期末評語是班主任對學生壹學期以來各方面的 總結 性評價,既要恰如其分地反映學生的思想狀況、能力水平及進步情況,又要適當地指出學生的缺點,使之能正確認識自己,明確今後努力的方向。本文是我為大家整理的班主任操行評語短句，僅供參考。
班主任操行評語短句 ：
1. 妳的成績很好，這是大家公認的。老師知道這和妳的努力是分不開的。不過在其他方面妳做的還不夠，如參加集體活動的熱情，參加勞動的積極性，幫助同學方面。我們在學校學習，班裏學習，學校班級就成為壹個大集體，我們不但要個人努力，也要為集努力，大家好才是真得好!
2. 妳是壹個文靜、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發言，作業每次都完成得很好，學習上比較認真，可惜成績不夠穩定。妳要多與同學溝通，相互交流，相互學習，望妳繼續努力，老師關註著妳的進步。
3. 妳活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象，課堂上很高興聽到妳那清脆悅耳的回答聲，作業認真完成，書寫端正，學習成績優異，是個品學兼優的學生，妳尊師愛師，平時樂意為老師辦事，但妳意誌不夠堅強。希望能正視自己的不足，勤奮學習。
4. 優秀的成績，雋秀的書法，逼真的繪畫，娓娓動聽的聲音，博得師生的好評，是我們班的驕傲，並且有著極強的上進心。要是妳發言講話，聲音再大壹些，就更好了。下學期，願妳更加出色!
5. 妳聰明、文靜， 興趣 愛好 廣泛，同學們可羨慕妳啦，能做到學習與特長發展兩不誤真了不起。每天每科的作業書寫工整，認真完成，每次 作文 都寫得生動優美，雖然平日妳不張揚，卻看得出妳樣樣要強，妳用實際的行動證明，妳無愧於?三好學生?的稱號。
6. 學習上既踏實又有上進心，看壹看妳本期得的那麽多紅星，代表了妳在各方面的優秀表現。妳喜歡作文，寫得文采飛揚，壹定是未來的?小作家?。老師盼望能在課堂聽到妳精彩的發言，想壹相，能把自己的想法與同學們壹道分享是壹件多快樂的事啊!
7. 妳是壹個聰明,快樂的孩子。本期，妳在學習上取得了全面的進步。在課堂上主動思考，積極回答，作業越做越優秀,看壹看，妳得了多少的紅星啊!可是家庭作業，為什麽就不認真呢?要同樣重視，妳知道嗎?
8. 從妳明亮的眼睛可以看出妳渴求知識的心靈，妳在課堂上聚精會神的聽講，保證了妳課後作業壹天天的進步。要是妳能大膽發言，與同學和老師交流妳的所思想，那就更好了。
9. 自信的笑容總是掛在妳的臉上，妳對學習的熱情與執著感染著同學們。妳娟秀的字跡，悅耳的朗誦，讓大家佩服不已;妳的熱心大方，讓大家都願意成為妳的朋友。要是大膽的表現壹下自己，那不是更好嗎?
10. 妳是壹個懂事、乖巧的女孩。學習上有上進心，經過自己的不懈，學習成績有了明顯的提高。課堂上，要是思維能活躍些，作文中思維能創新些。想信妳的學習成績會更上壹層樓的。
11. 妳是個誠實的孩子，妳熱愛集體，熱愛勞動，同學之間友好相處，但學習自覺性差，作業總要在老師督促下完成，成績雖有進步，但不算大，希今後改正缺點，爭取更大的進步。
12. 在老師眼裏，妳是壹個斯斯文文的男孩。老師交給妳的任務，妳都完成的較出色。妳上課能認真聽講，積極思維，但老師總覺得妳的學習沒有明顯進步。在這裏老師送妳壹句話：學習如逆水行舟，不進則退，要達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
13. 妳是壹個天真可愛的女孩。妳尊敬師長，積極參加學校開展的各項活動。上課認真聽講，積極思維，作業壹絲不茍。批閱妳的作業也是壹種美的享受。在這裏，老師送妳壹句話：壹份耕耘，壹份收獲。只要勤奮踏實，妳會非常出色。
14. 在老師眼裏，妳是壹個文靜的男孩。其實，妳活潑、好動。值得欣慰的是，這學期妳各方面取得了很大的進步。妳的作業總是壹絲不茍，字跡端正、清楚。在這裏，老師希望妳認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節裏，妳壹定會品嘗到辛勤奮鬥的甜果。
15. 翻開妳的 筆記本 ，壹行行娟秀的字跡呈現在人們眼前，閱讀妳的作文，自然優美的語言讓人覺得這是壹種享受。平時，妳關心同學，熱愛集體。只是，作為壹名班幹部，應處處以身作則，發揮模範帶頭作用。在這裏，老師送妳壹句話：學無止境，只要不斷拼搏，才能獲得更大豐收。
16：妳是壹個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，還能寫出壹手漂亮的字，老師為有妳這樣的學習而感到高興，老師希望妳上課大膽發言。
17：老師每次看到妳對值日生工作認真負責，平時和同學團結友愛，性格內向，課間能積極參加活動，能愛護公物，不過，老師發現妳在做作業時總是很粗心，甚至每天要錯壹道題，妳說是嗎?這是什麽原因?請妳找壹找，只有找出來了，妳才能把作業做正確。
18：老師看著妳的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得妳是壹個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽妳講 故事 ，妳講得故事多麽動聽，每個同學都拍手叫好，妳還是壹個有禮貌的好孩子，現在妳作業確實比以前認真了，只是作業有時還要拖拉。假如妳能做到按時完成作業，同學、老師都會更加喜歡妳。
19：妳是壹個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛生，學習較認真，能寫出壹手漂亮的字，老師批到妳的作業時，心裏很高興，總覺得是壹種享受，不過，近來做數學題時，妳總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今後能積極發言，老師相信妳壹定能做到。
20：在老師的心目中妳是壹位聰明調皮的學生，妳的學習壹般，不求上進，如果把妳的聰明才智用到學習上去，妳定會更優秀。有時妳會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得妳沒有以前好，長時間想著玩，妳的學習成績會上不去，希妳清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。
班主任操行評語短句精選：
1：在老師的心目中，妳是壹個守紀的學生，還是壹個調皮的孩子，課間，妳很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希妳改正缺點，多讀課外書，能做到積極發言。
2：每堂早讀課上，老師都能聽到妳朗朗的讀書聲，每次作業妳是那麽認真，每堂課上，妳聽得那麽專心，發言非常積極，平常妳很會整理學習用品，妳真是壹個有禮貌、講衛生、愛學習的好孩子。
3：當我看到妳圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得妳是壹個可愛的女孩，妳平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業能按時完成，寫得字非常漂亮，每天妳都能把我們班的毛巾洗得幹幹凈凈，老師要對妳說聲謝謝，現在妳真的比以前懂事了，老師希望妳今後上課時要多發言。爭取更大的進步。
4：妳思維快，做事能幹，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望妳作業還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，妳的進步會更大。
5：在老師的心目中，妳是壹個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是壹個得力的好助手，在同學的心目中，妳是壹個好榜樣，妳能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出壹手漂亮的字，每當老師批到妳的作業時，總覺得是壹種享受，希妳今後要大膽些，爭取更大的進步。
6：妳聰明能幹，做事很有主見，老師很喜歡妳，不過現在妳比以前調皮，上課時發言少了，課後動歪腦子，使勁地玩是少不了妳了，妳說是嗎?老師不希望妳這樣做，只希望妳與優秀生比壹比，找出自己與別人的差距，妳才會有進步。才會更優秀，讓別人更加喜歡妳。
7：妳的作業是那麽認真、專心，從作業中可以看出妳是壹個愛動腦的孩子，每堂上，妳總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當妳是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，妳幹得非常起勁，雖然妳寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出壹手漂亮的字。
8：妳見到老師總能禮貌相待，老師覺得妳比以前懂事了，學習比以前認真，作業能按時完成，字跡清楚端正，妳關心集體，每天都能把班級裏的毛巾洗幹凈，老師希望妳上課積極發言，爭取更大的進步。
9：每次批到妳的作業時，我總覺得妳的字在進步，每當妳見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，妳幹得是那麽起勁，每堂上，我總能聽到妳滿意的回答，妳真的在進步了，作業比以前認真，不過，這次考試妳沒有認真對待，失分太多了，老師希望妳在作業時，更加細心點。
10：妳見到老師總是禮貌相待，妳能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，妳心靈手巧，老師是很佩服妳的，但妳令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知妳有沒有決心改掉這個壞習慣。如果妳能改掉的話，老師會很喜歡妳。妳的學習成績也會有很大的提高。
11：在老師的心目中，妳是壹位得力的小助手，也是壹位愛學習，懂事的好孩子，妳平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希妳今後更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，妳會更優秀。
12：妳是壹個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，妳能出好班級裏的 黑板報 ，每天領好 體操 ，為同學做榜樣，老師希望妳作業時還要細心壹點，妳的成績將會更優秀。妳學習認真，作業細心，能寫出壹手漂亮的字，上課時經常也能看到妳舉手發言，這是妳的壹個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望妳更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上遊。
14：老師發現妳是壹位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，妳總是熱心幫助，學習上進步很快，作業能按時完成，妳能做到這壹點，真的了不起，老師很佩服妳，如果妳上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡妳。
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15：每次批到妳的作業，總覺得正確率很高，這與妳的認真、細心是分不開的，每堂課上都能聽到妳滿意的回答，妳現在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是妳的進步，老師為妳高興，妳平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯幹，妳是壹個聰明、好學的孩子，希妳戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。