活動名稱：
《下雨了》
執教：範老師
活動準備
1. 故事《下雨了》。
2. 幼兒用書相關圖片。
活動目標
1. 引導幼兒學說象聲詞“滴滴答”。
2. 體會助人的快樂，並學會幫助他人。
活動過程
壹.教師出示圖片，激發幼兒參與活動的興趣。
教師：小朋友，快來看。圖片裏面有什麽？
二.教師結合圖片為幼兒講述故事《下雨了》，引導幼兒初步理解故事內容。
1. 教師：滴滴答，滴滴答，下雨了！華華用雨傘給誰遮雨呢？（小竹子）
2. 教師：滴滴答，滴滴答，小雨點打在小花貓身上。華華給小花貓遮雨，小花貓說了什麽？（謝謝華華，謝謝華華）
三.教師再次為幼兒講述故事，並通過討論引導幼兒進壹步理解故事內容。
1. 教師：下雨的聲音是什麽樣的？（滴滴答）
2. 教師：妳們會幫助有困難的人和小動物嗎？
四.教師小結。
數學
活動名稱：
《奇妙的繩子》
執教：彭老師
活動準備
教師和幼兒人手壹根長繩子、壹根短繩子。
活動目標
1. 引導幼兒學會比較長短。
2. 鼓勵幼兒大膽地參與集體活動。
活動過程
壹.教師出示兩根繩子，引導幼兒觀察並比較長短。
1. 教師：這兩條繩子壹樣嗎？（不壹樣）
2. 教師：為什麽？（壹根長壹根短）
二.教師給小朋友分發繩子，並請幼兒比較自己手中的繩子長短。
教師：小朋友，請妳比壹比手裏的兩根繩子，哪根繩子長，哪根繩子短?
三.教師鼓勵幼兒說壹說自己是如何比較長短的？
1. 教師：請勇敢的小朋友來說壹說，妳是怎麽必出長短的？
2. 教師請幼兒輪流說出自己的比較方法，並進行總結。
教師：小朋友都很棒，我們把繩子的壹頭對齊，就知道哪根繩子長，哪根繩子斷了。
科學
活動名稱：
《叔叔阿姨辛苦了》
執教：範老師
活動準備
1.廚師做飯的圖片。2.菜壹份（沙拉）。3.事先聯系好幼兒園內的壹名廚師。
活動目標
1. 引導幼兒了解廚師的工作。
2. 引導幼兒懂得尊重他人的勞動，吃飯不挑食。
活動過程
壹.教師出示圖片，激發幼兒參與活動的興趣。
教師：今天老師要請小朋友看壹副圖片，請小朋友看完後告訴我，圖中的叔叔阿姨在幹什麽？
二.教師引導幼兒觀察圖片，並對幼兒進行提問。
1. 教師：圖片裏的叔叔阿姨在幹什麽？他們手裏拿著什麽？
2. 教師：他們穿的衣服是什麽顏色的？帽子是什麽顏色的？
三.教師請廚師出場，為幼兒講解廚師的工作內容，並請幼兒品嘗廚師帶來的沙拉。
1. 教師：小朋友，今天我請來了幼兒園的XX叔叔（阿姨），請他為我們講壹講廚師的`工作內容，大家熱烈歡迎。
2. 教師：XX叔叔（阿姨）還為我們帶來了美味可口的沙拉，請小朋友壹起嘗壹嘗。
四.教師小結。
健康
活動名稱：
《玩皮球》
執教：彭老師
活動準備
1. 活動場地壹處，幼兒人手壹個皮球。
2. 幼兒用書相關圖片。
活動目標
1. 學會用多種方式玩皮球。
2. 發展幼兒肢體協調性，激發幼兒參與肢體活動的興趣。
活動過程
壹.教師出示幼兒用書相關圖片，激發幼兒參與活動的興趣。
1. 教師：小朋友，大家看壹看，圖上畫的是什麽？
2. 教師：原來是老師和小朋友壹起在玩皮球，大家想不想玩呢？
二.教師帶幼兒到活動場地上學習皮球的多種玩法。
1. 教師為幼兒分發皮球，請幼兒自由探索玩皮球。
教師：現在老師給每壹位小朋友發壹個皮球，大家看壹看誰最會玩，誰和別人玩的不壹樣？
2. 教師向幼兒師範並講解玩皮球的多種方法。
①.教師：剛才看到有的小朋友拍皮球，有的小朋友踢皮球，有的小朋友在滾皮球，大家都很棒！現在請小朋友看看老師是怎麽玩的
②.教師師範拍皮球、跑皮球、滾皮球、踢皮球。
3. 幼兒練習玩皮球，教師指導。
三.教師小結。
社會
活動名稱：
《能幹的手》
執教：彭老師
活動準備
1.布置好各種材料（如彩紙、剪刀、穿珠、小繩、染料、白紙、積木等）的手工區。2.小魔袋。
活動目標
1. 引導幼兒體會小手在生活中的重要作用。
2. 知道如何保護自己的小手。
活動過程
壹.教師帶領幼兒到手工區活動，引導幼兒體會小手的功能。
1. 教師：今天老師帶領小朋友到手工區玩壹些好玩的遊戲，好不好？
2. 幼兒自由展開遊戲（剪紙、玩穿珠、畫畫、拼積木等），教師進行適時的指導。
二.教師帶領幼兒壹起玩“手影遊戲”和“觸摸遊戲”，引導幼兒繼續體會小手的重要作用。
1. 教師：小手真能幹，能幫助我們做好多好看的收工作品。那麽請小朋友想壹想，我們的小手還能做什麽？
2. 教師帶領幼兒壹起玩“手影遊戲”。
三.教師引導幼兒展開討論，了解小手還能幹什麽。
1.教師：小朋友們的小手還能幹什麽呢？
2.教師：有的小朋友說得對，小手能為媽媽做事情。
四.教師引導幼兒了解如何保護自己的小手。
美術
活動名稱：
《開火車啦》
執教：彭老師
活動準備
1. 壹輛鐵軌的電動火車。
2. 油畫棒若幹，畫好兩條軌道的繪畫紙若幹張。
活動目標
1. 嘗試畫短豎線。
2. 激發幼兒繪畫的興趣。
活動過程
壹.教師出示電動火車，激發幼兒參與活動的興趣。
1. 教師：小朋友大家看壹看，這事什麽呀？（火車）
2. 教師：火車是怎麽開動的？
3. 教師：火車要在什麽上面開呀？請小朋友學壹學。（鐵軌）
二.教師向幼兒講解並示範鐵軌的方法。
1. 教師：小朋友想不想把鐵軌畫出來？
2. 教師：下面老師示範壹下，如何畫鐵軌，大家仔細看哦。
三.幼兒在作業紙上進行練習，教師巡回指導。
1. 教師：鐵軌是不是很好畫呢？小朋友快動起手來，畫壹畫。
2. 教師：小朋友，畫鐵軌上的枕木時，豎線要畫直，不要彎曲，彎曲的話，火車跑起來很危險的。
四.教師小結。