在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是壹種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是我整理的初二我的同桌作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初二我的同桌作文 篇1我的同桌外號叫陳亮亮,他奧數很牛,是個懶惰的學霸,但也很虛心。
學霸傳
眾所周知,大帝學校是重慶的壹個名牌補習班,裏面有壹個天才的班——牛頓班,這個班,除了天才和神童,壹般人是進不去的。而陳亮亮就是二者中的壹個,他進了牛頓班,並且壹過就過了壹年半,從此,什麽再難的難題都難不倒他,連壹些讓數學老師都望而生畏的題,他居然做起了,而且速度很快,幾乎不會錯,每次考試,他幾乎成為了考場的焦點。陳亮亮真可謂是數學作業幫啊!
虛心傳
有壹次在數學考試的時候,我花了二十多分鐘就把題做完了然後望了望周圍,只見大家都在奮筆疾書,然後我開始檢查了起來,······在我檢查了十遍後,終於,陳亮亮做完了,只見他蓋上筆蓋,長籲了壹口氣。開始檢查起來,我想:跟我這個數學高手比,妳還嫩了半年。過了幾天後,成績出來了,我得了98+10分,陳亮亮得了95+10分,我想幫他找找錯誤的原因,就拿起卷子仔細的看,對他講做了壹些難題的方法,這時,他說:“我好佩服妳,妳做這麽快,竟然比我高,妳有沒有什麽秘密呀?”我說:“這是心態問題,妳心態好,看到數學題簡單,就做得好;妳心態不好,就連最簡單的1+1妳也會錯。”他聽了以後,似懂非懂的點點頭,又問我:“妳這是什麽什麽大道理?說簡潔壹點。”“考試時,要用良好的心態去面對,這樣就會考得高分。”他聽了,滿懷激動的對我說:“謝謝妳,我懂了。”
懶惰傳
在走美杯競賽時,我拼了老命去做,花了壹個半小時才做完,考試結束後,我忐忑的交了卷,本以為我自己會沒有獎,陳良傑可以得壹等獎,可是結果出乎我的意料我恰好得了獎,陳亮亮恰好沒得獎,事後,我去問他,回答出乎我的意料,原來,在他做完題後,他就去睡覺了,壹直睡到交卷。他真懶。
這就是我的同桌,壹個虛心又懶惰的學霸,我相信,在我和他的互幫互助下,我和陳亮亮壹定會很優秀,成為壹個尖子生。
初二我的同桌作文 篇2我的同桌是壹個非常英俊的男孩,壹頭烏黑發亮的頭發,壹雙明亮的眼睛,壹個高翹起來的鼻子,下面有壹個小嘴巴,裏面有壹排排雪白的牙齒,這就是我的同桌的基本模樣。讓我來告訴妳他的愛好吧!他比較喜歡打電腦遊戲,是全年級的超級高手,但他也並不是天天打,和我壹樣也是有時候打壹次,他能成為高手是因為他的打字速度比較快,我非常佩服他這種速度。說完這些妳壹定會問我:他的成績如何?他的數學通常都是98—100分還有時答對選做題加10分,語文通常會是85—90分,英語的成績是85—95分。這種成績是我們全班近十名的分數了,他是壹個好學生。
有壹件小事可以征明他的品質如何?讓我來跟妳們講講吧:
這件小事發生在壹個夏天,在火辣辣的太陽下連壹絲風也沒有。只見樹下有壹只小黃狗伸著舌頭喘粗氣。像知了壹個勁地叫,好像在喊:“熱啊!熱啊!”我不停地搖著扇子,可是像豆兒壹樣大的汗水照樣壹個勁地往下流。
我回到家裏向媽媽拿了錢買飲料,媽媽說:“3元錢拿去買吧。”我歡蹦亂跳地跑到大街上。忽然,我看見對面的樹陰下,壹個頭戴藍帽的小男孩站在那兒,我走近壹看原來是我們班的朱林傑,我說:“咱們壹起玩吧。”我們走啊走,走到小街邊,看見壹個和我們差不多大的男孩,手裏拿著壹個裝了幾只青蛙的小袋子,他立既走過去叫那個小孩放生,這時,我想起在自然課上老師曾經告訴我們:“青蛙是害蟲的天敵,是莊稼裏的衛仕,也曾經是人類的好朋友。保護青蛙是我們每個人的義務。”可眼前的這位小男孩既捉青蛙又玩青蛙,這是非常殘忍的事情。朱林傑給他講了許多道理,那的男孩卻說:“用的著妳講大道理嗎?要玩就壹起玩,不玩就拉倒,走開,不要在這兒多管閑事。”他沈思了片刻,便將口袋裏的1元錢再加上我的壹元錢買了兩只。我們小心翼翼地捧著小青蛙,難過地離開那兒來到池邊,將這兩只青蛙放進池裏,它們消失在水中。
這件事我永遠記在心中,妳們也應該出壹分力,保護大自然,讓世界變得更可愛!更美麗!
初二我的同桌作文 篇3我的同桌名叫鞠涵,他是壹個十分特別的人。他總是優哉遊哉,仿佛來自天外星球。
這幾天的同桌生活平淡又不失刺激——
每當妳被老師不厭其煩的批評時,每當妳面對滿是錯叉的作業,每當妳面對那壹個個鴨蛋的小測,妳總能鎮定且從容地站在那裏,從妳臉上看不出悲傷、失落與羞愧,妳不時地還能說笑兩句,周圍的同學也能被妳帶的笑起來。
記得妳曾對我說:“世上怎麽會有妳這麽帥的人?”周圍的同學聞聽此語都哈哈大笑,妳也很天真地小嘴壹抿,小眼壹瞇,露出了那十分經典、十分幼稚的經典笑容,再配上妳那近於皮包骨頭的完美身材,那可真叫“相得益彰”。
妳的成績總是處於班級的最末流,可令我百思不得其解的是,某些有難度的題,有時妳也能做對。關於這壹點,我無言以對。這可能是因為妳與常人思維方式不同吧。
妳的成績雖然不太好,但妳智商並不低。每天妳總能向我拋出壹個個奇怪的問題,當我回答後,妳就像壹位智者壹樣做著評判,還煞有介事地點頭肯定。但也有時候,妳的某些問題讓我哭笑不得,那時我不得不懷疑妳這常人的外貌下有著不同尋常的腦結構。
每當妳遇到難題時,總是急忙向我求救。我若幹次被妳打擾,思緒被攪亂,當我準備向妳吼,把妳喝住時,妳卻總是擺出壹副受我欺負的樣子,可嘴裏卻義正辭嚴地說道:“頭可斷,血可流,我英俊的面龐不能打。”弄得我是尷尬不已,只得作罷,教妳做題。
這就是我憨厚可愛、幽默風趣的同桌。鞠涵同學,妳是壹位聰明的同學,希望妳能夠努力,為自己的將來而拼搏,作為同桌的我可在壹旁監督妳呀,可不能偷懶呀!
初二我的同桌作文 篇4想到要和學霸做同桌,忍不住小小興奮了壹下,但結果竟這樣不如人意。
終於報到我的名字了,我光榮的坐在了學霸旁邊,壹點厚臉皮的感覺也沒有。可...但...額..當我坐上這個位置,我旁邊這只腦殘。(改稱呼了)就壹刻也不停地嘰裏呱啦的說著,鬧著,跟個猴壹樣。比如: “妳幹嘛,不要再讓我幫妳撿筆啦,有完沒完啊,哼!”待我家大蕓子矯情的哼了壹聲後,這個奇葩(又改稱呼了)弱弱的回了壹句:“我也哼”!神回復啊!
比如:咬筆,想象壹下,壹只嶄新的水筆,不到壹天的時間,就被他咬的稀巴爛,屍骨無存,完全看不出來是只筆。本人就是受害者之壹,他筆不見了,我借了他壹只,結果第二節下課的時候發現我的筆正在他的嘴裏接受嚴刑酷打,心疼啊,雖然不是很貴,但壹只好好的筆,就這樣被他糟蹋了,就好像我的壹個還沒出嫁的黃花大閨女,被他玷汙了壹樣,心都碎成渣渣了。
再比如:哼唧(這絕對是哼唧,因為我永遠都聽不清壹整句歌詞),這種沒有經過科學驗證就莫名闖入本星球的外星生物,(又又改稱呼了) 實在是詭異的可怕。上課莫名的哼歌,說不到兩句話,就唱起來,而且唱的首首是神曲,都是那種像經歷滄桑歲月的超低音。儂幫幫忙好吧,為了世界和平,請閉嘴壹小時。
比如:臉皮薄,借壹把尺,前前後後問了壹遍再過來問我:“借我壹下尺。”“我們倆第壹天認識是不是?借把尺都這麽害羞,妳以後別活了”“那好,把尺給老子拿過來”!嘿我地牛脾氣,把尺壹丟,讓他自己找去。
雖然他是個學霸,但他也不過就是個學霸,壹個腦殘,壹個猴樣的腦殘,壹個奇葩,壹個嚇死鬼的奇葩,還是壹個沒有經過科學驗證就莫名闖進本星球的外星生物。和學霸壹起同桌的時光在憶起,無限心酸。
初二我的同桌作文 篇5我到了8年級,我和7年級告別,到了8年級,我和我7年級的同學壹起做同桌。沒有絢爛的文筆,我只是想傾訴。
我剛上初2,月考後就和他做同桌。
壹開始我們都沒什麽感覺,互相不講話,沒過壹個星期就熟了,上課經常壹聊壹玩就是壹節課。
因緣巧合,我認識了他小學的同桌,和她(他小學同桌)上課經常發短信聊天,然後再把內容給他看,漸漸的,產生壹種默契。但是到這裏,我們還只是好朋友而已。
10月21日,我們運動會,他小學裏跑步很好,但是運動會上他連決賽都沒進。我在Q上嘲笑他,忽然他就來了壹句“不管怎麽樣,我都會盡力的”我嚇了壹跳,原本以為只會嬉鬧的他原來也有這麽壹面,那個晚上我們聊了好多心裏話,有的,不再是以前的平常,而是壹種莫名的情愫。
老師發現了我們上課的親密,跟我說要換位子,我急了,以他幫助我學習為理由(他數學課代表)求我媽跟老師說別換。平息了2個星期以後,老師又揚言要換,我又去求我媽,這麽壹來二去,老師對我和他產生了懷疑。
我開始發現自己喜歡他,他前同桌和我聊天跟我講他經常提起我,說壹些親密的話,我慢慢相信他也是喜歡我的。
但是他為人和好,下課了也經常有女生和他混在壹起(他不算帥的那類),我決定跟他告白。
我在Q上跟他說“哎,我好像有點喜歡妳哎”他顯然被嚇到了,半天沒回。我說妳要是想拒絕我就拒絕我吧,沒關系的。他卻回了壹句,我接受。我問他妳是不是安慰我,他說不是。我滿心歡喜,關了電腦去做作業。
幾天後我在Q上找他,他對我愛理不理,我終於受不了,說妳要是不想理我就永遠不要理。他趕緊向我道歉,當時我在家裏已經哭了,我質問他,妳到底喜不喜歡我,他含糊了壹會以後,終於堅定地發出壹句“我喜歡妳”。我感到自己幸福的快要哭了。
又過了幾個星期,我發現他每天和壹個女生壹起回家,親密的想男女朋友,我上Q問他,他推托著不肯正面回答我。
我又去問他的前同桌,她說她不想再騙我了,其實他壹直不喜歡我的。我問她那他為什麽要跟我告白接受我,他說那是因為他和她打了壹個賭,如果他敢跟我告白,她就個他壹個月的黃鉆。
我覺得自己可笑極了,像個白癡壹樣被他們騙,我跑上Q去問他為什麽要騙我,他回我說是她要他騙得,說只是隨便說說,我氣極了。第二天我要他向我告白,他不肯,我說我再也不理妳了,他說妳不理就不理吧。壹節課以後,和他很親密的那個女生告訴我,他曾經說騙我又沒什麽關系。
我回到家哭了,哭完以後決定放棄,撮合他和那個女生。這時候我們班主任似乎察覺到什麽,和他說離那個女生遠點。幾天後那個女生在Q上和我說,他懷疑是我跟班主任告的密。
這次我是真的絕望了,自己喜歡的人竟然這麽看自己,我哭了壹晚上,哭的渾身顫抖。
今天我們班主任找我,因為我星期三逃了壹節課,班主任跟我談了很久,最後跟我說“我還是決定給妳換壹個同桌”我沒有前兩次那種當頭壹棒的感覺,而是似乎早已預料到,在心裏拼命和自己說,快高興快高興,這樣就可以徹底忘掉他了,但是眼淚還是想掉下來。
回到家以後就寫了這篇文章
初二:呂晨
初二我的同桌作文 篇6翻著泛黃的相冊,那些零散的記憶開始壹點點地拼接起來,漸漸復活成壹幅幅鮮活的畫面,畫面中有個活潑開朗的少年,那就是妳,我的同桌張貴傑。
有天放學,外面下起了傾盆大雨。我裝好書包,準備冒雨奔回家。看看窗外,雨絲毫沒有減弱的趨勢,鬧得我心裏直敲鼓。“黃艷,先去我們家,我借給妳傘!”我木訥地轉過頭,原來是同桌傑。“原來妳也沒傘啊,怪不得還沒走。不了,我還是在這裏等我爸來接吧。”“妳不是說妳爸還在工地上忙麽?等他趕來,不知啥時候了。”見我還在猶豫,妳說:“要不這樣,我跑回家給妳拿傘來!”說罷,壹溜煙穿進雨簾裏去了。我知道,妳家離學校的確不遠,但會讓雨淋個透體濕,說不定還會感冒。
不大壹會,妳就氣喘籲籲地跑了回來,自己打著壹把傘,手裏拿著壹把傘。妳連濕透的衣服也顧不得換下,就匆匆趕了回來。我連聲道謝,妳說著“快回家吧”,又是壹陣風地跑進了大雨中。我撐著傘,艱難地行走在回家的路上。路上,遇到了前來接我的爸爸。他舉著壹把傘,手裏拿著我那把粉紅色的雨傘。
後來,我看見妳課桌裏總是有把淡紫色的傘,連天晴也不例外。我納悶著問妳:“這傘是誰的呀,好漂亮!”“我媽媽的!”“大晴天妳拿傘幹嘛?”妳摸摸我的頭:“以後就知道了”因為妳比我高出整整壹個腦袋,估計是把我當妹妹看了,才喜歡摸摸我的頭。記得有幾次,妳習慣性地摸我的頭,我總是往下面壹蹲,讓妳撲了個空。
科學課上,老師要求我們回家養蠶。毫無經驗的我,養的蠶全死掉了。我可憐兮兮地向妳求援:“傑,把妳養的蠶送我兩只好不?要不然,老師檢查成果就麻煩了。”“妳呀,怎麽搞的?妳不是說過,照書上的,妳肯定是個養蠶高手,這回呢?”妳朝我翻了翻白眼,最終還是答應送我兩只了。
妳不僅是小能人,還是班裏的小帥哥。可惜,畢業的壹場考試,最終考散了同學們,也考散了同桌的妳和我。後來,只聽說妳去了遙遠的浙江讀初中了。上了家鄉的初中,我的同桌換了壹個又壹個,可我總忘不了同桌的妳,喜歡摸我頭的妳。聽著老狼的《同桌的妳》,我依舊想起了遠方的妳。
初二我的同桌作文 篇7肉嘟嘟的小嘴巴,炯炯有神的.大眼睛,是我們班名氣最高,成績最好的,同時是老師的“好朋友”。他就是王羽豪,他笑的時候十分惹人喜愛,但看書或上課時千千萬萬不能動他的臉哦,不然,那肥肥的大手就會落在妳的臉上,然後妳就會十分的疼,捂著被打的地方壹個兒地叫著啊!啊!真疼啊!
王羽豪十分可愛,也十分愛笑,他看起來很天真,笑起來更天真,看著他我仿佛回到了剛生下來,那樣溫馨的畫面,他的笑像小孩樣兒清脆,如小孩般可愛,看到他天真無暇的笑臉,我想對全世界人說:“我太開心了,我太開心了。”他不僅學習能力強,而且全小組有人不聽講,就立即拍壹下妳的肩輕輕的說:"聽講!"並露出燦爛無比笑臉。有壹次上數學課時,我分神了,王羽豪拍了拍我的肩膀,我回過神來,專心聽講了。
如果和他做同桌,那就是妳的福氣啦!妳肯定兩百年之前救過全世界,這都是妳兩百年修來的福啊!因為他很好相處,剛來的時候,閑的時候他還可以和妳談心,雖然我們不知道他的名字,但還是談得十分開心,當我知道他的名字王羽豪時,我們就成了獨壹無二的“文豪組合”,他對我有親人的感覺,有了他,我的心情裏不會有烏雲。最近我和他跳同壹支舞,在跳腿時,顧星雨把我的下巴打傷了,我的親人是吹壹吹就完了,而他呢?用濕了的紙劃了劃再吹壹吹,我傷好了很多,他露出了天使般的笑臉,我呢,摸著他的臉笑了。
我有時看他會著了迷,他天真的笑著,他的模樣我百看不厭,總覺得他像剛出生的嬰兒,我像他的爸爸,十分開心。他認真地對我說:“上課我們是同學,下課我們是兄弟。”
王羽豪喜歡倒在我身上撕我的耳朵。如果讓我打分。我要打120分,妳呢?
初二我的同桌作文 篇8我的同桌是壹個很清秀的小姑娘,白皙的臉蛋總是紅通通的,黑白分明的大眼睛亮閃閃的,長長的睫毛壹翕壹合,不說話時的她猶如壹池湖水寧靜安謐。可惜這樣的時候太少,不知她哪來的那麽多的話,自我和她同桌後,我很少見她嘴巴閉起來的時侯。
每天我都會被她煩得心神不定,每當我忍無可忍時,我會狠狠地拍她壹下,然後她眨巴著她那雙好看的眼睛目不轉睛地盯著我,壹副很無辜的樣子,眼裏滿是問號。我壹聲不響地走開了,然後用眼睛瞟她壹眼,她似乎根本沒意識到我是不勝其煩才會拍她壹下的。唉!
上課鈴響了,我馬上坐在自己的位置上,拿出數學書安安靜靜地等侯老師的到來,我的同桌似乎怕我再拍她,慢慢地移了過來,我看了她壹眼,她小兔般的眼神慌忙逃了,移動的速度似乎更加慢了,等老師來了才算坐好了!
不過,她愛說話的毛病有時對於我來說倒也是壹件好事。比如上壹次體育課時,老師讓我們男生去踢足球。我的同桌就在她不斷地嘮叨中告訴了我壹個秘密:體育考試內容是倒立!可是,我還是不喜歡她壹直在我耳邊不住地說著,真的很煩啊!
同桌啊,妳能否管壹下自己的嘴巴呢?
名師點評:壹個漂亮的小姑娘,卻有壹張愛說的嘴巴。這本也無可厚非,只是這個同桌不管什麽時候,都愛說話,作者是壹個不太愛說話也不太喜歡聽人在壹邊總絮叨個沒完的男孩,於是就有了壹些不和諧,產生了壹些矛盾。小作者寫得比較生動,寫出了女孩愛說話又很膽小的秉性,也寫出了作者無可奈何的心情。
初二我的同桌作文 篇9新學期開始了,我穿著新衣服背著新書包,帶著很多好吃的來到了我不喜歡的學校,今天開學第壹天老師說:第壹節課不上課我們要重新排位置。我忐忑的站在隊伍裏,我不擔心我被分到那壹排,但是我擔心我會和誰分到壹桌。
我是壹個比較內向的女孩子,很少和男生接觸,其實重新排位我最怕的是和男生壹張桌,因為男生有很多我不喜歡的習慣,還有就是我和男生說話會臉紅,心裏正在盤算著,而此時老師喊了我的名字,但是我最不想發生的事發生了,我的名字後面跟了壹個男生的名字,他是我們班的班長。
在我們是同桌之前我從沒仔細看過這個男孩,他的臉片中色,不黑也不白,濃濃的眉毛,大大的眼睛,雙眼皮,看上去好英俊,此時此刻的我和花癡似的瞅了很久,還是他的壹句:“同學妳好,驚醒了我。”他說以後我們是同桌了請多多指教。
就這樣我們同桌了倆年,他是壹個特別愛幹凈的男孩子,所以這倆年我們相處的很融洽,和他在壹起學習很快樂,壹個月前他轉學了,而我還經常想起他,不知道他在另壹個學校過的怎麽樣,是否也會想起我,希望我帥氣的同桌好好學習,每壹天有壹個快樂的心情,我很想妳。