在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是壹種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是我整理的初二我的同桌作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二我的同桌作文 篇1我的同桌外號叫陳亮亮，他奧數很牛，是個懶惰的學霸，但也很虛心。
學霸傳
眾所周知，大帝學校是重慶的壹個名牌補習班，裏面有壹個天才的班——牛頓班，這個班，除了天才和神童，壹般人是進不去的。而陳亮亮就是二者中的壹個，他進了牛頓班，並且壹過就過了壹年半，從此，什麽再難的難題都難不倒他，連壹些讓數學老師都望而生畏的題，他居然做起了，而且速度很快，幾乎不會錯，每次考試，他幾乎成為了考場的焦點。陳亮亮真可謂是數學作業幫啊！
虛心傳
有壹次在數學考試的時候，我花了二十多分鐘就把題做完了然後望了望周圍，只見大家都在奮筆疾書，然後我開始檢查了起來，······在我檢查了十遍後，終於，陳亮亮做完了，只見他蓋上筆蓋，長籲了壹口氣。開始檢查起來，我想：跟我這個數學高手比，妳還嫩了半年。過了幾天後，成績出來了，我得了98+10分，陳亮亮得了95+10分，我想幫他找找錯誤的原因，就拿起卷子仔細的看，對他講做了壹些難題的方法，這時，他說：“我好佩服妳，妳做這麽快，竟然比我高，妳有沒有什麽秘密呀？”我說：“這是心態問題，妳心態好，看到數學題簡單，就做得好；妳心態不好，就連最簡單的1+1妳也會錯。”他聽了以後，似懂非懂的點點頭，又問我：“妳這是什麽什麽大道理？說簡潔壹點。”“考試時，要用良好的心態去面對，這樣就會考得高分。”他聽了，滿懷激動的對我說：“謝謝妳，我懂了。”
懶惰傳
在走美杯競賽時，我拼了老命去做，花了壹個半小時才做完，考試結束後，我忐忑的交了卷，本以為我自己會沒有獎，陳良傑可以得壹等獎，可是結果出乎我的意料我恰好得了獎，陳亮亮恰好沒得獎，事後，我去問他，回答出乎我的意料，原來，在他做完題後，他就去睡覺了，壹直睡到交卷。他真懶。
這就是我的同桌，壹個虛心又懶惰的學霸，我相信，在我和他的互幫互助下，我和陳亮亮壹定會很優秀，成為壹個尖子生。
初二我的同桌作文 篇2我的同桌是壹個非常英俊的男孩，壹頭烏黑發亮的頭發，壹雙明亮的眼睛，壹個高翹起來的鼻子，下面有壹個小嘴巴，裏面有壹排排雪白的牙齒，這就是我的同桌的基本模樣。讓我來告訴妳他的愛好吧！他比較喜歡打電腦遊戲，是全年級的超級高手，但他也並不是天天打，和我壹樣也是有時候打壹次，他能成為高手是因為他的打字速度比較快，我非常佩服他這種速度。說完這些妳壹定會問我：他的成績如何？他的數學通常都是98—100分還有時答對選做題加10分，語文通常會是85—90分，英語的成績是85—95分。這種成績是我們全班近十名的分數了，他是壹個好學生。
有壹件小事可以征明他的品質如何？讓我來跟妳們講講吧：
這件小事發生在壹個夏天，在火辣辣的太陽下連壹絲風也沒有。只見樹下有壹只小黃狗伸著舌頭喘粗氣。像知了壹個勁地叫，好像在喊：“熱啊！熱啊！”我不停地搖著扇子，可是像豆兒壹樣大的汗水照樣壹個勁地往下流。
我回到家裏向媽媽拿了錢買飲料，媽媽說：“3元錢拿去買吧。”我歡蹦亂跳地跑到大街上。忽然，我看見對面的樹陰下，壹個頭戴藍帽的小男孩站在那兒，我走近壹看原來是我們班的朱林傑，我說：“咱們壹起玩吧。”我們走啊走，走到小街邊，看見壹個和我們差不多大的男孩，手裏拿著壹個裝了幾只青蛙的小袋子，他立既走過去叫那個小孩放生，這時，我想起在自然課上老師曾經告訴我們：“青蛙是害蟲的天敵，是莊稼裏的衛仕，也曾經是人類的好朋友。保護青蛙是我們每個人的義務。”可眼前的這位小男孩既捉青蛙又玩青蛙，這是非常殘忍的事情。朱林傑給他講了許多道理，那的男孩卻說：“用的著妳講大道理嗎？要玩就壹起玩，不玩就拉倒，走開，不要在這兒多管閑事。”他沈思了片刻，便將口袋裏的1元錢再加上我的壹元錢買了兩只。我們小心翼翼地捧著小青蛙，難過地離開那兒來到池邊，將這兩只青蛙放進池裏，它們消失在水中。
這件事我永遠記在心中，妳們也應該出壹分力，保護大自然，讓世界變得更可愛！更美麗！
初二我的同桌作文 篇3我的同桌名叫鞠涵，他是壹個十分特別的人。他總是優哉遊哉，仿佛來自天外星球。
這幾天的同桌生活平淡又不失刺激——
每當妳被老師不厭其煩的批評時，每當妳面對滿是錯叉的作業，每當妳面對那壹個個鴨蛋的小測，妳總能鎮定且從容地站在那裏，從妳臉上看不出悲傷、失落與羞愧，妳不時地還能說笑兩句，周圍的同學也能被妳帶的笑起來。
記得妳曾對我說：“世上怎麽會有妳這麽帥的人？”周圍的同學聞聽此語都哈哈大笑，妳也很天真地小嘴壹抿，小眼壹瞇，露出了那十分經典、十分幼稚的經典笑容，再配上妳那近於皮包骨頭的完美身材，那可真叫“相得益彰”。
妳的成績總是處於班級的最末流，可令我百思不得其解的是，某些有難度的題，有時妳也能做對。關於這壹點，我無言以對。這可能是因為妳與常人思維方式不同吧。
妳的成績雖然不太好，但妳智商並不低。每天妳總能向我拋出壹個個奇怪的問題，當我回答後，妳就像壹位智者壹樣做著評判，還煞有介事地點頭肯定。但也有時候，妳的某些問題讓我哭笑不得，那時我不得不懷疑妳這常人的外貌下有著不同尋常的腦結構。
每當妳遇到難題時，總是急忙向我求救。我若幹次被妳打擾，思緒被攪亂，當我準備向妳吼，把妳喝住時，妳卻總是擺出壹副受我欺負的樣子，可嘴裏卻義正辭嚴地說道：“頭可斷，血可流，我英俊的面龐不能打。”弄得我是尷尬不已，只得作罷，教妳做題。
這就是我憨厚可愛、幽默風趣的同桌。鞠涵同學，妳是壹位聰明的同學，希望妳能夠努力，為自己的將來而拼搏，作為同桌的我可在壹旁監督妳呀，可不能偷懶呀！
初二我的同桌作文 篇4想到要和學霸做同桌，忍不住小小興奮了壹下，但結果竟這樣不如人意。
終於報到我的名字了，我光榮的坐在了學霸旁邊，壹點厚臉皮的感覺也沒有。可...但...額..當我坐上這個位置，我旁邊這只腦殘。(改稱呼了)就壹刻也不停地嘰裏呱啦的說著，鬧著，跟個猴壹樣。比如: “妳幹嘛，不要再讓我幫妳撿筆啦，有完沒完啊，哼！”待我家大蕓子矯情的哼了壹聲後，這個奇葩(又改稱呼了)弱弱的回了壹句:“我也哼”！神回復啊！
比如：咬筆，想象壹下，壹只嶄新的水筆，不到壹天的時間，就被他咬的稀巴爛，屍骨無存，完全看不出來是只筆。本人就是受害者之壹，他筆不見了，我借了他壹只，結果第二節下課的時候發現我的筆正在他的嘴裏接受嚴刑酷打，心疼啊，雖然不是很貴，但壹只好好的筆，就這樣被他糟蹋了，就好像我的壹個還沒出嫁的黃花大閨女，被他玷汙了壹樣，心都碎成渣渣了。
再比如：哼唧(這絕對是哼唧，因為我永遠都聽不清壹整句歌詞)，這種沒有經過科學驗證就莫名闖入本星球的外星生物，(又又改稱呼了) 實在是詭異的可怕。上課莫名的哼歌，說不到兩句話，就唱起來，而且唱的首首是神曲，都是那種像經歷滄桑歲月的超低音。儂幫幫忙好吧，為了世界和平，請閉嘴壹小時。
比如:臉皮薄，借壹把尺，前前後後問了壹遍再過來問我:“借我壹下尺。”“我們倆第壹天認識是不是？借把尺都這麽害羞，妳以後別活了”“那好，把尺給老子拿過來”！嘿我地牛脾氣，把尺壹丟，讓他自己找去。
雖然他是個學霸，但他也不過就是個學霸，壹個腦殘，壹個猴樣的腦殘，壹個奇葩，壹個嚇死鬼的奇葩，還是壹個沒有經過科學驗證就莫名闖進本星球的外星生物。和學霸壹起同桌的時光在憶起，無限心酸。
初二我的同桌作文 篇5我到了8年級，我和7年級告別，到了8年級，我和我7年級的同學壹起做同桌。沒有絢爛的文筆，我只是想傾訴。
我剛上初2，月考後就和他做同桌。
壹開始我們都沒什麽感覺，互相不講話，沒過壹個星期就熟了，上課經常壹聊壹玩就是壹節課。
因緣巧合，我認識了他小學的同桌，和她（他小學同桌）上課經常發短信聊天，然後再把內容給他看，漸漸的，產生壹種默契。但是到這裏，我們還只是好朋友而已。
10月21日，我們運動會，他小學裏跑步很好，但是運動會上他連決賽都沒進。我在Q上嘲笑他，忽然他就來了壹句“不管怎麽樣，我都會盡力的”我嚇了壹跳，原本以為只會嬉鬧的他原來也有這麽壹面，那個晚上我們聊了好多心裏話，有的，不再是以前的平常，而是壹種莫名的情愫。
老師發現了我們上課的親密，跟我說要換位子，我急了，以他幫助我學習為理由（他數學課代表）求我媽跟老師說別換。平息了2個星期以後，老師又揚言要換，我又去求我媽，這麽壹來二去，老師對我和他產生了懷疑。
我開始發現自己喜歡他，他前同桌和我聊天跟我講他經常提起我，說壹些親密的話，我慢慢相信他也是喜歡我的。
但是他為人和好，下課了也經常有女生和他混在壹起（他不算帥的那類），我決定跟他告白。
我在Q上跟他說“哎，我好像有點喜歡妳哎”他顯然被嚇到了，半天沒回。我說妳要是想拒絕我就拒絕我吧，沒關系的。他卻回了壹句，我接受。我問他妳是不是安慰我，他說不是。我滿心歡喜，關了電腦去做作業。
幾天後我在Q上找他，他對我愛理不理，我終於受不了，說妳要是不想理我就永遠不要理。他趕緊向我道歉，當時我在家裏已經哭了，我質問他，妳到底喜不喜歡我，他含糊了壹會以後，終於堅定地發出壹句“我喜歡妳”。我感到自己幸福的快要哭了。
又過了幾個星期，我發現他每天和壹個女生壹起回家，親密的想男女朋友，我上Q問他，他推托著不肯正面回答我。
我又去問他的前同桌，她說她不想再騙我了，其實他壹直不喜歡我的。我問她那他為什麽要跟我告白接受我，他說那是因為他和她打了壹個賭，如果他敢跟我告白，她就個他壹個月的黃鉆。
我覺得自己可笑極了，像個白癡壹樣被他們騙，我跑上Q去問他為什麽要騙我，他回我說是她要他騙得，說只是隨便說說，我氣極了。第二天我要他向我告白，他不肯，我說我再也不理妳了，他說妳不理就不理吧。壹節課以後，和他很親密的那個女生告訴我，他曾經說騙我又沒什麽關系。
我回到家哭了，哭完以後決定放棄，撮合他和那個女生。這時候我們班主任似乎察覺到什麽，和他說離那個女生遠點。幾天後那個女生在Q上和我說，他懷疑是我跟班主任告的密。
這次我是真的絕望了，自己喜歡的人竟然這麽看自己，我哭了壹晚上，哭的渾身顫抖。
今天我們班主任找我，因為我星期三逃了壹節課，班主任跟我談了很久，最後跟我說“我還是決定給妳換壹個同桌”我沒有前兩次那種當頭壹棒的感覺，而是似乎早已預料到，在心裏拼命和自己說，快高興快高興，這樣就可以徹底忘掉他了，但是眼淚還是想掉下來。
回到家以後就寫了這篇文章
初二:呂晨
初二我的同桌作文 篇6翻著泛黃的相冊，那些零散的記憶開始壹點點地拼接起來，漸漸復活成壹幅幅鮮活的畫面，畫面中有個活潑開朗的少年，那就是妳，我的同桌張貴傑。
有天放學，外面下起了傾盆大雨。我裝好書包，準備冒雨奔回家。看看窗外，雨絲毫沒有減弱的趨勢，鬧得我心裏直敲鼓。“黃艷，先去我們家，我借給妳傘！”我木訥地轉過頭，原來是同桌傑。“原來妳也沒傘啊，怪不得還沒走。不了，我還是在這裏等我爸來接吧。”“妳不是說妳爸還在工地上忙麽？等他趕來，不知啥時候了。”見我還在猶豫，妳說：“要不這樣，我跑回家給妳拿傘來！”說罷，壹溜煙穿進雨簾裏去了。我知道，妳家離學校的確不遠，但會讓雨淋個透體濕，說不定還會感冒。
不大壹會，妳就氣喘籲籲地跑了回來，自己打著壹把傘，手裏拿著壹把傘。妳連濕透的衣服也顧不得換下，就匆匆趕了回來。我連聲道謝，妳說著“快回家吧”，又是壹陣風地跑進了大雨中。我撐著傘，艱難地行走在回家的路上。路上，遇到了前來接我的爸爸。他舉著壹把傘，手裏拿著我那把粉紅色的雨傘。
後來，我看見妳課桌裏總是有把淡紫色的傘，連天晴也不例外。我納悶著問妳：“這傘是誰的呀，好漂亮！”“我媽媽的！”“大晴天妳拿傘幹嘛？”妳摸摸我的頭：“以後就知道了”因為妳比我高出整整壹個腦袋，估計是把我當妹妹看了，才喜歡摸摸我的頭。記得有幾次，妳習慣性地摸我的頭，我總是往下面壹蹲，讓妳撲了個空。
科學課上，老師要求我們回家養蠶。毫無經驗的我，養的蠶全死掉了。我可憐兮兮地向妳求援：“傑，把妳養的蠶送我兩只好不？要不然，老師檢查成果就麻煩了。”“妳呀，怎麽搞的？妳不是說過，照書上的，妳肯定是個養蠶高手，這回呢？”妳朝我翻了翻白眼，最終還是答應送我兩只了。
妳不僅是小能人，還是班裏的小帥哥。可惜，畢業的壹場考試，最終考散了同學們，也考散了同桌的妳和我。後來，只聽說妳去了遙遠的浙江讀初中了。上了家鄉的初中，我的同桌換了壹個又壹個，可我總忘不了同桌的妳，喜歡摸我頭的妳。聽著老狼的《同桌的妳》，我依舊想起了遠方的妳。
初二我的同桌作文 篇7肉嘟嘟的小嘴巴，炯炯有神的.大眼睛，是我們班名氣最高，成績最好的，同時是老師的“好朋友”。他就是王羽豪，他笑的時候十分惹人喜愛，但看書或上課時千千萬萬不能動他的臉哦，不然，那肥肥的大手就會落在妳的臉上，然後妳就會十分的疼，捂著被打的地方壹個兒地叫著啊!啊!真疼啊!
王羽豪十分可愛，也十分愛笑，他看起來很天真，笑起來更天真，看著他我仿佛回到了剛生下來，那樣溫馨的畫面，他的笑像小孩樣兒清脆，如小孩般可愛，看到他天真無暇的笑臉，我想對全世界人說：“我太開心了，我太開心了。”他不僅學習能力強，而且全小組有人不聽講，就立即拍壹下妳的肩輕輕的說："聽講!"並露出燦爛無比笑臉。有壹次上數學課時，我分神了，王羽豪拍了拍我的肩膀，我回過神來，專心聽講了。
如果和他做同桌，那就是妳的福氣啦!妳肯定兩百年之前救過全世界，這都是妳兩百年修來的福啊!因為他很好相處，剛來的時候，閑的時候他還可以和妳談心，雖然我們不知道他的名字，但還是談得十分開心，當我知道他的名字王羽豪時，我們就成了獨壹無二的“文豪組合”，他對我有親人的感覺，有了他，我的心情裏不會有烏雲。最近我和他跳同壹支舞，在跳腿時，顧星雨把我的下巴打傷了，我的親人是吹壹吹就完了，而他呢?用濕了的紙劃了劃再吹壹吹，我傷好了很多，他露出了天使般的笑臉，我呢，摸著他的臉笑了。
我有時看他會著了迷，他天真的笑著，他的模樣我百看不厭，總覺得他像剛出生的嬰兒，我像他的爸爸，十分開心。他認真地對我說：“上課我們是同學，下課我們是兄弟。”
王羽豪喜歡倒在我身上撕我的耳朵。如果讓我打分。我要打120分，妳呢?
初二我的同桌作文 篇8我的同桌是壹個很清秀的小姑娘，白皙的臉蛋總是紅通通的，黑白分明的大眼睛亮閃閃的，長長的睫毛壹翕壹合，不說話時的她猶如壹池湖水寧靜安謐。可惜這樣的時候太少，不知她哪來的那麽多的話，自我和她同桌後，我很少見她嘴巴閉起來的時侯。
每天我都會被她煩得心神不定，每當我忍無可忍時，我會狠狠地拍她壹下，然後她眨巴著她那雙好看的眼睛目不轉睛地盯著我，壹副很無辜的樣子，眼裏滿是問號。我壹聲不響地走開了，然後用眼睛瞟她壹眼，她似乎根本沒意識到我是不勝其煩才會拍她壹下的。唉！
上課鈴響了，我馬上坐在自己的位置上，拿出數學書安安靜靜地等侯老師的到來，我的同桌似乎怕我再拍她，慢慢地移了過來，我看了她壹眼，她小兔般的眼神慌忙逃了，移動的速度似乎更加慢了，等老師來了才算坐好了！
不過，她愛說話的毛病有時對於我來說倒也是壹件好事。比如上壹次體育課時，老師讓我們男生去踢足球。我的同桌就在她不斷地嘮叨中告訴了我壹個秘密：體育考試內容是倒立！可是，我還是不喜歡她壹直在我耳邊不住地說著，真的很煩啊！
同桌啊，妳能否管壹下自己的嘴巴呢？
名師點評：壹個漂亮的小姑娘，卻有壹張愛說的嘴巴。這本也無可厚非，只是這個同桌不管什麽時候，都愛說話，作者是壹個不太愛說話也不太喜歡聽人在壹邊總絮叨個沒完的男孩，於是就有了壹些不和諧，產生了壹些矛盾。小作者寫得比較生動，寫出了女孩愛說話又很膽小的秉性，也寫出了作者無可奈何的心情。
初二我的同桌作文 篇9新學期開始了，我穿著新衣服背著新書包，帶著很多好吃的來到了我不喜歡的學校，今天開學第壹天老師說：第壹節課不上課我們要重新排位置。我忐忑的站在隊伍裏，我不擔心我被分到那壹排，但是我擔心我會和誰分到壹桌。
我是壹個比較內向的女孩子，很少和男生接觸，其實重新排位我最怕的是和男生壹張桌，因為男生有很多我不喜歡的習慣，還有就是我和男生說話會臉紅，心裏正在盤算著，而此時老師喊了我的名字，但是我最不想發生的事發生了，我的名字後面跟了壹個男生的名字，他是我們班的班長。
在我們是同桌之前我從沒仔細看過這個男孩，他的臉片中色，不黑也不白，濃濃的眉毛，大大的眼睛，雙眼皮，看上去好英俊，此時此刻的我和花癡似的瞅了很久，還是他的壹句：“同學妳好，驚醒了我。”他說以後我們是同桌了請多多指教。
就這樣我們同桌了倆年，他是壹個特別愛幹凈的男孩子，所以這倆年我們相處的很融洽,和他在壹起學習很快樂，壹個月前他轉學了，而我還經常想起他，不知道他在另壹個學校過的怎麽樣，是否也會想起我，希望我帥氣的同桌好好學習，每壹天有壹個快樂的心情，我很想妳。