高中生講文明講禮貌範文(壹)親愛的老師，親愛的同學們:
大家好！
文明禮貌是做人的起點。每個人來到這個世界上，學會做人都是從懂禮貌開始的。在孩子們牙牙學語期間，父母首先教他們禮貌。當他們進入學校，老師教他們禮儀。當他們走向社會時，人們總是被要求有禮貌。文明禮貌不僅給別人和社會帶來幸福與和諧，還能創造壹個充滿愛的環境，給自己帶來快樂和溫暖。在現代社會生活中，當我們的國家走向世界時，文明禮貌已經成為投資環境和國家形象的組成部分。
壹個充滿文明禮貌的城市能給人們帶來快樂和自信。設施再好，壹個不文明不禮貌的城市，也很難有秩序和賞心悅目。文明禮貌不僅展示個人形象、城市形象和市民素質，也在壹定程度上反映了社會文明程度。這壹點，越來越成為大家的* * *常識。
要做到文明禮貌，需要廣泛持久的教育。社會教育、學校教育、家庭教育、自我教育應該是壹個有機結合的體系，從而強化人們的文明禮貌意識，培養和提高公民的道德人格，在家庭、學校、單位、社會形成自覺自願的文明禮貌習慣。
文明禮貌需要自覺行動。有些人在談到不文明不禮貌的現象時很擔心，但輪到自己時還是不禮貌。要改變這種狀況，每個人都需要從言行做起，而不僅僅是言傳身教。學校要從老師做起，為學生樹立榜樣。家庭要從大人做起，給孩子做榜樣，孩子也要監督大人。家長不僅要關註孩子的學習成績，還要重視孩子的文明禮貌教育和道德修養。成年人尤其應該為他們的孩子樹立榜樣。
要做到文明禮貌，需要加強管理。禮貌既取決於意識，也取決於規則。完善的社會管理是整個社會文明禮貌的保障。無論是領導還是群眾，成人還是兒童，都應該遵守規則。規則不能是靈活的、特殊的或例外的。只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴密的監督機制，才能讓“講文明、講禮貌”成為每個人的良好習慣，成為全社會的新時尚。
所以要從身邊做起，從小事做起，做文明人，做有禮貌的人。無論何時何地，我們心中永遠銘記的是:文明禮貌。
我的演講結束了，謝謝大家！
高中生講文明講禮貌範文(二)親愛的老師，親愛的同學們:
大家好！
陽春三月，春風暖意融融，樹木蔥蘢，鮮花盛開，萬物生機勃勃。這個季節我們也很活潑，很活躍。然而，我們在活潑好動的同時，有沒有考慮過這樣壹個問題:我們今天的舉止文明嗎？有禮貌嗎？
中國自古以來就是文明禮儀之邦。文明禮貌是我們中華民族的傳統美德。在我們美麗的校園裏，文明禮貌無處不在。它像綿綿細雨滋潤著大地，像微風吹進人們的心裏。同學們互相幫助，互相理解，團結友愛，尊師重道，文明之花常在我們美麗的校園裏綻放。但是我們校園裏還是有很多不文明的現象。
比如，我們總能看到壹些與我們美好的校園極不和諧的白色垃圾，總能聽到壹些齷齪的話語，總能見證同學之間本不該發生的指責謾罵的口水戰。有些同學甚至在公共場所吐痰，在我們的生活空間埋地雷。有些同學甚至不註意愛護公物，在白墻上亂塗亂畫，在嶄新的課桌上刻字留念，但留下的卻是惡名和罵聲。還有人對“請愛護花草”的警語視而不見。為了少走路，他們隨意踐踏草坪，踩出深深的壹條小路。......
作為壹名中學生，繼承中華民族的優秀傳統是我們的使命。如果我們每個同學都能看到老師打招呼，看到同學打招呼，和睦相處，事事文明，永遠有禮貌，那麽我們就能生活在壹個非常美好的世界裏，別人也會因為我們的存在而快樂。作為壹名中學生，愛護校園，美化環境也是我們的另壹個使命。當妳扔掉手裏的垃圾時，請多走幾步，放入垃圾箱；當妳看到地上飄著壹張紙，請彎腰撿起來；當妳隨地吐痰的時候，請想想別人，別人會因為我而生病。如果每個學生都能這樣做，這樣想，那麽我們的校園會更好。
原來我們所有的同學都能做到文明走路，禮貌待人，讓文明禮貌永遠伴隨著我們。文明禮貌月不僅僅是三月。我們應該在任何事情上都有禮貌，並且永遠有禮貌。從自己做起，從現在做起，把文明禮貌作為我們生活中的壹個重要話題。同學們，讓我們行動起來。從現在開始，做壹個文明的好少年。讓我們攜起手來，共同努力，讓文明禮貌之花綻放在我們美麗的校園裏，綻放在每壹個學生的心中！
我的演講結束了，謝謝大家！
高中生講文明講禮貌範文(三)親愛的老師，親愛的同學們:
大家好！
社會在進步，時代在變化，人們的生活也在變化。現代社會的公民講究禮儀，只有素質高，才能跨進新世紀的門檻，成為新時代的合格公民。
古人雲:“修身養性，是達致太平的上策”。是的，如果妳想做大事，妳必須先學會禮儀。羅曼羅蘭也說過“人品好就是好人”。但是，新時代的中學生正在進行知識教育，要有知識、有文明、有口才、有道德，振興民族精神，建設精神文明，才能學好知識，做有道德修養、有綜合素質的合格中學生，做對社會有用的人。正如普勒汗·若甫所說，“道德的基礎和對個人幸福的追求是整體的幸福，也就是對部落、民族、階級和人類幸福的追求。”
有素質、有道德、有風度的人，必然會吸引別人的認同和祝福。無論妳有多優秀，妳的體貼，妳的無怨無悔，妳的天真無邪，都足以讓人記住妳的名字，記住妳。在可憐的乞丐面前，妳只需要把手伸進口袋，給他100%或者1000%的錢，妳就會在他心裏默默祝福。在失去生活勇氣的人面前，妳可能只是給他壹個關於生活的幸福微笑，說壹句激勵他的話，那麽他就會對生活充滿希望。瞬間，妳的臉也會深深印在他心裏。生活中，不經意的事情，
足以體現人的道德品質和禮儀文化，哪怕是很小的壹件事，很小的壹個動作。
“孔融使梨”——壹個大家都不再熟悉的故事。四歲的孔融讓所有人都很佩服他，因為他懂得謙虛，懂得生活的點點滴滴，懂得讓別人開心，懂得讓別人開心才是最大的幸福。他四歲的孩子，他的精神足以讓人佩服他壹輩子。比那些滿口經典卻只會說不會做的成年人強百倍。這件小事會被後人稱道，四歲的孔融就學會了道德禮儀。壹個有教養但沒有禮貌的人是壹個對社會無用的人。道德往往可以填補智慧的缺陷，但智慧永遠無法填補道德的缺陷。壹個有教養的人是不會自吹自擂的。相反，壹個沒有文化和道德的人，會到處炫耀自己的優點。正如宣永光所說，“不道德，是狗料。沒有知識和道德，就是浪費物質。沒有知識和道德，我認為我有知識和道德，這是殺人材料。”
文明禮貌可以壹蹴而就。作為壹名中學生，我已經不是小孩子了，知道的事情和道理比成年人還要多。當然要懂法律，愛祖國，尊敬老師，對人有禮貌。生活中處處都有禮儀。我們在壹種文明中要講禮貌，在很多文明中也要講禮貌。不要忘記在校園、家裏和公共場所的禮儀。文明禮儀靠人，靠大家，靠集體。只要每個人都遵守禮儀，講道德，那麽這個世界就會變得和諧美好。
不講文明禮貌的人也會跟不上潮流，被社會淘汰。在學校，我們應該尊重老師，聽講座，與同學和睦相處。回到家，要孝敬父母，要感恩。在公共場所，妳應該有秩序，舉止文明，說話輕聲細語。我們也應該熱愛花朵、樹木、自然和所有的生命。可以以“謙”、“儉”、“勞”三個字為主，其余為輔。
生命是短暫的，美德可以把它流傳到遙遠的世代。
讓隊伍移動！把文明禮儀深深地刻在心裏，努力做新世紀合格的中學生和公民。短暫的生命創造了美好的社會。
我的演講結束了，謝謝大家！
高中生講文明禮貌講話(4)親愛的老師，親愛的同學們:
大家好！
我們的祖國是壹個擁有五千年燦爛文化的文明古國，文明風尚源遠流長。文明就是尊重別人，也要尊重自己。文明是壹種美德！有人說，從細微處觀察人。當我走在路上，看到遵守交通秩序的行人和車輛，我看到了文明；當我踏入校園，看到同學們向老師敬禮致意，我看到了文明；父母對老人好，我看到的是文明；當學生們給貧困山區的孩子捐款時，我也看到了文明...
還記得央視的壹則公益廣告嗎？壹個做早操的小夥子幫孩子贏了不小心扔到樹上的籃球，把路邊的垃圾扔進垃圾箱，還幫壹個蹬著三輪車艱難上坡的老人推車。他早上跑了壹段路，修了壹段好路，送人玫瑰，手香，幫助了別人，也讓自己開心。
壹個人不文明，小的影響自身形象，大的影響國家聲譽。清朝時，李鴻章去了俄國。在壹個公共場合，他有壹個壞習慣，到處吐壹口痰。他被外國記者嘲笑，羞辱了中國人民。這是不遵守社會文明的歷史教訓。
我們不能決定生命的長度，但我們可以控制生命的寬度；我們無法預測明天，但我們可以利用今天；我們不能事事順利，但我們可以事事盡力；我們不能改變自己的外表，但我們可以露出笑容；我們不能選擇出身，但我們可以選擇文明！
我相信，在我們全體師生的共同努力下，壹個文明美麗的校園將會被創造出來。讓文明之花在校園裏綻放。
我的演講結束了，謝謝大家！
高中生講文明講禮貌範文(五)親愛的老師，親愛的同學們:
大家好！
在壹個國家裏，個人是主體。個人最重要的是什麽？我覺得首先是要有文明禮貌的素質。只有每個人都具備文明禮貌的素質，這個國家的整體素質才能提高。今天，我要告訴妳我的“文明禮貌演講”。
不久前，我看到壹篇關於新加坡的報道，新加坡是壹個廣泛使用英語的國家。這個國家公共場所的大多數標語都是用英語寫的。但是壹些禮貌的標語，如“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”和“禁止踐踏草坪”，是用中文寫的。為什麽？人們回答:“因為這些不文明的行為大多是來自中國大陸的遊客。”為此，壹位到訪新加坡的中學校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥。”不知道大家還記不記得，央視曾經報道過，國慶過後，天安門廣場上隨處可見口香糖殘渣。天安門廣場40萬平方米有60萬塊口香糖殘渣。有的地方不到壹平方米的地上就有9塊口香糖漬。密集的景點與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了鮮明的對比。
以上兩個例子說明，文明其實是由細節組成的，距離我們反思自己的所作所為還有很長的路要走。我們身邊還有壹些不文明的行為，還有壹些同學。比如在我們的校園裏，在樓梯上，總能看到與我們美好的校園極不和諧的紙片。教室和校園裏隨處可見食品袋和方便面盒。有的同學甚至覺得，反正有同學和值班清潔工來打掃，為什麽不扔掉呢？再比如，有的同學在教學樓走廊裏追逐打鬧，習慣了走路推搡；還有壹些同學互相謾罵、罵人，隨意攀爬樹枝，甚至有同學故意損壞學校的公共財產。我們很多同學把文化知識的學習放在第壹位，卻往往忽視了社會公德和文明習慣的培養，這從本質上表現了壹個人的思想素質。事實上，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是建立健康人格的基礎。在學校沒有良好行為習慣的同學，可能會不守紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果養成文明的行為習慣，學習環境壹定是良好有序的。我們知道，壹個學校的學生只有具備良好的文明行為習慣，才能構建良好的學習環境，營造良好的學習氛圍。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期。我們在這個時期的所作所為會對我們自身的心理素質產生潛移默化的影響，文明的行為會幫助我們提高心理素質，同時提高道德素質。如果這個時候不特別註重自己道德品質的培養，那麽即使擁有豐富的科學文化知識，人對自己對社會又有什麽用呢？所以首先要做壹個正直的人，做壹個文明禮貌的君子，然後才能成才。我們不應該是單純掌握知識和技能的機器，而應該是身心和諧發展的人。文明是我們素質的前沿。有了文明，我們擁有了世界上最寶貴的精神財富。
我記得壹個著名的人曾經說過:美德的實現是由行為構成的，而不是言語。無數的例子表明，輝煌的事業和成功的人生的關鍵是高尚的情操。代表著我們國家的未來，
要學習和繼承的東西很多，但最基本的問題是:我們應該以什麽樣的精神面貌，什麽樣的思想品質，什麽樣的道德標準來接過人類文明的接力棒。
南開大學校長在鏡子上寫了壹句座右銘:“臉要正，頭發要剪，衣服要整齊，扣子要系，頭要直，肩要平，胸要寬，背要直，天氣不要驕，色彩要平和，裝得適當。”作為壹名中學生，我們必須明白，自己的外表至少要符合學校的氛圍和學生的身份，保持大方得體的外表是對老師和同學的壹種尊重。
我們應該養成良好的文明習慣，做文明的中學生。那麽請大家閉上嘴巴，不要罵人，不要隨地吐痰；握住我們的手，不亂扔垃圾，不打架；管住我們的腳，不要踐踏草坪。我相信，在我們全體師生的共同努力下，壹個文明美麗的校園將會被創造出來。試想壹下，如果全國每個校園都創建文明校園，我們民族的整體素質就會大大提高，國家的綜合實力就會大大加強，祖國的未來就會繁榮輝煌！
文明禮儀是我們學習生活的基礎，是我們健康成長的臂膀。沒有文明，就沒有基本的道德底線。學會壹切做人，就是要學會做人，學會文明人，學會社會人，學會環境整潔，學會文明校園，從我做起，從每壹件小事做起，讓文明禮儀之花在校園裏遍地開花。
我的演講結束了，謝謝大家！