當太陽慢慢升起時，學生們匆匆背著書包去上學。在學校裏，總會發生很多新的事情。這幾天，我們學校也發生了新事物。
那是壹個炎熱的中午。放學後，同學們都開始吃飯了。當我吃完飯去教室吃飯時，突然聽到吱吱作響的聲音。我以為是我的凳子發出的聲音。然而，當我壹直發出同樣的聲音後，我意識到不是我的凳子在響，而是別的東西。
我的心頓時壹陣慌亂，心想，這是什麽聲音？是老鼠嗎？天啊，我最怕老鼠。再說了，現在教室裏只有我壹個人。我應該怎麽辦？沒辦法，只能勇敢的往前沖。
我小心翼翼地朝著聲音的方向走去。那個時候，越往前走，聲音越大，心裏越發緊張校園裏的新鮮事作文600字，生怕看到我的死對頭——老鼠。終於，我終於鼓起勇氣，跑到了聲音傳來的地方。
直到看到那兩件小事，我的心才漸漸平靜下來。因為它們是兩只小而可愛的鳥。他們圓圓的腦袋，兩只明亮的大眼睛和壹張尖尖的小嘴。它們的翅膀由淺黃色和黑色制成。翅膀下有雪白色和黃色的羽毛，外面還披著黃褐色的毛，尾巴很短。兩者之間唯壹的區別是其中壹個頭上有壹根紅褐色的羽毛。
它看起來非常漂亮和可愛。難怪他們發出吱吱的聲音。原來，他們是被掃帚上的繩子纏住了。我趕緊把繩子從它們身上扯下來，放回美麗浩瀚的天空，任它們自由飛翔，翺翔。那個時候，他不停地轉著頭，像是在感謝我。
每當太陽慢慢下山，學生們就背著書包匆匆回家。然而，學校裏發生的新鮮事已經過去了，我下壹步就是去發現更多的新事物，迎接更美好的明天。
作文寫作方法
1、確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。
2、文章的六要素要交待清楚。壹件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。
3、言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。壹般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
4、詳略得當，突出重點。壹般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。
5、要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看妳是不是善於把事情壹層層展開記敘，即把事情分為幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的發展變化。這樣，文章的內容才會具體、生動。