作文
壹、作文要學會積累
“讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。“平時靠積累，考場憑發揮”，這是考場學子的***同體會。
（壹）語言方面要建立“語匯庫”。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立“語匯庫”途徑有二：第壹是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把壹些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
（二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不註意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這壹問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特征。這 樣，寫出的文章就有血有肉。
（三）要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立“思想庫”。方法有二：第壹要善思。“多壹份思考，多壹份收獲。”平時要深入思考，遇事多問問“為什麽”、“是什麽”、“怎麽樣”。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的“火花”、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。
總之，作文要加強積累，建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
二、寫好作文先學會觀察
魯迅先生在回答文學青年“如何才能寫出好文章”的問題時強調了兩點：壹是多看，二是多練。這裏的“多看”即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。
俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：“作家務必要把自己鍛煉成壹個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，仿佛變成第二個天性。”把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是壹種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取妳作文時所需要的材料：妳要對壹些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，註意觀察起因、過程和結果；妳要留意校園花壇裏的植物壹年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；妳要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的壹言壹行，要思索壹些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要註意以下幾點：
（壹）觀察決不要僅僅局限於“用眼看”。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
（二）觀察過程中要註意運用好“爛筆頭”。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。
（三）觀察尤其要註意持之以恒。別犯“腦熱病”，三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的，妳要將觀察生活、思索生活貫穿於妳生活的每壹天，這樣妳才會寫出妙文佳作來。
學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，妳往往會感到難以下筆。願妳學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。
2. 怎麽寫好作文和毛筆寫好作文很簡單，1：分好先後順序以布置好結構。
2：引用點華麗的名言名句或詩文。3：來2到3個排列性連句。
4：做壹個漂亮的總結性收尾（含中心思想）。5：字跡工整。
想寫好毛筆字，如下： 基本要領 要想寫好毛筆字必須掌握好筆法和字法。 執筆——蘇東坡說：“把筆無定法，要使虛而寬。”
五指執筆法：即以拇指和食指的指肚捏住筆桿（適當高度），保證筆桿不脫落；中指在食指下面搭在筆的外側，既加強食指捏筆的力量，又發揮把筆往裏鉤的作用；無名指的甲肉之際抵在筆桿內側，起著把筆往外推的作用；小指附在無名指的指肚下部，輔助無名指把筆往外推。握筆時要如古人所說：“令掌虛如握卵”，這樣便於運筆。
學書要經常練習握筆、鉤回、推出和旋轉筆桿（加上腕的作用）練習畫直線和弧線。執筆的高低和是否懸腕、懸肘，由所書字的大小來決定，小字低執，枕腕；大字高執，懸腕；再大則需懸肘。
書法是線條造型藝術。所謂筆法主要的就是怎樣創造理想線條（點畫）的用筆方法。
提按——筆按下去寫，筆劃就粗，提起來就細。就像人走路的兩只腳，壹只落下，壹只提起，不停地交替壹樣，筆在寫字的過程中也在不停地提按。
惟其如此，才能產生出粗細絕不相同的線條來。 每寫壹個筆畫，都有入筆、行筆、收筆三個過程。
入筆有“露鋒”法，順筆而入，使筆畫開端呈尖形或方形；有“藏鋒法”，逆鋒入筆，橫畫欲右先左，豎畫欲下先上，使筆鋒藏在筆畫中，筆畫開端基本呈圓形。行筆要學會“中鋒用筆”，使鋒尖常在點劃中間運行。
為使筆畫有力度，還要學會澀勢用筆，行中留，留中行，避免浮華。收筆有“露鋒”（把筆逐漸提出紙面，畫呈尖形，如懸針豎、撇、捺、鉤），有“藏鋒”（將筆尖收回畫中，如垂露豎，筆畫尾端呈圓形）。
結字——又叫結體或間架結構。啟功先生曾指出，寫毛筆字壹要把握間架結構，二要練好筆畫特點。
間架結構比點畫特點重要。間架好的字，筆畫特點不突出，也還順眼；反過來就不行了。
因此，認真研究並把握好字的結體規律十分重要。所謂“初學分布，但求平正”。
學寫字應先從楷書或隸書入手。掌握各種筆法後再學其它書體就有了基礎。
臨帖是練好字的必需手段。不臨帖，全憑自己想法隨意寫，是上不了路子的。
學寫毛筆字壹定要有恒心與毅力，要持之以恒，戒驕戒躁，不能壹曝十寒。常說：“只要工夫深，鐵杵磨成針”。
3. 怎麽寫毛筆的說明文壹般毛筆是用竹或木做筆桿，用動物毛或植物纖維做筆頭，精心制作而成。
因此，不同種類的動物毛做成的筆又有不同的名稱。如羊毫、狼毫、紫毫（兔毫）、雞毫、鬃毛、鼠須等。
毛筆的種類，如果按其性能來區分，則大致可分為三類，即“柔毫”、“硬毫”、“兼毫”。 柔毫：是選取彈性較弱、硬度較小而顯得柔軟的動物毛為原料制作的。
如用羊毛制作而成的“羊毫”，用雞毛制作而成的“雞毫”。其中最為常見的是羊毫。
它的特點是毫端柔軟，容易攝墨，筆毫便於展開。柔毫中，最大的叫“楂筆”（又稱抓筆），其次為“鬥筆”、“提筆”、“聯筆”及“屏筆”，再次為壹般常用的各類楷書字筆。
硬毫：是用壹種彈性較強、硬度較大的動物毛如山兔毛或黃鼠狼毛、山馬毛等制作而成的。因其毛之不同而名稱有異，紫色兔毛制成的稱為“紫毫”，黃鼠狼尾毛制成的稱“狼毫”，鼠須制成的稱“鼠毫”等。
硬毫的特點是銳利堅挺，富於彈性，筆畫鋒芒易為顯露。唐代詩人白居易曾特作《紫毫筆》詩：“紫毫筆，尖如錐兮利如刀：江南石上有老兔，吃竹飲泉生紫毫；宣城工人采為筆，千萬毛中擇壹毫。”
兼毫：是用兩種或兩種以上彈性不同的動物毛，按壹定比例配制而成的。它是壹種介乎柔毫和硬毫之間的中性筆，其特點是軟硬適中，剛柔相濟。
如，以三成兔毫和七成羊毫配制而成的“三紫七羊毫”，其它如“九紫壹羊”、“七紫三羊”、“五紫五羊”、“二紫八羊”等，還有“狼羊毫”、“紫狼毫”、“雞狼毫”各種兼毫，偏硬或偏柔，各因其材，各成其筆，而書寫者各有所好，各得其宜。 此外，用動物毛制做成的筆，還有鹿毫、麝毫、虎毫、以及鴨毛、鵝毛等，這些筆由於選料極精，造價較貴。
其中有些筆管系用象牙、青玉、犀角、紫檀、琉璃等珍貴材料制成、配以非常考究的裝璜和精美的字畫雕繪，這些稀有之屬，已不切合實用，而只能作為工藝品以供陳列欣賞了。 諸毫中，按其筆型大小和用途來區分，則大致可分為大毫筆、中毫筆、小毫筆（或稱大楷筆、中楷筆、小楷筆）。
寫小字用筆如小楷狼毫、小楷羊毫、七紫三羊、五紫五羊、小白雲等；寫中字用筆如中楷狼毫、中楷羊毫、中白雲等；寫大字用筆如大楷羊毫、紫狼毫大楷、大白雲等。寫大草、狂草則用雞毫；寫屏條則用長毫屏筆；題寫匾額則用豬鬃做成的提筆；書寫特大號字的稱為“鬥筆”。
如果按筆的毫鋒長短，則壹般分為“長鋒”、“中鋒”、“短鋒”。
4. 媽媽教我寫毛筆作文500字現在就要,要體現媽媽對我的愛媽媽教我寫毛筆我的字寫得很馬虎，特別是在辦手抄報的時候，看上去寫得很雜亂，媽媽總是批評我，我想起了班上有兩位同學的毛筆字獲得過學校第壹名，鋼筆字也寫得非常漂亮，我很羨慕他們，於是我對媽媽說我練習毛筆字吧，曾經媽媽也問過我想不想學.我和媽媽去買了只毛筆和壹瓶墨水.回到家，我拿起毛筆就開始寫，結果寫得亂七八糟，媽媽就拿起我的手教我怎麽寫，首先媽媽教我寫橫，寫了幾天，墨水都已經寫了壹厘米深了，我還在寫壹橫，我就對媽媽說可不可以不寫了，媽媽責怪我三天打魚，兩天曬網，這麽快就沒興趣了，我只好繼續練習，並按照字貼上的教法運筆，終於“橫”寫的象模象樣了.我想：壹件事要做成功是需要很大的毅力的.。
5. 我愛毛筆作文我的愛好有很多，但我最喜歡毛筆字。
九歲的時候，媽媽說我性子很急，要送我去學毛筆字“修煉”。第壹天學得是握筆，老師反復叮囑筆要拿直，不能歪，毛筆字是指按傳統法度書寫的毛筆字，而不是用毛筆隨意寫出的字。
它是學習書法的第壹階段。怎樣寫好毛筆字，是壹個很復雜、很具體的大問題，不是壹篇千字文所能講透徹的。
第二天老師還教給我們學毛筆字不能急，要慢慢來。蘇東坡說過：“把筆無定法，要使虛而寬。”
在我入學的第三天，老師先教給我學寫壹橫，再寫壹豎，學書法要經常練習握筆、鉤回、推出和旋轉筆桿（加上腕的作用）練習畫直線和弧線。我認認真真地寫，壹連三個星期還是讓我們重復的寫橫豎，沒有新意。
我感到枯燥，覺得老寫著幾筆沒意思，慢慢得沒有了興趣。突然有壹天，老師開始讓我們寫字，我們寫起來得心應手，寫出來的字也是端端正正。
練著練著，我又燃起對毛筆字的興趣了。每天晚上壹回家，我連電視也不看了，就開始全神貫註地寫毛筆字，寫得也越來好，寫的字也是壹氣呵成了。
後來我才知道，老師之所以要我們日久天長地練習好基本功，是為了讓我們寫出的字更加好，打下了結實的基礎。我明白了壹個道理：“學寫毛筆字壹定要有恒心與毅力，要持之以恒，戒驕戒躁，不能壹曝十寒。
常說：‘只要工夫深，鐵杵磨成針’。但真正要擁有壹樣東西，靠得是天長日久的練習，鞏固，加深，融入……”我愛毛筆字，有力的壹撇壹捺，教會我做個堂堂正正的人。
6. 用嘴寫毛筆的作文寫毛筆字作文500字（壹）：第壹次寫毛筆字
今天是個好天氣，風和日麗、晴空萬裏，我來到了寫字課的教室。我第壹次走進這間教室，旁邊都是陌生的眼光，我找到了壹個位子坐下來。直到今天，我還在回想……
又壹個下午，我再次來到這間教室，旁邊都是燦爛的笑容，讓我感到心裏特別溫暖。
以前我都是寫鋼筆字，可今天老師卻讓我寫毛筆字，老師先教我握毛筆的姿勢，然後我用毛筆字畫格子。終於畫好了，我心裏美滋滋地，別提多高興。才休息了壹會兒，壹個巨大的任務壓在了我嫩小的肩膀上——寫作品。哎呀，我還連筆畫都沒學，就寫作品了，怎麽辦呢？不寫也得寫，寫也得寫，總之，堅持到底。
壹說寫毛筆字，我就想起了外公家有壹套毛筆呀！
於是，我趕緊讓媽媽拿回來，打開壹看，裏面樣樣齊全，可是還得買紙和墨汁呀。媽媽見我特別喜歡寫毛筆字，當天就給我買了紙和墨汁。我認認真真，壹筆壹畫地寫著，不知什麽時候，舅媽站在了我的身後贊嘆道：“呀！
7. 毛筆的自述作文毛筆的自述 [上壹篇] 我是壹枝剛被制造出來的毛筆，非常新又好看，而且又非常好寫，剛剛好被放在高級的商店，店主人，又把我照顧的很好，令我非常的高興。
有壹天，有壹個人匆匆忙忙的把我買走了，還把我摔在地上，害我痛的要死，買回家後隨便把我亂丟，越來越讓我討厭這壹個人了，有壹天他把我帶去學校寫書法，又把我丟到水裏，差壹點害我溺斃，要用墨汁的時候把我壓在硯臺上，讓我快喘不過氣來了，就在他寫毛筆時寫出了壹堆爛字，損害了我這枝毛筆的名聲，回家後隨便把我亂丟，丟也不丟壹個好地方，把我丟到陰暗的地方，讓我這枝毛筆什麼也看不到，所以我決定下次上書法課時，要幫他寫出比他自己寫出的字更爛壹點更醜壹點，讓他被同學笑。過了壹天，我終於等到上書法課的時候，他又直接把我丟到水裏，但是我壹個後空翻躲過了，他要把我壓在硯臺的時候，我在他的臉上畫了又畫，他非常生氣，寫毛筆時，我幫他隨便寫，當他交去打分數時，同學說：「妳這寫的是什麼阿」，害他不敢交去，回家後，他把我丟掉到地上踩壹踩，非常的痛，正好垃圾車來了，他打我丟上垃圾車，沒很久，我從新的筆變成壹枝臭臭的筆。
有壹天，有壹位好心人把我撿走了把我拿回家裏洗了又洗讓我又變成壹枝新的筆， 有開始展開了我新的生活，他毛筆字寫得很好，讓我越來越高興，，寫完後也把我放在我喜歡的地方。 其實我最喜歡的是有人能愛惜我，不要對我出氣，我就會很高興，我也會給主人寫出很漂亮的字，雖然壹枝毛筆沒有很大的幫助，但是只要有心也能寫出好字。
我是壹枝剛被制造出來的毛筆，非常新又好看，而且又非常好寫，剛剛好被放在高級的商店，店主人，又把我照顧的很好，令我非常的高興。 有壹天，有壹個人匆匆忙忙的把我買走了，還把我摔在地上，害我痛的要死，買回家後隨便把我亂丟，越來越讓我討厭這壹個人了，有壹天他把我帶去學校寫書法，又把我丟到水裏，差壹點害我溺斃，要用墨汁的時候把我壓在硯臺上，讓我快喘不過氣來了，就在他寫毛筆時寫出了壹堆爛字，損害了我這枝毛筆的名聲，回家後隨便把我亂丟，丟也不丟壹個好地方，把我丟到陰暗的地方，讓我這枝毛筆什麼也看不到，所以我決定下次上書法課時，要幫他寫出比他自己寫出的字更爛壹點更醜壹點，讓他被同學笑。
過了壹天，我終於等到上書法課的時候，他又直接把我丟到水裏，但是我壹個後空翻躲過了，他要把我壓在硯臺的時候，我在他的臉上畫了又畫，他非常生氣，寫毛筆時，我幫他隨便寫，當他交去打分數時，同學說：「妳這寫的是什麼阿」，害他不敢交去，回家後，他把我丟掉到地上踩壹踩，非常的痛，正好垃圾車來了，他打我丟上垃圾車，沒很久，我從新的筆變成壹枝臭臭的筆。 有壹天，有壹位好心人把我撿走了把我拿回家裏洗了又洗讓我又變成壹枝新的筆， 有開始展開了我新的生活，他毛筆字寫得很好，讓我越來越高興，，寫完後也把我放在我喜歡的地方。
其實我最喜歡的是有人能愛惜我，不要對我出氣，我就會很高興，我也會給主人寫出很漂亮的字，雖然壹枝毛筆沒有很大的幫助，但是只要有心也能寫出好字。
8. 寫毛筆的感受作文200字我就很喜歡毛筆字，因為從字跡中可以看出執筆者的修養和氣質。由於種種原因，我沒有專門去學，只是自己買了筆墨在空閑時練習。在練字的過程中，我深深感受到，數千年來，漢字這種獨具特色的方塊字為書寫中華文化、傳承中華文明發揮了巨大作用，其無與倫比的美術效果讓人嘆為觀止。我認為，練毛筆字不僅能讓人得到美的熏陶，而且對品質的培養也很有意義。因為練毛筆字需要堅持不懈的精神以及平和的心態，而現在的青少年寫毛筆字可以鍛煉他們的毅力和耐心。
不僅如此，毛筆字還是中華文明的象征之壹。只有民族的才是世界的，在全球化的今天，我們更應該學習中華民族的傳統文化，將其發揚光大。否則，將來給子孫後代講述中華文化時，我們將無法讓他們壹睹其風采。我個人認為，在中國，書法在某種程度上應放到很重要的位置上。因為書法是中國人自己的藝術，是獨特的，是幾千年的智慧結晶。書法可以豐富我們的生活，陶冶人的情操，提高人的審美情趣，千百年來，文人墨客的字跡不知陶冶了多少華夏子孫，他們的書法作品已經成為中華文化寶庫中的無價之寶。
中國文化正在走向世界，書法藝術更應該在我們身上發揚光大，而不應慢慢被我們遺忘。
望采納，萬分感謝！ （*^__^*）