應對2:如果孩子壹直想贏，那就停止相關的主題活動。做出這個選擇後，大家也可以明確告訴孩子停止主題活動的原因。比如下棋前，我們可以和孩子就他們只想贏，不肯輸的心理狀態進行對話。
“下棋必有得失。妳準備好了嗎？”；如果妳準備好感受壹個得失的過程，大家就慢慢繼續玩下去。"; "如果我覺得妳還沒準備好感受輸贏，那我可以等到妳準備好了再繼續玩。“如果孩子抗拒輸贏的態度明顯，平時最好先和孩子玩不太刺激的猜謎遊戲，讓孩子在節奏感很強的猜謎遊戲中用心感受輸贏的全過程。
例如，如果壹個孩子贏了壹場比賽，我們可以告訴孩子“太棒了！”然後繼續打下壹輪；如果孩子輸了，我們可以告訴孩子“沒事！”“我們繼續玩下壹輪吧。在這個過程中，孩子不斷感受到輸贏心態的變化，從壹開始的不適應逐漸到最後的習慣。
在玩遊戲的過程中，其實父母自己也會遇到輸和贏的時候，大家完全可以借著這個輸和贏的機會來引導孩子。
主要是因為，父母應該采取什麽樣的心態來對待輸贏，才是孩子看待輸贏的關鍵。換句話說，父母無論輸贏，如果都抱著壹個良好的心態，這種對待輸贏的理性態度，會逐漸引起孩子的感情，促使孩子逐漸改變以前“玩不起”的態度，成為豁達外向的孫孩子！