當太陽慢慢升起時,學生們匆匆背著書包去上學。在學校裏,總會發生很多新的事情。這幾天,我們學校也發生了新事物。
那是壹個炎熱的中午。放學後,同學們都開始吃飯了。當我吃完飯去教室吃飯時,突然聽到吱吱作響的聲音。我以為是我的凳子發出的聲音。然而,當我壹直發出同樣的聲音後,我意識到不是我的凳子在響,而是別的東西。
我的心頓時壹陣慌亂,心想,這是什麽聲音?是老鼠嗎?天啊,我最怕老鼠。再說了,現在教室裏只有我壹個人。我應該怎麽辦?沒辦法,只能勇敢的往前沖。
我小心翼翼地朝著聲音的方向走去。那個時候,越往前走,聲音越大,心裏越發緊張校園裏的新鮮事作文600字,生怕看到我的死對頭——老鼠。終於,我終於鼓起勇氣,跑到了聲音傳來的地方。
直到看到那兩件小事,我的心才漸漸平靜下來。因為它們是兩只小而可愛的鳥。他們圓圓的腦袋,兩只明亮的大眼睛和壹張尖尖的小嘴。它們的翅膀由淺黃色和黑色制成。翅膀下有雪白色和黃色的羽毛,外面還披著黃褐色的毛,尾巴很短。兩者之間唯壹的區別是其中壹個頭上有壹根紅褐色的羽毛。
它看起來非常漂亮和可愛。難怪他們發出吱吱的聲音。原來,他們是被掃帚上的繩子纏住了。我趕緊把繩子從它們身上扯下來,放回美麗浩瀚的天空,任它們自由飛翔,翺翔。那個時候,他不停地轉著頭,像是在感謝我。
每當太陽慢慢下山,學生們就背著書包匆匆回家。然而,學校裏發生的新鮮事已經過去了,我下壹步就是去發現更多的新事物,迎接更美好的明天。
作文寫作方法
1、確定中心,寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方,反復思考,確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。
2、文章的六要素要交待清楚。壹件事情的發生,離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面,即常說的“六要素”,只有交待清楚這幾方面,才能使讀者對所敘述的事,有個清楚、全面的了解。
3、言之有序,條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。壹般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
4、詳略得當,突出重點。壹般事件的材料有主次之分,能體現文章中心的材料是主要材料,這部分要詳寫,次要內容可略寫或不寫,主次分明,給讀者以深刻的印象。
5、要把事情寫具體。能不能把事情寫具體,那就看妳是不是善於把事情壹層層展開記敘,即把事情分為幾個階段,在這幾個階段中寫出事情的發展變化。這樣,文章的內容才會具體、生動。