親愛滴小朋友們，妳們好呀！
我是來自杭州閱讀老師吾愛廬，我的網名來源於陶淵明詩詞《讀山海經》中的壹句詞：眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。意思是說很欣慰這麽多鳥都有自己的窩了，我也有自己的家我愛我家。
當時陶淵明剛剛被皇帝貶到窮苦邊遠之地，沒有房子，他就自己動手蓋了壹間茅草房，看到房子旁邊有壹顆樹上很多小鳥正在築巢，他由此感慨而發。
今天我把它引用到自己身上是指我愛我的家，但更愛自己。而愛上閱讀正是愛自己的表現，希望通過這21天閱讀打卡，見證我們的成長與改變，收獲不壹樣的自己。
今天我要為小朋友們分享壹則小故事，蘊含著大智慧，叫《獵神的第壹次打獵》，希望妳們喜歡。
故事講完了，小朋友們聽了有什麽感受與想法？通過這則故事我們從中學到了什麽道理呢？這些道理與我們每壹個人都有什麽樣的聯系？妳身上是否存在像“獵神”壹樣的大問題？如果有，我們將如何改變自己？
我先說說我的感受吧。這則故事告訴我三點道理：
01知行合壹，方為王道。
故事中獵人兒子“獵神”天資聰穎，思維敏捷，善於“說獵”，卻沒有打過壹次獵，說明他知與行不壹致。
他知道很多，屬於紙上談兵，從知道到做到中間還有壹個行動力，知道不等於做到，知識不能用於實踐中就是壹堆廢知識，就像有些人會賺錢不會花錢的道理是壹樣的，懂得再多的知識都無用，無法通過行動去改變自己，自我成長，獲取經驗與智慧。
所以小朋友們，我們學習知識的目的就是用到自己工作生活學習中去，讓實踐檢驗知識的科學性。
02不要等自己變厲害了，再去行動，而是做了才能變得更厲害。
獵人叫兒子去打獵，兒子壹直推脫“自己沒準備好”，“怕失敗，知道夠多了，再去”等等借口，直至父親去世，他都沒有打過壹次獵，失去了實踐和獲取經驗的機會。
事實上，人生中從來沒有完美的事，想萬事具備再去做，這是不可能的事。想壹萬次不如做壹次，只要妳敢於行動，敢於挑戰自己，堅持執行，先完成，邊做邊根據情況不斷調整自己，直至完善完美，如此才能變得厲害。
03優劣勢互補，尋求合作。
故事裏父子之間配合默契，獵人打獵回來向兒子傳授經驗，聰明的兒子又把經驗進行歸納總結傳播給各個部落，如此循環往復，父子二人合作天衣無縫，發揮著優劣勢互補的作用，才取得如此成功。
可是獵人去世後，兒子“獵神”自以為是，剛愎自用，認為自己可以帶著滿腹經綸挑戰著名的“大雪山”，結果自取滅亡，這真是壹個大大的諷刺。
如果獵神能虛心的認識到自身的短板，靠壹個人的力量是無法征服大雪山，可以尋求合作，得到山裏的鄉親們幫助，優劣勢互補，也許他就不會死。
小朋友們，未來將是壹個分工非常精細化的社會，個人英雄主義是走不遠的，只能與壹群人***同走下去，優勢劣勢互補，***同協作，才能完成大業。
好了以上就是我分享的三點收獲，小朋友們，妳們有什麽想法？記得在小程序裏打卡哦！