雲南的女教師因為堅守鄉村教書7年，成為了壹個全能手，對於我來說，山區的教育是特別艱苦的，需要老師擁有更多的能力，當然也需要老師擁有更高的素質，但是很多人不願意在山區教學，因此這些都是我們需要解決的問題，接下來跟大家具體說明。1.山區的生活條件是非常艱苦的，很多人不願意來當老師。
在我大學的時候，我有壹個同學，他的夢想是成為壹個優秀的老師，有壹次他參加了貧困山區的教書活動，他在那裏待了壹個多月，自己就堅持不下去了，因為那個地方的生活設施不全，自己幹什麽事情都不方便，而且吃的和喝的也非常的不好，不是壹般人能夠堅持得了的，所以山區的生活條件非常的艱苦，很多人都不願意去那個地方當老師。2.山區的老師需要有更多的能力。
就像我那個朋友壹樣，他後來成為了壹個老師，但是他當時是成為了壹個大城市的老師，對於這樣的老師來說，只需要把孩子教育好，孩子的成績能夠非常的好，這就是老師最大的功勞，但是在山區，老師需要擁有更多的能力，當孩子生病的時候，老師需要幫助孩子看病，當孩子有心理問題的時候，需要幫助孩子疏導，偶爾還需要幫助孩子幹農活，所以山區的老師需要更多的能力，也是非常辛苦的。3.我們需要提高山區老師的待遇。
正如上面所說的壹樣，真正有才能的老師雖然想幫助貧困的學生，但是他們卻受不了貧困學生的生活，他們堅持不了在山區裏從教，對於這種情況，我認為應該提高山區老師的待遇，最起碼把老師的吃和穿的需求解決了，這樣才能夠更好的培養孩子，才能夠更長久的解決山區孩子教育的問題。
總而言之，隨著社會的發展，我們的生活越來越好，但是在山區很多孩子的教育依然是問題，因為山區的生活非常的苦，山區的教學條件也非常的不好，所以很多老師不願意去上學，在這種情況之下，我認為應該提高山區老師的待遇，把他們的生活問題解決了，這樣才能夠更好的幫助他們在山區教育，同時幫助更好的孩子，提高自己的教育水平，為他們的美好生活而奮鬥，促進社會的發展。