節約用水實踐活動方案1為貫徹落實廬陽區人民政府下發的20XX18號文件，區教體局將開展“珍惜水資源，保護水環境”活動，讓廬陽區的學生更多地了解地球上的水資源現狀，培養他們節約水資源、保護水環境、減少水汙染的意識和社會責任感。
壹、活動時間:
20XX 165438+10月5日—20XX 65438+2月31。
二、活動要求:
請全區各單位將節水教育活動與學生社會實踐活動結合起來，教育組織學生認真參與此項活動，並將活動中的好做法、好經驗及時上報。
三、活動對象:
本次活動的參與者為全區中小學、幼兒園。
四。活動:
1，發起節水簽名活動；
2.發行黑板報專刊《珍惜水資源，節約用水》；
3.開展以“我是節水小模範”為主題的班會；
4、利用學校窗口宣傳節水活動，學校聯合家庭* * *倡導節約用水，利用學校大力宣傳節水知識；
5、利用報紙、網絡和電視等媒體進行廣泛宣傳。
動詞 （verb的縮寫）材料概述:
請於20XX 65438+10月10前將總結及活動照片發送至xxx郵箱。
聯系人:閆汝成、王碧波
電話:xxxxxxxxxx，xxxxxxxxxx。
節約用水實踐活動計劃2 .壹、活動背景
水是人類生存和發展的重要物質基礎。發展已成為人類永恒的主題，水資源在人類發展中占據主導地位。隨著社會經濟的快速發展，水資源短缺日益嚴重，水危機已成為我國實施可持續發展戰略的制約因素。目前，水資源的浪費在所有學校都是壹個非常嚴重的問題。不是很多學校不重視這個問題，而是壹直沒有好的解決辦法。雖然學校想盡壹切辦法節水，但收效甚微。針對這壹現象，我們準備結合我校實際情況開展“節水”活動，進壹步增強學生的環保節水意識，小手牽大手，讓“節水”通過孩子帶進千家萬戶。
二。活動時間和地點
20XX 11.27下午14: 00 ~ 16: 00在學校。
三、活動的對象
全校師生和家長，本區部分黨校代表。
四、活動的目的
1.在全校師生中開展“節水”宣傳活動，增強節水意識。
2.以我校為樣板，向全區宣傳，在全區起到良好的“節水”示範作用。
3.培養學生的科學探究能力，增強環保節水意識。
動詞 （verb的縮寫）活動的內容和過程
(壹)活動前期的準備工作
為了讓這次活動豐富多彩，達到預期的效果，學校做了充分的準備。
1.根據活動計劃做好各方面的準備。
2.積極爭取各方支持，使活動順利完成。
(2)活動的內容和過程
1，“節水”知識宣傳活動。
每個班級將舉行壹次主題為“節約用水”的班會。以本節課為單位，讓全體學生更多地了解“水資源”，增強學生的“節水”意識。
b、利用圖片、展板、黑板報等。，廣泛宣傳“節水”知識。為了廣泛宣傳和營造“節水”實踐活動的濃厚氛圍，讓學生真正認識到缺水的嚴重性和節水的重要性，讓學生、家長和嘉賓處處了解節水知識。學校在每個可以利用的角落都進行了知識宣傳。比如在泳池，有用水器具的地方就粘貼懸掛大型宣傳標語，每個班級還通過展板、手抄報、黑板報等形式宣傳節水知識和重要類型，讓人們無論走到哪裏都能感受到節水從身邊做起，從小事做起。
c、給家長發宣傳資料，入戶節水調查，讓節水能夠到達每家每戶。
d向來賓介紹和推廣我校的智能節水沖廁系統。
3.舉辦節水知識活動。
a、14:00-16:00召開主題為“節水”的班會。
b、以年級為單位，開展以“節約用水”為主題的創新活動。暫定為:壹、二年級觀看關於水的知識片，知道什麽是水，舉辦節水繪畫比賽。收集三四年級關於水汙染和水資源浪費的信息，在班裏交流後以手抄報和發言的形式反映水汙染和水資源浪費的危害。五六年級以“節水”為主題擬定方案，設計節水裝置和方法，從15: 00到16: 00展示，全校輪流參觀。
c、在老師和家長的指導下，學生形成“節水”方案，用洗手洗菜的水沖家裏的廁所，對比“節水”前後的用水量。
d、“節水”宣傳簽名活動。
不及物動詞預期效果
1.通過此次活動，增強學生的環保意識和節水意識，培養學生的參與意識、實踐能力、科學態度和合作精神。
2.通過此次活動，提高師生和家長對水資源保護的認識和重視程度。同時，通過全校節約用水，節約用水，為學校省錢。
3.使學生正確認識自己，在積極參與中發展自己。
節約用水實踐活動計劃3壹、活動背景:
水是人類生存和發展的重要資源之壹，是不可或缺、不可替代的特殊資源。然而，隨著人口的膨脹和工農業的快速發展，人類對淡水需求的激增和水汙染導致的水危機已經嚴重影響了我們的日常生活，所以節約用水是我們義不容辭的責任。
二、活動的目的:
1，了解水在動植物生長和人類社會發展中的重要作用，了解地球水資源狀況，增強節水意識，培養學生強烈的社會責任感和保護水資源的意識。
2.教育學生從我做起，從現在做起，在日常生活中養成節約用水的好習慣，並勸導他人節約用水。
3.爭做“節水衛士”和“節水宣傳員”，形成節水意識。
三、活動過程:
因為我們生活在經濟發達的蘇南地區，長期以來，學生普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不懂得珍惜，反而浪費。我們可以利用海報、黑板報、紅領巾廣播、國旗下講話等形式，讓學生知道我國人均水資源並不豐富，自來水來之不易。近年來，越來越多的地區正經歷著幹旱的嚴峻考驗。節約用水，就要從愛惜水做起，牢固樹立“節約用水光榮，浪費用水可恥”的信念，這樣才能時時處處註意節約用水，從以下五個方面做起，讓大家共同完成這項活動。
(壹)創造節水口號
利用少先隊大隊向全體少先隊員發出“節水”倡議，大家出謀劃策，集思廣益。在個人主動的基礎上，每個中隊會向大隊推薦至少三條節水標語。在此基礎上，大隊會在每個年級評選出幾個壹、二、三等獎，最後選出壹個作為學校的節水標語並制作成橫幅掛在學校醒目的地方。
(二)設計節水標誌
各中隊利用美術課的機會，積極向美術老師請教壹些標誌設計的方法，設計了壹個具有班級特色的節水標誌，並在標誌下附上說明，詳細解釋標誌的含義。
(3)看壹部節水片。
利用學校的綜合實踐活動課或班級活動課，通過網絡觀看壹段其他國家或地區的節水方法，讓隊員們知道節水其實並不難，往往壹個手勢就能完成。妳節約壹滴水，我節約壹滴水。對於我們這樣壹個人口眾多的超級大國來說，這是壹大筆水。
(四)發明節水理念
通過以上三點，節水的理念已經在隊員們心中牢牢紮根。請仔細觀察我們的日常生活，看看哪些地方可以節約用水，比如在水箱裏放壹瓶水或壹塊磚，而不會導致馬桶漏水；夏天，浴缸洗澡後的水可以用來拖地；把學校裏的常規沖洗水箱改成手拉水箱等。，並找出壹個好的金點子在我們的家庭和學校推廣。
(5)寫壹篇關於節水的短文。
各班校報記者全程跟蹤活動，並讓隊員們暢談感受，積極撰寫征文，向武進日報、常州晚報投稿，引起全社會的關註，達到“星星之火，可以燎原”的效果，讓全社會都加入到節水活動中來。
四、活動的預期效果:
隊員們，讓我們行動起來，“節約用水，從我做起”，以“小”的我帶動“大家庭”，通過我們節水行為和意識的形成，輻射家庭和社會，從而帶動全市人民節水意識和自覺節水行為的形成，為常州創建全國文明城市發揮我們小市民的光和熱。
節水實踐項目4活動目的:
通過活動，學生可以了解水與人類生活的密切關系，認識到保護現有水資源的重要性，從而在自己的生活中自覺節約用水。
活動準備:
打印兒歌
活動時間:
壹個課時
活動流程:
壹、學習兒歌《見過水》
大水就是海水。小水是眼淚。
跳舞的水是噴泉。靜水是湖水。
清水，自來水。臟水就是泥水。
甜水，西瓜水。鹹水是汗水。
說:兒歌裏介紹了哪些種類的水？妳還知道什麽水？
二、學習兒歌《水是寶》
水，水，是寶，人離不開它。
媽媽用它洗衣服，哥哥用它洗澡。
洗米、洗菜、洗碗、洗筷子，每家每戶都少不了。
水，水，是寶，是生產建設不可或缺的。
莊稼需要水，花草樹木也需要水。
送點布來煉鋼，所有工廠都用。
水，水，是壹個寶藏，它有許多用途。
每個人都應該珍惜水，記得節約用水。
說:我們還能利用水做什麽？沒有水怎麽辦？
第三，學習兒歌《節約用水》
妳拍壹個，我拍壹個，記得節約用水。
妳拍兩個，我拍兩個，水是我們的好夥伴。
妳拍三個，我拍三個，節水知識牢記在心。
妳拍四個，我拍四個，不要低估每壹點。
妳拍五個，我拍五個，每天節約用水壹點都不馬虎。
妳拍六，我拍六，水資源貴如油。
妳拍七個，我拍七個，節水小技巧牢記在心。
妳拍八，我拍八，妳離不開。
妳拍九，我拍九，工農業水第壹。
妳拍十個，我拍十個，浪費水多可惜。
說說:自己的節水小方法。
四、總結:本次班會的收獲。
五、課外實踐(與家長壹起完成這項任務)
說:
1.從以上調查中妳有什麽看法？
2.我們生活中還有哪些浪費水的現象？
3.和父母討論節約用水的好方法。
4.學會辨別各種瓶裝水的生產日期和保質期，識別劣質瓶裝水。
節水實踐活動設計意圖方案5:
水是我們的生命線。中國是淡水資源匱乏、時空分布不均的國家，也是世界上人均水資源最多的國家之壹。然而，中國是世界上水量最大的國家。3月22日是世界水日。節約不僅僅是為了省錢，更是為了減少資源的消耗來保護我們的環境，保護我們的明天。
活動目標:
1，讓孩子了解國家水資源現狀，激發孩子節約用水、保護環境的責任感。
2.懂得節約用水不僅要從我做起，還要大力宣傳讓大家知道。
活動準備:
圖片，課件。
活動流程:
首先，介紹對話
1，出示節水標誌，請告訴孩子們他們看到了什麽。
2.讓孩子們談論妳今天是否用水了。水的用途是什麽？
3.妳如何使用水？
第二，看課件
1.放浪費水的視頻，告訴我妳平時有沒有這樣做？
2.看土地幹旱的圖片，讓孩子們談論他們所看到的。(老師補充解釋)
三、激發孩子的同情心鼓勵孩子節約用水，從我做起。
1，播放節水公益廣告，激發孩子的同情心。
2.老師講解圖片內容。
3.老師:孩子們會同情住在那裏的人嗎？妳想幫助他們嗎？我們做什麽呢
第四，討論如何節約用水
和孩子討論如何節水，有哪些好的節水方法？
五、知道節水標誌。
不及物動詞活動總結。
擴展活動:
讓孩子向家人和周圍的人宣傳節約用水，和父母壹起設計壹個“節約用水”的牌子。
節水實踐活動方案6壹、指導思想
在科學發展觀的指導下，為在全縣營造保護水資源、確保用水安全的濃厚氛圍，結合我校實際，以建設節約型校園為目標，開展節水宣傳活動，增強師生節水意識，使全體師生在日常生活中形成良好的節水習慣。
第二，組織領導
學校成立了節水領導小組。
群組長度:xxx
副組長:xxx
成員:xxxxxxxx
領導小組的職責:
負責學校節約用水工作的宣傳、組織、領導和協調，監督檢查學校節約用水工作的實施。
三。活動的內容和安排
節約用水是學校的日常工作，也是壹項長期的重點工作。各部門要緊密結合“節水潔水，愛水護水”宣傳活動，狠抓* * * *管理，人人參與，從點滴做起，做好節水工作。具體安排如下:
1.3月23日星期壹，學校將舉行升旗儀式，啟動水法宣傳活動。啟動儀式上，將宣讀《關於保護水資源，保障水安全的倡議書》。
2.圍繞“節水凈水，愛水護水”主題，加大節水宣傳教育力度，引導師生充分認識學校節水的重要意義，努力把節水變成師生的自覺行為。
3.少先隊員要在全校範圍內廣泛開展“嚴格水資源管理”活動，並以演講的形式通過廣播宣傳節約用水。各班要利用班會時間，在3月27日前召開以節約用水為主題的班會，讓學生樹立“節約用水”
光榮，浪費水可恥”的理念，提高學生的節水意識。
4.各個班級都應該從我做起節約水資源，從身邊壹點壹滴做起，珍惜水，節約水，保護水。少先隊將組織誌願者擔任“節水義務監督員”，監督浪費水資源的行為，並對浪費水資源的人員進行通報批評。
5.總務部要加大基礎設施的檢查、維護和改造力度，從學校長遠發展和建設節約型校園的大局出發，統籌規劃節約用水，采取相應的節水措施，及時解決工作中存在的問題，總結經驗，加強對節約用水工作的指導，確保節約用水工作的落實。
四、工作目標
深入開展節水宣傳活動，增強全體師生的節水意識，措施得力，效果明顯，使學校用水量比上年有所減少。