雲南的女教師因為堅守鄉村教書7年,成為了壹個全能手,對於我來說,山區的教育是特別艱苦的,需要老師擁有更多的能力,當然也需要老師擁有更高的素質,但是很多人不願意在山區教學,因此這些都是我們需要解決的問題,接下來跟大家具體說明。1.山區的生活條件是非常艱苦的,很多人不願意來當老師。
在我大學的時候,我有壹個同學,他的夢想是成為壹個優秀的老師,有壹次他參加了貧困山區的教書活動,他在那裏待了壹個多月,自己就堅持不下去了,因為那個地方的生活設施不全,自己幹什麽事情都不方便,而且吃的和喝的也非常的不好,不是壹般人能夠堅持得了的,所以山區的生活條件非常的艱苦,很多人都不願意去那個地方當老師。2.山區的老師需要有更多的能力。
就像我那個朋友壹樣,他後來成為了壹個老師,但是他當時是成為了壹個大城市的老師,對於這樣的老師來說,只需要把孩子教育好,孩子的成績能夠非常的好,這就是老師最大的功勞,但是在山區,老師需要擁有更多的能力,當孩子生病的時候,老師需要幫助孩子看病,當孩子有心理問題的時候,需要幫助孩子疏導,偶爾還需要幫助孩子幹農活,所以山區的老師需要更多的能力,也是非常辛苦的。3.我們需要提高山區老師的待遇。
正如上面所說的壹樣,真正有才能的老師雖然想幫助貧困的學生,但是他們卻受不了貧困學生的生活,他們堅持不了在山區裏從教,對於這種情況,我認為應該提高山區老師的待遇,最起碼把老師的吃和穿的需求解決了,這樣才能夠更好的培養孩子,才能夠更長久的解決山區孩子教育的問題。
總而言之,隨著社會的發展,我們的生活越來越好,但是在山區很多孩子的教育依然是問題,因為山區的生活非常的苦,山區的教學條件也非常的不好,所以很多老師不願意去上學,在這種情況之下,我認為應該提高山區老師的待遇,把他們的生活問題解決了,這樣才能夠更好的幫助他們在山區教育,同時幫助更好的孩子,提高自己的教育水平,為他們的美好生活而奮鬥,促進社會的發展。