壹次難忘的活動六年級作文1今天下午將迎來我整個學期最期待的圖書漂流活動。
壹吃完，我就興奮地坐在座位上，等著活動開始。沒多久，廣播裏就有聲音提醒我們要下去布置場地了。於是，我趕緊拎起壹個大包，和吳合力拎起壹箱書，向樓下走去。
雖然我們班的人和其他班的人在場地的位置上有些爭執，但是我們還是比較快的完成了場地的布置。周子衡和我已經討論過了。雖然我守前半個小時，但是他可以幫我守前半個小時，只是在布置場地的時候幫我壹下。所以在我見到周子衡後，我迅速拿起壹個大包，去最近的書攤搶購好書。
逛了逛，也買了很多書。是時候回到班級書攤去做壹名推銷員了。然而，我壹回到書攤，就發現哥哥已經在那裏等了很久了。我壹走近，我哥馬上俯下身，壹臉勤快地對我說:“我的錢用完了。妳能借我壹些嗎？”我無奈的看了他壹眼，給了他20元代金券。他雙手接住，跑到最近的書攤搶購書籍。
誰知道，不到五分鐘，他又回來了。這壹次，在他跑近之前，我問:“妳沒有花光吧？”他點了點頭。我頓時無語又郁悶:我怎麽會有壹個會花這麽多錢的弟弟！
不過，雖然無語，但是仔細想想，我那麽多錢，花不完的。給他不是壹件好事嗎？於是，我給了他壹張20元的購書券。
時光荏苒，不知不覺，圖書漂流活動就要結束了。我數了數手裏剩下的錢，突然後悔剛才為什麽沒有多給弟弟壹點！我實際上還有100多元的代金券。100元！唉！我沒辦法，只能買獎品。
我跑到壹個書攤，買了許多糖果。
我手裏拿著書和糖果走向教室。
壹次難忘的活動六年級作文2有人說會讓他難忘的十壹個人；有人說，讓她難忘的是壹件事；有人說，讓她難忘的是壹個場景；我說，我永遠不會忘記的是壹次活動。
“守將路小學書香校區——跳蚤書展要開始了！”收音機裏傳來馬總統優美的聲音。如果我們在沙漠中遇見壹泓清泉，我們在教室裏歡呼雀躍。老師派了幾個學生來布置會場，學生們熱火朝天。教室裏的學生都拿著書給登記員看，忙著登記書和報錢。“活動開始！”校長宣布。學生們像剛從籠子裏出來的小鳥壹樣奔向操場。雖然人多，但還是很有秩序。因為覺得隨著人流會很熱，所以先在樓上呆了壹會兒。看樓道裏的天，特別藍；看那火辣辣的太陽，好像今天的活動都發出了耀眼的光芒！再看操場，各種氣球，橫幅，招牌，不亞於夜市！走到操場，桌椅圍成的“櫃臺”擠滿了人，讓“賣書人”和“記賬人”忙得不可開交。這裏的類專櫃和那些“個體商戶”壹樣，擠在綠色的地毯上，但在那裏很舒服。這裏不僅有健身器材，還有遮蔭樹，加上賣書的書攤，可謂應有盡有。回到班裏的書櫃，人真多！我好不容易擠進櫃臺，成了壹名“賣書人”。拿起壹本調皮的馬小跳的丁克叔叔，賣給我猶豫不決的小哥哥。“妳看，這是楊阿姨寫的！我見過。很有意思。妳想要壹個嗎？這個不貴，原價13元，現在友情出售，只給妳9元，好不好？”小哥毫不猶豫的買了，走開了...
壹個讓人難忘的人，可能是因為他的風度或品質；壹件難忘的事，可能是因為她從中領悟了壹個道理；壹個難忘的場景，可能是因為這裏留給她的美好回憶；另壹個難忘的活動是因為我發現了新書，並從中獲得了快樂！
壹次難忘的活動六年級作文3在我們的初中生活中，有很多難忘的事。現在想起來，所有充滿歡聲笑語的事情又回到了我的腦海裏...最難忘的事是去路暢農場玩。
那天早上我們到學校的時候，公交車已經在學校門口等我們了。跑了幾個小時後，我們終於到達了順德路暢農場。大家都等不及了，立刻跑進去玩，就連壹些內向的同學也變得瘋狂起來。
我們來到了傳說中的鬼屋，先上了壹艘海盜船。看了壹部鬼片，感覺沒那麽恐怖了，就開始看不起這個鬼屋了。看完鬼片，我們跟著工作人員來到了鬼屋，裏面陰森黑暗，不時有鬼魂尖叫。我也聽到了同學的尖叫聲。我不小心看了看我的右手邊。墻上有壹個長方體凹進去，外面鋪了壹張網。突然，壹個骷髏頭探了出來，我尖叫壹聲，嚇了個半死。最後，我們來到了壹個小房子。突然，房子劇烈搖晃，鬼在尖叫。看來我真的低估了這個鬼屋。大家出去後，都在談論自己看到的東西。
接下來，我們還玩了很多遊樂措施。印象最深的是水面上的保齡球。我和兩個同學穿上救生衣，馬上跑進壹個圓柱形的氣體裏，氣體兩邊都能呼吸。當我們踩到球入水後，就開始站不穩，兩個同學也是。我們不得不使用不同的方法，但還是失敗了。先讓壹個人站起來。我會是第壹炮。我先蹲下，然後慢慢站起來。站起來的時候我的腳壹直在抖。“我能站起來！”我高興地叫了壹聲。突然，我的腳抖得很厲害，我還是摔倒了...
我永遠不會忘記這次親子活動。
壹次難忘的活動六年級作文4月12，這難忘的壹天。四川地震震撼了我們的心。
看看災區孩子們的照片，太可怕了。美麗的五月，原本是花開的季節...
他們沒有食物，也沒有住所，但他們非常期待上學。他們望向遠方的眼神充滿了復雜的感情。是希望嗎？是失去母親的痛苦嗎？還是壹種深深的悲傷...
星期四。周五，我們班自發舉行義賣，徽章和書籍賣的錢全部捐給紅十字會。前幾天，同學們緊張的準備著。用品、展覽、電池、募捐箱……終於到了周四，老師分組行動，但是同學們都很積極，於是全班終於都出去了，這讓老師很欣慰。
我們來到學校附近的路邊，分頭去上班。剛開始我還放不下，手裏緊張的拿著幾張傳單，不知所措的站在那裏，看著行色匆匆的人們，壹點勇氣都沒有，然後看到忙碌的同學老師，看到他們豐收的喜悅，想到那些可憐的孩子，我就努力奮鬥了！我拿著幾個徽章追上了前面的阿姨，想跟她解釋原因，她卻因為緊張而語無倫次，但她還是耐心聽我說完，把我的徽章都買了下來。後來我發現，很多人只要真誠禮貌，都願意付出自己的愛。即使有壹些人不理解我們，不信任我們，他們滿腔熱情，但是他們辛苦賺來的第壹筆錢是什麽並不重要。他們心中的快樂和幸福是無與倫比的。後來我們壹直籌到1731元。雖然這是壹份微薄的力量，但也是災區孩子們的希望！
我們愛妳，兒子。
讓我們壹起喊:“加油，四川！愛國主義永遠在！”
壹次難忘的活動本以為這周六可以在家好好睡壹覺，卻聽到“同學們，我們去北門爬山吧。”我感覺我在火裏。我想:“嗯，我想去，但是起不來怎麽辦？”還聽到老師說“早上九點龍城公園見。”這時，我心裏壹塊像天壹樣的大石頭終於落了地。
早上壹起來的時候，我看了看表說:“哇！怎麽七點四十五了！”我立刻下了床，像子彈壹樣奔向父親的車。我壹遍又壹遍的跟爸爸說:“開快點，開快點，開快點。”到了公交車站，看到同學和家長堆在人山人海。
我們上了公共汽車，王崢嶸坐在我旁邊。我和他在車裏聽音樂，玩遊戲。壹路有說有笑，終於到了北門，見到了正在等我們的謝老師。
我走到壹個滑梯前，玩得很開心，滿頭大汗。要開始爬山了，我想:“嗯嗯，終於開始了！”“壹定很刺激。老師說:“爬！“我和朋友們爬山就像坐在賽車裏壹樣。壹開始我們覺得挺容易的，沒想到比登天還難。踩在山頂的“清風閣”上。我休息了壹會兒就要下山，然後我開始想:“下山應該比上山容易吧！"老師又說，"還有壹座山要爬。"當時我的腿和手都忍不住顫抖，似乎已經開始違抗命令了。
在這座山上，我看到了大運會館。老師讓我們表演壹些節目，然後開始野餐。我想，“哇，我們終於可以開始野餐了。”我們11組接受了單腳站立兩分鐘的挑戰。“不！為什麽我們的任務這麽難？”我說。但我們還是支持到了最後。站了兩分鐘後，觀眾中響起了雷鳴般的掌聲。我們吃完後，爸爸最後給大家拍了壹張合影。
這次攀登是我最難忘的壹次。
周壹早上，我們去參加了五年級的第壹次校外實踐活動，我永遠不會忘記。其實說實踐苦不苦，在於妳有沒有做到時間快，效率高。
在三天的實踐活動中，我們上了很多課。有惡心的撿糞課，有刺激的野餐課，還有無聊的總結...插班讓我難忘，但不如野炊班。
豎排是壹組，我是第八組，還在做飯。我們團人多，地方小。壹次只能有兩個人進入。我被分到第三批。可是我進去的時候，我們壹行人連火都沒看見！哦，壹定是丟了些柴火。還有，教官的打火機從來沒碰過我們的爐子，怎麽會有火呢？
最後，發生了火災。我和李瑞琦使勁扇著報紙，把頭歪向另壹邊，以免被眼睛和鼻子裏的煙嗆到。火好像不動了，我只好再走壹步去煽。結果我的眼睛因為煙霧而睜不開。我別無選擇，只能閉上眼睛摸索著洗臉。
回來後，李子怡和何睿來支持我們。太好了，我們的火終於開始了！我扇得越用力，火就越小。原因是什麽？哦，對了，柴，我們要添柴火。我從柴堆裏抽出壹根想放進去，但是其他組的煙太重了，和我們組的煙混在壹起，弄得我動彈不得，眼淚又湧了出來。不，我得洗臉。
何瑞把柴火放進去，拼命扇著，火又燃起來了...我扇著漫天的煙花。在我們的共同努力下，壹縷縷白煙從鳥巢中冒出。冒煙表示米飯快熟了。只是扇它大約五到十分鐘。
飯壹做好，我的眼淚又出來了。但不是抽煙的眼淚，是幸福的眼淚。
晚餐準備好了。雖然不是很好吃，但是眼淚煮出來的飯是無價的。
這次野炊課讓我們明白了阿姨做飯的辛苦。哎，這真是未完，有苦難言！
回廣州的大巴漸漸離開，我看著...很長時間了。多麽難忘的練習啊！
壹次難忘的活動7殘疾人每天過著艱苦的生活。有些人過著沒有手的生活，有些人過著沒有腳的生活。這些殘疾人會用他們的五官去尋找生存的方法，但是有些五官好的人會嘲笑那些殘疾人，當然我也會偶爾嘲笑他們。
有壹天在學校，老師讓我們去體驗缺了壹只腳的人。老師帶我們去了四樓。老師說我們壹只腳跳到五樓。壹開始，我沒什麽感覺。結果沒想到到了四樓半，就忍不住把腳放下了。這時，我深深體會到了他們的不適。還有壹次，我們壹天說不出話，想出聲，但是出聲就要扣分。真的很不舒服。
印象最深的是看不到的經歷。這次超級可怕。第壹次有人幫我不可怕，第二次沒人幫我，所以比第壹次更可怕。重點是第三次，真的很可怕。因為老師把水放在桶裏，壹踢就要被發現，壹個接壹個進教室體驗。我壹直聽到尖叫聲，這讓我不敢走進教室，但最終我
這些經歷讓我深刻體會到那些行動不便的人的艱辛，也讓我知道不應該嘲笑那些人，而應該幫助殘疾人，這樣別人才會幫助我們。以後看到那些人，我會盡力幫助他們。
壹次難忘的活動六年級作文8壹年壹度的隊列檢閱儀式開始了！每個班都在精心規劃排什麽隊型，怎麽換隊型，穿什麽樣的衣服，我們班也不例外。班主任尹老師為我們設計了“大不同”團隊。我們都以為很簡單，但實際操作起來就沒那麽簡單了。
練習的第壹天是個大晴天，天氣悶熱。我們練了壹下午，每個同學都累得滿頭大汗。但是為了班級的榮譽，為了不辜負尹老師的期望，我們沒有抱怨累，壹直練到放學。為了配合隊型，尹老師還向我們借了壹套漂亮的藏青色西裝，讓我們看起來很有精神。比賽前我們抽空練習了幾次，每次同學們都很認真。
正式比賽那天，學生們既緊張又興奮。我們班將第壹個出場。攝像師的鏡頭正對著我們，學生們不敢懈怠。尹老師抽空為同學們糾正不規範的姿勢。是我們班的！學生們壹個個精神飽滿，昂著頭，邁著整齊的步伐。我們穿著藍色的藏青色制服，戴著白手套，按照老師的口令整齊地變換著隊型。看到看著的老師們臉上的笑容，我猜我們班壹定考得不錯。
壹周後的班會上，我聽到學校廣播裏宣布了隊列比賽的結果。當廣播裏傳來我們班在這次隊列比賽中獲得“優秀表現獎”的消息時，同學們都非常激動，尹老師更是高興。
通過這次隊列復習活動，我們同學更加團結了！
壹次難忘的活動在六年的小學生活中有許多難忘的活動，其中就有關於“科技的發展是有益還是有害？”幾周前舉行的是最難忘的。我們班利用壹節課的時間，就綜合活動“科技的發展是有益的還是有害的？”展開了壹場辯論。我反對。我們認為科技的發展弊大於利。
今天下午，我們不禁為雙方的人數而暗自慶幸。我們的對手在班上占了很大壹部分，此外，我們的對手也大量出現。班長剛說完開場白，方隊代表劉就率先走上講臺，滔滔不絕地說:“我覺得科技發展的好處是很大的。科技發展的好處醫學上有重大發現。例如，x光可以穿透皮膚看到骨頭，檢查骨頭的情況...這難道不能說明科技發展利大於弊嗎？”話音剛落，廣場上連忙鼓掌歡呼。我們的反對派代表劉孝奇不甘示弱，大聲反駁道:“我們不同意正反兩方面的意見。科技的發展雖然給醫學帶來了巨大的影響，但也加快了病毒變異的速度。比如說.......”話音壹落，我們拍手歡呼，它的聲音更好聽了。
我倆都紅著臉爭論著，試圖用例子來說明對方。剛開始是在老師的提醒下才開始的，現在已經很輕松地變成了互相生氣。隨著鈴聲的響起，這個活動結束了。老師總結道:“辯論結束！兩位辯手都在“科技發展是有益還是有害”這個問題上論證了自己的觀點。我來做個結論。科技的發展確實為人類提供了便利，但同時也要處理好由此產生的各種問題，讓我們的地球這個人類的家園變得更加美好。大家壹起努力吧！”
這真是壹次難忘的活動！
壹次難忘的活動10今天是周五，是三四年級的初級記者采訪參觀消防隊的日子。我期待著這壹刻早日到來。
當天下午，記者分別乘坐三輛大巴車抵達消防大隊。我們趕緊下了車，在大坪排隊。第壹次面試環節開始了。小記者們踴躍舉手提問。火叔叫了我的名字。我果斷站起來，提出了我的問題:“高樓著火的時候，妳們是怎麽營救被困人員的？”大叔笑著回答:“接下來妳就知道了！”帶著疑問，我跟著舅舅去了那棟樓。看了視頻，終於知道了火叔在高樓救人的過程。面對熊熊大火，消防隊員應該全副武裝沖進大樓。房屋隨時可能倒塌，火焰隨時會包圍。但是，英勇的消防員永遠會沖進火海，誓死保護人民的生命財產安全。他們是如此的勇敢和無私，我真的很佩服他們。
然後，消防叔叔給我們介紹了很多消防器材，包括遙控水槍、空氣面罩、隔熱服等...這開闊了我們的眼界，增長了我們的知識。
終於進入了印象最深刻的模擬火災逃生訓練。輪到我們了，我是第壹個沖進去的。哇，裏面很暗。剛才太自信了，被嚇到了，腳壹直在抖。為什麽這麽黑？真的有火嗎？太恐怖了！突然想到叔叔給我們講的消防逃生知識，我立刻冷靜下來。為了防止大量“毒氣”被吸入體內，我用右手捂住口鼻，左手在黑暗中摸索。好事多磨，我終於“逃脫”了。剛剛提到喉嚨的心慢慢平靜下來。
活動結束了。坐在回學校的公交車上，我還沈浸在剛才的活動中。通過這次活動，我學到了很多消防知識，特別是當發生火災時，我們不要驚慌，要冷靜面對。這真是壹次難忘的小記者活動！
壹次難忘的活動六年級作文11在我五年級的下學期，袁老師帶著我們3班去攝像室做讀書報告。
隨著第壹節課的鈴聲響起，我們興高采烈地沖出教室，來到了攝像室。我們發現和教室完全不壹樣。這裏的桌子是藍色的，整齊有序，非常幹凈。這裏有空調，讓我們很溫暖。
我們的讀書報告活動分為四個部分。第壹節由我主持。壹開始老師提醒我要準備好，我就很輕快的上去了。站在講臺上，我發現許多眼睛盯著我。我很緊張，心裏像十五個水桶打水——急得老師好像看到了，沖我笑了笑，好像在鼓勵我加油，就像排練的時候壹樣自由輕松。我用清脆的聲音完美地結束了。第二段是柴，第三段是夏。這兩節需要學生跳起來舉手發言。學生們像雨後的竹筍壹樣跳躍。第四節由蔣瑞英主持。首先，她邀請這次考試成績好的同學上臺，由袁老師為他們頒獎。獎品讓我們驚喜，是鼓勵我們繼續在書的海洋中遨遊的老師的擁抱和書簽。接下來，他們發表了獲獎感言。其中我最喜歡陳兆國的“不吃米飯可以壹天不睡，不看書就壹天不睡。”我會把它作為我的座右銘。最後，朱相昱和黃鑫講述了他們的成長故事。黃鑫動情的朗誦仿佛把我帶回了歷史悠久的古代，仿佛我們就在那裏，所以她贏得了掌聲。
本次報告會在我們的笑聲中圓滿落幕！
壹次難忘的活動12暑假結束，我作為壹名光榮的小記者，參加了報社組織的“小記者實習活動”。
當我到達報社時，小記者們還沒到。經過壹段時間的等待，小記者們陸續到達。記者老師帶我們去了機房。有很多記者和老師在裏面工作。記者老師打開兩臺免費電腦，讓我們自己操作如何進入小記者的網站。大家壹個壹個排練。然後，小記者們跟著記者老師來到7樓會議室，聽了壹節作文課。講課的老師來自蕭何的作文。她有壹個有趣的名字“加菲貓”。是不是很有意思？不，她還讓我們叫她“加菲爾德小姐”。
首先，加菲貓老師問了我們壹個問題:怎樣才能讓母雞下五顏六色的蛋？每個人都爭著舉手發言。大家講完後，“加菲貓先生”給出了壹個讓小記者們大吃壹驚的答案:讓母雞嫁給畫家。因為母雞看到藝術家畫的色彩鮮艷的畫多了，自然就變得色彩鮮艷了！所以產下的蛋也是有色的。
接下來，我們舉行了“10分鐘寫作文”比賽。時鐘已經開始了，大家壹個比壹個緊張。遊戲結束了。雖然過了分，但是因為壹分之差沒有拿到“魔筆手”的獎牌，很不開心。
快樂的時光總是過得很快，轉眼間就下課了，只好依依不舍地離開報社。
通過這次“快速寫作比賽”，我發現了自己的不足。第壹，做作業的時候，總是慢悠悠的；二是平時積累的信息不多；第三，寫作練習太少。我以後壹定改掉這些毛病，努力寫出更多的好文章，成為壹名合格的青年記者。
壹次難忘的活動13前幾天學校組織我們去豐潤區春遊。我們早早地到了學校，呼吸著新鮮的空氣，聞著花香，踏上了我們的旅程。
哇，路上的風景真美。陽光明媚，萬裏無雲，兩邊的樹林十分茂盛。可愛的小鳥在樹林裏飛來飛去，壹會兒飛出去，壹會兒飛進來，給原本安靜的樹林增添了活力。我們坐在車裏，看著窗外美麗的風景，心情很愉快，很舒服。轉眼間，我們到達了此行的第壹站——馮潤生態園。壹進生態園的大門，妳就會聞到大自然的芬芳。走在裏面，壹棵樹，壹簇簇的花，壹簇簇的綠草，就像壹個世外桃源，將妳籠罩，仿佛置身仙境。整個庭院芳香四溢，生機勃勃。這真是壹個美麗的天堂。
離開生態園，我們又來到了操場。到處都有娛樂設施。讓我們玩玩，放松壹下。有小火車，淘氣堡和老鷹狩獵...我們眼花繚亂，不知所措。我們迫不及待地飛到自己喜歡的場地，然後興致勃勃地玩了起來。每個人的臉上都洋溢著幸福喜悅的笑容，每個人都非常開心和激動。
然後，我們去了潘家峪紀念館，了解中國抗日戰爭的發展。我也是來表達對慘案中遇難的潘家峪人的由衷敬佩和緬懷。從中我學到了很多英雄事跡，潘家峪人高大光輝的形象從此定格在我的心中，讓我終身銘記，教會我壹個中國人無論何時何地都要維護祖國的尊嚴。
這次春遊讓我難忘，我會永遠記得這次春遊。
壹次難忘的活動作文14在我的學生生涯中，我們在校園裏學習，有過有趣的事情，但最讓我印象深刻的是壹次班級組織的活動，上學期我去了植物園。
那天，我們開車到植物園的停車場，扛著拔河，走到紅旗那裏，大家都集合了。人數差不多的時候，天色漸漸暗了下來，然後開始下雨，我們只好躲進了棚子裏。天氣並不美麗，就像壹個孩子的臉。在小屋裏，我們開始了第壹場比賽。我忘了名字。我組第壹人把那句話壹個壹個傳下來。這非常令人困惑，很難記住。所以又是第壹場。壹個人做動作，另壹個人猜答案。哈哈，終於輪到我和亞倫了。我大搖大擺地讓他猜。亞倫沒有猜到，但我引起了所有人的大笑。有些人笑著來回靠著。經過第二次加時賽，亞倫終於猜到了答案。我沒有失望，但我很高興。
雨停後，我們來到了草坪上。High玩的最多的兩個遊戲是兩條腿跑步和兩條腿氣球。阿姨幫我把群賢的腳綁在壹起，遊戲開始了。熱身之後，我們又回到了起點。比賽開始了。我和小組默契地同時數著節奏和節拍，我們就要贏了。繼續吧，繼續吧，哈哈贏了，但也不可小覷。第二個，兩個人拿著氣球，我和群賢已經做好了準備。走吧。我們用平衡的力量夾住氣球，同時，我們走出去，像螃蟹壹樣來回奔跑。比賽結束後，我們壹人吃了壹個大雞腿和壹個漢堡，吃的津津有味，精神飽滿，就開始拔河，然後表演，最後送禮物。
這次活動讓我很開心，它被記錄為我小學生活的壹部分，讓我終生難忘。
壹次難忘的活動六年級作文15這幾天，我們開展了壹次走進自然的綜合學習活動。
那天，大家收集了很多關於自然的資料，做了充分的準備。老師讓我們組織自己的團隊。我和小劉、小果組成壹個小組。看到我們都組織好了，老師給了我們壹張白紙。我們拿到白紙後，我用鉛筆在白紙上面畫了七個方塊，然後在上面寫了“大自然中的發現”。左上角有壹個太陽和壹朵向日葵，向日葵上花了很多橫線。右上角畫了壹個飛屋，右上角畫了壹朵小花，抓住了小劉和小果的名字。
時間壹分壹秒的過去，我們手抄的報紙也漸漸看完了。我們都把收集到的資料寫了下來，壹份手寫的報紙就做好了。我們把它給了老師，老師點點頭，把它放進了櫃子裏。
第二天，老師把所有手寫的報紙發還給大家，讓他們組織壹次表演報告。我與小劉和小果交談，教室裏立即充滿了喋喋不休的聲音。
如果報告做得好，我們壹起玩了兩次，覺得還不錯，就分開去玩了。
上課鈴響了，我們就拿凳子坐在壹起聽別人的報告。看了壹會兒，輪到我們了。我緊張得雙腳發抖，但還是忍住了。“大家好！..... "過了壹會兒，我們的報告結束了。我們向每個人鞠了壹躬，然後回到座位上。我松了壹口氣，緊張的心情也輕松了許多，於是繼續看別人的表演。過了壹會兒，鈴聲響了，演出結束了，同學們高高興興地回家了。
妳看，這個綜合學習活動多精彩啊！