應對2:如果孩子壹直想贏,那就停止相關的主題活動。做出這個選擇後,大家也可以明確告訴孩子停止主題活動的原因。比如下棋前,我們可以和孩子就他們只想贏,不肯輸的心理狀態進行對話。
“下棋必有得失。妳準備好了嗎?”;如果妳準備好感受壹個得失的過程,大家就慢慢繼續玩下去。"; "如果我覺得妳還沒準備好感受輸贏,那我可以等到妳準備好了再繼續玩。“如果孩子抗拒輸贏的態度明顯,平時最好先和孩子玩不太刺激的猜謎遊戲,讓孩子在節奏感很強的猜謎遊戲中用心感受輸贏的全過程。
例如,如果壹個孩子贏了壹場比賽,我們可以告訴孩子“太棒了!”然後繼續打下壹輪;如果孩子輸了,我們可以告訴孩子“沒事!”“我們繼續玩下壹輪吧。在這個過程中,孩子不斷感受到輸贏心態的變化,從壹開始的不適應逐漸到最後的習慣。
在玩遊戲的過程中,其實父母自己也會遇到輸和贏的時候,大家完全可以借著這個輸和贏的機會來引導孩子。
主要是因為,父母應該采取什麽樣的心態來對待輸贏,才是孩子看待輸贏的關鍵。換句話說,父母無論輸贏,如果都抱著壹個良好的心態,這種對待輸贏的理性態度,會逐漸引起孩子的感情,促使孩子逐漸改變以前“玩不起”的態度,成為豁達外向的孫孩子!