班級作文發生了什麽事550單詞1最近班裏很多筆和橡皮被偷了。顧老師也說過好幾次這樣的話，但是還是有學生的文具陸續被偷。妳看，前幾天沈佳瑜的眼睛又碎了。
最後，火山爆發了。語文課上，顧老師用嚴厲的目光掃視著每壹個同學的臉，我們的心都涼了。最近，許多學生的鋼筆和橡皮在課堂上被偷了。我們必須找到這個小偷。我知道有些同學看別人的好東西就跟拿過來壹樣，但是妳不能不經過別人同意就拿別人的東西！顧老師又開始了他的長篇大論，我心想:這個故事我講過好幾次了，反正我也沒偷。
顧老師接著說:我能從妳的眼神裏看出誰是小偷。希望他下課站起來還有那個沈佳瑜的眼鏡是故意打碎的。我會找出真相的。顧老師像個偵探。
第二天的晨會上，顧老師站在講臺上對大家說:眼鏡的事情真相已經出來了，是打碎的。怎麽可能是瑞奇·張？我沒想到他會做這樣的事。顧老師還沒說完，全班就開始說話了。顧老師大聲說安靜，然後給我們講了事情的始末。我們把頭轉向張瑞奇。他兩眼低垂，目光呆滯，面色潮紅。我覺得這件事對他打擊很大。顧老師接著說:希望大家即使在學校也不要在家裏提這件事，就給他壹個改過自新的機會吧！
沒想到瑞奇張會做出這種事。真不知道他是怎麽想的。童愷小聲對我說。
哎，最近班裏發生的事情太多了。希望這種事情以後不要再發生了。讓班級冷靜幾天。
課堂作文發生了什麽550字2“山中無老虎，猴子稱霸王”。我聽說過，在我們班很有效。
壹次數學課，廣播通知班主任去開會。李老師給我們安排了幾個問題，然後出去了。老師剛走的時候，班裏靜悄悄的，只是沙沙聲，不壹會兒，就竊竊私語了。過了壹段時間，課堂就像菜市場壹樣。大概已經有人完成了。他們不滿足於只是來來回回地交談。他們在人群中大喊大叫，扔紙團。在劉天佑面前，他還耍了個猴子把戲。沒想到很多人敲桌子陪他，也不寫題目。每個人都張口結舌，有說有笑，沈浸在幸福之中。班級真的成了壹個破破爛爛的市場，紙團滿地都是。劉天佑也為自己宣布，大家哄堂大笑。這時候院長進來了，把我們臭罵了壹頓，把這件事告訴了老師。最後當然是我們！
“山中無老虎，猴子稱霸王”是壹句有效的句子，但是妳不知道，我們同學還有條件反射的癥狀！
我也忘記了為什麽我們會受到限制。也許我們有負罪感。大專班裏每當班後門有聲音，誰聽到都會回頭看看是不是李老師。因為李老師，因為李老師怕我們在大專班不聽好，經常在班級後門的玻璃上看著我們，下課的時候批評那些不幸的人。正因為如此，如果後門有動靜，那些做著不正當事情的人就會回頭看後門。如果他們沒有看到老師，他們會長長地吸壹口氣，然後立刻認真聽講。如果他看到了，他會緊張的。雖然他看起來很認真，但在課堂上他的心早就沒了。
唉！我們班有很多有趣的事情！
班裏發生了什麽事作文550字3我們班發生了壹件怪事，至今記憶猶新。
那是三年級的時候，放學回家準備作業，突然發現語文書不見了。我想:我應該把它落在學校了，但是我沒有帶在身上。於是借了鄰居的書，寫完了作業。
第二天早上，我早早的去了教室，仔細的尋找。啊？不在抽屜裏，不在大包裏！我非常驚訝。為什麽我沒有？我裏裏外外找了壹遍，還是沒找到。我又問了周圍的同學，他們都說沒看到，我只好放棄了。
下午放學後，我發現我的“口算”也不見了。我把這件事告訴了我媽，她媽很生氣，說:“妳怎麽又把書弄丟了？”聽了媽媽的話，我覺得有點委屈，決定以後看好我的書。
相反，幾天後的壹天早上，我正在做“陽光課堂”，突然第三節課——計算機課的鈴聲響了。我扔下“陽光教室”，沖向機房。第三節課結束後，我回到教室，發現“陽光教室”不見了。我想知道為什麽我的書壹本書都不見了。於是，我把這件事告訴了老師，老師說:“我幫妳找。”下午，我來到教室，發現“陽光教室”躺在我的課桌上，呼呼大睡。“老師幫我找的書，多好啊！”我同桌說:“不是，書是於慧在垃圾桶旁邊找到的。”誰把我的書扔在垃圾桶旁邊了？我很疑惑。
希望以後不要再惡作劇，不要再隨便拿別人的書，做壹個有教養的人。