女:關心項目發真情，和諧社會人人稱贊。
全體:我們都是留守兒童，獻上我們真誠的話語。
m:我們在壹個廣闊的農村農場長大。
w:我們是茁壯成長的向日葵。
改革開放的春風，讓勤勞的父母外出打工，離家出走。
男:在夢裏能見到父母多少次多少次？
女:不知道他們能不能認出我們這些留守兒童...
人:出去創業，搞“四化”，三五年不回家。
m:上次我媽打電話問我作業好不好？妳聽老師講課了嗎？
女:他們只能寄回生活費，在外地擔心。
年邁體弱的爺爺奶奶照顧不了天真活潑的留守嬰兒。
新階段，新世紀，教育強調現代化...
w:新知識、新思想、新時代正在大步前進...
所有人:我們壹次又壹次地呼籲爸爸媽媽回家。
m:我們多少次想和父母手牽手去看大都市的繁華？
w:多少次我們試圖依偎在父母身邊，問世界有多大？
問:這確實是我們正在談論的問題。
男:我們不能像同城的孩子壹樣圍著父母玩...
女:大都市貴族學校琴棋書畫都比不過...
我們心裏都清楚，我們是農村農民的留守兒童。
m:在我們成長的過程中，我們也表演過危險的童話場景。
女:我記得有壹次在上學的路上，蕭薔喜歡在“網吧”裏玩。
多:早退，遲到，曠課，期末考試不及格，功課落後，性格差。
m:小松沈迷電子遊戲，因為欠錢太多被欺負，所以躲在西藏不回家。
女:小軍想展示壹下自己的本事。他在去學校的路上爬上了車，頭破血流。
問:遠方的父母，妳有沒有想過他？
m:黨和政府已經發出號召，組織動員全社會關愛我們的留守兒童。
女:有多少好老師在校園內外忙碌著，試圖教書育人...
幸運的是，我們生活在這個正在努力建設和諧社會的社會主義國家。
m:從城鎮到鄉村，每個人都關心我們的留守兒童。
女:全社會關愛留守兒童的行動非常有力。
全體:我們留守兒童都是快樂的寶寶！
男:別急，遠方的父母！
女:“兩免壹補”作為保障，老師關愛留守寶寶，
是愛心工程把社會和學校變成了我們溫暖的家。
m:留守寶寶搬進了新宿舍，我們很開心。
女:實行寄宿制。有了監護人，我們在健康成長方面取得了長足的進步。
老師就像我們的爸爸媽媽，我們齊聲感謝他！
m:當我們拿著嶄新的鋼筆和漂亮的書包時，我們感到壹種陽光般的溫暖，溫暖了我們的全身。
女:當老師背著生病的留守嬰兒趕到醫院時，他感受到了壹份父母的親情，點燃了我們的精神火花。
老師多次告訴我們，黨和政府是關愛我們留守兒童的！
男:啊！親愛的黨，沐浴在妳的陽光雨露中，我們將是健康成長的快樂寶寶...
女:啊！親愛的祖國，生活在您遼闊的土地上，我們正在全面發展...
全體:偉大的黨，親愛的祖國，我們代表留守兒童獻上真誠的話語，努力學習，奮發向上，時刻準備著:建設祖國，振興中華！