關於二年級下冊數學公式口訣有以下回答：
除號寫端正，數位要對齊，被除數裏面藏，除數對面站，商在上面看。用乘法口訣試商，又快又準確；有余數除法口訣。
壹試：除數和幾相乘的積最接近被除數，又比被除數小，上就是幾。二乘：商和除數的積寫在被除數下面。三減：被除數減去商和除數的積。四比：余數和除數比，余數要比除數小。
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亞裏士多德把數學定義為“數量數學”，這個定義直到18世紀。從19世紀開始，數學研究越來越嚴格，開始涉及與數量和量度無明確關系的群論和投影幾何等抽象主題，數學家和哲學家開始提出各種新的定義。
這些定義中的壹些強調了大量數學的演繹性質，壹些強調了它的抽象性，壹些強調數學中的某些話題。即使在專業人士中，對數學的定義也沒有達成***識。
數學是否是藝術或科學，甚至沒有壹致意見。許多專業數學家對數學的定義不感興趣，或者認為它是不可定義的。有些只是說，“數學是數學家做的。”
數學定義的三個主要類型被稱為邏輯學家，直覺主義者和形式主義者，每個都反映了不同的哲學思想學派。都有嚴重的問題，沒有人普遍接受，沒有和解似乎是可行的。
數學邏輯的早期定義是本傑明·皮爾士（Benjamin Peirce）的“得出必要結論的科學”（1870）。
在Principia Mathematica，Bertrand Russell和Alfred North Whitehead提出了被稱為邏輯主義的哲學程序，並試圖證明所有的數學概念，陳述和原則都可以用符號邏輯來定義和證明。數學的邏輯學定義是羅素的“所有數學是符號邏輯”（1903）。