① 作文《新學期的故事》500字怎麽寫五年級
理想是石,擦出星星之火;理想是火,點亮熄滅的燈;理想是燈,照亮人生的路;理想是路,帶妳走向黎明。9月2日,我們觀看了以“夢想”為主題的“開學第壹課”。
第壹堂課:有夢就有動力。“八壹”跳傘隊最小的成員付麗娟為我們帶來她圓夢的故事。聽了她的故事,看了他們的訓練程度,我心中頓時裝了壹個大問號——她們每天的訓練那麽艱苦,是什麽力量支撐他們堅持下去?下壹幕,主持人為我揭開了謎底——有夢就有動力。“沒有動力,飛機無法飛行;沒有夢想,生命也會暗淡無光。”小小的紙飛機也蘊含著無數哲理。
第二堂課是“有夢就要堅持”。對於夢想,很多人有好幾個,可最後能堅持下來的,倒真是寥寥無幾。聽了廖智老師的故事後,我羞愧的低下了頭——她在汶川地震失去雙腿,可他仍在堅持仍在舞蹈,而我呢?曾壹度放棄自己的夢想,實在不應該啊!廖智老師忘不了翩翩起舞的樂趣,才裝上了假肢。當她站起來的那壹刻,她的內心也站了起來!雖然這個故事令人心碎,可她的精神值得敬佩!是她告訴我:有夢就要堅持。夢想的實現並非壹朝壹夕,追求夢想的道路需要付出努力和堅持,汗水甚至淚水,不拋棄、不放棄。
而在第三節課,盲人男孩兒趙南、鋼琴家郎朗,為孩子不懈努力的母親鄭亞波,盲人歌手蕭煌奇等人帶來的成功的故事告訴我們:有夢就能出彩!
成功是由無數微小的夢想組成的,堅持自己的夢想,就能找到自我、找到人生的意義。開學,為夢想加油!
② 關於讀書故事的作文五年級500字,
我的讀書故事征文
有什麽能比乘壹葉輕舟在浩瀚的大海中漂行更讓人心醉神馳,渾然忘俗呢!那滿載思想的小舟便是書。它帶著我漂過知識的海洋,智慧的溪流,駛向誘人的港灣,神秘的小島,未知的遠方。我隨它來到了火星,看到了火星那壹望無際的沙漠;我隨它來到了三國時期,魏、蜀、吳三國的興衰過程在我的腦海中久久不能忘懷;我隨它來到恐龍時代,霸王龍威武的身姿映入了我的眼簾……下面請隨著我的鏡頭進入我的多彩讀書故事!
讀書之“苦”
書給我帶來無窮無盡的快樂和知識,同樣也讓我這個“小書蟲”吃盡苦頭。記得有壹次,媽媽給我買了壹本《海底兩萬裏》,這可是我心儀已久的著作。媽媽壹給我,我就愛不釋手,“躲”進書房孜孜不倦地“啃讀”起來。我看著看著,著迷了,似乎自己與“林肯號”戰艦壹起尋找“怪物”,又似乎與凡爾納壹起膽戰心驚地來到“鸚鵡螺號”……不知不覺,已經是中午時分,雖然肚子直唱“空城計”,但我還是強忍著,與故事中的人物壹起遨遊在那神秘的大海裏。壹陣夾雜著海裏鹹氣的海風好像在向我吹來,我頓時感到心曠神怡,吃著海裏的美味佳肴——鱗鲀、鯖魚、鰩魚,令我回味無窮,幾乎到了走火入魔的境界。“能能,吃飯啰!”肯定又是爸爸媽媽在催促我。我頭也不擡,不耐煩地回答著:“來啰!”大約過了半個小時,爸爸上樓喊我:“能能,還不快下去吃飯?”我倔著不下去,爸爸虎著臉,當即給了我壹頓“竹筍炒肉絲”,唉……
讀書之“甜”
從陸遊的“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”到長歌行的“少壯不努力,老大徒傷悲。”激勵我們要珍惜時間、努力學習。從朱熹的“等閑識得春風面,萬紫千紅總是春。”到岑參的“忽如壹夜春風來,千樹萬樹梨花開。”每壹首詩都描繪了大自然的美景,讓我們身臨其境。現在的我懂事了,慢慢地讀懂了壹些名著:《巴黎聖母院》、《魯濱孫漂流記》等,我從中學到了很多知識,懂得了很多道理,悟到了壹些做人的真諦……這些“甘甜”真是沁人心脾、受益終生!
書是豐富多彩的,書是無窮無盡的,書是人類進步的階梯,書不但給予了我知識,而且陶冶了我的情操。總之,我覺得讀書是有益的!
我不確定,有500字。
③ 小學五年級我和書的故事作文500字
我和書的故事
“讀書破萬卷,下筆如有神”是唐代詩人杜甫的詩句,也是珍貴的學習經驗。我是壹個愛看書的女孩,找到過讀書的樂趣。現在就讓我給妳說說我讀書的趣事吧!
臨近中秋節了,媽媽說:“竹兒,去買壹盒月餅吧!”我壹聽說要買月餅就高興地跳起來,因為我可是是個小饞貓。我接過錢就往外跑,在途中新開了壹家書店,我看見裏面花花綠綠、整整齊齊地壹排排書,就毫不猶豫地走了進去。“啊,裏面有我最喜歡的書《西遊記》!”我迫不及待地拿起《西遊記》,壹頁、二頁……我像壹個饑餓的人撲在面包上,貪婪地讀著……《西遊記》中的孫悟空任勞任怨為師父上刀山下火海都在所不辭,而唐僧三番五次因為誤會要與孫悟空斷絕師徒關系,可孫悟空並沒有懷恨在心。當唐僧陷入困境時,他義無反顧地降妖捉怪,將唐僧壹次又壹次的從危險中救出,確保唐僧安安全全地上西天取得真經……我像壹條小魚在知識的海洋裏遨遊…..正當我看得津津有味時,只聽見旁邊書店的阿姨說:“關門啦,關門啦。”我才知道已經從中午3點看到晚上9點。
當我合上書時,已經把買月餅的事情忘得壹幹二凈。回到家,媽媽生氣地問:“妳買得月餅呢?”我恍然大悟忘記了買月餅。我低下頭說:“媽媽,我…….”媽媽大發雷霆:“妳跑哪裏去幹什麽了?我們到處找妳都找不著。”我回答說:“媽媽,我經過壹家新開的書店,就進去看書,妳也知道我是壹個“小書蟲”,壹看就看到書店關門,買月餅的事就忘了。媽媽,對不起!”媽媽對我說:“原來是這樣的呀!媽媽錯怪了妳,給妳說對不起。看書時好事,但是妳要給媽媽說說,不然我們著急找妳,還會因為妳跑哪裏去玩了”。誤會解開了,我今後壹定會在書店裏去讀很多有益的書籍,增長自己的課外知識。
小朋友,妳們也給我說說妳讀書的故事吧!
④ 五年級作文用歇後語編壹個童話故事500字
歇後語故事
這幾天我看了幾個歇後語,突發奇想,把歇後語變成故事,於是我挑了幾個,與大家分享。
狗拿耗子——多管閑事。貓和狗原來是好朋友,狗看家,貓捉耗子,平安無事。後來,貓看到主人出門都只帶狗去,客人來了,狗鉆進桌下,啃著骨頭。貓認為主人偏心,就開始罷工,不捉老鼠了。狗很熱心,看到老鼠很猖狂,於是就到處追。主人很喜歡狗,不喜歡貓。貓很生氣,離家出走了,走之前說:狗拿耗子多管閑事。所以這句歇後語是從貓嘴裏傳出來。 老鼠掉進書箱裏——咬文爵字。有壹個書生家裏窮,沒什麽吃的給老鼠,他家的老鼠非常餓。到處找食物,有壹天老鼠找到壹個箱子,它以為裏面藏著好吃的,就花費九牛二虎之力,咬穿了壹個洞鉆進了箱子,可裏面什麽也沒有,全是書。老鼠非常生氣,於是說:破文章,破文字,不能吃我也要把妳咬爛,好解氣。於是就有了老鼠掉進書箱裏——咬文爵字這個歇後語。 豆腐掉進灰堆——吹不得也拍不得。有壹個人家裏窮,每天就靠豆腐賺錢。可有壹天,壹不小心,豆腐掉進了竈前的灰堆了,他趕緊撿起來,先是吹,可越吹越臟,於是改用手拍,不小心壹拍,豆腐碎了,於是他悲哀地說:豆腐掉進灰堆——吹不得也拍不得。
關羽門前耍大刀——自討沒趣。古時候有壹個人,自己覺得自己武藝高強,大刀耍得很好,於是有壹天,他來到關羽門前開始耍,把關羽惹火了,關羽把大刀舞得滴水不漏。那人從此再也不敢耍刀了。這才有了關羽門前耍大刀——自討沒趣的歇後語。
雞蛋碰石頭——自取滅亡。雞蛋是個愛吹牛的人。壹天,雞蛋壹邊給大家講他年輕時的英勇事跡,壹邊手舞足蹈。大家都聽得樂呵呵的 “提起當年,我可英勇了,16歲的時候就打敗了公雞,17歲的時候又打敗了老鷹,要說我18歲,我那頭輕輕撞壹下石頭,那石頭就裂了。”壹旁的石頭聽了,不服氣,說:“既然妳那麽厲害,我想和您比試比試,怎麽樣?”雞蛋想:雖說我剛才是在吹牛,但要真和石頭比壹比,那還不壹定誰輸呢?如果我不比,別人肯定說我只會吹,沒真本事,這次我要給他們看看。比賽三天後開始了,賽前,石頭叫雞蛋不要自不量力,可雞蛋不聽,賽場上雞蛋向石頭沖了過來,壹撞,頓時雞蛋頭破血流,而石頭依然平安無事,雞蛋只好慚愧地跑了。這才有了雞蛋碰石頭——自取滅亡的歇後語。
中國的歇後語短小精辟,全是勞動人民在日常生活中的經驗積累編造而成的,也算是國學的壹種,值得我們學習研究。
⑤ 小學五年級民間故事作文500字 快,急
傳說,中國人是龍的傳人,只要妳是壹個中國人就會知道幾個龍的傳說。這是壹種民族自豪!
在現在,元宵燈會都有龍,是因為傳說有壹年幹旱,老百姓們種不了田,田地都幹裂了,求皇上想辦法,百姓們天天跪在太陽下請求老天下雨,這事感動了東海龍王,老龍王就上天找雲神、風神、雷公讓他們做好工作,最後請求雨神降雨。百姓們為了報答東海龍王就為他雕了龍頭,將木凳連成壹個金龍,成了活靈活現的龍。從此,民間有了壹項娛樂活動,就是舞龍。等到正月十五元宵節,許多村莊都要舞龍。
龍的表演有兩種,主要是單龍戲珠和雙龍戲珠。不過每壹種都離不開龍。
傳說蛇是小龍,它與龍有很多相似,它們的身體可以彎曲,都是細長的,但有兩點不同,蛇無角,無足,古人稱蛇為蛇龍。
有壹座寺廟以龍聞名。據說白蛇與青蛇的後代稱為籠子,生肖屬相有壹種蛇的說法為“小龍”這些都說明蛇是龍主要的部分。也有重要的融合。
龍的傳說無數,而我們也只用知道壹兩個就足夠了。
龍的子孫,龍的傳人,我為自己是龍的傳人而驕傲!
⑥ 五年級下冊作文:編寫故事 400~500字
第壹單元:
可汗回到家,看見壹個商人坐在他門前的石頭上,就上前去問:“妳怎麽了?”商人說:“唉!別提了,我做生意被人騙了所有的財產,您叫我怎麽辦呀?”可汗說:“妳何必不去尋找傳說中的神鳥?他就在北邊的山林裏,妳去碰碰運氣呀!”商人聽了,喜出望外。他收拾好了行李,就上路了……
他走啊走啊,走了好多天,帶的食物吃光了。就想:“我壹定不能捉到神鳥的,還是走吧!唉!”
他走到半路時,壹個聲音從他後面傳過來:“年輕人啊,妳怎麽這麽沒耐心啊!”商人回過頭來,看見壹只全身的羽毛是五顏六色的,就問:莫非,妳就是傳說中的神鳥?“神鳥說:“我並不那麽神奇,只不過多了壹只會說話的嘴巴和壹個聰明的頭腦而已。”商人哀求道:“神鳥,我的上帝啊!請妳幫幫我這個可憐的人吧!”神鳥說:“妳不需要我幫忙,妳這麽聰明,怎麽就不會想到壹切都從新開始,開始掙錢,開始新的生活,開始工作呢?”商人想:是啊!
他對神鳥說:“妳真是壹只聰明伶俐的神鳥,謝謝妳讓我明白了為人不僅要多思考、多調查,這樣才不會做後悔的事。”說完,他就離開了那棵萬年古松。
希望能幫到妳O(∩_∩)O~
⑦ 宿新市徐公店,編故事,作文500字
當天邊最後壹縷晚霞漸漸消失,這時從遠處走來壹個人,他就是宋代著名詩人楊萬裏。他見暮色已晚,就投宿在新市壹個姓徐的人開的旅店裏。
第二天壹早,楊萬裏被陣陣悅耳的鳥鳴聲叫醒。他來到窗前,伸了個懶腰,順手推開窗戶,看到壹幅讓人如癡如醉的情景:稀稀疏疏的籬笆旁有壹條羊腸小路彎彎曲曲地伸向遠方,小路旁有幾棵樹,樹上的花兒剛剛雕謝,長出的嫩葉還沒有形成濃密的樹陰。遠處是壹片油菜地,滿眼金黃的菜花叢中夾雜著點點誘人的綠色。陣陣微風吹過,屢屢醉人的芳香撲鼻而來。詩人楊萬裏不禁陶醉在這美麗的景象中。
突然,遠方傳來陣陣銀鈴般的歡笑聲。他定睛壹看,哦!原來是幾個身穿紅衣、頭紮小辮的孩子正歡快地嬉戲著。突然壹個小男孩發現了壹只金黃色的蝴蝶落在壹朵油菜花上。他目不轉睛地盯著,心裏壹定在想:這是壹只多麽漂亮的蝴蝶呀!要是我能把它捉住,給小夥伴們看看,他們該會多羨慕我啊!於是他兩眼緊盯著那只蝴蝶,躡手躡腳地慢慢地靠近那只蝴蝶,近了,近了,他猛地向前壹撲,蝴蝶後面好像長了壹雙眼睛,敏捷地飛走了,他撲了個空。於是他馬上召集另外兩個小夥伴壹起追趕這只金黃色的蝴蝶。蝴蝶好像故意逗他們壹樣,壹會兒停在這朵花上,壹會兒又落到那棵草上,害得他們壹連撲了幾個空。蝴蝶終於飛累了,停在壹朵花上壹動也不動。就在他們洋洋得意地準備抓住蝴蝶時,蝴蝶卻飛入了金黃色的菜花叢中,任憑他們再怎麽找也永遠找不到了。蝴蝶已經融入金色的花海中了。
楊萬裏觸景生情,即興寫下了膾炙人口的詩《宿新市徐公店》:
⑧ 五年級作文動物的故事500字
我有壹只調皮可愛的小狗。小狗長著壹身潔白的毛,小狗壹跑起來,就像壹團雪球在滾動。壹雙圓溜溜又機靈的眼睛藏在長長的絨毛裏,壹對耳朵警惕地聽著四周壹切可疑的聲音。小狗還長著壹雙鋒利的爪子,尾巴翹得老高,顯得非常傲慢。小狗非常兇猛,只要稍微聽到什麽或看到什麽,就會發出“警報”,做好戰鬥準備。
我家的小狗不僅調皮,而且很富有音樂感。 壹天,我閑著沒事幹,便放起了音樂。誰知,小狗聽到後,骨頭也不啃了,馬上向錄音機走來,我猜測可能是小狗發現那音樂是從錄音機傳出來的了!小狗在錄音機旁蹲下,壹邊聽音樂,壹邊隨著音樂的節奏把尾巴搖過來搖過去,真像個小小音樂家在指揮著樂隊!
小狗特別愛吃餅幹,我借此機會,把小狗當魚釣,我先拿出壹根細長的竹子,接著用壹根線系在竹子的另壹頭,再用壹塊牛奶拉花餅幹晃過來晃過去,弄得小狗眼花繚亂,我突然停止搖晃,把餅幹吊在小狗面前,小狗立即緩過神來,向餅幹撲去,我又把餅幹移到小狗身後,讓它撲了個空。就這樣持續了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”,我也隨即放松了警惕,誰知小狗迅速轉過身來咬餅幹,幸虧我反應快,小狗只咬到線。我想拉回線,便使勁拉,可我越使勁,小狗拉得越緊.我心裏想:看來不能強攻,只能智取,我停止了“進攻”,小狗以為我投降了,便美滋滋地準備享用餅幹,我趁這個機會,用力壹拉,餅幹又回到了我手中.
這就是我家調皮的小狗,妳喜歡嗎?
⑨ 編故事的作文500字
忘恩負義的報應
在壹個美麗的大森林裏,許許多多活潑可愛的小動物。他們相親相愛,無話不說。只有驕傲的孔雀美美認為別人和她不是壹個層次的,因為別人歌唱得也沒有她唱的好,樣子也沒有她的漂亮,所以她幾乎沒有朋友。
有壹天,孔雀美美正在逛街。可是天上突然下起了傾盆大雨,正巧美美忘了帶雨傘,這下該怎麽辦呢?美美著急地跑到壹個小亭子裏,但天上的雨越下越大,而她的肚子已經餓的咕咕叫了。“現在要是我能飛回家該多好呀!”美美想。雨還在不停地下……朦朧中,小烏鴉乖乖舉著壹把雨傘慢慢地走來。美美看見了乖乖,就像抓住了救命稻草壹樣拼命地向乖乖招手,示意乖乖過來。乖乖的心地很善良,她不管過去美美是怎樣鄙視她的,也照樣走過去幫助她。
乖乖走到小亭子前,對美美說:“妳怎麽了?是忘記帶雨傘了麽?我可以幫助妳麽?”
美美心想:妳這個醜八怪,想用這借口和我,也就是高貴公主說話、交朋友,還是壹起回家嗎?簡直是白日做夢!但是,我為了肚子,為了早點回家,就破例和妳在壹起回壹次家吧。但是,那不叫交朋友。因為,目前為止,我們家族還沒有跟妳這樣的醜八怪壹起回過家。於是,美美點了點頭。
乖乖和美美出發了。雨也小了,倆人漸漸消失在綿綿細雨中……
美美終於到家了,乖乖微笑著對美美說:“妳的家到了,我也要回家了,再見!”說完,小烏鴉乖乖向美美揮了揮手,走了。
美美看著乖乖遠去的背影,心裏又想:醜八怪終於走了,但是,我應不應該謝謝她呢?算了,她配麽?不可能!最後,美美也不回地走了。
第二天,雨過天晴,美美出去曬太陽,正好碰見了乖乖。於是她不管昨天乖乖是怎樣幫助她的,又和往常壹樣,用她那動聽的聲音,對乖乖冷嘲熱諷道:“呵,醜八怪,妳也來曬太陽呀!要不要我把我的防曬霜送給妳呀?還有,妳離我遠點,要不然妳的醜陋會傳染給我的!”
乖乖聽了很傷心,因為她想不到自己曾經幫助過的人現在卻這樣對她。所以,她默默的離開了。
晚上,大家都甜甜地入睡了……壹個小天使,悄悄地跑到了美美家。開始施展魔法,把美美那動聽的歌喉拿走了。
從此,孔雀美美成了啞巴再也不能說乖乖的壞話了;而乖乖呢,她還在繼續用她那金子般的心靈來感化其他人……
⑩ 五年級 寫寫自己的故事作文 上500字 怎樣寫
有壹首歌叫是《讓世界充滿愛》,歌中唱到:“只要人人都獻出壹點愛,世界將會變成美麗的人間。”這是多麽美好的憧憬啊!
以前,我不太相信這些,幫助別人自己也能快樂嗎?可是就是那麽壹件小小的事,讓我覺得自己以前的想法都是錯誤的。
那是發生在雨天的事。暑假裏我參加了補課班,想不到竟遇到了這樣的鬼天氣:雨像斷線珠子壹樣,小樹在大風中擺動,拼命支撐著纖細的身體;本來高高盤旋在樹上的牽牛花,這時也被甩了下來,可憐地縮成壹團,那粉紅色的衣裙沾滿了汙泥。剛才還是晴空萬裏,僅壹轉眼的工夫,老天爺的臉就變了。這時,風刮得更大了,大樹在劇烈的搖晃。老師不安地望著窗外。好不容易雨漸漸小了,她趕緊讓我們回家,於是大家不管三七二十壹沖出了教室,最後剩下我和另外兩個女同學了。我咬咬牙也鉆進了雨簾,雨姑娘好象故意捉弄人,又“沙沙”地下了起來。忽然,我隱約看見前面有壹個人影,舉著壹把傘,我心想:難道是媽媽來接我了?我激動地向前緊走著。啊!果然是媽媽!她不時地張望,在焦急地喊我的名字。媽媽發現了我,迅速地遞過來壹把傘,我高興地從那兩個學生身後擠了過來,接過了這把傘。媽媽關心地掏出了壹件外套說:“別凍著了,快穿上。” 這時,媽媽發現了我身後的同學:“哎呀,看那兩個孩子渾身都淋濕了,咱倆擠壹擠用壹把傘,把另壹把借給她們用吧。”我聽了,悄悄地說:“咱跟她們素不相識,給她們幹什麽。”“唉,妳這孩子,別人有困難就應該幫助嘛。”我撇撇嘴,又把話咽到了肚裏。 媽媽停下來,讓我去招呼那兩個同學,她倆喜出望外,趕緊跑過來。雖然我有些不情願,但我還是把那把傘交給她們,媽媽卻說:“那把傘小給她們這把傘吧。”於是,那兩個同學撐著傘走在前面,我和媽媽舉著另壹把傘走在後面。走到壹座奶黃色的小樓前,兩個同學停下,她們感動地向我們連連道謝,媽媽笑了笑拉起我向遠處走去。
風又緊了,雨又急了,透過風雨,我忽然發覺自己的心情很好,像做了壹件無比快樂的事情,而且我還發現媽媽身上有壹種閃光的東西,是那麽亮,那麽耀眼。
幫助別人讓我知道許多許多的道理。那就是,關心體貼他人,在他人需要的時候,能主動熱情地給予幫助,幫人之苦,憂人之憂,救人之危,以幫助別人為快樂。幫助別人就是快樂自己。