① 作文《新學期的故事》500字怎麽寫五年級
理想是石，擦出星星之火；理想是火，點亮熄滅的燈；理想是燈，照亮人生的路；理想是路，帶妳走向黎明。9月2日，我們觀看了以“夢想”為主題的“開學第壹課”。
第壹堂課：有夢就有動力。“八壹”跳傘隊最小的成員付麗娟為我們帶來她圓夢的故事。聽了她的故事，看了他們的訓練程度，我心中頓時裝了壹個大問號——她們每天的訓練那麽艱苦，是什麽力量支撐他們堅持下去？下壹幕，主持人為我揭開了謎底——有夢就有動力。“沒有動力，飛機無法飛行；沒有夢想，生命也會暗淡無光。”小小的紙飛機也蘊含著無數哲理。
第二堂課是“有夢就要堅持”。對於夢想，很多人有好幾個，可最後能堅持下來的，倒真是寥寥無幾。聽了廖智老師的故事後，我羞愧的低下了頭——她在汶川地震失去雙腿，可他仍在堅持仍在舞蹈，而我呢？曾壹度放棄自己的夢想，實在不應該啊！廖智老師忘不了翩翩起舞的樂趣，才裝上了假肢。當她站起來的那壹刻，她的內心也站了起來！雖然這個故事令人心碎，可她的精神值得敬佩！是她告訴我：有夢就要堅持。夢想的實現並非壹朝壹夕，追求夢想的道路需要付出努力和堅持，汗水甚至淚水，不拋棄、不放棄。
而在第三節課，盲人男孩兒趙南、鋼琴家郎朗，為孩子不懈努力的母親鄭亞波，盲人歌手蕭煌奇等人帶來的成功的故事告訴我們：有夢就能出彩！
成功是由無數微小的夢想組成的，堅持自己的夢想，就能找到自我、找到人生的意義。開學，為夢想加油！
② 關於讀書故事的作文五年級500字，
我的讀書故事征文
有什麽能比乘壹葉輕舟在浩瀚的大海中漂行更讓人心醉神馳，渾然忘俗呢！那滿載思想的小舟便是書。它帶著我漂過知識的海洋，智慧的溪流，駛向誘人的港灣，神秘的小島，未知的遠方。我隨它來到了火星，看到了火星那壹望無際的沙漠；我隨它來到了三國時期，魏、蜀、吳三國的興衰過程在我的腦海中久久不能忘懷；我隨它來到恐龍時代，霸王龍威武的身姿映入了我的眼簾……下面請隨著我的鏡頭進入我的多彩讀書故事！
讀書之“苦”
書給我帶來無窮無盡的快樂和知識，同樣也讓我這個“小書蟲”吃盡苦頭。記得有壹次，媽媽給我買了壹本《海底兩萬裏》，這可是我心儀已久的著作。媽媽壹給我，我就愛不釋手，“躲”進書房孜孜不倦地“啃讀”起來。我看著看著，著迷了，似乎自己與“林肯號”戰艦壹起尋找“怪物”，又似乎與凡爾納壹起膽戰心驚地來到“鸚鵡螺號”……不知不覺，已經是中午時分，雖然肚子直唱“空城計”，但我還是強忍著，與故事中的人物壹起遨遊在那神秘的大海裏。壹陣夾雜著海裏鹹氣的海風好像在向我吹來，我頓時感到心曠神怡，吃著海裏的美味佳肴——鱗鲀、鯖魚、鰩魚，令我回味無窮，幾乎到了走火入魔的境界。“能能，吃飯啰！”肯定又是爸爸媽媽在催促我。我頭也不擡，不耐煩地回答著：“來啰！”大約過了半個小時，爸爸上樓喊我：“能能，還不快下去吃飯？”我倔著不下去，爸爸虎著臉，當即給了我壹頓“竹筍炒肉絲”，唉……
讀書之“甜”
從陸遊的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”到長歌行的“少壯不努力，老大徒傷悲。”激勵我們要珍惜時間、努力學習。從朱熹的“等閑識得春風面，萬紫千紅總是春。”到岑參的“忽如壹夜春風來，千樹萬樹梨花開。”每壹首詩都描繪了大自然的美景，讓我們身臨其境。現在的我懂事了，慢慢地讀懂了壹些名著：《巴黎聖母院》、《魯濱孫漂流記》等，我從中學到了很多知識，懂得了很多道理，悟到了壹些做人的真諦……這些“甘甜”真是沁人心脾、受益終生！
書是豐富多彩的，書是無窮無盡的，書是人類進步的階梯，書不但給予了我知識，而且陶冶了我的情操。總之，我覺得讀書是有益的！
我不確定，有500字。
③ 小學五年級我和書的故事作文500字
我和書的故事
“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代詩人杜甫的詩句，也是珍貴的學習經驗。我是壹個愛看書的女孩，找到過讀書的樂趣。現在就讓我給妳說說我讀書的趣事吧！
臨近中秋節了，媽媽說：“竹兒，去買壹盒月餅吧！”我壹聽說要買月餅就高興地跳起來，因為我可是是個小饞貓。我接過錢就往外跑，在途中新開了壹家書店，我看見裏面花花綠綠、整整齊齊地壹排排書，就毫不猶豫地走了進去。“啊，裏面有我最喜歡的書《西遊記》！”我迫不及待地拿起《西遊記》，壹頁、二頁……我像壹個饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著……《西遊記》中的孫悟空任勞任怨為師父上刀山下火海都在所不辭，而唐僧三番五次因為誤會要與孫悟空斷絕師徒關系，可孫悟空並沒有懷恨在心。當唐僧陷入困境時，他義無反顧地降妖捉怪，將唐僧壹次又壹次的從危險中救出，確保唐僧安安全全地上西天取得真經……我像壹條小魚在知識的海洋裏遨遊…..正當我看得津津有味時，只聽見旁邊書店的阿姨說：“關門啦，關門啦。”我才知道已經從中午3點看到晚上9點。
當我合上書時，已經把買月餅的事情忘得壹幹二凈。回到家，媽媽生氣地問：“妳買得月餅呢？”我恍然大悟忘記了買月餅。我低下頭說：“媽媽，我…….”媽媽大發雷霆：“妳跑哪裏去幹什麽了？我們到處找妳都找不著。”我回答說：“媽媽，我經過壹家新開的書店，就進去看書，妳也知道我是壹個“小書蟲”，壹看就看到書店關門，買月餅的事就忘了。媽媽，對不起！”媽媽對我說：“原來是這樣的呀！媽媽錯怪了妳，給妳說對不起。看書時好事，但是妳要給媽媽說說，不然我們著急找妳，還會因為妳跑哪裏去玩了”。誤會解開了，我今後壹定會在書店裏去讀很多有益的書籍，增長自己的課外知識。
小朋友，妳們也給我說說妳讀書的故事吧！
④ 五年級作文用歇後語編壹個童話故事500字
歇後語故事
這幾天我看了幾個歇後語，突發奇想，把歇後語變成故事，於是我挑了幾個，與大家分享。
狗拿耗子——多管閑事。貓和狗原來是好朋友，狗看家，貓捉耗子，平安無事。後來，貓看到主人出門都只帶狗去，客人來了，狗鉆進桌下，啃著骨頭。貓認為主人偏心，就開始罷工，不捉老鼠了。狗很熱心，看到老鼠很猖狂，於是就到處追。主人很喜歡狗，不喜歡貓。貓很生氣，離家出走了，走之前說：狗拿耗子多管閑事。所以這句歇後語是從貓嘴裏傳出來。 老鼠掉進書箱裏——咬文爵字。有壹個書生家裏窮，沒什麽吃的給老鼠，他家的老鼠非常餓。到處找食物，有壹天老鼠找到壹個箱子，它以為裏面藏著好吃的，就花費九牛二虎之力，咬穿了壹個洞鉆進了箱子，可裏面什麽也沒有，全是書。老鼠非常生氣，於是說：破文章，破文字，不能吃我也要把妳咬爛，好解氣。於是就有了老鼠掉進書箱裏——咬文爵字這個歇後語。 豆腐掉進灰堆——吹不得也拍不得。有壹個人家裏窮，每天就靠豆腐賺錢。可有壹天，壹不小心，豆腐掉進了竈前的灰堆了，他趕緊撿起來，先是吹，可越吹越臟，於是改用手拍，不小心壹拍，豆腐碎了，於是他悲哀地說：豆腐掉進灰堆——吹不得也拍不得。
關羽門前耍大刀——自討沒趣。古時候有壹個人，自己覺得自己武藝高強，大刀耍得很好，於是有壹天，他來到關羽門前開始耍，把關羽惹火了，關羽把大刀舞得滴水不漏。那人從此再也不敢耍刀了。這才有了關羽門前耍大刀——自討沒趣的歇後語。
雞蛋碰石頭——自取滅亡。雞蛋是個愛吹牛的人。壹天，雞蛋壹邊給大家講他年輕時的英勇事跡，壹邊手舞足蹈。大家都聽得樂呵呵的 “提起當年，我可英勇了，16歲的時候就打敗了公雞，17歲的時候又打敗了老鷹，要說我18歲，我那頭輕輕撞壹下石頭，那石頭就裂了。”壹旁的石頭聽了，不服氣，說：“既然妳那麽厲害，我想和您比試比試，怎麽樣？”雞蛋想：雖說我剛才是在吹牛，但要真和石頭比壹比，那還不壹定誰輸呢？如果我不比，別人肯定說我只會吹，沒真本事，這次我要給他們看看。比賽三天後開始了，賽前，石頭叫雞蛋不要自不量力，可雞蛋不聽，賽場上雞蛋向石頭沖了過來，壹撞，頓時雞蛋頭破血流，而石頭依然平安無事，雞蛋只好慚愧地跑了。這才有了雞蛋碰石頭——自取滅亡的歇後語。
中國的歇後語短小精辟，全是勞動人民在日常生活中的經驗積累編造而成的，也算是國學的壹種，值得我們學習研究。
⑤ 小學五年級民間故事作文500字 快，急
傳說，中國人是龍的傳人，只要妳是壹個中國人就會知道幾個龍的傳說。這是壹種民族自豪！
在現在，元宵燈會都有龍，是因為傳說有壹年幹旱，老百姓們種不了田，田地都幹裂了，求皇上想辦法，百姓們天天跪在太陽下請求老天下雨，這事感動了東海龍王，老龍王就上天找雲神、風神、雷公讓他們做好工作，最後請求雨神降雨。百姓們為了報答東海龍王就為他雕了龍頭，將木凳連成壹個金龍，成了活靈活現的龍。從此，民間有了壹項娛樂活動，就是舞龍。等到正月十五元宵節，許多村莊都要舞龍。
龍的表演有兩種，主要是單龍戲珠和雙龍戲珠。不過每壹種都離不開龍。
傳說蛇是小龍，它與龍有很多相似，它們的身體可以彎曲，都是細長的，但有兩點不同，蛇無角，無足，古人稱蛇為蛇龍。
有壹座寺廟以龍聞名。據說白蛇與青蛇的後代稱為籠子，生肖屬相有壹種蛇的說法為“小龍”這些都說明蛇是龍主要的部分。也有重要的融合。
龍的傳說無數，而我們也只用知道壹兩個就足夠了。
龍的子孫，龍的傳人，我為自己是龍的傳人而驕傲！
⑥ 五年級下冊作文：編寫故事 400~500字
第壹單元：
可汗回到家，看見壹個商人坐在他門前的石頭上，就上前去問：“妳怎麽了？”商人說：“唉！別提了，我做生意被人騙了所有的財產，您叫我怎麽辦呀？”可汗說：“妳何必不去尋找傳說中的神鳥？他就在北邊的山林裏，妳去碰碰運氣呀！”商人聽了，喜出望外。他收拾好了行李，就上路了……
他走啊走啊，走了好多天，帶的食物吃光了。就想：“我壹定不能捉到神鳥的，還是走吧！唉！”
他走到半路時，壹個聲音從他後面傳過來：“年輕人啊，妳怎麽這麽沒耐心啊！”商人回過頭來，看見壹只全身的羽毛是五顏六色的，就問：莫非，妳就是傳說中的神鳥？“神鳥說：“我並不那麽神奇，只不過多了壹只會說話的嘴巴和壹個聰明的頭腦而已。”商人哀求道：“神鳥，我的上帝啊！請妳幫幫我這個可憐的人吧！”神鳥說：“妳不需要我幫忙，妳這麽聰明，怎麽就不會想到壹切都從新開始，開始掙錢，開始新的生活，開始工作呢？”商人想：是啊！
他對神鳥說：“妳真是壹只聰明伶俐的神鳥，謝謝妳讓我明白了為人不僅要多思考、多調查，這樣才不會做後悔的事。”說完，他就離開了那棵萬年古松。
希望能幫到妳O(∩_∩)O~
⑦ 宿新市徐公店,編故事,作文500字
當天邊最後壹縷晚霞漸漸消失，這時從遠處走來壹個人，他就是宋代著名詩人楊萬裏。他見暮色已晚，就投宿在新市壹個姓徐的人開的旅店裏。
第二天壹早，楊萬裏被陣陣悅耳的鳥鳴聲叫醒。他來到窗前，伸了個懶腰，順手推開窗戶，看到壹幅讓人如癡如醉的情景：稀稀疏疏的籬笆旁有壹條羊腸小路彎彎曲曲地伸向遠方，小路旁有幾棵樹，樹上的花兒剛剛雕謝，長出的嫩葉還沒有形成濃密的樹陰。遠處是壹片油菜地，滿眼金黃的菜花叢中夾雜著點點誘人的綠色。陣陣微風吹過，屢屢醉人的芳香撲鼻而來。詩人楊萬裏不禁陶醉在這美麗的景象中。
突然，遠方傳來陣陣銀鈴般的歡笑聲。他定睛壹看，哦！原來是幾個身穿紅衣、頭紮小辮的孩子正歡快地嬉戲著。突然壹個小男孩發現了壹只金黃色的蝴蝶落在壹朵油菜花上。他目不轉睛地盯著，心裏壹定在想：這是壹只多麽漂亮的蝴蝶呀！要是我能把它捉住，給小夥伴們看看，他們該會多羨慕我啊！於是他兩眼緊盯著那只蝴蝶，躡手躡腳地慢慢地靠近那只蝴蝶，近了，近了，他猛地向前壹撲，蝴蝶後面好像長了壹雙眼睛，敏捷地飛走了，他撲了個空。於是他馬上召集另外兩個小夥伴壹起追趕這只金黃色的蝴蝶。蝴蝶好像故意逗他們壹樣，壹會兒停在這朵花上，壹會兒又落到那棵草上，害得他們壹連撲了幾個空。蝴蝶終於飛累了，停在壹朵花上壹動也不動。就在他們洋洋得意地準備抓住蝴蝶時，蝴蝶卻飛入了金黃色的菜花叢中，任憑他們再怎麽找也永遠找不到了。蝴蝶已經融入金色的花海中了。
楊萬裏觸景生情，即興寫下了膾炙人口的詩《宿新市徐公店》:
⑧ 五年級作文動物的故事500字
我有壹只調皮可愛的小狗。小狗長著壹身潔白的毛，小狗壹跑起來,就像壹團雪球在滾動。壹雙圓溜溜又機靈的眼睛藏在長長的絨毛裏，壹對耳朵警惕地聽著四周壹切可疑的聲音。小狗還長著壹雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗非常兇猛，只要稍微聽到什麽或看到什麽，就會發出“警報”，做好戰鬥準備。
我家的小狗不僅調皮，而且很富有音樂感。 壹天，我閑著沒事幹，便放起了音樂。誰知，小狗聽到後，骨頭也不啃了，馬上向錄音機走來，我猜測可能是小狗發現那音樂是從錄音機傳出來的了！小狗在錄音機旁蹲下，壹邊聽音樂，壹邊隨著音樂的節奏把尾巴搖過來搖過去，真像個小小音樂家在指揮著樂隊!
小狗特別愛吃餅幹，我借此機會，把小狗當魚釣，我先拿出壹根細長的竹子，接著用壹根線系在竹子的另壹頭，再用壹塊牛奶拉花餅幹晃過來晃過去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅幹吊在小狗面前，小狗立即緩過神來，向餅幹撲去，我又把餅幹移到小狗身後，讓它撲了個空。就這樣持續了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”，我也隨即放松了警惕，誰知小狗迅速轉過身來咬餅幹，幸虧我反應快，小狗只咬到線。我想拉回線，便使勁拉，可我越使勁，小狗拉得越緊.我心裏想：看來不能強攻，只能智取，我停止了“進攻”，小狗以為我投降了，便美滋滋地準備享用餅幹，我趁這個機會，用力壹拉，餅幹又回到了我手中.
這就是我家調皮的小狗，妳喜歡嗎？
⑨ 編故事的作文500字
忘恩負義的報應
在壹個美麗的大森林裏，許許多多活潑可愛的小動物。他們相親相愛，無話不說。只有驕傲的孔雀美美認為別人和她不是壹個層次的，因為別人歌唱得也沒有她唱的好，樣子也沒有她的漂亮，所以她幾乎沒有朋友。
有壹天，孔雀美美正在逛街。可是天上突然下起了傾盆大雨，正巧美美忘了帶雨傘，這下該怎麽辦呢？美美著急地跑到壹個小亭子裏，但天上的雨越下越大，而她的肚子已經餓的咕咕叫了。“現在要是我能飛回家該多好呀！”美美想。雨還在不停地下……朦朧中，小烏鴉乖乖舉著壹把雨傘慢慢地走來。美美看見了乖乖，就像抓住了救命稻草壹樣拼命地向乖乖招手，示意乖乖過來。乖乖的心地很善良，她不管過去美美是怎樣鄙視她的，也照樣走過去幫助她。
乖乖走到小亭子前，對美美說：“妳怎麽了？是忘記帶雨傘了麽？我可以幫助妳麽？”
美美心想：妳這個醜八怪，想用這借口和我，也就是高貴公主說話、交朋友，還是壹起回家嗎？簡直是白日做夢！但是，我為了肚子，為了早點回家，就破例和妳在壹起回壹次家吧。但是，那不叫交朋友。因為，目前為止，我們家族還沒有跟妳這樣的醜八怪壹起回過家。於是，美美點了點頭。
乖乖和美美出發了。雨也小了，倆人漸漸消失在綿綿細雨中……
美美終於到家了，乖乖微笑著對美美說：“妳的家到了，我也要回家了，再見！”說完，小烏鴉乖乖向美美揮了揮手，走了。
美美看著乖乖遠去的背影，心裏又想：醜八怪終於走了，但是，我應不應該謝謝她呢？算了，她配麽？不可能！最後，美美也不回地走了。
第二天，雨過天晴，美美出去曬太陽，正好碰見了乖乖。於是她不管昨天乖乖是怎樣幫助她的，又和往常壹樣，用她那動聽的聲音，對乖乖冷嘲熱諷道：“呵，醜八怪，妳也來曬太陽呀！要不要我把我的防曬霜送給妳呀？還有，妳離我遠點，要不然妳的醜陋會傳染給我的!”
乖乖聽了很傷心，因為她想不到自己曾經幫助過的人現在卻這樣對她。所以，她默默的離開了。
晚上，大家都甜甜地入睡了……壹個小天使，悄悄地跑到了美美家。開始施展魔法，把美美那動聽的歌喉拿走了。
從此，孔雀美美成了啞巴再也不能說乖乖的壞話了；而乖乖呢，她還在繼續用她那金子般的心靈來感化其他人……
⑩ 五年級 寫寫自己的故事作文 上500字 怎樣寫
有壹首歌叫是《讓世界充滿愛》,歌中唱到:“只要人人都獻出壹點愛,世界將會變成美麗的人間。”這是多麽美好的憧憬啊!
以前,我不太相信這些,幫助別人自己也能快樂嗎?可是就是那麽壹件小小的事,讓我覺得自己以前的想法都是錯誤的。
那是發生在雨天的事。暑假裏我參加了補課班，想不到竟遇到了這樣的鬼天氣：雨像斷線珠子壹樣，小樹在大風中擺動，拼命支撐著纖細的身體；本來高高盤旋在樹上的牽牛花，這時也被甩了下來，可憐地縮成壹團，那粉紅色的衣裙沾滿了汙泥。剛才還是晴空萬裏，僅壹轉眼的工夫，老天爺的臉就變了。這時，風刮得更大了，大樹在劇烈的搖晃。老師不安地望著窗外。好不容易雨漸漸小了，她趕緊讓我們回家，於是大家不管三七二十壹沖出了教室，最後剩下我和另外兩個女同學了。我咬咬牙也鉆進了雨簾，雨姑娘好象故意捉弄人，又“沙沙”地下了起來。忽然，我隱約看見前面有壹個人影，舉著壹把傘，我心想：難道是媽媽來接我了？我激動地向前緊走著。啊！果然是媽媽！她不時地張望，在焦急地喊我的名字。媽媽發現了我，迅速地遞過來壹把傘，我高興地從那兩個學生身後擠了過來，接過了這把傘。媽媽關心地掏出了壹件外套說：“別凍著了，快穿上。” 這時，媽媽發現了我身後的同學：“哎呀，看那兩個孩子渾身都淋濕了，咱倆擠壹擠用壹把傘，把另壹把借給她們用吧。”我聽了，悄悄地說：“咱跟她們素不相識，給她們幹什麽。”“唉，妳這孩子，別人有困難就應該幫助嘛。”我撇撇嘴，又把話咽到了肚裏。 媽媽停下來，讓我去招呼那兩個同學，她倆喜出望外，趕緊跑過來。雖然我有些不情願，但我還是把那把傘交給她們，媽媽卻說：“那把傘小給她們這把傘吧。”於是，那兩個同學撐著傘走在前面，我和媽媽舉著另壹把傘走在後面。走到壹座奶黃色的小樓前，兩個同學停下，她們感動地向我們連連道謝，媽媽笑了笑拉起我向遠處走去。
風又緊了，雨又急了，透過風雨，我忽然發覺自己的心情很好，像做了壹件無比快樂的事情，而且我還發現媽媽身上有壹種閃光的東西，是那麽亮，那麽耀眼。
幫助別人讓我知道許多許多的道理。那就是，關心體貼他人，在他人需要的時候，能主動熱情地給予幫助，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂。幫助別人就是快樂自己。