教學目標:
1，理解比例的含義，知道比例各部分的名稱，初步了解比與比例的區別；了解比例的基本性質。
2.根據比例的含義和基本性質，可以正確判斷兩個比例能否構成壹個比例。
3.在自主探究、觀察比較中培養學生的分析概括能力和勇於探索的精神。
4.通過自主學習，學生可以在探究的過程中體驗到成功的快樂。
教學重點和難點:
要點:理解比例的含義和基本性質，才能正確判斷兩個比例能否構成壹個比例。
難點:自探比例的基本性質。
教學準備:CAI課件
教學過程:
第壹，審核和導入
1，對話:同學們，我們學了壹些關於比較的知識。妳對比較了解多少？(回答:含義，各部分名稱，基本性質等等。)
還記得怎麽求比值嗎？
2.課件展示:計算下面每組兩個比值的比值。
⑴ ?3:5 ?18:30 ?⑵ ?0.4:0.2 ?1.8:0.9
⑶ ?5/8:1/4 ?7.5:3 ⑷ ?2:8 9:27
點評:從學生已有的知識和經驗出發，備課方便快捷。