紀錄片鏡像體驗1
國內知名實用心理咨詢師張久祥在《鏡報》走進石家莊二中的活動中表示，“這是我在央視看到的最接地氣的節目，直擊家長和成長中的青春期孩子心中的穴位，接觸最密切。”以下是我對鏡子的壹些親身經歷:
首先，父母應該重視家庭教育
父母是孩子的第壹任老師，孩子最容易模仿父母的言行。只有把家庭教育和學校教育有機地結合起來，他們才能收到最好的教育效果。在學校的每五天，老師都有意識地培養孩子的性格、品行、意誌、興趣等。，而且孩子容易接受和成長。但是周末這兩天，孩子在家容易被父母慣壞，沒有規律的學習生活，五天就把學校培養的好習慣忘了。只有家長意識到家庭教育的重要性，並主動做好家庭教育，孩子才能健康成長，才能成長為遮風擋雨的參天大樹，才能成為社會的棟梁。
第二，家長要以身作則。
孩子需要養成良好的學習生活習慣，這是受父母影響最大的。妳告訴妳的孩子不要亂扔衣服，但是妳回到家就扔在沙發上，妳還壹直叫他們整理衣服。孩子們會照妳說的做嗎？不允許孩子在網上看電視、玩遊戲，但是當孩子在做作業的時候，父母卻在盯著音量很大的電視節目或者坐在電腦前忘我地玩著各種遊戲。孩子們會怎麽想，怎麽覺得平衡？所以家長要以身作則，要求孩子不要做，首先是自己不要做。最好的辦法是陪孩子做作業，或者在孩子做作業的時候，家長安靜地看書、看報、做壹些家務，讓孩子感覺到父母在做作業的時候並不清閑，這樣孩子才會有平衡感，才會願意做作業。
第三，加強與孩子的溝通
家長要多和孩子溝通，即使再忙，也要抽出壹些時間和孩子說說話，聊聊天，給孩子講講故事。在親子溝通中，要註意科學的方法:第壹，要善於傾聽。只有傾聽孩子的內心，了解孩子的所思所想，所關心所需要，才能給孩子有針對性的關心和幫助，也會讓以後的溝通變得更容易。孩子告訴妳開心的事，妳應該開心；當孩子告訴妳不開心的事情時，妳要讓他盡情發泄，表示同情。當孩子告訴妳壹個妳不感興趣的話題時，妳要耐心傾聽，以示妳關心他的談話。這樣孩子才會願意和妳說話，父母也能更多地了解孩子的內心世界。
紀錄片觀鏡體驗2
在第七屆北京國際電影節召開之際，由中央電視臺社會與法制頻道出品、陸、範永東執導的紀錄片《鏡》在200多部提名紀錄片作品中脫穎而出，入圍中國故事片獎最佳紀錄片單元。此前，魔鏡的創作團隊也參與了壹系列校園活動，家庭情感教育、孩子自我成長等話題瞬間引發師生和家長的熱議。
紀錄片《鏡子》講述了三個因為孩子輟學而陷入困境的家庭——父母無奈將孩子送到特殊學校進行“改造”，卻意外地讓自己接受了壹次觸動靈魂的啟蒙教育。“以銅為鏡，可以衣冠楚楚；以史為鑒，可以知興亡；以人為鏡，可以明得失。”孩子是家庭的壹面鏡子，家庭是社會的壹面鏡子。有專家評價“鏡子”是盲人中醫，為社會提供反思，為生活提供力量。這是紀錄片本身的責任。"
“雖然鏡子講的是家庭情感教育的話題，但背後卻融入了我們創作者對人性的理解和對愛與欲的思考。我們從哪裏來？我們今天在哪裏？妳未來要去哪裏？這些問題的思考結果都貫穿了影片。”魯說，拍紀錄片不僅要講故事，還要“選擇”。《鏡報》以代際情感問題為切入點，通過真實呈現三個家庭的社會學樣本，重新審視當今時代中國家庭面臨的親子關系、親密關系等情感問題。
《鏡報》的另壹位導演範永東說:“我們要呈現給觀眾的，不僅僅是壹個家長需要接受教育、社會需要給家長接受教育機會的問題，更是壹個關乎人的精神建設的問題。我們似乎找到了壹條可以解決中國人精神或心靈問題的線索。隨著不斷的深入討論，希望這條線索能成為構建和諧社會、完善法制的壹把鑰匙。”
在鏡子中觀看紀錄片的體驗3
新東方教育集團董事長余分享了他看《鏡報》的感受:“我的感受很真實，因為這個後續拍攝沒有太多的技巧...我認為這部電影值得中國的父母觀看，因為它對孩子的教育有著深遠的影響。孩子是不是好孩子，要看父母是不是好父母。”以下是我對《鏡報》的壹些想法:
第壹，給孩子壹個和諧的家
孩子的健康成長離不開和平安全的家庭環境。首先，和諧祥和的家庭氛圍給他心理安全感和幸福感。要讓孩子全面發展，和諧的家庭很重要，建立壹個溫暖的家庭。只有這樣，他們才能對學習有信心和興趣。在家裏，不僅要給孩子壹個和諧快樂的學習空間，還要盡可能地培養孩子基本的生活技能，有自理能力，有克服困難的意誌和愛心。第三，抽出時間陪孩子學習和玩耍。文化知識固然重要，但遊戲對孩子來說必不可少。家長要讓孩子在學習和遊戲中獲得成功的喜悅，讓孩子在學習和遊戲中充分找到樂趣。讓孩子感受到生活在家庭中的快樂。給孩子壹個快樂的成長空間。
第二，父母應該耐心教育孩子。
初中階段是孩子“翻越坎”的階段。由於種種原因，他們的學習成績下降，父母感到焦慮和浮躁。孩子和父母之間有對立。這時候家長要靜下心來，學會耐心等待孩子的成長。平時和孩子相處，總會發現孩子的很多言行都不符合父母的意願，有時甚至是不合理的。但家長要給孩子申辯的機會，耐心聽取孩子的意見，讓孩子在家長耐心的說服教育中感受到自己的錯誤，然後主動改進。父母對孩子的期望和行為往往起著關鍵作用。同時，學校教育也同樣重要，只有雙方共同努力才能產生效果。
第三，培養孩子良好的自信心
在孩子的成長中，家長要引導孩子不僅要努力，還要盡力，即使結果不是最好的，但只要努力，就壹定是最好的。只有讓孩子跳躍，通過自己的努力獲得成功，才能讓孩子體會到成功的喜悅，樹立自信心。當孩子犯錯時，家長不要過分訓斥孩子。首先，他們要教育孩子有承擔錯誤的勇氣，然後幫助孩子分析錯在哪裏，為什麽錯，會造成什麽後果，以後如何改正。鼓勵妳的孩子，看到他們的進步，肯定他們的成績，不要壹味的批評他們的努力和失敗。給孩子樹立信心。自信是壹個逐漸積累的過程。孩子不應該因為某件事可能失敗而害怕去做，而應該因為某件事可能成功而樂於去做。正因為這是壹個循序漸進的訓練過程，所以無論是在生活的小事上，還是在遊戲和學習中，我們都需要時刻關註這壹點。在生活中，孩子需要幫助和愛。作為父母，不是完全的替代，而是合理的關心和培養。讓孩子知道，自尊和自信是自己建立的，不是別人建立的。這樣，他們可以培養自己獨立和健全的人格。
紀錄片觀鏡體驗4
近日，中國首部深度探討家庭情感教育的真實電影《鏡報》在CCTV-12頻道“天網”欄目播出。紀錄片分為三集，講述了各種“問題”兒童被強行送入訓練營的故事，讓人感觸良多。作者不是心理學家，也不是教育相關專業，所以本文只是帶妳了解壹下這是壹部怎樣的紀錄片。以下內容為業余觀點。
女兒六歲半，剛上小學壹年級。在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是:
溫馨和諧的家庭環境是孩子健康成長的源泉。
家是孩子主要的活動場所，家庭氛圍的好壞直接影響孩子的身心健康。家長千萬不要在孩子面前老是和舌頭吵架，這會讓孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的情緒。不僅會疏遠孩子和父母之間的感情，還可能在同齡人中出現極端行為。給孩子壹個安全、舒適、溫暖的家，是教孩子的第壹步。家庭成員應該相親相愛，和睦相處。對此，我們用實際行動讓女兒感受到了家庭的溫暖。
第二，逐步培養孩子良好的品德是非常重要的。
女兒從3歲開始上幼兒園，進入正規教育體系。我們要為她邁出人生的第壹步打好基礎，在生活的點點滴滴中培養她壹些良好的品德，從而擺脫當代獨生子女“以自我為中心”的通病。比如給她講“孔融讓梨”的故事，並付諸實踐，讓她知道尊老愛幼的道理；告訴她幫助別人是很快樂的，讓她知道自己應該幫助別人；和朋友壹起玩的時候，要互相謙讓等等。在業余時間，我經常和女兒玩遊戲。我說了最後壹句話:“我妹妹摔倒了。”女兒補充道:“我馬上扶她起來。”.....好好享受吧。
第三，讓孩子“自己動手”，培養動手能力和自理能力。
大人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養成良好的行為習慣。成年人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念。有些父母希望孩子成功，他們在學習上的壓力越來越大，生活上的照顧也越來越多，卻把孩子良好的行為習慣拋在腦後，放任自流。我認為對孩子來說，熱愛工作的好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，既能培養孩子的勞動習慣和吃苦耐勞的道德，又能培養孩子的獨立性、責任感、自信心、意誌力等良好品質和能力。所以，在女兒很小的時候，我就開始讓她做壹些力所能及的家務。如:包裝玩具、穿衣、洗手帕、洗襪子、鋪床等。當然，孩子往往做不好自己的工作，所以我們不能用成人的標準來評價他們。只要孩子付出了努力，家長就要充分肯定。這對他們來說是壹個挑戰，需要孩子們付出巨大的努力。
第四，讓孩子少壹些壓力，多壹些放松。學習後要註意讓孩子適當放松，每天晚上抽出半小時散步、慢跑，利用這段時間了解孩子的精神需求，並經常和孩子談心，隨時觀察孩子的身心變化，善於利用生活中的小事，打開心扉，學會用欣賞的眼光看待孩子，善於捕捉她身上的閃光點。不要拿自己的孩子和別人的孩子做比較，要對比他們的現在和過去，縱向看他們的進步，及時發現和發現。
孩子的心是敏感的，播下什麽樣的種子，就會收獲什麽樣的花和果。所以，我真心希望父母播下美好、善良、友善的種子。讓美麗、善良、友好的花朵在孩子們心中綻放。不要讓“野心勃勃”的心理成為孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕松學會。要相信金子總會發光！
紀錄片觀鏡體驗5
看完前兩集，我不禁深思，到底是孩子有“問題”，還是家長自己有“問題”？這些“問題”是孩子造成的嗎？任何“問題”孩子的背後，都沒有“問題”家庭？孩子為什麽會這樣，父母真的可以推卸責任嗎？這些孩子難道不想成為壹個陽光少年嗎？為什麽我的童年和別人不壹樣？這部紀錄片為妳帶來詳細解答！
成年人是目標。學會做人是孩子的根本，孩子會終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，千萬不要讓孩子成為知識淵博、性情古怪、對父母沒有感情、對他人和社會漠不關心的人。我們要把孩子當成獨立的人，充分尊重和理解他們，不管他們犯了多大的錯誤，都要和他們講道理。我對孩子壹直堅持這樣的教育原則，讓他們從小在學校、社會、家庭的教育下，得到德、智、體、美、勞等各方面的全面發展，至少成為對社會有益，適應現代社會的合格公民。
父母是鏡子。“天才”是創造不出來的，但只要父母抓住機會發現、培養和發展孩子的天賦，用自己的努力去走自己追求的人生道路，孩子就有可能成功。父母不僅是天然的老師，也是監護人、夥伴、朋友和榜樣。孩子的壹言壹行都體現著父母的思想意識。做父母不容易，做好父母更不容易。確實如此。如何做壹個好家長，我認為，首先，要努力“學會關心”。父母要以身作則，關心社會，關心國家，關心他人，關心朋友，關心同事等。，使他們尊老愛幼，謙虛互助，寬容大度，與人為善。其次，要加強自身修養。父母應當堅持道德教育，遵守法律，自覺向子女示範符合社會主義道德原則和規範的提高道德品質的實踐活動。第三，我們應該創造壹個和諧的環境。教育環境的好壞是孩子成長的溫度計。構建和諧的家庭和社會，家庭生活氛圍的潛移默化不可忽視，家庭長輩的道德精神不可小覷。如果孩子生活在適當的表揚和鼓勵中，他們會學會自尊和自信。生活在屈辱中，他會學會自卑；生活在平等中，他將學會正義；生活在爭吵、抱怨、偏好和缺乏溫暖中，他將學會詭辯、責備、嫉妒和冷漠...這個現實就是“教而無字”。不是危言聳聽。
孩子是老師。父母要善於學習孩子的長處。孩子有很多“可愛的缺點”，大人應該借鑒。如旺盛的生命力，良好的學習態度；不保守，善於接受新事物的特點；少世故，對人對事真誠直率；家長要從新技術、新玩具等未知的知識中學習，盡早掌握和他們壹起玩的能力。孩子的這種優勢，作為父母應該充分肯定、鼓勵和表揚，而不應該忽視、指責、打壓甚至扼殺。
尊重老師是關鍵。教師是學校、社會、家庭三位壹體系統教育的主體，是人類靈魂的工程師，是兒童幸福的締造者，是靈魂的安慰者和療愈者。對於我，我深有體會。我的孩子是單親家庭，尊師重道的感情比較淡薄，學業基礎不夠穩固。但他的老師卻註入了很多真摯的愛，以強烈的責任感和事業心盡力加強學校教育，讓我的孩子在德、智、體等方面得到了更全面的發展，彌補了我們家庭教育的不足。這樣的老師受到我、孩子和社會的高度尊重。
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