我看過語文課本上許地山的文章《花生》，深有感觸。
全文由種植花生和慶祝豐收節兩部分組成。感情真摯，細節恰當。文章的重點是關於“豐收節”。那天晚上，爸爸也來了，於是哥哥姐姐從花生的“好吃”、“榨油”、“價格便宜”等優點上對花生有了更深的了解。
在父親的引導下，作者逐漸認識到了花生的價值。它，不追求華麗的外表，重在實用，而不是那種好看而對社會無用的東方美，這才是全文的主旨。
在物欲橫流的今天，市場經濟條件下，很多人都抵擋不住金錢的誘惑。為了滿足自己壹時的虛榮心，他們會不擇手段地敲詐勒索，最後把自己推向罪惡的深淵。
所以我們要學習花生的性格，長大後做壹個對社會有用的人。從小就要嚴格要求自己，腳踏實地，做好本職工作。
許地山爺爺之所以給自己的筆名取名“羅華生”，說明他從小就鞭策自己，樹立堅定的信念，全心全意為人民服務，奉獻自己的人生價值。
學習就像壹座高峰，沒有平坦的道路。有些是懸崖峭壁，但只要妳壹步壹步爬上去，自然會克服壹切困難，最終取得進步。
點評:文章的小作者直接圍繞花生的真實性格發表感想，探討壹些現實問題。總之，這種讀後感發人深省，影響深遠，受益匪淺。
第二章:讀《花生》的思考
五年級上學期的時候，學了壹篇課文叫《花生》。是壹部敘事散文，真實記錄了作者小時候和父親壹起種植、收獲、品嘗、討論花生的過程。
細讀《花生》，其實文中內容表達的是作者不求名利，做壹個對社會有益的人的崇高理想。
當我讀到“所以妳要像花生壹樣，雖然不漂亮，但很有用”時，我才明白，花生雖然沒有華麗的外表，但卻樸實無華，默默奉獻，不求名利。這難道不是壹種值得學習的精神嗎？做人要真實，不要華而不實。
當我繼續讀下去的時候，我讀到，“那麽，人應該是有用的，不僅僅是體面，而是對別人沒有好處。”這時我才明白，人要誠實守信。做壹個對社會有貢獻的人。不要做壹個只註重外表不講誠信的人；對他人和社會沒有貢獻的人；甚至是危害社會的人。
看完《花生》這篇課文，讓我想起了我的爺爺。他是壹位老教師。他從教四十多年，為教育事業付出了自己辛勤的汗水。他培育了壹代又壹代的祖國花朵；他每天很早就去上學，從早到晚壹直在努力工作。他努力工作，從頭發到太陽穴，但他從不抱怨！
當他看著他培養的學生攀登成功的殿堂；當他看到自己的學生接受鮮花和掌聲時，他默默地站在壹旁，他和別人壹起為自己的學生鼓掌，從不居功。
他多偉大啊！他多麽像壹顆花生——不求名利，默默奉獻！
第三章:閱讀《花生》的思考
“花生就是花生，它還有壹個名字，叫長壽果，是壹種極其常見的農作物……”老師正在教我們“花生”這壹課！正文的內容如下:
許地山家種了壹些花生。花生收獲的夜晚，他們過了壹個快樂的豐收節，從中領悟到了人生的道理:人要有用，不只是體面，更不能對別人好。
看完這篇課文，我想了很多。記得有壹次，我看到壹個老人站在公交車上。他蒼白的頭發襯著壹雙疲憊的眼睛，手腳不停地顫抖。我很想給他讓座，但是我是站著的。我該怎麽辦？於是，我溫柔地懇求正在專心化妝的阿姨:“阿姨，請妳給這位老人讓座好嗎？”“哎！”她上下打量我:“大隊的幹部把這裏的好事都做了？哼，如果妳想要這位小姐，我就讓座。沒辦法啊！”我很生氣。給老人讓座有這麽難嗎？這時，壹位腿有殘疾的瘸腿大叔趕緊站起來，給老人讓座。這讓我想到了壹個事實，花生很醜，但是很有用。
看完《花生》，感觸頗深。是的，我要向花生學習，而不是做壹個沒有實用性的好看的人；而且，像花生壹樣，做個普通人，做點實事。
“叮”壹陣刺耳的鈴聲把我從想象中驚醒。該上課了，又是語文！我不能錯過，也許我能意識到什麽。
第四章:閱讀《花生》的思考
讀了《落花生》這篇課文，讓我明白了壹個人應該像花生壹樣，不求虛名，默默奉獻。雖然桃子、石頭、蘋果都有外在的美，但花生所具有的樸實、默默無聞、不記名利的珍貴品質，更是令人欽佩。
課文《落花生》主要講述了我們家花生豐收節的故事，通過講述花生的好處來歌頌花生的品格。
是的，做人是為了子孫後代的幸福，而不是為了自己的利益。上帝給了我們生命，就是為了人民，為了子孫後代，為了大眾而努力。即使把自己打扮得很漂亮，又有什麽用呢？能讓自己充滿智慧嗎？這會讓所有人受益嗎？我不能。
如果妳還是不相信我，我就拿愛因斯坦來說吧！
他壹生勤奮認真。他獲得了諾貝爾物理學獎和化學獎，但他壹生只穿壹件破舊的外套。然而，他深受人們的欽佩。但是那些把自己打扮得漂漂亮亮的無知年輕人，哪壹個是偉人？哪個是別人羨慕的？號碼
這也說明，熱愛勞動和學習，壹生不求名利的人，總會得到回報，幸福地離開這個世界；而我這壹生，只求名利，只求美貌，不去思考，不去努力，總會帶著遺憾離開這個世界。
人生辛苦，不求回報得到什麽？默默奉獻，默默付出，總會有巨大的驚喜，巨大的成功和回報。
第五章:閱讀《花生》的思考
學了落花生之後，我們覺得受益匪淺，學到了壹個很重要的道理。
文本《落花生》主要聚焦於毛婷花生收獲節期間“我”和我父親之間的對話。父親問作者，花生有什麽好處？他還說:“花生不漂亮，但很有用。”作者終於明白了道理，說人應該是有用的人，而不是只註重體面，對別人不好的人。這是整篇論文的中心，它告訴我們:“我們要對社會有用，不能只關註外表等外在的東西，更要踏實。”
生活中也有很多例子。有些人出門前總是打扮得漂漂亮亮的，但這樣的人在職場上很容易被淘汰；有些人通常穿著簡單的衣服，做著最辛苦的工作，薪水很低，但他們非常重要，人類離不開他們。比如隨處可見的環衛工人。他們每天早起，在黑暗中工作。在路上，他們認真細致地掃著灰塵，掃走最後的落葉，卻只能被人們鄙視、唾罵、嫌棄。沒有它們，我們的家園將被垃圾覆蓋和掩埋。這些人難道不值得我們尊敬和敬佩嗎？
花生讓我想起了花生花。花生花和花生壹樣醜，但是花生花在壹顆花生中占據了最重要的位置。花生花很有用。沒有壹朵是空花。少了壹朵花生花，就少了壹顆花生。可見花生花也有花生的性格。
讓我們記住這個道理！花生性格的人會在未來的競爭中勝出，愛虛榮的人只會被淘汰！這是我看完《花生》後的感受。
第六章:關於《花生》的思考
前幾天看了落花生這篇文章，裏面蘊含的道理讓我受益匪淺。
文章說，“人應該是有用的人，而不是只講體面，對別人不好的人。”我深受啟發。我們有些人只在乎外表的美，卻忽略了內心的美。
我曾經遇到過壹個大媽，壹頭卷發，壹件連衣裙，壹件時裝。她拿了壹根香蕉皮扔在路邊，隨便走了。壹個穿著簡單樸素的路人看到了，毫不猶豫地撿起香蕉皮扔進了垃圾箱。我覺得卑微的路人比打扮漂亮卻失去美麗心靈的阿姨更值得我們欣賞。那些只講體面，對社會無益甚至有害的人，不就是觀賞用的花瓶嗎？
妳聽說過包青天，對嗎？他是壹個家喻戶曉的名字。他的臉很黑，壹點也不好看。可是，他幫助了多少人，解開了多少生死之謎，還了多少人清白！他就像《花生》裏說的那樣。他是壹個長得不好看，卻對人民有貢獻的人！
人有漂亮的外表固然好，但外表的美永遠比不上心靈的美。我認為沒有虛名的奉獻的品格更可貴，更了不起，更令人欽佩。
讓我們都成為不求外表漂亮，只求內心純潔，對他人對社會有用的人吧！作文
第七章:閱讀《花生》的思考
書籍是全世界的營養品。最近看了壹篇文章叫《花生》。是壹部敘事散文，真實記錄了作者小時候和父親壹起種植、收獲、品嘗、討論花生的過程。《花生》表達了作者不求名利，只求對社會有益的人生理想。
當我讀到“所以妳要像花生壹樣，雖然不漂亮，但很有用”時，我才明白，花生雖然沒有華麗的外表，但卻樸實無華，默默奉獻，不求名利。
當我繼續讀下去時，我讀到，“那麽，人應該是有用的，不是體面的，而是對他人無益的。”這時候我才明白，人應該是對社會有貢獻的人，而不是只註重外表的人，而不是對他人和社會有貢獻的人。
花生這篇課文讓我想起了我的老師。老師們，是他們辛勤培育了壹代又壹代祖國的花朵。他們每天很早就回學校，從早到晚壹直工作。他們努力工作，從頭發到太陽穴，但從不抱怨；當他們看著自己培養的學生登上成功的寶座時，接受的是鮮花和掌聲，而老師卻默默的站在壹旁，從不居功。老師們有多偉大，他們就有多像花生，不求名利，默默奉獻。
社會上，有多少人像花生壹樣不張揚，虛榮？花生精神壹直激勵著我前進。
第八章:閱讀《花生》的思考
最近看到許地山專輯《花生》裏的壹篇文章《花生》。許地山是非常著名的現代小說家，筆名“羅華生”。花生講了這麽壹個真實的故事。
作者小時候家裏有壹畝空地，哥哥姐姐們種花生，舉辦“花生節”。先說花生，說說花生的好處。而這位父親也趁機教導自己的孩子要像花生壹樣單純。
整篇文章中，讓我印象最深的是作者說的“那麽，人應該是有用的人，而不是只註重體面，卻對別人不好的人”和父親說的“所以妳要像花生壹樣，不好看，但很有用”。這兩個短句讓我接觸到了現實生活中的各種人。有些人，他的外表並不好。但他努力工作，認真學習，成績優異，熱心助人。擁有好的品質比帥氣的外表更重要。但有些人恰恰相反。雖然很漂亮，很吸引人，但是對別人不好。他們只關心自己，做事情是以犧牲別人為代價的。而且再漂亮的外表也掩蓋不了劣根性。
看完這篇文章，我也想到了自己。花生有那麽多好處，卻不求回報；雷鋒壹生做好事，從不留名。雖然我做不出什麽英雄事跡，但我可以從生活中的點點滴滴做起:撿起掉在地上的鉛筆，把拿錯的筆記本還給同學，把垃圾扔進垃圾箱，幫全班同學到處貼黑板報...如果每個人都是默默無聞的“小花生”，世界會更美好！