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老師私信家長,關於孩子做錯很多的作業。妳希望父母如何回應?

我覺得,作為家長,當老師給妳發私信,把孩子的卷子和作業本拍成錯題多的照片,妳不應該先去想老師想從妳這裏得到什麽樣的回應。我們應該思考如何給老師壹個態度。想想怎麽和老師溝通教育孩子。

先自我反省:孩子成績差。作為父母,他們在哪些方面失敗了或者沒有做好?

1.當妳的孩子做作業時,妳親自監督過他們嗎?

2.妳有沒有跟孩子說過他不會做的題?

作為家長,妳有沒有每天晚上檢查孩子的作業?

4.妳有沒有親自帶孩子背過課文?

5.妳親自給孩子報過聽寫嗎?

6.妳檢查過孩子們的學習用品是否齊全嗎?

如果這些都沒有,孩子做不了作業,考試得不到高分是很自然的。我覺得,作為家長,妳應該及時和老師溝通,和老師壹起努力教育孩子。

老師私信家長,拍很多錯的卷子和作業給家長,向家長反映學生在校學習情況。教育孩子是父母和老師的共同努力。老師向家長反映了情況,目的是想看看家長對這個問題的看法。以便為這個學生確定他們下壹步的工作目標。

如果家長認為這很正常,因為孩子平時就是這樣,即使老師和家長再努力,孩子也不可能壹下子進步很快。以後只要老師和家長勤溝通勤督促,讓孩子慢慢進步。

家長看了這樣的卷子和作業反應強烈。我覺得自己平時對孩子關心不夠,對孩子監督檢查不夠,才造成了今天這個局面。以後壹定要多關心孩子,加強平時對他學習的監督檢查,幫助他改正不努力學習的缺點和過錯。讓孩子形成自覺學習的習慣,在老師的指導下努力取得明顯的進步。看到這樣的作業和試卷,家長覺得這個孩子就是這樣。不管妳怎麽督促孩子,都不會有大的改善。以後沒必要在這方面給他更多的努力,就讓他去吧。如果家長是第壹種情況,看到試卷和作業後也不會心煩意亂。老師心裏有底,以後只要讓學生循序漸進的學習就行了。

如果看到第二種情況。也是老師最想從家長那裏得到的回應。老師會積極配合家長,雙方共同努力,爭取在短時間內讓孩子的學習有很大的提高和進步。如果老師看到第三種情況。那他就只能嘆氣了,孩子以後變成什麽樣還得留給他自己。雖然在教育孩子的過程中,老師承擔著主要責任,起著主導作用,但也要盡力成就學業。但這只是老師的職責和工作。他面對的是六七十個學生。

學生是父母獨有的。這意味著妳只對壹個學生負責。而且,家長是這個學生學習成績的最終受益者。所以,明智的父母會主動去教育孩子。平時會主動聯系老師了解學生的在校情況,積極督促家裏的學生完成老師布置的任務。我會把孩子的培養和教育當成自己的責任。只有這樣的家庭才能教育出成功的孩子。提問的家長是有責任心,有擔當,懂事的家長,知道教育孩子的重要性。

相信這位家長在和老師溝通後,壹定會以積極的態度回應老師對學生和家長的要求。攜手老師改變學生落後的學習狀況,讓孩子盡快趕上,最終成為優秀的學生。

老師這麽做的初衷壹定是想借助家長的幫助,和家長壹起努力,壹起* * *教孩子,讓孩子有很大的進步和改變。家長千萬不要認為老師是在給家長難看,是在恨孩子,是在把鍋甩給孩子。家長能夠正確解讀和理解老師的意圖,這是合作教學的基礎。否則,無論家長如何回應老師,結果都會偏離初衷,甚至適得其反,孩子更不好。這是家長最不願意看到的,也是老師最不願意看到的。

那麽家長到底應該怎麽回應老師或者怎麽回應老師最好呢?我認為最好的回應是從以下幾個方面:

家長要理性、認真地看待孩子的作業或卷子,分析可能存在的問題或原因,然後冷靜地傾聽孩子的真實想法,再談自己對孩子的想法和期望。這是老師最希望看到家長對孩子的反應。記住:回家看孩子,會被罵或者被罵。當妳處於憤怒的狀態,情緒難以抑制的時候,什麽都不要說,什麽都不要做!因為在這種情況下,無論妳對孩子說什麽,都會引起孩子的強烈厭惡,妳會非常討厭老師。妳以為這是老師聯手家長收拾我,讓我傷心...這樣,老師和家長都很難對孩子進行有效的再教育。所以,家長壹定要等自己內心平靜了再和孩子說話!

其他家長要向老師匯報與孩子溝通的結果,並向老師表示感謝(通過打電話或在學校面談的方式)。感謝孩子遇到這麽負責任的老師,感謝老師們的期待和不放棄。這應該是老師們最想要的回應。這時候家長壹定要發自內心的為老師著想,引導孩子用這種方式去理解老師。記住:不要讓孩子有以下誤解:老師討厭我這樣做,就是為了刁難我,就是為了讓家長嫌棄我。讓孩子明白老師喜歡他,對他寄予厚望,覺得他有進步或變得更好的潛力,可以和父母聯手促進他的進步!

讓家長了解孩子的真實學習情況。

有些家長認為送孩子上學就萬事大吉了!壹切交給學校。至於孩子是怎麽學的,他們不太了解,甚至沒有心思去了解。有的家長信任孩子,孩子說什麽他們就信什麽!需要註意的是,現在的孩子也知道“好消息不是壞消息”。考得好就告訴父母,考得不好就不敢告訴父母,或者撒個謊,謊報成績。也有家長知道孩子學習退步了,卻不知道孩子退步了多少,沒有意識到退步會對孩子以後的學習和發展造成多大的影響!

提醒家長要高度重視孩子的學習。

有些家長財大氣粗,潛意識裏認為壹切都可以用錢解決。至於他們孩子的未來,當然是用錢鋪的!孩子的學校生活只是壹個自由暫時的過渡,只要孩子安全,不要惹麻煩就好!有些父母忙於工作和生意,從不檢查和詢問孩子的學習和成績。這些事情留給他們的配偶或保姆。有些家長只知道自己的孩子幾年前有多優秀,多漂亮,思維還停留在幾年前的小學或者幼兒園。他們怎麽也沒想到,自己的孩子現在變得這麽慘。他們不相信或者不願意相信自己的孩子退步了這麽多(甚至認為老師無能,老子是英雄,老師怎麽把孩子教壞了!)

提醒家長高度配合。

教育是壹項系統工程。它是由家庭、學校和社會的綜合合作來完成的。我壹直認為家庭教育是第壹位的,因為家庭教育固化了孩子的情商和智商,甚至學會了商業。有些家長固執地認為,學校是學習的地方,我們的家長給了孩子壹切生活、生活的素材。還有什麽?!妳的學校教妳吃什麽?其實這是不懂教育的傻子!這是詭辯,這是謬論。古人雲:養子不教如豬,其醜其短!提醒家長定期或不定期檢查孩子的書包和作業,多和孩子溝通,多關心孩子,多關註孩子的成長,多陪陪孩子。陪伴是最長的告白!也提醒家長多和老師溝通孩子的學習情況,讓家校融合形成合力,最有利於孩子的健康成長。

對老師說“對不起”!“都是因為我自己的原因,對孩子的監督管理不到位,導致學習成績這麽差。

作為家長,是不是應該對老師說幾句感謝的話,主要是感謝老師在學校對妳孩子的關心和教育?還要感謝老師沒有在家長中分發孩子做得不好的卷子和作業本,而是私下給妳。妳要表揚老師的好做法,不僅給父母留下了很多親情,保護了孩子的自尊心,也讓妳及時了解了孩子的真實學習情況,讓妳得到父母的重視。

妳要給老師做個聲明,說妳從現在開始要多花點時間關心孩子的學習。如果應該收回,要仔細檢查孩子的背誦情況;聽寫時,要認真向孩子聽寫報告;孩子不會做的問題要及時輔導,直到給孩子解釋清楚。

我希望老師在課堂上對妳的孩子更加嚴格。如果孩子聽課不專心,老師會理所應當的懲罰妳,說明妳作為家長,永遠不會袒護自己的缺點。

我想,老師聽到這些話後,自然不會生氣,因為老師要的是妳的態度,其目的是恨鐵不成鋼。希望妳多關心孩子的學習,家庭和學校都努力教育孩子。

總之,妳要積極配合老師,努力教育孩子。