壹個為人師表的好老師，首先要博學多才資歷豐厚富有真才實學，而且真心地熱愛偉大的教育事業。做為壹個好老師，要愛校如家愛生如子和藹可親，還要千方百計地不斷提高教學質量和水平。作為壹個好老師要時時刻刻，教育學生熱愛祖國熱愛人民，懂得知恩圖報和禮義廉恥，自覺尊敬老師團結同學***同進步。
做為老師必須重視弘揚中華民族的傳統美德，教育學生孝敬父母禮貌長輩。真正把學生培養成為德才兼備能文能武的優秀人才。
我上初中的時候有遇到壹個特別好的地理老師，雖然後來我沒有選擇學文科，但是這個地理老師對我的作用還是相當大的。那個老師是屬於即將退休的那種老教師，所以其教地理的經驗是相當豐富的。
它能夠使用很短的時間畫出壹個大概的中國地圖，也能夠在很短的時間內畫出很多的地理圖形。這個地理老師除了基本功比較紮實之外，還有壹方面特別實用的地方在於他的講課方式特別的生動，以至於與其他老師講課過度容易瞌睡，但是這個老師講課的時候我壹點兒瞌睡的意思都沒有。
本來我在中考的時候發揮失常，沒能考上重點高中，後來又通過另外的方式進入重點高中讀書。新進入重點高中以後，我學習特別的努力，但是有壹方面還是因為我的地理成績比較好，這也使得我高壹上學期第壹次月考的時候，成績猛的壹下子從班上的57名升到了第13名，這其中有很大壹部分幫助都是地理。成績的快速提升讓我也重拾了學習的自信心，從此我的學習成績在高中期間還算不錯。雖然最終我沒有選擇學習文科，但是高壹的這次成績提升對我的幫助是比較大的，這其中就有那個地理老師的間接幫助。
我在上初中的時候學習成績本來很不錯的，但是中考的時候發揮失常，最終沒有能夠考上重點高中，後來家裏面花錢讓我進入重點高中讀書，這個時候其實我心裏面是有壹種自卑感的，畢竟想著自己是中考落榜生。
高壹時候的那個班主任是壹個挺細致的人，記得他找過我談幾次話，最開始的時候找我談話，主要是因為我是作為壹個高價生進入這個學校的，所以他就鼓勵我好好學習；後來我的學習成績又從班上57名升到第13名的時候，這個老師除了鼓勵我之外，還分析了我成績中有壹部分是地理成績優秀的原因，他讓我也多學壹些其他方面的課程，畢竟地理學科是在高考中占分不是特別的高。
這個老師對我幫助比較大的壹方面是文理選科的時候。當時因為我的地理成績比較好，所以有意願想報文科，經過了壹陣子糾結以後最終我選定的是填報文科。剛看到我選擇文科以後，這個班主任立馬就找我談話，他給我分析了壹下我的情況，我文科的三門學科中僅僅是地理學的比較好，但是理科中的物理化學學得也還算可以；他給我的建議是選擇理科，因為如果選擇理科的話，將來考上壹本大學的概率就要高壹些，因為文科不容易考壹本。
那個班主任找我談話以後，我就下去再細致的分析了壹下我的情況，雖然我的地理學科學的比較好，但是政治和歷史世紀性比較強的科目這些科目對於壹個男生來說並不是特別的擅長，最終我聽從了老師的建議選擇了填報理科。後來又經過高二高三兩年時間的不斷努力，最終我在高考時候超常發揮考了壹所壹本211工程大學。