壹、樹立良好的師德和職業操守
作為壹名小學老師應該知道自己身上承擔著教書育人的重任，充分認識到自己所從事工作的重要性，要樹立崇高的職業理想和職業信念，愛崗敬業、關愛學生，以真情、真心、真誠來教育和影響學生。
二、不斷提高自身的理論和教學水平
作為即將走上講臺的未來的老師，我們要充分利用現在寶貴的學習機會，努力充實自己，為今後的工作打下紮實的理論基礎。以後走上工作崗位，要在較短的時間內克服自身教學經驗少、教學技能不高的缺點，盡快能駕馭課堂、提高教學效率。
三、根據兒童的心理特點，因人施教
教育的基本準則是以“淵博的知識培養人，科學的方法引導人”。小學生是祖國的花朵，國家未來建設的棟梁。他們是剛從幼兒園走進校園的兒童，不僅心智上還不太成熟，而且從心理上有壹個適應的過程。因此，與中學及高等教育不同，小學教育要根據兒童的心理特點去安排教學。
四、真誠耐心，努力成為學生的良師益友
在教學過程中，要從“授人以魚”變為“授人以漁”，要告訴學生們做人的道理、分析解決問題的方法，壹切不能都以成績說話。在課堂及課余，都要努力成為他們的朋友，做他們的知心人，成為他們所敬重、愛戴和效仿的對象。
五、人格示範
學生是教師的鏡子，教師的人格時時處處影響著學生。教師要做到誠實守信，求真求直。要按照我校的教師行為準則的要求。凡是要求學生做到的，教師必須做到；凡是學生能做到的，教師必須做到。凡是答應學生的事情壹定保證做到、做好，決不失言。