? 人在小的時候，心智未開，處於混沌狀態，大多蒙昧無知，不識字，不諳世事，不懂人情，故需要發蒙，要延請老師教他識字讀書，通過讀書識字，接觸了解人類的文化，慢慢洞悉掌握前人的思想觀念和人類文明的創造物，從蒙昧無知到知書達理，以開啟心智，成為壹個有知識有修養的人。是故，我們中國人向來重視對子女進行教育。在生產力較為低下的農耕時代，就以耕讀傳家相標榜，只要稍微有點余糧就壹定要送小孩去上私塾的。中國人認為世界上最好聽的聲音莫過於略帶稚氣的兒童朗朗的讀書聲。
? 中國傳統教育流傳下來的啟蒙教育書籍很多，最為著名的莫過於《三字
經》《百家姓》《千字文》與《弟子規》《幼學瓊林》等。這些啟蒙讀物文字精煉簡短，根源於人性，貼近現實生活，文字優美動人，便於記憶，有很強的故事性，實在是很好的啟蒙教材。這些啟蒙讀物有壹個***同點，那就是重視道德教育，重視從小就用聖人之道、人間正道去教育引導孩子，讓孩子從小就知道並踐行正道，遠離歪門邪道，為走上社會打下了堅實的道德基礎。比如《三字經》開篇就講“人之初，性本善”，這是從最開始就向孩子的心田澆灌善的種子，從最開始就向孩子傳授孟子的性本善理論，引導孩子從小就做壹個善良的人，為這個世界增添善良的因子。《百家姓》則是從小就向孩子進行姓氏淵源的教育，大家知道，姓氏文化是中國傳統文化的重要特色，在對姓氏進行追根溯源的過程中，實質上是在對學生進行敬天法祖、慎終追遠的教育，讓孩子從小就懂得感恩，修壹顆感恩祖先的心，正是因為有了先人的艱苦創業，我們才有現在的好生活。《千字文》開篇就講“天地玄黃，宇宙洪荒”，這八個字就是在講宇宙觀，講我們生活的世界從何而來，是鮮活的世界觀教育。我們現在看到的天空是蔚藍色的，蘭天白雲呀，好像《千字文》說的不對，天玄，就是天是黑色的，其實現代航空表明宇宙空間確實是壹片暗黑色。《弟子規》更是代聖人傳言，對學子進行孝悌忠信仁義廉恥的傳統美德教育。“混沌初開，乾坤始奠”，《幼學瓊林》開篇就在講這個混沌世界的初始和來源，進行世界觀教育。所以說，古人對孩子進行教育，是十分重視教材建設的，啟蒙教育的上列教材，確實是從壹開始就是在對孩子進行世界觀、人生觀、價值觀教育，從小就給小孩子的心田種下了善良、忠孝、仁義與講禮的傳統道德的正道種子，期待孩子踐行孔孟之道，成為正直善良仁義忠孝的賢德之人，在家為孝子、在朝作忠臣，壹等人忠臣孝子，忠臣必求於孝子之門，家國情懷壹下子就凸顯出來了！
? 蒙以養正，聖功也。任何事情，從開始的時候找準方向、走對路，從壹開始就在正道上，至關重要！我們教育孩子，真的是應該多向古人學習，從娃娃抓起，在孩子啟蒙的時候，就引導教育孩子走正道、做壹個正直的人，從小就養成善良正直忠孝仁義的道德品質，從小就做壹個好人。倘真若此，功莫大焉！善之善者也！