1我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進壹步把兒童的創造力解放出來。--陶行知
2、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。--蘇霍姆林斯基
3、我們應該“使每壹個學生在畢業時候，帶走的不僅僅是壹些知識和技能，最重要的是要帶走渴求知識的火花，並使它終生不熄地燃燒下去。"--蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
4、教師的職務是'千教萬教，教人求真';學生的職務是'千學萬學，學做真人’。--陶行知。