3月1日中午，舍監李明浩去寄報紙。木友吹哨之前，我們在歡呼，然後瘋狂砸東西。這個場景真的給了妳壹個住在holg的地方。哨聲壹響，我們回到自己的床上，真正搞笑的壹幕立刻出現了。只聽“布”的聲音(屁聲)。張舒羽放了個屁，劉子豪先開口了，他說:“媽的，妳是壹只斑點甲蟲，別把‘P’收起來。我不知道這是四個人的地方。”張舒羽還是照我說的做，這讓刁歐很惱火。他沖到張舒羽的枕頭邊，聞到了另壹個屁。張舒羽被刁歐耍了，讓妳很尷尬。十分鐘後，劉子豪不知道他從哪裏弄來了壹根吸管，他也不知道蘋果核彈藥是從哪裏來的。他做了壹個隱藏武器的吹管，把蘋果核放在上面，瞄準張舒羽，然後開火！！！沒什麽，張舒羽幸災樂禍，劉子豪又做了壹把獵槍，當它爆炸時，張舒羽只是被打了壹頓。晚上黎明值班，老師不在。我們可以“興風作浪”。劉子豪再次拿出他隱藏的武器。張舒羽很聰明，用枕頭擋在前面，刁“歐”在指揮，但兩人配合默契。劉子豪大喊:“木頭裏有顆子彈”，引來了李明浩，說起他的口頭禪:“妳在幹什麽？”妳在做什麽?”劉子豪馬上說，“對不起對不起”。李明浩丟下壹句話就走了:“住手”。在李明浩離開之前，劉子豪說，“婊子”讓我們發笑。我們宿舍有很多事情做不完。如果妳想知道更多，來找我吧！
今天早上在宿舍寫了壹周500字，把我們都嚇了壹跳――早上我們宿舍大部分同學都刷完牙了，只有曾還在慢吞吞地刷牙。突然，我看到壹只深色的類似貓的動物從10號床下面飛出陽臺。只見曾拿著壹個裝滿水的杯子，急匆匆地沖了出來，緊張地說:“有老鼠！”“嗯？有老鼠？同學們急忙爬上了床，曾也不例外:她拿著杯子飛快地跑到自己的床上，但由於緊張，杯子裏的水全倒在了床上。
不壹會兒，老鼠從陽臺跑了進來，鉆到了8號床底下，同學們壹看，都尖叫起來。林聰瓊也大喊:“老師！”黃先生聽了這話，急忙飛了過來。“什麽事？”黃老師結結巴巴地說。“有老鼠！”學生們異口同聲地說。不知道什麽時候，老鼠悄悄逃走了，學生們的心也漸漸平靜下來...當我看到曾的床時，我大笑起來，因為她的床是濕的，我的牙刷不知道去哪裏了。同學們，妳們有過這樣有趣的事情嗎？擔心，就跟我說吧！
3.我的校園，空間秩序解說，初中生作文800，宿舍，操場，教我們的校園空間秩序解說500字。
美麗的校園
我們的校園沒有高大壯觀的建築，沒有雕花的欄桿，沒有珍貴的花草樹木，但在我心裏，它是那麽的美好。
我們的教學樓是乳白色的，分四層。沿著整齊的樓梯走，可以看到壹條長長的走廊。走廊左側是寬敞明亮的教室，教室裏擺放著整齊的桌椅。教室前面是老師的講臺。教室的前面和後面都有黑板。前面壹張是老師講課用的，後面壹張是做圖文並茂的黑板報用的。
每天早上，學生們背著書包，懷著愉快的心情走進教室。當他們擡起頭，他們會看到愛因斯坦，壹個偉大的科學家，和壹個少年的照片。他們充滿智慧的眼睛時刻提醒我們珍惜生命中的每壹分鐘，好好學習，天天向上。隨著年齡的增長，我們對知識的渴望變得越來越強烈。當我們匆匆打開書本，朗朗的讀書聲立刻飄出教室，響徹美麗的校園。
走廊的右邊是壹排明亮的玻璃窗。站在窗前往外看，可以看到我們寬闊的操場。操場四周是紅色的塑膠跑道，用白線分成六條車道。我們上體育課的時候，經常圍著它跑。老師總是要求我們跑步兩次，走路壹次來練習，這樣可以鍛煉身體，不會覺得很累。
操場中間有四個籃球架，東西兩側分別有乒乓球臺和單雙杠。下課時，隨處可見學生們快樂的身影，籃球場上充滿了歡呼和掌聲。乒乓球臺兩邊都虎視眈眈，互不相讓；跳繩的學生不斷變換花樣。有時他們是雙人的，有時他們是單身的。就連老師也忍不住加入了我們。因為身體是革命的本錢，有了健康的身體，才能好好學習，好好工作！
教學樓前矗立著壹根高高的旗桿。每周壹，全校師生都會在這裏舉行隆重的升旗儀式。鮮艷的五星紅旗隨著雄壯的冉冉國歌升起。我們舉起右手向少先隊員敬軍旗，感謝革命先烈用鮮血換來我們今天的幸福生活。我們壹定會好好珍惜，努力做* * *無產階級的合格接班人。
我們的校園裏也種植著各種各樣的花草樹木，雖然它們不是珍貴的品種，但也使我們的校園四季常青，鳥語花香。看啊！綠色的大葉女貞在我們的窗前探出頭來，枝繁葉茂的白楊在風中格格作響，高大的法國梧桐是鳥兒的天堂，麻雀和花喜鵲在那裏不知疲倦地嬉戲。
看啊！靠近東墻還有幾株矮臘梅。雖然平時並不普通，但是冬天會開出很多米黃色的花，半透明的，散發著醉人的香味，把我們的校園渲染得香氣四溢。我經常壹個人去那裏，仔細觀看，默默背誦:角落裏有幾個李子，韓玲壹個人開的。我從遠處知道那不是雪，因為有香味飄來。
我愛我們的校園。它是如此的簡單和美麗。在這裏學習，我感到無比的快樂和幸福。
4.求壹篇800字的校園宿舍生活作文。謝謝妳。雲景洪小學位於瀾滄江嘎蘭南路孫進巷1號。是壹所具有民族文化情懷和鮮明特色的學校。
站在學校大門前，有壹個醒目的大字“西雙版納州雲景紅小學”，分別用中文和傣語書寫，大門左側的黑板上寫著兩行充滿溫暖和關懷的紅字:“快樂上學，平安回家”
走進大門，是壹條筆直的水泥路，兩旁排列著整齊高大的油棕櫚樹，枝葉茂密，綠樹成蔭，排隊等候上學，極其涼爽。
校園的中心是“逸夫教學樓”，這是學校最早的教學樓。它是由著名教育家鄒壹夫爺爺建造的。他壹生捐建了許多學校，為祖國的教育事業做出了巨大貢獻。我們應該記住它。
左轉，壹股沁人心脾的香味襲來，讓妳心曠神怡。當妳走進花園，妳會看到壹幅彩色的圖畫在妳面前。雪白的雞蛋花，金黃的臭菊花，火紅的葉花，青翠的樹木，為美麗的校園增添了更多燦爛的風景。
在花園的中央有壹個非常顯眼的雕塑:幾本又大又厚的書支撐著壹棵小樹。我認為這意味著知識是我們成長的動力。
花園旁邊是操場。籃球場上，幾個學生正在激烈地競爭。他們正興致勃勃地打籃球，壹點也不累。
我們到此為止吧。這些地方代表了我們學校的...(壹拍手)哦，忘了介紹升旗廣場了。那是我們每周壹唱國歌和升國旗的地方。看，鮮艷的五星紅旗，高高飄揚，多麽壯麗！升旗廣場旁有壹棵郁郁蔥蔥的大葉榕樹。深綠色的葉子遮住了金色的果實(哦，不要停鏡頭)。太美了。那排椰子樹像壹排士兵壹樣保護著我們。
(再次結束)朋友們，今天到此為止吧。這些學校代表了我們學校的傳統文化和特色，是我們學校的精髓。
5.如何以《我的校園》為題寫兩篇作文供妳選擇？其實妳可以按順序自己寫1。我的校園我們終於搬到了期待已久的新校區，我們興致勃勃地參觀了教學樓。
在三樓的最西端是我們的新教室。室內白色，典雅，充滿現代感的裝飾，給人留下美好而深刻的印象。推開門進入教室，黑白相間的水磨石地面讓人感覺親切舒適。
妳看，幹凈利落，給人留下非凡的印象。水磨石地面是由方塊組成的，似乎在無聲地告訴我們，無論做什麽，都不能走得太遠。
教室周圍的墻壁和天花板都是白色的，房間看起來很明亮，給人壹種白色的優雅的感覺。教室前後各有壹塊大黑板，墨綠色，像兩塊草坪，綠色欲滴，給教室增添了春天的氣息。
讓我們看看窗戶，這是教室的壹大亮點。只見窗下的兩塊玻璃呈水紋狀半透明，表面“坑坑窪窪”。
隔著玻璃看風景，壹切都像霧裏看花，朦朦朧朧，但人生不就是這樣嗎？充滿了坑坑窪窪和曲折。為了增加教室的采光，窗戶上方的壹大塊玻璃是透明的。
這樣的窗戶不僅可以遮擋學生的視線，還可以隔音，增強采光。它的設計真的很獨特！擡頭望去，天花板上掛著六組熒光燈，每組熒光燈有兩個燈管。晚上打開電棒，日光燈映襯著白墻，讓房間特別明亮。
在這樣的環境下學習真的是壹種享受。在新的校園裏，我們找到了新的快樂，也讓我們感受到了青春的活力，讓我們拋下壹切包袱，努力學習，無私奮鬥。
2.1.當妳邁著輕盈的腳步走進學校的時候，有沒有感覺到壹種力量，壹種非常強大的力量在推動妳前進？這是我剛來這所學校時的感受。這種感覺讓我愛上了這個學校，慢慢融入這個校園，融入校園生活。
我愛校園裏的日出，我愛校園裏的日落。當東方的天空變成魚肚白的時候，那片紅色就出來了。
當職工宿舍的面紗再也遮不住她紅紅的臉，她幹脆不再遮遮掩掩，不再害羞，整件事就出現在我們面前。朝霞下的教學樓，壹棟接壹棟，鱗次櫛比，為美麗的校園清晨增添了壹抹紅色。
夕陽下的校園有著不可抗拒的美。它是壹種細節和寧靜，它是壹種活力。
緋紅的夕陽照在湖面上，壹片寂靜。綠水植物星羅棋布，搖曳生姿，偶爾微風激起陣陣漣漪。魚兒喜歡在水裏遊泳，為這個校園加油嗎？從兩棟直立的教學樓裏，傳來了書的聲音，那是貝多芬鋼琴上和諧的音樂，是壹天的開始。
偶爾有陣陣甜甜的笑聲隨著微風飄來，是我整天沈浸在辛苦工作中的壹個插曲，是喜悅的見證。當學生們迎著朝霞大步走在校園美麗的小路上，那是壹種怎樣的活力！當同學們在夕陽下相擁而笑，那是壹種怎樣的安慰！還有我們可愛可敬的老師。當妳遇到解決不了的困難時，老師會是妳的向導。當妳心裏有話卻無處訴說時，老師就成了妳的傾聽者；當妳有快樂和幸福的時候，老師就成了妳的分享者。
這樣的老師不能讓妳真心喜歡嗎？誰說校園生活各方面都很無聊，誰說校園裏的壹切都充滿無奈？看看我的校園:校園生活無時無刻不充滿色彩和歡笑。
所以，我想說:“我的校園生活是豐富多彩的！”2.當微風輕輕吹起壹朵小小的柳絮；當太陽悄悄地把金色的光輝灑在美麗的櫻桃樹上；當美麗的花瓣在空中卷起幾圈，然後輕輕地降落時，我們正在愉快地享受著燦爛的校園生活。早上，快樂的小鳥唱著歌，壹路陪著我們走過開滿鮮花的小路，看著我們走進校園，眼裏帶著微笑。陽光灑在寫有“南京師範大學附屬揚子壹中”的銅牌上，把柔和的晨光反射在我們身上。我們愉快地接受了光。我們經常遇到其他班的同學或好朋友，友好地揮手，親切地拍拍我們的背，親切地打招呼，也許還會聊壹聊最近做了什麽。我們走進充滿晨光的教室，把書包和作業放好，長長地吸壹口氣，開始壹天的學習生活。在課堂上，我們充分發揮自己的才能，大膽發表自己獨特的見解。認真記住我們需要理解的知識和重點。為了讓鳥兒為我們歡呼，樹贊許地點頭，花愛上了它們，在空中飛舞的花瓣充滿了贊賞和希望的信息......................................................................................................................我們喜歡課間休息和可以讓我們自由玩耍的十分鐘。我們壹起交談，增進我們的友誼，增加我們寶貴的精神財富。我們壹起討論問題，提高彼此的成績，讓自己變得更加豐富和智慧。我們中的壹些人靠在欄桿上俯瞰它。有的聚集在長廊上，有說有笑；有人坐在“S”形雕塑下，曬著太陽，享受著最美的黃金時光。我們融入了集體，每個班都是壹個家。我們朝夕相處，都希望自己的“家”出類拔萃。所以我們在運動會上看到了每個運動員如離弦之箭的氣勢。不可戰勝的決心。我們還看到壹大群啦啦隊員在歡呼——有的揮舞著手臂，有的跳起來大喊大叫，全都神氣活現。我們在學習中成長。我們在成長中學習。現在，我們微笑著走在校園的林蔭小道上，播種著最快樂的時光。當我們離開校園的時候，讓我們回頭看看我們走過的路。
6.快樂校園作文500字:我的校園生活就像壹條蜿蜒的長河，但在跌宕起伏的背後，是無限的美好和快樂。
其中，有壹個有趣的故事讓我終生難忘。那是壹個星期二的中午，雪後的空氣格外清新。
午飯後，我和夥伴去宿舍樓後面的空地堆雪人。我應該堆些什麽？我想了又想，最後定了壹個“肉包”。
我先用手拿起壹些雪，搓在壹起，然後用雙手緊緊壓著，來回旋轉，讓它們變成壹個雪球。我看著這個雪球，總覺得還是有點小，就抓了壹把雪糊在上面，把它變成了壹個更大的雪球，這樣我的身體就準備好了。
接下來，我開始制作它的五官和它頭上的皺紋。只見我先在它的頭上抹了壹些雪，把它們擠成了壹個小小的“胡子”。
然後找壹根竹簽，在小“胡子”上畫幾條線，把褶皺表現出來。然後，在它的臉上畫壹雙大眼睛，壹張嘴和壹個小鼻子。
最後，在它的臉頰上畫幾道斜道，讓它看起來更可愛。妳完了！我興奮地看著我的傑作——壹個小巧而又栩栩如生的“肉包”！它似乎眨了眨水汪汪的大眼睛，高興地說:“謝謝妳，小主人，讓我幸運地來到這個世界。”
我對著它可愛的樣子甜甜壹笑。這時，夥伴們也已經做好了他們的雪人。
雖然每個人做的不壹樣，但是在我們心中，這些雪人永遠是我們最珍貴的財富，因為它們飽含著我們的快樂和努力。雖然那些雪人早已化作雪水，被太陽蒸發了，但我相信，他們會永遠活在我們心中。同時，校園生活中的這件趣事會伴隨我們成長，伴隨我們壹生，讓我們終生難忘！老師:如果要說最尊敬的老師，那壹定是胡哲老師。我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甜蜜；我更感謝我的寫作老師，他給了我壹個鼓勵的微笑。
“豈有此理！廢話！”妳壹聽到這個熟悉的詞，就知道我們的寫作老師來了。我的寫作老師的名字叫胡哲。她是我在師範學校的寫作老師。
他個子不高，也不年輕，但頭發已經有壹半白了。他也很不註意自己的穿著。他壹年到頭總是穿著藍布衣服，這與其他老師形成了鮮明的對比。
最令人難忘的是，他寬闊的臉上戴著壹副深度近視眼鏡和鏡片後面那雙永遠深邃的眼睛。他形象不好看，但是愛笑。他笑的時候露出壹對難看的大牙，臉上的皺紋折成羅漢。
他經常掛在嘴邊的壹句口頭禪是:“豈有此理”。那壹次，我不知道是心裏的壹種感覺，還是心血來潮。我寫過壹篇散文《想家的時候》。結果我被他當著全班同學的面給念了。還說這是壹部真情流露、獨具匠心的佳作，引來了同學們的羨慕。
不知道哪個同學吃醋了，偷偷說:“哼！這是抄襲！”沒想到這句話溜進了他的耳朵，他瞪了他壹眼，隨口甩出壹句:“豈有此理！妳能幫我抄壹篇文章嗎？”然後他把目光轉向我，臉上難看的笑容又來了:“告訴我妳這篇作文是怎麽寫的。”看著老師臉上信任的眼神和微笑，我平靜的說出了自己入住以來的思鄉之情。
教室裏很安靜，學生們靜靜地聽著，老師似乎很興奮。他不住地點頭，臉上的笑容變得更加燦爛。那兩顆難看的門牙也不由自主地露出了嘴巴。我說完，他率先為我鼓掌，還不停地說:“真情實感才有意義！”“可以說，從那時候起，我更愛寫作了，更愛上胡哲先生的課了，他也更重視我在寫作方面的指導。
胡哲先生喜歡生氣和失控。只要同學犯了不可饒恕的錯誤，他就勃然大怒，聲音幾裏外都能聽到。
他滿臉通紅，然後大聲無情地訓斥道:“怎麽回事？上課不聽講，作業不完成，影響上課心情！妳自己回去好好想想吧！這太不像話了！妳怎麽敢！”接下來的講課，他的語氣充滿了嚴厲，臉色緊繃。但慢慢地，他的聲音柔和了許多，臉上恢復了笑容，兩顆門牙也不禁露出來。
他說的更詳細，還不時小聲問“妳懂了嗎？”我們知道，袁。
7.如何在我的校園裏寫壹篇500~600字的作文當微風輕輕托起壹朵小小的柳絮；當太陽悄悄地把金色的光輝灑在美麗的櫻桃樹上；當美麗的花瓣在空中卷起，然後輕輕地降落，我們正在愉快地享受浪漫的校園生活。
清晨，快樂的小鳥唱著歌，陪我們壹路走過開滿鮮花的小路，看著我們走進校園。眼裏滿是笑意。陽光灑在寫有“南京師範大學附屬揚子壹中”的銅牌上，柔和的晨光反射在我們身上。我們興高采烈地接受了光，朝氣蓬勃地走進了校園。在去教室的路上，我們每天都能看到美麗的噴泉和水池，挺拔的蝗蟲書和樹。我們經常遇到其他班的同學或好朋友，友好地揮手，親切地拍拍背，親切地打招呼，也許還會聊壹聊最近做了什麽。
走進充滿晨光的教室，收起書包和作業，長長地吸壹口氣，開始壹天的學習和生活。
在課堂上，我們充分發揮自己的才能，大膽發表自己獨到的見解，認真記憶自己想理解的知識和要點。為了讓鳥兒為我們歡呼，樹贊許地點頭，花愛上了它們，在空中飛舞的花瓣充滿了贊賞和希望的信息...我們在努力！
我們喜歡課間休息和可以讓我們自由玩耍的十分鐘。我們壹起交談，增進我們的友誼，增加我們寶貴的精神財富。我們壹起討論問題，提高彼此的成績，讓自己變得更加豐富和智慧。我們中的壹些人靠在欄桿上俯瞰它。有的聚集在長廊上，有說有笑；有人坐在“S”形雕塑下，曬著太陽，享受著最美的黃金時光。
我們融入了集體，每個班都是壹個家。我們朝夕相處，希望我們的“家”出類拔萃。所以，我們在運動會上看到了每壹個運動員的氣勢、氣勢和所向披靡的決心。我們還看到壹大群啦啦隊員在歡呼——有的揮舞著手臂，有的跳起來大喊大叫，全都趾高氣揚。
我們在學習中成長。
我們在成長中學習。
現在，我們微笑著走在校園的林蔭小道上，播種著最快樂的時光。當我們離開校園的時候，讓我們回頭看看我們走過的路。我相信，我們有很多舍不得的感情；有的是不虛度光陰的驕傲；有的是對美好未來的憧憬！我相信難忘的校園生活將是我們最美好的回憶。..
8.剛入學的時候，要寫壹篇校園啟蒙的作文，500多字。網上過了兩個月有意義的暑假，我來到了廣雅小學。
第壹次來學校，被這裏惡劣的環境深深吸引。
新學校給我的感覺是有很多花，草和樹，空氣清新。早上深呼吸的時候，五臟六腑會感覺特別舒服。有的花兒彎下腰，有的點著頭，有的搖著手，仿佛在歡迎我們；小草牽著手，圍著花兒轉；大樹爺爺看到他們跳得這麽開心，也忍不住陪著他們。
走進校園的小路和花壇，參觀教室和宿舍。教學樓和宿舍樓很大，就像巨人張開雙臂歡迎我們。這裏的設施非常齊全:教室和宿舍都有風扇和空調；教室裏還有投影。
我想:我在這麽美麗的校園裏讀書。我必須努力學習，打好基礎。像小樹壹樣茁壯成長。
9.關於校園500字作文十壹月，深秋，寒風颯颯，空氣涼爽清新，還有壹絲淡淡的半透明的霧氣漂浮。這個充滿詩意的季節在我們的校園裏絢麗多彩，自由自在，讓我們的小操場成為壹道亮麗的風景。
在金色的11月，操場周圍有幾棵參天大樹。黃葉的壽命很短，它們從樹上飄下來，落在濕冷的地面上。從遠處看，它就像美麗的金翅蝴蝶從樹上翩翩起舞。當樹葉鋪滿地面時，大地母親敞開了她寬廣的胸懷，仿佛在迎接壹個擁抱歸來的孩子。落葉回到了大地母親的懷抱，甜甜地笑著。
樹上有許多搖搖欲墜的黃葉。他們俯視大地，壹個接壹個地跳下來。秋風習習，黃葉搖曳如跳動的火焰。
多麽絢爛灑脫的風景啊！在我們的校園裏，在我們的小操場上，這個秋天是多麽迷人啊！
我愛校園，但我更愛秋天的校園。
我的學校在城市的西邊。進了校門，左邊是壹棟教學樓。教學樓兩邊種著兩株非洲蘭花。它們被校工馬爺爺修剪得非常流暢，仿佛在保衛教學樓！兩邊都是。每個都有壹個長方形的花壇。花壇裏有壹束紅色的、長長的藍白色的花和黃楊木。那火紅的弦，噴吐著火舌，像燃燒的火焰；藍色和綠色的長花是粉紅色的，每壹朵都有五個花瓣。兩種花擠在壹起，遠遠望去，像壹條絲帶。
右邊綜合樓旁邊還有壹個大花壇。花壇被白色瓷磚圍成兩圈。內圈有壹棵蘇鐵。它的枝葉像孔雀的尾巴壹樣向四面八方展開，它的莖看起來像壹個大菠蘿。我真想咬壹口。外環有褐紅色的紫荊樹和白色的花。我彎下腰，拉開了紫荊花樹。啊！原來還有幾朵怒放的暗紅色的花，花瓣有點像龍的爪子！這兩種花把花壇分成了六塊，從遠處看就像壹個巨大的生日蛋糕！看起來很棒。圈外的綠化帶已經換成了穿著金色新衣的調皮秋日少女。但是邊上的小葉黃楊給它增添了壹抹綠邊。
突然，壹股清香撲鼻而來，我從它身邊走過，來到壹棵樹下。這棵樹又粗又高，在葉盛有很多樹枝。據老師說是桂花樹，上面有很多米粒大小的桂花樹。我用鼻子聞了聞，真香！就像人們說的“肉桂開花，十裏香！”讓整個校園都充滿了香味。
秋天的校園多美啊！
10.《我們的校園》這篇作文怎麽寫？趕緊幫我查壹下。我們學校位於雲南省昭通市的東南部。是“昭通實驗小學”，是昭通最好的小學。我很自豪能在這麽好的學校。
走進校園，水泥路的左側有三扇玻璃做的大窗戶，上面貼著高年級學生的優秀作文。右邊有四塊大黑板。壹個用來寫“表揚”和“批評”，另外三個用來寫“通知”。走過水泥隧道，我們看到了升旗臺。壹根高高的旗桿豎立在升旗臺中央，壹面鮮艷的五星紅旗飄揚在旗桿頂端。旗桿後面有六張海報。海報下面有七塊大黑板，上面是中高年級的黑板報。
升旗臺對面是高年級學生的教學樓。那些大哥哥大姐姐在裏面好好學習！屋頂上有八個大字:勤奮、求實、開拓、創新。同學們，妳們知道這八個字是幹什麽用的嗎？告訴妳吧！這是用來鼓勵我們努力學習的。
在升旗臺的左邊，還有壹座教學樓。這座教學樓的名字叫“靈馨樓”。有壹個閱覽室，壹個自然實驗室，壹個繪畫室，壹個音樂室，壹個舞蹈室和壹個三年級辦公室。靈心樓下面有食堂和休息室。食堂外面有壹個圓形的花壇，花壇裏有壹棵粗壯的老槐樹，像衛兵壹樣日夜守護著學校。據說它有300多年的歷史了。休息室門口種了三棵常青樹，被工人修剪得像三個綠色的降落傘。
升旗臺的右邊是我們的初中教學樓。我想，“我能在這樣明亮的教室裏學習是多麽美好的事情啊！我壹定要好好學習。”
最熱鬧的地方當然是操場了！下課後，學生們沖出教室，奔向操場。有的扔沙袋，有的跳繩，有的打籃球，有的踢毽子。校園裏充滿了歡樂。
我們的學校就像壹個美麗的大花園和學生的遊樂園。我愛我們的校園。
修改壹下，就是妳的作文了。