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小鳥的作文是700字

想寫壹篇700字的關於鳥類的作文?有很多700字的關於鳥作文的段落,還有700字的關於鳥作文的好詞好句。本文主要精選10優質原創文章,每篇文章末尾均有專家點評。我去森林的小路上散步。夏日傍晚的陽光是金色的,波光粼粼,透過茂密的樹葉散落下來,像女神的長發壹樣柔軟、溫暖、美麗。路邊的草綠油油的,毛茸茸的,散發出沁人心脾的淡淡清香;紅、黃、白的野花在這裏頑皮地探出頭來,壹張張笑臉,壹簇簇,開得十分熱鬧。走在這條充滿詩意的林間小道上,讓我想起了天堂...

突然,從林間樹葉中傳來壹陣清脆歡快的鳥鳴聲,悠長而優美,就像壹個歌手在林中歌唱。我不禁被鳥鳴聲吸引住了。我走著走著,終於看到了“歌手”:它長得像洋娃娃壹樣可愛,壹雙小黑眼睛閃著靈動的光,小腦袋歪著,好像在向我示範:“妳聽,我是不是唱得特別好聽?”

它的羽毛在夏日的陽光下像黑緞子壹樣閃閃發光;小爪子是棕色的,上面有很多紋路;嘴巴是土黃色的,還時不時的唧唧喳喳,顯得那麽小巧可愛。它歪著頭,好奇地看著我。我大吃壹驚,朝著它走去,不怕人上竄下跳。誰知,在我走路的時候,它用小巧玲瓏的翅膀飛到我的肩膀上,用靈巧的爪子抓住我,站穩後又用尖尖的嘴巴輕輕啄我的臉,弄得我癢癢的,忍不住笑了起來。就在我要和它親熱的時候,它飛走了。它飛到天上,把天上的雲朵都做成各種“雕塑”,姿態萬千;它像閃電壹樣劃過地平線,像流星壹樣,像瞬間的彩虹壹樣在地平線上舞動。

我不知道這只鳥去了哪裏,也不知道它是什麽鳥,但我知道它不是壹只普通的鳥。要是世界上有這樣的鳥就好了!

zw.Liuxue86.com老師評論道:

這篇想象的作文描述了小作者想象中的壹只鳥的樣子,語言富有詩意,文采出眾。無論是對景物的描寫,還是對“鳥”的描寫,都非常精彩,語言細膩,值得推薦。

天堂鳥是北國千裏冰封的季節。沒想到,又是壹個華南新會的晴天。這壹天,我們去參觀了著名的“天堂鳥”。

《天堂鳥》無愧於“世界奇觀”的贊譽:壹棵有著上百年歷史的古榕樹“壹樹成林”,可以枝繁葉茂,覆蓋壹座島嶼。從遠處看,像是從半空中垂下的珠簾,有的垂在靜靜的水面上,有的沈在湖底,尤其是那些五顏六色的樹枝,突兀而多變。無論妳朝哪個方向看,都很難區分樹幹和樹枝。

所謂的奇觀,不僅僅是古老的榕樹,還有棲息在這裏的數百只蒼鷺。黃昏時,它們像雲壹樣盤旋飛翔。在這裏定居的鷺有三種:白鷺、蒼鷺和馬陸。早上,它們飛出去到處覓食,黃昏後才回家。這時,蒼鷺開始在夜間巡邏,然後回家在於晨曦打個盹。他們按時輪換,和睦相處,比壹家人還親...日復壹日,年復壹年,很難想象他們* * *是怎麽喝壹個湖,壹起生活在壹個島上的。

當然,這種奇觀的形成是人為的。多年來,當地人養成了保護綠化、愛護鳥類的情操。他們甚至立下禁令:在“鳥類天堂”附近不準燃放鞭炮,任何人不得踏上島嶼。

巴金老人參觀完這個地方後,情不自禁地寫了壹篇文章贊美這個鳥的天堂,然後他為這個奇觀寫下了“天堂鳥”的標題。“天堂鳥”的原名是雀墩,這次更名更是增添了額外的色彩,讓這個充滿詩情畫意的景區更加洋溢著這種特別誘人的春光。

在參觀天堂鳥的過程中,我們不僅沈浸在這裏壯觀的景色中,還被新會人對維護大自然生態和平的理解深深打動。無論是“壹樹成林”的奇觀,還是“百鳥之國”的恢弘,他們的遠見卓識怎能更令人扼腕嘆息?

zw.Liuxue86.com老師評論道:

“‘天堂鳥’無愧於‘世界奇觀’的贊譽:‘所謂奇觀,不僅僅是古老的榕樹,還有棲息在這裏的數百只蒼鷺。”“當然,這種奇觀的形成在於人為”,文章以這三段開頭的中心句引出三個內容,條理清晰,含義明確。以奇觀為線索,層層介紹天堂鳥。好的。

我是壹只鳥。每個人都有自己的希望,對生活有不同的看法。當然,我也有自己的希望。我的希望不是奢望。我不想擁有巨大的財富,也不想讓人們崇拜我,因為我覺得這樣只會給我帶來麻煩。我的希望其實很簡單:做壹只鳥!

我只想做壹只普通的鳥,壹只無憂無慮的鳥。我要幫大樹治病,不能讓大樹的媽媽因為被蟲子吃了而生病死去。我要幫他們治好病,讓他們吸進更多的二氧化碳,呼出更多的氧氣供人類使用,讓人體也能擁有這純凈的空氣,更加健康!

我要去遊覽祖國的大好河山,去看美麗的黃山,神奇的九寨溝和壯觀的萬裏長城。我要傳遞友誼和關懷,成為友誼的使者!

我要飛到寶島臺灣省,把我的祝福送給那裏的人民,讓兩岸人民更近,讓身為炎黃子孫的兩岸同胞的心更近!

我要飛到北川給失去親人的孩子們加油,不要因為失去親人而對生活失去信心。我會告訴他們,妳面對的只是人生的壹部分,未來還有很多事情要面對。不能因為失去親人而失去自我。妳應該樂觀壹點。因為只有樂觀才能戰勝困難,戰勝人生的坎坷,擁有幸福!

我將飛到天堂去看望那些在地震中失去生命的人們。我會告訴他們妳所愛的人都很好。別擔心他們。我會給他們講壹些親人經歷過的事情。我會去找上帝,問他為什麽這麽殘忍。那麽多人失去了寶貴的生命,那麽多人失去了親人,那麽多人陷入痛苦之中。妳就不能讓他們平安幸福的生活嗎?!

我想去更多的地方,傳遞更多的關懷。我要讓世界各地的人們聽到快樂的笑聲,做壹只傳遞友誼和關懷的小鳥!

zw.Liuxue86.com老師評論道:

這篇想象的文章寫了我自己美好的願望,每壹個願望都是那麽的純粹。看完讓人覺得妳壹定是壹個有愛心,善良可愛的孩子。文章想象合理,主題積極,層次清晰,語言流暢。

我是壹只小鳥。每個人都有自己的希望,對生活有不同的看法。當然,我也有自己的希望。我的希望不是奢望。我不想擁有巨大的財富,也不想讓人們崇拜我,因為我覺得這樣只會給我帶來麻煩。我的希望其實很簡單:做壹只鳥!

我只想做壹只普通的鳥,壹只無憂無慮的鳥。我要幫大樹治病,不能讓大樹的媽媽因為被蟲子吃了而生病死去。我要幫他們治好病,讓他們吸進更多的二氧化碳,呼出更多的氧氣供人類使用,讓人體也能擁有這純凈的空氣,更加健康!

我要去遊覽祖國的大好河山,去看美麗的黃山,神奇的九寨溝和壯觀的萬裏長城。我要傳遞友誼和關懷,成為友誼的使者!

我要飛到寶島臺灣省,把我的祝福送給那裏的人民,讓兩岸人民更近,讓身為炎黃子孫的兩岸同胞的心更近!

我要飛到北川給失去親人的孩子們加油,不要因為失去親人而對生活失去信心。我會告訴他們,妳面對的只是人生的壹部分,未來還有很多事情要面對。不能因為失去親人而失去自我。妳應該樂觀壹點。因為只有樂觀才能戰勝困難,戰勝人生的坎坷,擁有幸福!

我將飛到天堂去看望那些在地震中失去生命的人們。我會告訴他們妳所愛的人都很好。別擔心他們。我會給他們講壹些親人經歷過的事情。我會去找上帝,問他為什麽這麽殘忍。那麽多人失去了寶貴的生命,那麽多人失去了親人,那麽多人陷入痛苦之中。妳就不能讓他們平安幸福的生活嗎?!

我想去更多的地方,傳遞更多的關懷。我要讓世界各地的人們聽到快樂的笑聲,做壹只傳遞友誼和關懷的小鳥!

zw.Liuxue86.com老師評論道:

這篇《我是壹只小鳥》自始至終嚴謹,相互呼應,意思通順,藝術效果很強。排比的運用增強了文章的說服力。古詩詞的靈活運用,說明作者平時涉獵面很廣。

受傷的小鳥周六早上,我正在做作業,認真思考。突然,壹只小麻雀落在了我的窗臺上,羽毛淩亂,還有點血。它的眼睛顯示出痛苦,嘴裏不停地呻吟。它悲傷的叫聲像針壹樣刺穿了我的心,我突然覺得眼淚都要出來了。

我急忙把麻雀小心翼翼地捧在手裏。它在我手裏瑟瑟發抖,壹雙圓圓的眼睛悲傷地看著我,仿佛小麻雀的眼淚像黃豆壹樣被擠出來。眼神中充滿了恐懼。我感覺小麻雀的心跳因為膽怯而加快了。但現在只有我壹個人在家。我輕聲說,別怕,我會幫妳的。之後,我趕緊把小麻雀放進壹個蓋著棉花的盒子裏。麻雀可能看到我在幫助它。沒有顫抖,靜靜的用壹雙漆黑的小眼睛看著我。這次我成了獸醫。然後我檢查了壹下。啊!心臟跳得很慢,似乎生命隨時會結束。它的翅膀壹直在流血。我趕緊拿雲南白藥塗在麻雀的翅膀上。很痛苦的躲在後面。我輕輕安慰它。說:“不要害怕。”然後,我裝了壹些小米和水。不知道小麻雀怎麽了?好像好幾天沒吃東西了。我狼吞虎咽,津津有味地吃了起來。吃完後,我喝了壹口水。然後他用黑色的眼睛愉快地看著我。它好像在說,謝謝。這幾天,它壹直在家休養。我還有壹個小朋友。多開心啊!

壹周後。這只鳥的傷口愈合了。看著它在房子裏飛來飛去。我心想:小麻雀也有媽媽啊!應該放回大自然!我下定決心讓它過去。我把他抱起來。然後打開窗戶。讓它飛走,小麻雀明白了。我們要分開了。滿眼淚水。最後,我戀戀不舍。但是它經常飛到我的窗臺上。我玩它。

zw.Liuxue86.com老師評論道:

作者的寫作思路非常清晰。文章以總分的總體結構為基礎。通過講述照顧好受傷的小鳥,讓它飛起來的例子,向讀者展示了作者純潔善良的內心世界,令人感動。

暑假期間,我來到我叔叔家。8月8日,受臺風海葵影響,永康出現大風和暴雨天氣。

晚上,我和姐姐陳壹在屋檐下玩水,發現溝裏有壹只濕漉漉的小鳥。我打電話讓我媽過來看看。我媽說:“這是壹只麻雀在學飛。壹定是被這場風暴吹倒了。”那只鳥渾身濕透,冷得發抖。兩只又黑又亮的眼睛充滿渴望地看著我們,好像在說:“好心的人們,救救我吧。”我決定去救這只鳥,但是我殘忍的媽媽說:“不要碰它,它全身都是病毒,會傳染給妳的。”聽到這些我真的有點害怕,但是我不會放棄救鳥的行動。我找到壹個壹次性紙杯,小心翼翼地把鳥放進口袋裏。然後我用紙巾壹層壹層的把鳥包起來,把裏面的水吸出來。我把鳥捧在手心,給它取暖。那只鳥壹動不動,非常乖。小鳥的羽毛完全幹了,阿姨給我找了個空紙箱,作為小鳥的臨時家。我怕小鳥餓了,就往紙箱裏撒了壹把米,但是小鳥很害怕,不敢吃米。陳壹修女非常想和小鳥壹起玩,於是她來搶紙箱子。妹妹太小,我怕她把鳥弄死,就不肯給她。我把鳥藏在三樓的儲藏室裏。這裏很安靜,沒有人會打擾。我還在紙箱上放了壹根竹枝,這樣即使有人進來,他也找不到。

晚上,我又悄悄地去看那只鳥。這壹次,這只鳥似乎認識我。它擡頭看著我,好像在說:“謝謝妳,小妹妹。”

第二天,我再去看那只鳥的時候,它已經很活潑了。它在狹窄的紙箱裏跳來跳去,看起來急於回家。我看著外面的天空。風停了,雨也停了。這是放飛小鳥回家的好時機。我毫不猶豫地打開窗戶,把紙箱朝向窗戶。這只鳥明白我的意思。它跳上窗臺,回頭看了我壹眼,拍打著翅膀飛走了。

zw.Liuxue86.com老師評論道:

這是壹篇關於拯救壹只鳥的文章。從妳的文章中,老師可以看出妳是壹個善良有愛心的孩子。全文語言流暢自然,生動傳神,如“小鳥渾身濕透,冷得瑟瑟發抖,兩只又黑又亮的眼睛渴望地看著我們”,生動地寫出了小鳥渴望被拯救的心情。這是壹種很好的鍛煉。

我真的想長大。大人總說孩子無憂無慮,但做壹個孩子不容易。

沒有,我晚上剛寫完作業,想放松壹會兒,就被我媽叫住了,問了我很多問題。這個時候我覺得好累,同學們都會洗衣服做飯,而我呢,經常會問自己這個問題。有時候,我想幫媽媽做點家務,但是媽媽總是說,妳提高學習和二胡水平比什麽都重要。讓我來做,妳可以寫壹節課,練習壹下。

我真想對媽媽說:“媽媽,讓我有壹片自由的天空吧!”"

我好想好想……我是壹只小鳥,我想飛,但是我飛得很高……我感覺自己就像這首歌裏的小鳥,媽媽用繩子牽著我,把我變成籠中鳥,讓我難受又開心。

媽媽,妳知道我有多累嗎?星期天早上我想多睡會兒,可是才幾點,妳就把我叫醒說:“小男孩,背個大書包……”此時此刻,我覺得我背的書包讓我很累。

媽媽,聽我說。等我長大了,妳不讓我去郊遊,說外面有壞人,我想去遊泳。妳不讓我去,說水太冷,我想養動物。太危險了,這壹刻我太傻了。直到看到同學們郊遊遊泳回來開心的樣子,看到他們家小貓小狗可愛的樣子,看到他們開心的表情,我才知道自己被騙了。

我想長大,大人是我向往的,我想和爸爸媽媽壹起改變。過爸爸媽媽那樣的生活,開心快樂。

然而,每當我把妳踢出這個要求時,妳實際上忽略了它。妳知道妳女兒在抱怨誰,在抱怨誰的委屈嗎?妳總說我長大了就明白了,可是我已經從那個紮馬尾辮的小女孩變成五年級的學生了。為我考慮壹下。

我想長大,做壹只快樂的小鳥,奔向草原和藍天...

zw.Liuxue86.com老師評論道:

很想長大,作者用深情的語言講述了成長的故事。本文是敘述和討論,有真情實感,有肺腑之言。結尾感情升華,主題深化,抒情性很強。文章語言短小精悍,含蓄而富有感染力。

小鳥的新家植樹節要到了。小紅和小明打算壹起種壹棵樹來保護環境,綠化環境,給小鳥壹個家。

星期天早上陽光明媚,他們準備出發了。但是,他們沒有樹苗,壹個人的零花錢都不夠。最後他們商定,每個人拿出10元零花錢集資,最後在花鳥市場買了壹棵梧桐樹苗。然後,他們拿著準備好的水壺、鏟子,悄悄地背上行囊出發了。

他們來到了山上。小紅和小明拿起鏟子想在地上挖個洞。剛開始兩人幹得熱火朝天,但過了壹會兒就汗流浹背,氣喘如牛,手上都起了水泡,於是改變方法,決定小明先挖。累了之後,小紅繼續挖,兩人輪流幹活,很快就攻克了坑的“堡壘”。然後小紅小心翼翼的把樹苗放進去,慢慢的抱著,而小明用土把樹苗的根深深的埋起來。然後他們每個人提著壹壺水,澆在小樹的根部。最後,小明和小紅在地上做了壹些精致的鳥巢,在裏面鋪了壹些草,掛在樹梢上。

經過他們不懈的努力,他們終於成功地種下了壹棵梧桐樹,為鳥兒們找到了新家。他們的臉臟得像泥人。它們是灰色的,沾滿了泥土,就像人們從沼澤中爬出來壹樣。但是他們的心像蜂蜜壹樣甜。

天很快就黑了,他們回到家,卻遭到了嚴厲的批評。那是因為他們的父母不知道他們的兒子和女兒做了壹件好事,認為他們未經允許就出去了壹天。後來知道事情的來龍去脈後,我給了他們壹個很好的表揚。

深夜,他們夢見梧桐樹變成了參天大樹,許多鳥兒在樹上唱歌跳舞。

zw.Liuxue86.com老師評論道:

這篇作文開頭就很明確,起到了對全文的總綱的作用。文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀起來很親切。雖然是小事,但作者描寫的很生動,突出了文章的主題。

自從艾爾特爾·戈爾·汗沒能抓住那只鳥,他就整天悶悶不樂。當他的朋友金·格勒德聽說這件事時,他命令人抓住這只鳥,把它送給艾爾特爾·戈爾汗。

不久,國王派來的人陸續回來了。國王的兒子艾德克聽說了這件事,自告奮勇去抓這只鳥。國王非常高興,因為艾德王子既勇敢又善良。國王相信他會把鳥找回來,並派了幾名士兵保護王子。王子帶上水和食物出發了。

他們來到北方的森林,沿著山路來到萬年古松下。上帝之鳥在古松上輕輕地歌唱。王子壹手抓著鳥,心想:抓鳥這麽簡單!王子正準備帶著他的士兵回去。突然,神鳥開口了:“艾德王子,妳抓我沒什麽,所以我想考驗妳。”說完,鳥消失了。

王子和士兵們來到了壹片陌生的森林。他們向前走著,突然看到壹個女人抱著壹個小女孩。他們衣衫襤褸,沒有食物。看到他們的可憐,王子給了他們壹些食物和水。他們說了聲“謝謝”就走了。他們繼續往前走,看到壹所小房子,裏面住著兩位老人。他們不吃不喝。王子要求士兵給他們食物,但士兵說:“王子,不!這是我們最後壹點食物了。”但太子不理,士兵不敢違,只好交給他們。

轉眼間,王子回到了古老的松下。小鳥說:“妳真好。我願意和妳壹起回去。”

看到王子安全回來並抓住了那只鳥,國王非常興奮。連忙叫來可汗,給他。但是王子請求可汗放了這只鳥。可汗哈哈大笑說:“沒想到妳小小年紀就這麽善良。”好吧,我放了這只鳥。"

當神鳥離開時,他祝福了這個國家,使它變得更加美麗和富饒。

zw.Liuxue86.com老師評論道:

這篇文章能把整個故事描述清楚,很好。但文章過於平淡,缺乏生命力和原創性。希望作者以後註意,增加文章的生動性和感染力。作者可以嘗試進行心理描寫、表情描寫、動作描寫等來豐富文章,加油!

壹只小鳥繼續寫道,小鳥被射殺後,兩只老鳥把它帶到了鳥巢。它的血弄臟了它的身體和巢穴。它低下頭,壹動不動地躺在窩裏,睡著了。兩只老鳥很傷心,說:“上帝,為什麽?為什麽我的孩子要死了?為什麽?”

鳥媽媽哭著說:“爸爸,我該怎麽辦?”鳥爸爸強忍悲痛,說:“有,有辦法。我們去動物醫院吧!”!那裏有技術嫻熟的畫眉鳥,壹定能治好我們的兒子!鳥爸爸和鳥媽媽非常著急。他們把鳥帶到動物醫院,找到了畫眉。他們說,“救救我們的兒子。聽了這話,畫眉醫生很快看了看小鳥的傷勢,說:“沒有傷到筋骨,只是流了太多血。需要馬上輸血。聽到這裏,鳥爸爸趕緊伸出手,讓畫眉醫生把他的血給這只鳥。小鳥慢慢醒來,痛苦地呻吟著:“媽媽,好痛,我是不是要死了!" "鳥媽媽緊緊地擁抱著小鳥,說:"孩子,妳要挺住,要堅強,妳會沒事的。"

鳥媽媽每天給鳥消毒換藥,給鳥餵最清涼的泉水和最有營養的毛毛蟲。經過壹段時間的精心治療,小鳥的傷勢壹天天好起來,體力也慢慢恢復。

鳥爸爸和鳥媽媽害怕小鳥再次受到傷害,決定搬到遠離人類的大森林裏,但是這裏太單調了。鳥爸爸終於找到了壹個叫鳥語林的地方,周圍貼著很多標語:保護鳥類人人有責,保護鳥類就是保護我們自己,善待動物就是善待自己...鳥爸爸喜出望外,馬上回家把這個消息告訴鳥媽媽。

第二天,他們壹家搬到了鳥語林。當他們搬到新家時,許多孩子都來聽他們清脆柔和的歌曲。他們在孩子的照顧下過著幸福的生活。

zw.Liuxue86.com老師評論道:

用詞、描述、表達不準確。