親愛滴小朋友們,妳們好呀!
我是來自杭州閱讀老師吾愛廬,我的網名來源於陶淵明詩詞《讀山海經》中的壹句詞:眾鳥欣有托,吾亦愛吾廬。意思是說很欣慰這麽多鳥都有自己的窩了,我也有自己的家我愛我家。
當時陶淵明剛剛被皇帝貶到窮苦邊遠之地,沒有房子,他就自己動手蓋了壹間茅草房,看到房子旁邊有壹顆樹上很多小鳥正在築巢,他由此感慨而發。
今天我把它引用到自己身上是指我愛我的家,但更愛自己。而愛上閱讀正是愛自己的表現,希望通過這21天閱讀打卡,見證我們的成長與改變,收獲不壹樣的自己。
今天我要為小朋友們分享壹則小故事,蘊含著大智慧,叫《獵神的第壹次打獵》,希望妳們喜歡。
故事講完了,小朋友們聽了有什麽感受與想法?通過這則故事我們從中學到了什麽道理呢?這些道理與我們每壹個人都有什麽樣的聯系?妳身上是否存在像“獵神”壹樣的大問題?如果有,我們將如何改變自己?
我先說說我的感受吧。這則故事告訴我三點道理:
01知行合壹,方為王道。
故事中獵人兒子“獵神”天資聰穎,思維敏捷,善於“說獵”,卻沒有打過壹次獵,說明他知與行不壹致。
他知道很多,屬於紙上談兵,從知道到做到中間還有壹個行動力,知道不等於做到,知識不能用於實踐中就是壹堆廢知識,就像有些人會賺錢不會花錢的道理是壹樣的,懂得再多的知識都無用,無法通過行動去改變自己,自我成長,獲取經驗與智慧。
所以小朋友們,我們學習知識的目的就是用到自己工作生活學習中去,讓實踐檢驗知識的科學性。
02不要等自己變厲害了,再去行動,而是做了才能變得更厲害。
獵人叫兒子去打獵,兒子壹直推脫“自己沒準備好”,“怕失敗,知道夠多了,再去”等等借口,直至父親去世,他都沒有打過壹次獵,失去了實踐和獲取經驗的機會。
事實上,人生中從來沒有完美的事,想萬事具備再去做,這是不可能的事。想壹萬次不如做壹次,只要妳敢於行動,敢於挑戰自己,堅持執行,先完成,邊做邊根據情況不斷調整自己,直至完善完美,如此才能變得厲害。
03優劣勢互補,尋求合作。
故事裏父子之間配合默契,獵人打獵回來向兒子傳授經驗,聰明的兒子又把經驗進行歸納總結傳播給各個部落,如此循環往復,父子二人合作天衣無縫,發揮著優劣勢互補的作用,才取得如此成功。
可是獵人去世後,兒子“獵神”自以為是,剛愎自用,認為自己可以帶著滿腹經綸挑戰著名的“大雪山”,結果自取滅亡,這真是壹個大大的諷刺。
如果獵神能虛心的認識到自身的短板,靠壹個人的力量是無法征服大雪山,可以尋求合作,得到山裏的鄉親們幫助,優劣勢互補,也許他就不會死。
小朋友們,未來將是壹個分工非常精細化的社會,個人英雄主義是走不遠的,只能與壹群人***同走下去,優勢劣勢互補,***同協作,才能完成大業。
好了以上就是我分享的三點收獲,小朋友們,妳們有什麽想法?記得在小程序裏打卡哦!