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作文老師我想對妳說500字

看到這個作文題目時,妳是不是感覺無從下手?沒有思路,不知道該從何寫起呢?大家看到這個作文題目不要慌,其實這類命題作文很簡單。我在此整理了三篇“老師我想對妳說”相關作文供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲,能打開妳的思路,讓妳下筆如有神!

寫作思路:老師我想對妳說這篇作文需要寫出自己的真情實感,寫出自己要對老師說的話。說的內容可以是壹件事:開心的事,煩惱的事,委屈的事,愧疚的事,感激的事……也可以向對方提壹些建議、意見、要求等,說說自己的想法。

作文壹:《老師我想對妳說》

在每個學生眼裏,老師像親愛的父母那樣和藹可親,每當我們做錯了事,老師用親切的話語教育我們,用真理為我們指航,雖然給予我們身軀的是我們父母,但是滋養靈魂的卻是您。

是您,使我從懵懂的小孩成為了壹個品學兼優的少年,使我從壹個羞羞答答的小男孩成為了壹個落落大方的少年,這其中您花費了多少心血!每壹屆學生都是您辛苦地培育出來的,您教到現在教了多少學生啊!年復壹年,日復壹日,今天,我代表所有被您教過的學生向您致敬:敬愛的老師,辛苦了。

記得您才開始教我,上課我不愛回答問題,有壹次,我的作文寫得不錯,您讓我上講臺讀給同學們聽,剛開始,我有點不敢,您讓同學們鼓掌歡迎讓我讀,我便壯了壯膽,讀了起來,結果很流利地讀完了。您還為了激勵我,讓我當了壹組的組長,讓我和您說話的機會更多了。

這壹年來,您每壹次對我的諄諄教誨和肺腑之言,我都牢記在心。老師,我想對您說:您那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵和支持在課堂。我們壹舉壹動都難逃您敏銳的眼睛,您那鼓勵的目光讓我懂得許多,明白許多,您用體貼的眼神關註過我,您的每壹次無聲的提醒時常浮現在我眼前,鼓勵我向前前進。

“老師是托起太陽升起的人”雖然我不明白這句話的意思,但我堅信您壹定能把我們這些調皮無知的孩童教成祖國的棟梁。

我想大聲地對妳說出來:我要好好學習,長大後也成為培養人才的老師。藍天下,花草樹木以豐碩的果實回報大自然,而我,要以優異的成績回報老師。

作文二:《老師我想對妳說》

親愛的張老師,妳是我們的班主任也是我們的語文老師。我覺得妳是壹個很好的老師,卻是壹個不愛笑的老師,但是我記得在壹次作文課上,妳教我們微笑的作用,讓我們多對身邊的人微笑。可是我卻很少看到妳笑,我想對妳說多笑壹笑吧。

妳關心我們但更關心我們的學習。所以在學習方面妳對我們的要求十分嚴厲。我知道妳是為了我們好。我很感謝妳對我們的付出和辛勤教育。但是我也有很多建議想要對您說。

張老師,每當妳生氣的時候,我們總是感到有點害怕。妳講的課也不那麽入情深刻了,我們也聽得不是那麽入耳了,班裏陰沈沈的,壹點兒生氣也沒有。妳開心的時候,同學們十分活躍,各抒己見,學習氣氛也十分濃。妳知道嗎?妳的笑對我們有多麽重要呀!

張老師,我想對妳說。咱班的班隊會能不能改革壹下呢?我覺得我班的班隊會有些死板。主持人次次都是xx,表演的同學也只有xx等幾個人。我覺得主持人每次都應該輪換,這樣能鍛煉同學們的組織能力和語言表達能力,活動內容應該豐富多彩,這樣隊會才能變成施展同學們才能的舞臺。

張老師,我想對您說。日記的字數能不能少壹點,我覺得日記只要把自己看到的、聽到的、想到的寫出來就可以了。只要求字數,文章就可能拖泥帶水,記成流水帳了。

張老師,我想對妳說的話還有許多許多……

作文三:《老師我想對妳說》

老師,我有許許多多的心裏話兒想對您說。

老師,我想對您說:每天早上都是您最早來到學校,把教室打掃幹凈,您像園丁壹樣培育著我們這些祖國的花朵,妳想陽光壹樣溫暖著我們的心田,您想露水壹樣滋潤著我們的心田。

老師,我想對您說:每天晚上不知有多少人都進入甜美的夢鄉,而卻球在燈光下為我們批改作業,您把每壹個學生都當作自己的孩子,您想媽媽壹樣為我們批改作業,寫下壹句句贊美的話語,勾出我們每壹個優美的句子。

老師,我想對您說:老師您上課認認真真,說的每壹句樸樸實實的話語都記在我們心裏,如果有誰聽不懂,您會壹而再,再而三的為他們講解,知道他們聽會為之,即使您有在重要的事,您都會為我們耐心講解不會的題。

老師,我想對您說:每壹次辦板報都是您和同學們***同的努力下完成的,因為有了您的指導,教師被布置的漂亮整潔起來。

老師,我想對您說:有是同學們說話,您讓我們抄課文時,我們可能有些不樂意,但這樣也是為了提高我們的背誦速度。

老師,我想對您說:如果您多壹點微笑,我們就會更開心,如果您能對待學習不好的學生再多壹點鼓勵和贊美,我相信他們就會學習更好壹些。

老師,我想對您說:只要您身體健康,就是我們最大的快樂。