突然，從林間樹葉中傳來壹陣清脆歡快的鳥鳴聲，悠長而優美，就像壹個歌手在林中歌唱。我不禁被鳥鳴聲吸引住了。我走著走著，終於看到了“歌手”:它長得像洋娃娃壹樣可愛，壹雙小黑眼睛閃著靈動的光，小腦袋歪著，好像在向我示範:“妳聽，我是不是唱得特別好聽？”
它的羽毛在夏日的陽光下像黑緞子壹樣閃閃發光；小爪子是棕色的，上面有很多紋路；嘴巴是土黃色的，還時不時的唧唧喳喳，顯得那麽小巧可愛。它歪著頭，好奇地看著我。我大吃壹驚，朝著它走去，不怕人上竄下跳。誰知，在我走路的時候，它用小巧玲瓏的翅膀飛到我的肩膀上，用靈巧的爪子抓住我，站穩後又用尖尖的嘴巴輕輕啄我的臉，弄得我癢癢的，忍不住笑了起來。就在我要和它親熱的時候，它飛走了。它飛到天上，把天上的雲朵都做成各種“雕塑”，姿態萬千；它像閃電壹樣劃過地平線，像流星壹樣，像瞬間的彩虹壹樣在地平線上舞動。
我不知道這只鳥去了哪裏，也不知道它是什麽鳥，但我知道它不是壹只普通的鳥。要是世界上有這樣的鳥就好了！
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這篇想象的作文描述了小作者想象中的壹只鳥的樣子，語言富有詩意，文采出眾。無論是對景物的描寫，還是對“鳥”的描寫，都非常精彩，語言細膩，值得推薦。
天堂鳥是北國千裏冰封的季節。沒想到，又是壹個華南新會的晴天。這壹天，我們去參觀了著名的“天堂鳥”。
《天堂鳥》無愧於“世界奇觀”的贊譽:壹棵有著上百年歷史的古榕樹“壹樹成林”，可以枝繁葉茂，覆蓋壹座島嶼。從遠處看，像是從半空中垂下的珠簾，有的垂在靜靜的水面上，有的沈在湖底，尤其是那些五顏六色的樹枝，突兀而多變。無論妳朝哪個方向看，都很難區分樹幹和樹枝。
所謂的奇觀，不僅僅是古老的榕樹，還有棲息在這裏的數百只蒼鷺。黃昏時，它們像雲壹樣盤旋飛翔。在這裏定居的鷺有三種:白鷺、蒼鷺和馬陸。早上，它們飛出去到處覓食，黃昏後才回家。這時，蒼鷺開始在夜間巡邏，然後回家在於晨曦打個盹。他們按時輪換，和睦相處，比壹家人還親...日復壹日，年復壹年，很難想象他們* * *是怎麽喝壹個湖，壹起生活在壹個島上的。
當然，這種奇觀的形成是人為的。多年來，當地人養成了保護綠化、愛護鳥類的情操。他們甚至立下禁令:在“鳥類天堂”附近不準燃放鞭炮，任何人不得踏上島嶼。
巴金老人參觀完這個地方後，情不自禁地寫了壹篇文章贊美這個鳥的天堂，然後他為這個奇觀寫下了“天堂鳥”的標題。“天堂鳥”的原名是雀墩，這次更名更是增添了額外的色彩，讓這個充滿詩情畫意的景區更加洋溢著這種特別誘人的春光。
在參觀天堂鳥的過程中，我們不僅沈浸在這裏壯觀的景色中，還被新會人對維護大自然生態和平的理解深深打動。無論是“壹樹成林”的奇觀，還是“百鳥之國”的恢弘，他們的遠見卓識怎能更令人扼腕嘆息？
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“‘天堂鳥’無愧於‘世界奇觀’的贊譽:‘所謂奇觀，不僅僅是古老的榕樹，還有棲息在這裏的數百只蒼鷺。”“當然，這種奇觀的形成在於人為”，文章以這三段開頭的中心句引出三個內容，條理清晰，含義明確。以奇觀為線索，層層介紹天堂鳥。好的。
我是壹只鳥。每個人都有自己的希望，對生活有不同的看法。當然，我也有自己的希望。我的希望不是奢望。我不想擁有巨大的財富，也不想讓人們崇拜我，因為我覺得這樣只會給我帶來麻煩。我的希望其實很簡單:做壹只鳥！
我只想做壹只普通的鳥，壹只無憂無慮的鳥。我要幫大樹治病，不能讓大樹的媽媽因為被蟲子吃了而生病死去。我要幫他們治好病，讓他們吸進更多的二氧化碳，呼出更多的氧氣供人類使用，讓人體也能擁有這純凈的空氣，更加健康！
我要去遊覽祖國的大好河山，去看美麗的黃山，神奇的九寨溝和壯觀的萬裏長城。我要傳遞友誼和關懷，成為友誼的使者！
我要飛到寶島臺灣省，把我的祝福送給那裏的人民，讓兩岸人民更近，讓身為炎黃子孫的兩岸同胞的心更近！
我要飛到北川給失去親人的孩子們加油，不要因為失去親人而對生活失去信心。我會告訴他們，妳面對的只是人生的壹部分，未來還有很多事情要面對。不能因為失去親人而失去自我。妳應該樂觀壹點。因為只有樂觀才能戰勝困難，戰勝人生的坎坷，擁有幸福！
我將飛到天堂去看望那些在地震中失去生命的人們。我會告訴他們妳所愛的人都很好。別擔心他們。我會給他們講壹些親人經歷過的事情。我會去找上帝，問他為什麽這麽殘忍。那麽多人失去了寶貴的生命，那麽多人失去了親人，那麽多人陷入痛苦之中。妳就不能讓他們平安幸福的生活嗎？！
我想去更多的地方，傳遞更多的關懷。我要讓世界各地的人們聽到快樂的笑聲，做壹只傳遞友誼和關懷的小鳥！
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這篇想象的文章寫了我自己美好的願望，每壹個願望都是那麽的純粹。看完讓人覺得妳壹定是壹個有愛心，善良可愛的孩子。文章想象合理，主題積極，層次清晰，語言流暢。
我是壹只小鳥。每個人都有自己的希望，對生活有不同的看法。當然，我也有自己的希望。我的希望不是奢望。我不想擁有巨大的財富，也不想讓人們崇拜我，因為我覺得這樣只會給我帶來麻煩。我的希望其實很簡單:做壹只鳥！
我只想做壹只普通的鳥，壹只無憂無慮的鳥。我要幫大樹治病，不能讓大樹的媽媽因為被蟲子吃了而生病死去。我要幫他們治好病，讓他們吸進更多的二氧化碳，呼出更多的氧氣供人類使用，讓人體也能擁有這純凈的空氣，更加健康！
我要去遊覽祖國的大好河山，去看美麗的黃山，神奇的九寨溝和壯觀的萬裏長城。我要傳遞友誼和關懷，成為友誼的使者！
我要飛到寶島臺灣省，把我的祝福送給那裏的人民，讓兩岸人民更近，讓身為炎黃子孫的兩岸同胞的心更近！
我要飛到北川給失去親人的孩子們加油，不要因為失去親人而對生活失去信心。我會告訴他們，妳面對的只是人生的壹部分，未來還有很多事情要面對。不能因為失去親人而失去自我。妳應該樂觀壹點。因為只有樂觀才能戰勝困難，戰勝人生的坎坷，擁有幸福！
我將飛到天堂去看望那些在地震中失去生命的人們。我會告訴他們妳所愛的人都很好。別擔心他們。我會給他們講壹些親人經歷過的事情。我會去找上帝，問他為什麽這麽殘忍。那麽多人失去了寶貴的生命，那麽多人失去了親人，那麽多人陷入痛苦之中。妳就不能讓他們平安幸福的生活嗎？！
我想去更多的地方，傳遞更多的關懷。我要讓世界各地的人們聽到快樂的笑聲，做壹只傳遞友誼和關懷的小鳥！
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這篇《我是壹只小鳥》自始至終嚴謹，相互呼應，意思通順，藝術效果很強。排比的運用增強了文章的說服力。古詩詞的靈活運用，說明作者平時涉獵面很廣。
受傷的小鳥周六早上，我正在做作業，認真思考。突然，壹只小麻雀落在了我的窗臺上，羽毛淩亂，還有點血。它的眼睛顯示出痛苦，嘴裏不停地呻吟。它悲傷的叫聲像針壹樣刺穿了我的心，我突然覺得眼淚都要出來了。
我急忙把麻雀小心翼翼地捧在手裏。它在我手裏瑟瑟發抖，壹雙圓圓的眼睛悲傷地看著我，仿佛小麻雀的眼淚像黃豆壹樣被擠出來。眼神中充滿了恐懼。我感覺小麻雀的心跳因為膽怯而加快了。但現在只有我壹個人在家。我輕聲說，別怕，我會幫妳的。之後，我趕緊把小麻雀放進壹個蓋著棉花的盒子裏。麻雀可能看到我在幫助它。沒有顫抖，靜靜的用壹雙漆黑的小眼睛看著我。這次我成了獸醫。然後我檢查了壹下。啊！心臟跳得很慢，似乎生命隨時會結束。它的翅膀壹直在流血。我趕緊拿雲南白藥塗在麻雀的翅膀上。很痛苦的躲在後面。我輕輕安慰它。說:“不要害怕。”然後，我裝了壹些小米和水。不知道小麻雀怎麽了？好像好幾天沒吃東西了。我狼吞虎咽，津津有味地吃了起來。吃完後，我喝了壹口水。然後他用黑色的眼睛愉快地看著我。它好像在說，謝謝。這幾天，它壹直在家休養。我還有壹個小朋友。多開心啊！
壹周後。這只鳥的傷口愈合了。看著它在房子裏飛來飛去。我心想:小麻雀也有媽媽啊！應該放回大自然！我下定決心讓它過去。我把他抱起來。然後打開窗戶。讓它飛走，小麻雀明白了。我們要分開了。滿眼淚水。最後，我戀戀不舍。但是它經常飛到我的窗臺上。我玩它。
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作者的寫作思路非常清晰。文章以總分的總體結構為基礎。通過講述照顧好受傷的小鳥，讓它飛起來的例子，向讀者展示了作者純潔善良的內心世界，令人感動。
暑假期間，我來到我叔叔家。8月8日，受臺風海葵影響，永康出現大風和暴雨天氣。
晚上，我和姐姐陳壹在屋檐下玩水，發現溝裏有壹只濕漉漉的小鳥。我打電話讓我媽過來看看。我媽說:“這是壹只麻雀在學飛。壹定是被這場風暴吹倒了。”那只鳥渾身濕透，冷得發抖。兩只又黑又亮的眼睛充滿渴望地看著我們，好像在說:“好心的人們，救救我吧。”我決定去救這只鳥，但是我殘忍的媽媽說:“不要碰它，它全身都是病毒，會傳染給妳的。”聽到這些我真的有點害怕，但是我不會放棄救鳥的行動。我找到壹個壹次性紙杯，小心翼翼地把鳥放進口袋裏。然後我用紙巾壹層壹層的把鳥包起來，把裏面的水吸出來。我把鳥捧在手心，給它取暖。那只鳥壹動不動，非常乖。小鳥的羽毛完全幹了，阿姨給我找了個空紙箱，作為小鳥的臨時家。我怕小鳥餓了，就往紙箱裏撒了壹把米，但是小鳥很害怕，不敢吃米。陳壹修女非常想和小鳥壹起玩，於是她來搶紙箱子。妹妹太小，我怕她把鳥弄死，就不肯給她。我把鳥藏在三樓的儲藏室裏。這裏很安靜，沒有人會打擾。我還在紙箱上放了壹根竹枝，這樣即使有人進來，他也找不到。
晚上，我又悄悄地去看那只鳥。這壹次，這只鳥似乎認識我。它擡頭看著我，好像在說:“謝謝妳，小妹妹。”
第二天，我再去看那只鳥的時候，它已經很活潑了。它在狹窄的紙箱裏跳來跳去，看起來急於回家。我看著外面的天空。風停了，雨也停了。這是放飛小鳥回家的好時機。我毫不猶豫地打開窗戶，把紙箱朝向窗戶。這只鳥明白我的意思。它跳上窗臺，回頭看了我壹眼，拍打著翅膀飛走了。
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這是壹篇關於拯救壹只鳥的文章。從妳的文章中，老師可以看出妳是壹個善良有愛心的孩子。全文語言流暢自然，生動傳神，如“小鳥渾身濕透，冷得瑟瑟發抖，兩只又黑又亮的眼睛渴望地看著我們”，生動地寫出了小鳥渴望被拯救的心情。這是壹種很好的鍛煉。
我真的想長大。大人總說孩子無憂無慮，但做壹個孩子不容易。
沒有，我晚上剛寫完作業，想放松壹會兒，就被我媽叫住了，問了我很多問題。這個時候我覺得好累，同學們都會洗衣服做飯，而我呢，經常會問自己這個問題。有時候，我想幫媽媽做點家務，但是媽媽總是說，妳提高學習和二胡水平比什麽都重要。讓我來做，妳可以寫壹節課，練習壹下。
我真想對媽媽說:“媽媽，讓我有壹片自由的天空吧！”"
我好想好想……我是壹只小鳥，我想飛，但是我飛得很高……我感覺自己就像這首歌裏的小鳥，媽媽用繩子牽著我，把我變成籠中鳥，讓我難受又開心。
媽媽，妳知道我有多累嗎？星期天早上我想多睡會兒，可是才幾點，妳就把我叫醒說:“小男孩，背個大書包……”此時此刻，我覺得我背的書包讓我很累。
媽媽，聽我說。等我長大了，妳不讓我去郊遊，說外面有壞人，我想去遊泳。妳不讓我去，說水太冷，我想養動物。太危險了，這壹刻我太傻了。直到看到同學們郊遊遊泳回來開心的樣子，看到他們家小貓小狗可愛的樣子，看到他們開心的表情，我才知道自己被騙了。
我想長大，大人是我向往的，我想和爸爸媽媽壹起改變。過爸爸媽媽那樣的生活，開心快樂。
然而，每當我把妳踢出這個要求時，妳實際上忽略了它。妳知道妳女兒在抱怨誰，在抱怨誰的委屈嗎？妳總說我長大了就明白了，可是我已經從那個紮馬尾辮的小女孩變成五年級的學生了。為我考慮壹下。
我想長大，做壹只快樂的小鳥，奔向草原和藍天...
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很想長大，作者用深情的語言講述了成長的故事。本文是敘述和討論，有真情實感，有肺腑之言。結尾感情升華，主題深化，抒情性很強。文章語言短小精悍，含蓄而富有感染力。
小鳥的新家植樹節要到了。小紅和小明打算壹起種壹棵樹來保護環境，綠化環境，給小鳥壹個家。
星期天早上陽光明媚，他們準備出發了。但是，他們沒有樹苗，壹個人的零花錢都不夠。最後他們商定，每個人拿出10元零花錢集資，最後在花鳥市場買了壹棵梧桐樹苗。然後，他們拿著準備好的水壺、鏟子，悄悄地背上行囊出發了。
他們來到了山上。小紅和小明拿起鏟子想在地上挖個洞。剛開始兩人幹得熱火朝天，但過了壹會兒就汗流浹背，氣喘如牛，手上都起了水泡，於是改變方法，決定小明先挖。累了之後，小紅繼續挖，兩人輪流幹活，很快就攻克了坑的“堡壘”。然後小紅小心翼翼的把樹苗放進去，慢慢的抱著，而小明用土把樹苗的根深深的埋起來。然後他們每個人提著壹壺水，澆在小樹的根部。最後，小明和小紅在地上做了壹些精致的鳥巢，在裏面鋪了壹些草，掛在樹梢上。
經過他們不懈的努力，他們終於成功地種下了壹棵梧桐樹，為鳥兒們找到了新家。他們的臉臟得像泥人。它們是灰色的，沾滿了泥土，就像人們從沼澤中爬出來壹樣。但是他們的心像蜂蜜壹樣甜。
天很快就黑了，他們回到家，卻遭到了嚴厲的批評。那是因為他們的父母不知道他們的兒子和女兒做了壹件好事，認為他們未經允許就出去了壹天。後來知道事情的來龍去脈後，我給了他們壹個很好的表揚。
深夜，他們夢見梧桐樹變成了參天大樹，許多鳥兒在樹上唱歌跳舞。
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這篇作文開頭就很明確，起到了對全文的總綱的作用。文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀起來很親切。雖然是小事，但作者描寫的很生動，突出了文章的主題。
自從艾爾特爾·戈爾·汗沒能抓住那只鳥，他就整天悶悶不樂。當他的朋友金·格勒德聽說這件事時，他命令人抓住這只鳥，把它送給艾爾特爾·戈爾汗。
不久，國王派來的人陸續回來了。國王的兒子艾德克聽說了這件事，自告奮勇去抓這只鳥。國王非常高興，因為艾德王子既勇敢又善良。國王相信他會把鳥找回來，並派了幾名士兵保護王子。王子帶上水和食物出發了。
他們來到北方的森林，沿著山路來到萬年古松下。上帝之鳥在古松上輕輕地歌唱。王子壹手抓著鳥，心想:抓鳥這麽簡單！王子正準備帶著他的士兵回去。突然，神鳥開口了:“艾德王子，妳抓我沒什麽，所以我想考驗妳。”說完，鳥消失了。
王子和士兵們來到了壹片陌生的森林。他們向前走著，突然看到壹個女人抱著壹個小女孩。他們衣衫襤褸，沒有食物。看到他們的可憐，王子給了他們壹些食物和水。他們說了聲“謝謝”就走了。他們繼續往前走，看到壹所小房子，裏面住著兩位老人。他們不吃不喝。王子要求士兵給他們食物，但士兵說:“王子，不！這是我們最後壹點食物了。”但太子不理，士兵不敢違，只好交給他們。
轉眼間，王子回到了古老的松下。小鳥說:“妳真好。我願意和妳壹起回去。”
看到王子安全回來並抓住了那只鳥，國王非常興奮。連忙叫來可汗，給他。但是王子請求可汗放了這只鳥。可汗哈哈大笑說:“沒想到妳小小年紀就這麽善良。”好吧，我放了這只鳥。"
當神鳥離開時，他祝福了這個國家，使它變得更加美麗和富饒。
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這篇文章能把整個故事描述清楚，很好。但文章過於平淡，缺乏生命力和原創性。希望作者以後註意，增加文章的生動性和感染力。作者可以嘗試進行心理描寫、表情描寫、動作描寫等來豐富文章，加油！
壹只小鳥繼續寫道，小鳥被射殺後，兩只老鳥把它帶到了鳥巢。它的血弄臟了它的身體和巢穴。它低下頭，壹動不動地躺在窩裏，睡著了。兩只老鳥很傷心，說:“上帝，為什麽？為什麽我的孩子要死了？為什麽？”
鳥媽媽哭著說:“爸爸，我該怎麽辦？”鳥爸爸強忍悲痛，說:“有，有辦法。我們去動物醫院吧！”！那裏有技術嫻熟的畫眉鳥，壹定能治好我們的兒子！鳥爸爸和鳥媽媽非常著急。他們把鳥帶到動物醫院，找到了畫眉。他們說，“救救我們的兒子。聽了這話，畫眉醫生很快看了看小鳥的傷勢，說:“沒有傷到筋骨，只是流了太多血。需要馬上輸血。聽到這裏，鳥爸爸趕緊伸出手，讓畫眉醫生把他的血給這只鳥。小鳥慢慢醒來，痛苦地呻吟著:“媽媽，好痛，我是不是要死了！" "鳥媽媽緊緊地擁抱著小鳥，說:"孩子，妳要挺住，要堅強，妳會沒事的。"
鳥媽媽每天給鳥消毒換藥，給鳥餵最清涼的泉水和最有營養的毛毛蟲。經過壹段時間的精心治療，小鳥的傷勢壹天天好起來，體力也慢慢恢復。
鳥爸爸和鳥媽媽害怕小鳥再次受到傷害，決定搬到遠離人類的大森林裏，但是這裏太單調了。鳥爸爸終於找到了壹個叫鳥語林的地方，周圍貼著很多標語:保護鳥類人人有責，保護鳥類就是保護我們自己，善待動物就是善待自己...鳥爸爸喜出望外，馬上回家把這個消息告訴鳥媽媽。
第二天，他們壹家搬到了鳥語林。當他們搬到新家時，許多孩子都來聽他們清脆柔和的歌曲。他們在孩子的照顧下過著幸福的生活。
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用詞、描述、表達不準確。