《勸學篇》的作者是

《勸學篇》又名《勸學》，是荀子的名作。荀子，名況，戰國末期趙國人。他是當時具有樸素唯物主義的思想家。在《勸學》裏，作者否認有“生而知之”的“天才”,強調後天學習的重要性，提出了要順應自然規律，“善假於物”的學習方法，揭示了學習的內部規律是知識的積累，並指出只要發揮人的主觀能動作用，堅持不懈、專心致誌地進行學習，就能取得成效。這些觀點，值得我們今天借鑒。

荀子（約公元前313年－公元前238年），名況，字卿，華夏族（漢族），戰國末期趙國人 [1-7] 。著名思想家、文學家、政治家，時人尊稱“荀卿”。西漢時因避漢宣帝劉詢諱，因“荀”與“孫”二字古音相通，故又稱孫卿。曾三次出任齊國稷下學宮的祭酒，後為楚蘭陵（位於今山東蘭陵縣）令。

荀子對儒家思想有所發展，在人性問題上，提倡性惡論，主張人性有惡，否認天賦的道德觀念，強調後天環境和教育對人的影響。其學說常被後人拿來跟孟子的‘性善論’比較，荀子對重新整理儒家典籍也有相當顯著的貢獻。