展板版塊副標題

班級內的版塊布置和設計意圖如下：1、教室外展板外展板上有我們的班名、班級格言、班訓、班徽、我們的全家福、我們的班級簡介，我們的日課表。設計意圖是讓別人路過我們的門口就能看見我們64個孩子的燦爛笑容和我們那種拼搏向上的精神。 兩扇門上張貼著這樣的兩個青蘋果，壹個是禮貌用語：青蘋果樂園歡迎您，另壹個是告訴孩子們每天要有學習和奮鬥的目標：邁進家門，妳想學些什麽？走出家門，妳學到了什麽？2、黑板兩側及上方：在左冊是壹塊高80厘米寬60厘米的展板，其內容包括班訓、班名、班級格言、班規、班委會成員、作息時間、日課表和家庭分工。其中班委會成員是把孩子的照片放在蘋果樹上的青蘋果上，表示他們是我們青蘋果樂園中最有代表的同學，同時他們也是壹個整體，體現了團隊精神。班規的設計是按本班同學***同商量來制定的，是和我們的銀行化管理掛鉤的，主要是幫助孩子形成良好的習慣和積極進取的拼搏精神。 右側是為了深化我們的班級格言：習慣改變命運，細節鑄就終身，而特制的，在這裏具體告訴孩子們要培養哪些習慣：做人的習慣、做事的習慣、交往的習慣、學習的習慣，告訴孩子們：播下壹個行動，收獲壹種習慣、播下壹種習慣，收獲壹種命運。告訴孩子們我們要從小培養自己的習慣。因為這是壹個成功的人壹生所具有的36個好的習慣。它能讓自己幸福、快樂，並能走向成功。上方張貼著我們的班徽，時刻提醒我們要拼搏向上，周圍以弧形張貼了這樣壹句話：one family one dream!同壹個家園，同壹個夢想，提醒孩子們沒有優秀的個人，只有優秀的團隊，所以我們為了壹個***同的願望而努力。3、教室左墻：上方是我們的班級格言，相對應的下方是壹塊長300厘米，高120厘米的大展板。 展板的主題為：我們在青蘋果樂園裏閃耀各自最燦爛的光芒，做最好的自己。副標題為：我健康、我陽光、我自信、我勇敢。展板下方是64個青蘋果，每個蘋果上都有壹個孩子燦爛的笑容。在展板上有五板塊：班主任寄語：記住我們的班徽，它象征著我們五班這個大家庭在揚帆逐日，勇往直前。記住我們的班級格言：習慣改變命運，細節鑄就終身。在學習生活中，我想讓我的孩子們擁有這樣的習慣：記憶的習慣、演講的習慣、讀書的習慣、審題的習慣、提筆即練字的習慣、大事做不來，小事趕快做的習慣、自己留作業的習慣、整理錯題的習慣、制定計劃的習慣、預習的習慣、適應老師的習慣。孩子們，讓我們從點滴做起，從細節做起，培養妳的好習慣，讓我們的家園蒸蒸日上。快樂家園：是由八個小組的組照和格言組成，每個小組都很有特色，妳看他們的口號：1、求實創新，團結壹心！2、我們是最強的！3、默契和氣與靈氣，我們永遠會爭氣！4、同舟***濟，勇往直前 5揚理想之風帆，抵成功之彼岸6海闊憑魚躍，天高任鳥飛 7大家好,才是真的好。 8相信自己，相信夥伴。我們的團隊精神在這裏體現的淋漓盡致。幸福港灣：這是由孩子們的全家福組成，是我們的感恩板塊，學會感恩，學會報答，用我們的實際行動去回報父母對我們的愛，讓他們開心，讓他們驕傲。領跑人心語：這裏是我們的班長羅宇恒的心語：“眾人拾柴火焰高”沒有優秀的個人，只有優秀的團隊，讓我們在五班這塊天地裏打造我們的團隊，成就我們的夢想。學習委員馮宇浩的心語：毛主席說過：飯可以壹日不吃，覺可以壹日不睡，書不可以壹日不讀。同學們讓書成為我們的夥伴，讓書成為我們的益友吧。聽見同學的心聲，我們更加增強了我們的信心和堅定了努力的方向。精彩十分：這裏是我們平時快樂的瞬間，是我們參與活動的拼搏，是***同締造的精彩。學習雖然枯燥，但我們的生活確實非常的充實。 展板的兩側是兩棵青蘋果樹，壹棵是銀行樹：樹上的青蘋果上張貼著我們64個同學的照片，銀行樹的功能是能讓大家都能看見每個同學的存款狀況， 因為每壹個孩子存了三十元就能得到壹顆五星（即使孩子們把錢花了，這顆星星依然在，它證明了我們曾將努力過），並能張貼在自己照片附近，在學期末我們的金蘋果之星自然就產生了。另壹棵樹是明星樹：我們每周的周明星都要在這裏展示自己，其中包括：明星照、友誼果、格言條、作品秀四個小版塊，讓孩子們盡情展現自我。 4、教室後墻：有壹塊鐘表，在表的下方有壹本藍色的書，書上用金字寫著這樣的兩句話：今天所做之事，勿候明天。自己所做之事，勿候他人。告訴孩子們要珍惜時間，要學會獨立。5、教室右墻：暖