有顆善良的心，善良的心幫助他寫成這篇美妙的作文。所敘述的事情十分簡單，早晨鍛煉的時候，發現水泥地上躺著許多小蚯蚓，出於惻隱之心，他把它們送到泥土中，這樣的事情，讓其他小朋友看見了，也許熟視無睹，也許會無動於衷，也許會踩上幾腳，讓這些小生靈壹命嗚呼。小作者首先想到的是小蚯蚓真可憐，壹定是迷路了，可能會被行人、車輛所傷害。而後，他和媽媽壹起幫助小蚯蚓回到花壇中，花兒下。看到小蚯蚓獲得了生機，他欣慰地笑了。為什麽他這樣做？在文章末，他給出了原因――因為蚯蚓是人類的好朋友，只有有顆善良的心才能寫出美麗的文章。還有許多文章，來不及壹壹介紹了。
妳選擇抄 采納啊
4. 以我最想看到的是（媽媽的樣子） 皓月當空，繁星點點，而我卻無法成眠。
獨自劃亮火柴，點燃蠟燭，不是為自己，而是為了媽媽。 燭光閃爍，印出媽媽盈盈的笑臉，它是那樣的慈祥，那樣的親切。
媽媽，妳是否還在燈下為兒子編織希望？妳壹定又是在為我虔誠的祈禱與殷切的祝福吧。媽媽，妳知道嗎？遠方的兒子今夜無法成眠，因為今天是母親節。
盡管我們祖祖輩輩生活在那個大山溝裏，對這個節日還有些陌生。 燭光熒熒，把我帶回遙遠的山村木屋，帶回到媽媽的身邊。
媽媽是妳和爸爸含辛茹苦的把我養大，教我做人，教我熱愛生命、熱愛生活。在壹個寒冷的冬季，妳們將我含淚放飛了。
當我慶幸自己終於有機會飛向遼闊的天空，而感到欣喜若狂的時候，卻忽略了媽媽眼裏的憂傷。絲毫沒有考慮今後想家的苦澀滋味，興奮地打點起青春、勇敢的行裝，帶著對軍營生活的熱切向往和喜悅，消失在媽媽那淚眼迷蒙的視線裏，這壹飛就是8年。
然而，軍營生艱苦的生活，緊張嚴肅的訓練使我壹時難以適應。於是，我開始憂嘆外面的世界並不是沙灘上的艷陽和美麗的神話；於是，在每壹個霓虹燈閃爍的夜晚，在卸下鋼槍走下訓練場的白天，在每壹個節假日，在遭受挫折、在承受失落和失意交織的日子裏，真的好想好想飛回那溫暖的小木屋，好想再象孩提時代壹樣撲進媽媽的懷抱，盡情哭訴心中的哀傷的離愁別緒。
燭光閃著淚滴，不時映出那張最熟悉的臉。媽媽，難道妳手中的針線仍沒有帷幕縫合？難道我這他鄉的遊子，永遠是妳望眼欲穿的眸子裏的希冀？媽媽，夜深了，妳該休息了！不要再掛慮我身處軍營，飄泊異鄉的軌跡。
媽媽，多少年了，縱使悲風嗚響冷蕭吹奏孤獨；縱使飄泊天涯，浪跡四方，在幾度落葉蒼涼的語言中，我仍就能尋覓到妳因思念而憂郁的皺紋。 燭光裏的媽媽，兒子永遠都不會忘記，妳聖潔的東方之韻母性的情懷。
多少年您用生命中的熱血，為我鑄成了每壹支生日的蠟燭；多少年慈母的眼淚期待我的每壹次成功。媽媽，今天是您的節日，雖然空間把我們隔得很遠，但心靈沒有距離；雖然我的腳步依然蹣跚，但是我的心卻很堅強。
我已決定帶著遙遠的妳為我唱起的祝福，更加堅定的擁抱生活！媽媽，您曾告訴我：生命是喜悅、生命是希望。我永遠都會銘記：兒子是您青春、生命的延續。
燭光裏的媽媽，今夜我的心不再流浪，兒子的心永遠與妳相伴，為您和風而歌。
5. 作文什麽什麽的樂趣600字生活中的壹切都是美的、有意思的。只要妳有壹雙特殊的眼睛，善於從平凡和尋常中發現美，妳就會恍然大悟——啊，生活原來如此可愛！
記得我大約八、九歲的時候，曾和幾個小夥伴壹起去爬過山。山上滿是石頭、雜草。太陽又大又亮，似乎在向我們不遺余力地展現他的威嚴，並且要求臣服。不過確實也差不多了，當時的我，累得快要趴在地上了。
“爬山真是要命！以後再也不爬了！”
那時的我，對爬山簡直是厭惡至極。只是因為太小而受不了苦嗎？不。我現在終於發現，我那時候所缺少的，或許僅僅是壹雙“慧眼”而已。
如今的我，在初春再次登上了山。
真是好壹派春之風景：混雜著青草芳香的冷風迎面吹來，放眼望去，壹片令人心顫的嫩綠色。層疊翠松隱若在山腰上，像壹位位與世無爭、超凡脫俗的仙人，隱居在山中。向下望，山澗中冷霧濛濛，雲海舒卷。丟下壹粒石子，似乎還聽得到空谷的悠遠回音。
想不到，山腳下烈日炎炎，山頂上竟絕美如畫！這才是在高處應該看到的風景！站得高看得遠，我才知道多年前的我目光是如何短淺！
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，山腰上，各形各色的野花競相開放，薄薄壹層碧草像是用彩筆塗上的，美麗而又堅強。靜下心來，靠在石塊旁，閉起眼，遠處的鶯歌燕舞之聲也讓人不禁感嘆生命的活力。
下了山，太陽似乎也沒有那麽明亮刺眼了，天空藍汪汪的，像是用最透亮的晶藍精心上的色。太陽如壹點丹色朱砂，穿梭在層疊的雲霧中，空靈神秘。
沒錯，我看到了那平凡中的樂趣，是最大氣的宣告，最真實的自白。
那雙特殊的眼睛，妳，有嗎？
6. 以什麽的樂趣為題寫壹篇作文參考：
讀書的樂趣
讀書，妳可知道在這字裏行間蘊含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨遊；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……
在睡之前，我總喜歡先到知識的海洋裏遨遊壹番。讓學習了壹天的身心，放松壹下，同時吮吸壹點課外知識。睡前翻開那本《中華上下五千年》，壹定是夾著葉脈書簽的那壹頁，講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘壹格降人才”使那時的我們稱霸於世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族壹度走向強盛。我有看到了，那是慈禧，是她引領清 *** 走向腐敗，走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創下的強盛國力付之壹炬。是她迫使清 *** 不斷的簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺淩。讀書，妳讓我與書同歡，與書同悲，在妳身上體會著無限的樂趣。
在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更甚於物質。”是他讓我樂觀面對生活：“當上帝給了我們壹個酸檸檬是，我們要設法把它變成甜的。”是他讓我有了不怕失敗的心靈：“留得青山在，不怕沒柴燒。”……書，我們不僅要從妳身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂趣。
在周末空閑時，我總愛去看那本使我有了高尚品德，情操的書──《論語》。子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句自古名言，教以我不能驕傲，要從別人的身上吸取優點以取長補短，改掉自己的缺點。子曰：“己所不欲，勿施於人。”這句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物，不要強加在別人身上。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。《論語》不愧為儒家的經典之作，陶冶了我的品德和情操。
讀書，在妳的身上散發著壹到獨特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被妳操控。但願這種清香溢滿生活的每壹角落，讓每壹個人都去體味其中的無限樂趣。
寫作的樂趣
每個人都有自己的樂趣，我的樂趣就是寫作。
如果我問同學們：“妳們喜不喜歡寫作？”壹部分同學可能會說：“不喜歡！”因為寫作實在是太枯燥了。可對我而言，以前我也曾為此感到苦惱，而如今似乎已經成為我的壹大樂趣了！在平時，我若是太空了，沒什麽事幹，就會隨手拿起筆胡亂塗鴉，當我筆下的語句壹行行的出現在格子本上，然後大模大樣的朗讀起來，那份自我陶醉的模樣常常令我的爸爸媽媽開懷而笑，我自己也會無形中產生愉悅的心情，寫作的樂趣油然而生！
有時候，從我筆下蹦出的詞語句子也挺幽默生動的，這樣我便會沾沾自喜，總會從心裏笑到喉嚨再笑到嘴角邊，最終笑出聲來。這或許就是寫作給我的“回報”和“恩典”吧！當然，“神筆”創造的作品經常也會很糟糕，會出現“語句不夠順暢、詞語不夠豐富、中心思想不突出、內容空洞”等等的毛病。這個時候我的心情會很郁悶，然後氣就不打壹處來，誇張的時候，鼻子還會“牛”壹樣的“加班”呢！但是如果壹旦有了靈感，就會立即伏案揮筆，並會不斷修改直到自己滿意為止。壹到山窮水盡的地步──沒有材料寫了，我就會在平時生活當中去仔細地留意身邊所發生的點點滴滴，會像醫生給病人治病那樣“望聞問切”，像記者那樣“訪鄉串友”，把所見所聞的壹件件趣事，都載入本子中，都說“學以勤為徑”，寫作也是如此，只要平時多加操練，那麽才會有優秀的作品誕生。
當然，寫作也是壹件很辛苦的事情，也不是容易的事情，是需要妳盡心的付出，可是當妳的付出換來的是壹篇精美的文章時，妳是不是會有壹種成就感，就是那種感覺讓我找到了寫作的樂趣。而且，寫作還可以培養妳的耐心與恒心，這是培養良好的學習習慣的壹種好方法，不信，妳們可以試試！
7. 以“觀（ ）之趣”為題,寫壹篇作文（200字）觀蟻之趣
哎可怎麽打發星期天這無聊的時光呢對了觀察螞蟻也是壹件很有趣的事情
看那只威風凜凜的大將軍正指揮著幾只勤勞的工蟻搬動著不知誰掉下的餅幹屑那餅幹屑的個兒挺大比工蟻們的身體要大好幾倍呢可工蟻們絲毫沒有退縮的意思個個摩拳擦掌躍躍欲試其中壹個大力士先動手只見它從餅幹屑的底部搬起但它心有余而力不足只好放下去跟它的同伴們協商不過壹會兒那幾只工蟻和這位大力士壹起搬起了餅幹屑這回是人多力量大呀它們輕松地擡起了餅幹屑喜氣洋洋地走向它們的家看到它們回家了指揮員也大搖大擺地回老窩了
我又到另壹處看見有壹只死螞蟻躺在地上另壹只螞蟻瞧見了連忙跑過去趴在那屍體上像是在哭，然後背起那屍體艱難地痛苦地跌跌撞撞地壹步壹步向前爬去
不好了不好了壹群黑蟻與壹群黃蟻開始了蟻界大戰目的就是為了搶壹根不知誰扔下的半截棒棒糖只見它們亂成壹片妳死我活地打鬥著黑蟻用嘴咬它們而黃蟻也不甘示弱雙方就這樣打啊打啊壹直打到天昏地暗日月無光雙方都累了只好停戰明日再打嘍
我就這樣被壹群微不足道的小東西吸引著因為它們的生命也蘊含著傳奇的色彩。
8. （ )之趣 作文700字 謝謝作文之趣 對於我來說，作文從來就不是件輕松的事。
在與作文的長期鬥爭之後，我發現，作文固然辛苦，但其中不乏樂趣。 小時候，或許因不善於觀察生活吧，我常因壹篇作文而冥思苦想，長大些，思考起來才有了壹些章法。
泡壹杯清茶，端坐在寫字臺前，鋪開稿紙，張開思想的翅膀，去捕捉每壹段故事、每壹個細節。盡管有時過了很久憋不出壹個字，盡管有時心中的不耐煩會在時間的流逝中堆積起來。
然而當我拾起歲月的落葉，撣去灰塵，讓它發出最美的光亮時；當我打開記憶的閘門，去體味生活的每壹個細節時，才發現作文的過程折射出了大千世界中的情趣、意趣。 在反復琢磨、思考之後、靈感閃現的剎那，我心中才感受到壹種“山重水復疑無路，柳暗花明又壹村”的喜悅和釋然，於是拍拍腦袋，得意地笑著醞釀起語言來，所有的煩惱早已拋到了九霄雲外，取而代之的是滿心的歡喜。
作文過程中，雖然要壹氣呵成，但有時我不免稍稍停筆思考壹下，來回推敲詞語的用法，再三斟酌句法和搭配。有時，我不禁要為自己叫好，象征性地點點頭，再次投入到寫作中去。
思考和落筆的反復中，精巧的文字已躍然紙上。作文之趣，也正體現在那小小的得意之中吧。
寫作的過程更是樂趣叢生。寫作是要投入情感的，而情感的閘門壹旦打開，就壹發不可收。
壹落筆，我便立刻產生出壹種不寫個酣暢淋漓不罷休的勁頭來。奮筆疾書之中，我的心靈仿佛在進行壹次時空旅行。
在萬象俱無的世界中，唯我，在精神的世界裏徜徉，在情感的揮灑中探索，作文之趣便在這時體現得淋漓盡致。寫畢，放下筆，靠在椅背上長籲壹口氣，好不痛快！ 文章的第壹稿難免會有漏洞，但是“文章不厭千回改”啊。
發現漏洞之後，我常常會花很多時間來修改，像壹位雕塑家壹樣，在反復斟酌之後，竭盡全力用最精致的語言美化全文，絞盡腦汁用最犀利的文字深化中心。然後得意地瀏覽幾遍，自認為盡善盡美之後，方能大功告成。
文章若是改得好，還能被選為範文甚至在報上發表。這時候，我心中又驚又喜，雙手捧著報社寄來的厚實的信封，內心填滿了農民辛勤耕作後喜獲豐收般的愉悅。
作文之趣，正在於那付出努力獲得回報後的滿足啊。 作文之趣，融於作文的始終。
每壹筆每壹劃，都是思想的精華；每壹字每壹句，都是情感的流露；每壹段每壹節，都是生活的縮影；每壹篇每壹章，都是成長的足跡。作文之趣，便也是寄寓在這思想、情感之中了。
享受作文的過程，享受作文之趣味，方能筆下生花。
9. 什麽的樂趣 作文（600字）享受欣賞的樂趣 欣賞使我了解世界萬物的循環，欣賞使我從大自然的美妙之中，獲得美的享受；欣賞使我找到景物中美的源泉。
我喜歡欣賞，欣賞大自然中的美。 雨在屋瓦上敲打著動聽的音樂，柔和而有鏗鏹，遼遠而又逼近。
叮叮鐺鐺的，像似無數顆珍珠落在玉盤上；又像似演奏家在演奏著壹首古老的音樂，蒼涼的節奏，在斷斷續續的響起著，傾聽著這雨聲，不驚的使我想起，這是老天的眼淚嗎？老天喜歡哭嗎？它為什麽要哭？我不喜歡它哭，因為它壹哭，爸爸媽媽就會皺起眉頭，我就會不開心。 在這陰涼的雨季中，我感受到幾分悲傷之情，這是為什麽呢？沒人會告訴我為什麽？但在我內心深處有個聲音告訴我：是在想“家”了。
我無時無刻不在享受著欣賞的樂趣，但在享受的同時，又感覺到幾分淒涼，但即使這樣我還是高興，很慶辛，慶辛自己擁有壹顆會欣賞的心。很多人都擁有著這顆心，但他們都遺棄了它。
不願去享受它給我們帶來的樂趣，所以他們只能在麻木的生活裏度過自己的壹生。當風雨來臨時他們也只會抱怨而不會去欣賞。
我無時無刻不在享受著。有時候我會想為什麽欣賞會給人帶來樂趣，會讓人忘掉壹切煩惱的事，使人心情的到放松呢？後來我才知道，原來人在欣賞壹件事物時，總是會全神貫註的去觀察它的特點，起欣賞它的價值，所以在這時候妳會為自己感到高興，感到成功，被成就感占滿心頭，根本就不會去想那些煩心的事情。
所以我總是會在自己不高興，或困惑的時候去看那賦有活力的流水。 水簡直就是我 另壹個家，每當我傷心難過的時候站在岸邊獨自傾聽嘩嘩的流水聲，出神地望著，想著……想些什麽呢？說不清，但我會對這些事情有所感悟，我會明白自己應該做些什麽。
因為流水是有情的，這情只有那些用新去欣賞，去體味的人所擁有的。 欣賞使我的人生增添了許多色彩。
我喜歡欣賞，喜歡欣賞時的感受。我真希望自己是風，永遠的穿梭在這賦有生命色彩的世界裏。
讀書的樂趣 壹直是壹個喜歡寂靜的人，上班忙碌時間久了，總想擁有更多的空閑時間。而壹旦得著空閑，我喜歡做兩件事：壹是做家務，壹是看書。
於是，常常利用黃金周、雙休日，甚至是下班後回到家裏的壹些小小空余，我會先集中處理完那些繁雜的家務，然後趕緊在書房坐下，讀自己喜歡的書。所以，交往特別深的朋友們常常笑說我是個不食人間煙火的書蟲，對此我常笑而不作答。
其實，我的朋友們也都是好讀書的，對於身投其間的快樂，他們還或許勝過我呢。 如今讀書的途徑已不只限於成本成套的買來，或上圖書館借來看了，信息化、網絡化時代的到來，讀書已被賦予了全新意義。
書本從“書冊卷軸”發展為書、報、刊，甚至更高層次的電子圖書，人們借助網絡和電腦就可以步入知識的海洋，任憑妳在其中遨遊；通過電腦，妳可以駛入信息高速公路，瞬息走遍全球……讀書從此又有了全新的樂趣！然而，不論科學技術如何進步，我還是喜歡買書、淘書、藏書和讀書，就因為讀書的樂趣實在太多、收益實在太大。 孟德斯鳩說過：“喜歡讀書，就等於把生命中寂寞的時間變成享受的辰光。”
此話不假，我總覺得壹本有意義的書捧在手裏，即使幽幽獨處，也不會感到寂寞。因為書中所展示的世界，不僅能給妳精神上的愉悅和美感，還能使妳的靈魂得到凈化和升華。
常常地，我會拋開工作的壓力和生活的煩惱，漫步書中，細細品讀，便會感到那些精美的詞句芳香四溢，那些高雅的篇章令人蕩氣回腸，而那些深沈的格言則蘊含哲理……在那行雲流水的字裏行間，有撫慰妳煩躁或寂寞心靈的暖流，有拂蕩妳困惑胸襟的高曠，有激勵妳鬥誌或 *** 的火炬，還有能和妳促膝交談、引以為知音的哲人…… 並且，如果壹個人經常處在讀書的雅趣之中，久而久之，他的言談舉止和修養氣質中就會顯出壹種睿智的光華。而這種由書卷氣陶冶滋養出來的美，是壹種內在的品質，往往蘊含著人生的大智大慧，它不會隨著容顏的蒼老而雕零。
妳看那些大凡人生有所建樹的人，往往都因為他們所具備的這種內在品質，影響和激勵了許多跟隨者。這種內在品質，不是單純的靠讀書或做事就能獲得，它必須是壹個人用正確的人生觀、價值觀，通過對物質世界的客觀實踐相結合而形成的，所謂修身養性，是指讀書對人的影響，而非其他。
這也是古今中外的書雖浩如煙海，但無論是小說、散文，還是詩歌，只要細細品味，都可以在精彩的華章中，悟出人生的哲理，獲得有益的啟迪，激發心靈的震顫，引起思想的***鳴的主要原因所在。 我不是有所建樹的人，也不是特有品質的人，但我想，通過讀書我即便成不了獨有建樹的人，也還可以成為壹個具備優秀品質的人吧。
所以，我在自己還算年輕的時候選擇“把生命中寂寞的時間變成享受的辰光”，讓讀書成為我工作生活之外最好的良師益友，而把讓自己修養成壹個具有內在品質和涵養的人作為自己的另壹個奮鬥目標，則是我因讀書而得的最大樂趣。