《防溺水安全教育》觀後感(15篇)
認真看完壹部作品以後，相信大家增長不少見聞吧，是時候靜下心來好好寫寫觀後感了。快來參考觀後感是怎麽寫的吧，下面是我為大家整理的《防溺水安全教育》觀後感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《防溺水安全教育》觀後感1
每壹個人的生命都只有壹次，而許許多多的人都因為忽視了它使自己離開了這壹個世界，它就是溺水。
水，壹只性情溫順的野獸。它給了人類許多的益處，但是也同時被人們看成壹只兇猛、殘忍的兇獸，因為它奪去了成千上萬的生命。但是人們溺水，和它發洪水不都是人們造成的嗎?人們改變河道，使它五馬分身，上天為它悲痛發生了洪水。人們溺水也是自己下去送死的呀。
因此為了增強防溺水意識，今天我們做了個溺水後的感受活動。首先壹盆水擺在了我的面前，三、二、壹，壹聲令下。壹頭紮進了水裏，忽然，鼻子裏的氣泡，壹個又壹個地跑了出來，我總感覺自己離死亡越來越近了。好似明天的太陽已經離我而去了。水壹點壹點地爬進了我的鼻子，要奪走我的生命，我越來越難受，如同在水下幾千米。死神也已經在向我招手說：“妳好。”我壹聽老師說好了，立馬把頭伸出了水盆。大口呼吸了幾口新鮮的口氣。啊!我感覺我那時仿佛要離開了這個世界，活著可真好啊!
我們的生活離不開水，但是水也有著被我們忽視的壹個巨大的危險，那便是溺水，我從此知道了溺水的可怕，在水中我們的力量是多麽的渺小，多麽的不起眼，沒有外界的力量根本沒有壹點回天之力，那怕是壹絲壹縷都沒有。
我們為了防止溺水，壹起做到防溺水六不吧。我們的生命重於泰山，防溺水讓家人不面對悲痛，也不讓自己面對死亡。讓我們壹起防溺水，壹起行動起來吧!
老師點評：思路清晰，結構完整，圍繞中心進行寫作。從水的特點的層面上進行比喻，形象貼切。對於體驗溺水的過程描寫得很詳細，溺水的感受寫得很細膩。如果對於預防溺水給出壹些合理的建議會更好哦!例如妳所寫的“六不”可以例舉壹兩個出來。
《防溺水安全教育》觀後感2有壹則報道：去年暑假的壹天中午，天氣格外炎熱，小明和幾個小夥伴壹起去溪裏遊泳。正玩得高興的時候，悲劇發生了：其中壹個小夥伴丁丁不小心滑入溪底。此時，他的手正拉著東東和玲玲的手，因此他們也被拉入了溪中。不幸的是當時附近沒有什麽人在場，三個美好的生命就這樣離開了這個美麗的世界。
溺水死亡已成為中小學生非正常死亡的頭號殺手，給家庭、學校和社會造成了不可挽回的損失，令人慘痛、教訓深刻。因此我想對同學們提壹些建議：
1、小學生不要獨自壹人外出遊泳，更不要不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去遊泳。
2、應在成人帶領下遊泳，學會遊泳；不要獨自在溪邊、山塘邊玩耍；不去非遊泳區遊泳；不會遊泳者，不要遊到深水區，即使帶著救生圈也不安全。
3、遊泳前要做適當的準備活動，以防抽筋；
下面向大家介紹自救的方法：
（1）對於手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然後用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；
（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸壹口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，並用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
《防溺水安全教育》觀後感3水是生命之源，在炎熱的暑假裏，我們大家都想要在水裏泡著，感受生命之源帶給我們的涼爽。然而福禍相依，哪怕是我們稱之為“生命之源”的水，也有可能在我們發生溺水事件時，讓我們“命喪黃泉”。
如何才能夠讓水始終都是我們的生命之源呢？這對於身處暑假的我們來說，首要可以做的就是懂得生命的寶貴，懂得如何防溺水，懂得如何去保護自己的生命安全。生命是寶貴的，這是我們的母親十月懷胎哺育出來的生命，也是在這個世界上獨壹無二的生命，我們在任何時候都要將生命安全放在第壹位，而在我們炎熱的暑假裏，尤其要在遊泳的時候把生命安全放在第壹位。
酷暑是可以通過許多方式改善的，不壹定非要選擇去遊泳，但我們也都明白，下水遊泳是最解暑的壹種方式，我們唯有在遊泳之前做好充足的防溺水準備。如果我們是沒有會遊泳的大人陪同著去遊泳，我想大家就還是不要去了，哪怕是妳會遊泳，萬壹妳在遊泳的時候遇到腳抽筋或者其他不可預知的原因，沒辦法繼續浮上水面，那縱使妳在水裏如何撲騰，妳也會被水給淹沒，被水給吞噬。
如果我們身邊沒有遊泳池，我想大家也還是不要去遊泳了，哪怕妳有著會遊泳的大人帶著妳去遊泳，妳們也沒法預料碩大的水庫或者池塘亦或是大海裏有什麽意外發生，萬壹真有什麽情況發生，大家也壹定會發生溺水事件的。
當然，防溺水最好的方式是不要下水遊泳，但這是不切實際的辦法，我們唯有在遊泳之前選好地方，得到家長的陪同，去到安全的遊泳池遊泳，這才可以確保我們的生命安全不會出現問題。想要遊泳的我們，第壹要考慮的還是想要遊泳的這條生命，寶貴著呢！
《防溺水安全教育》觀後感4現在，青少年小學生溺水事件已經非常多了。許多青少年都是沒經過家長同意就擅自去遊泳池遊泳，造成了那些令人膽戰心驚的悲慘事故。給他們的家庭造成了悲劇。
溺水事件現在真是堆積如山，譬如前不久就發生了這樣的溺水事故：有些學生在自家荔枝園中玩耍，不幸溺水身亡；有些學生到水庫邊遊玩，並下水遊泳，不慎溺水身亡；有些學生到海邊遊泳，不幸溺水而亡。還有近期發生的壹場救人卻溺水身亡的事件，三名男孩結伴回家，途中看見湖面上有壹位不幸溺水的女孩，於是，三名男孩沒有準備任何防護措施就跳下水去救女孩，可惜那三名男孩和落水女孩都不幸溺水而亡。
唉，有多少生命在水中消失，如果要去遊泳，要盡量結伴遊泳，有組織並在家長或熟悉水性的人帶領下去遊泳，以便互相照顧。假如有了大人的陪護，下水前都要做壹做“下水準備活動”，時間要求是三分鐘，活動壹下筋骨，不然的話下水腿會抽筋，自然會導致溺水。假如在遊泳池遊泳，自己適合什麽深度就選擇什麽深度，不要盲目進入深水區，對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞強，不要選擇那些很深的湖或潭去遊泳。提倡在正規的遊泳池內進行此項運動。要清楚自己的身體健康狀況。
有多少兒童都是在溺水中結束了自己幼小的生命啊，我們壹定要在日常生活中提高安全意識。水無情，人有情。隨著溺水事故的不斷發生，我們要提高警惕，這些不幸時時刻刻提醒我們要珍愛生命，只要我們在生活中註意各種遊水、戲水事項，提高安全防範意識，溺水事件還是可以防止的。
《防溺水安全教育》觀後感5星期壹的第壹節課，學校組織了各班觀看《防溺水安全教育》的視頻。讓我知道了溺水已經成為學生非正常死亡的頭號殺手，每年意外死亡的兒童中，溺水死亡的兒童幾乎占了百分之六十。
所以我們要增加安全意識和防範能力，多了解遊泳安全常識，學會防溺水和自救。在這裏我倡議同學們：
壹、從我做起，樹立安全意識，加強自我保護，遠離溺水隱患，不參與各類危險的校外活動;
二、不私自或結伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍;
三、壹定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規的遊泳池遊泳，並要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發生;
四、不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和遊泳;不在設有“禁止遊泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，不在公園，尤其是靠河處逗留玩耍;
五、當發現有人落水時，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，同時，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
生命是寶貴的，每個人都只有壹次，它不像財富可以失而復得;也不像花草樹木壹樣，花謝了，葉子雕零了，還可以周而復始地開出更鮮艷的花，長出更茂盛的葉子。失去了生命，不僅僅是自己失去了壹切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。
夏天到了，天氣非常炎熱，最好的避暑方法莫過於遊泳了。但遊泳有壹定的危險性，每壹年，不知有多少人因為遊泳而失去了生命。下面就有這麽壹則關於溺水的悲劇故事。
《防溺水安全教育》觀後感6今天，老師帶我們觀看了防溺水宣傳片，這堂課我聽得格外認真，因為這可是比語文、數學、英語更重要的課。俗話說“安全教育重於泰山，生命高於壹切”，沒有生命，壹切等於零。
片中為我們講述：今年3月份起，我國兒童溺水身亡事件就有九例，這意味著，九個家庭因此破裂。看到發生溺水慘劇後的死者家人，他們是多麽崩潰、無奈，每天都以淚洗面，難過、心痛、自責、後悔充斥著他們的心。聽著那些家長們無力的哭聲，我的心都在顫抖。失去孩子，這樣的痛，恐怕是他們這壹輩子抹不去的陰影了。
《珍愛生命，預防溺水》這個短片告訴了我許多關於預防溺水的知識，讓我學會了“四不”：壹、未經家長老師同意不去;二、沒有會遊泳的成人陪同不去;三、水深的地方不去;四、江溪池塘不去。我還懂得了：在遊泳時，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌。可用力蹬腳或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時大聲呼救。
發現有人落水時，不要貿然去救人，因為壹旦被求救者抓住將十分危險，在水中與落水者糾纏，不但會消耗體力，有時甚至會導致體力耗盡而喪命。我們應大聲呼叫，引來大人救助。老師最後把這些知識歸總為“六個不準”和“兩個會”，叫我們每位同學都背下來。
生命是寶貴的，每個人都只有壹次，它不像財富能失而復得，也不像離離原上草周而復始，失去了生命，不僅自己失去了壹切，還會給活著的親人留下心靈的創傷。
同學們，我們是國家和民族的希望，我們壹定要珍愛生命，好好學習，不斷增強安全意識，努力提升自我素質，為自己、為國家創造有意義的人生。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水。
《防溺水安全教育》觀後感7在冬季我們會經常遭遇低溫和雨雪的襲擊，常常給我們的生活帶來極大的不便，尤其是交通運輸和出行。今天，我們就冬季雨雪天氣方面問題，提示壹些安全防範知識：
1、防滑：由於降雨、降雪，地面光滑，應盡量減少外出，避免發生不必要的意外。如確需外出，要穿防滑鞋，手中不宜拿傘、棍等細長物品。
2、防凍：外出時穿戴好保暖衣帽，耳、手不宜長時間暴露在外。
3、防病：活動出汗後立刻到室內用幹毛巾擦幹汗水，脫掉濕衣服，換上幹衣服。每天保持室內通風半小時，防止感冒病毒滋生。
4、防溺水做到“四不”：不私自下水或滑冰；不擅自與同學結伴滑冰或打撈水中物品；不在無家長帶領的情況下到水邊遊玩；不到危險地域、溝河塘壩水庫滑冰遊玩。
5、其它安全事項：
（1）註意取暖，生好爐火，穿好棉衣，戴好手套，防止凍傷。
（2）家庭和學校要嚴防煤氣中毒。
（3）不玩火，尤其是在教室內，要提高安全意識，降低火災發生的可能性。
（4）不在校園內或坡上滑雪，不在校園內追跑打鬧。
最後，希望同學們時時保持清醒的頭腦，提高自己的安全意識，並且相互提醒，積極向我們的同學、家長宣傳安全知識。自己健康成長、家人幸福快樂，安全是前提。祝同學們學習進步，健康快樂！
《防溺水安全教育》觀後感8炎熱的夏日，面對著火熱的烈日，到河邊、池塘裏痛快地“鬧”壹場不免是壹件令人暢快的事。但是不止會發生壹些令人痛傷的事件。
“小學生不得獨自或與同學結伴去歐江或池溪裏遊泳”。這句話在學習時段，可能會產生壹點兒作用，但是在節假日裏，誰有能止得住呢？烈日無情地炙烤著大地，大地萬物都似乎被烤焦了，這種日子，在我身邊就發生了壹場溺事件：
那年暑假，壹對母子到我們泗洲來，應該是來探香的吧。母親顯上去好是哀老，壹絲絲皺紋，黑斑已經爬上了她俏翠的面孔；兒子是壹個七八歲的青春少年，聽說學習是個頂尖兒，可棒拉！也聽說那個小夥子從來沒有去外面遊過泳，也不是玩太多的遊戲，純屬是壹個書迷，（有點兒“呆板”樣兒）。他們來的第二天傍晚，突然壹個惡耗傳來：“那個小夥子溺水死亡。”母親差點暈去，急匆匆地跟到了案發現場。
我們看到那個小夥子全身赤露，躺在岸邊，他經營死了，而且面像好恐怖，眼睛暴瞪著，嘴唇是紫色的，臉色十分蒼白。過了壹會，醫務人員和民警也陸續趕到現場，醫務人員給死者做了最後的急救希望，當醫生雙手按著死者的胸中間，壹按壹按地拯救時，死者口裏盡吐出了白沫，比先前愈發顯得更恐怖了。當醫務人員宣告已經死亡時，那個可憐的母壹股頸兒撲到了死者的身上，還不斷地抱怨老天，說自己的兒子壹些往事，在抱怨中我了解到死者剛剛靠上大學，喜事還沒過，喪事就已到臨頭，讓人也不禁為他感到悲哀。
同學們，人的生命只有壹次，請珍惜自己的生命，把人生的每壹分做到盡責，不要音問壹時過錯而白白送了壹天五色的生存機會。
做好安全防護，防溺，防搞活，其實很簡單相信吧！
《防溺水安全教育》觀後感91月10日上午，我們班放映了《安全教育》片。影片中有我們平時生活會遇見的事。
電，電是我們生活不可缺少的，合理利用它就是我們的好朋友，使用不當就成了我們的壞朋友。影片中的壹些小孩因為好奇而觸摸電，從而被電暈、電傷甚至死亡。如果發現有人觸電，千萬別用手拉，要用竹竿、木棍等物體挑開電線。把觸電人抱在床上，及時打120電話急救。
火，火可以做飯，也能為我們帶來溫暖 。但如果不好好利用，也會造成火災。因此，不能玩火，不能玩煙花爆竹。壹旦發生火災，要使用滅火器或水救火。火災發生時，煙霧很大，要用濕毛巾捂住鼻子和嘴，低頭彎腰及時跑離現場。如果住的樓層不高，可以把被單撕成長條栓住窗戶鋼筋，從陽臺逃生。
毒，在農村很常見。許多莊稼蔬菜都噴灑過農藥.剩下的農藥要放在高處，別讓小孩子摸到，否則有可能發生中毒。對於剛買回來的蔬菜水果，都要清洗幹凈。不然食用後也容易發生食物中毒，出現嘔吐、腹瀉現象，嚴重時會出現生命危險。
交通，我們天天上學，來回騎車或步行都要遵守交通規則，保證自身安全。小孩和大人目測車的距離不壹樣，要看前後左右沒車才可穿過馬路。最好戴壹頂黃色帽子，司機能更清楚地看見我們行人。不要在路上玩耍、嬉戲等。
在觀看安全教育片後，我了解到觸電、中毒後的治療方法與火災發生時逃離現場的方法，真是受益匪淺啊!
《防溺水安全教育》觀後感10今日的語文課上教師給我們看了壹組關於防溺水知識的圖片和視頻，看了那些觸目驚心的圖片，同學們都感慨萬分。那些揪心的畫面，悲痛欲絕的哭泣聲，縈繞在我的耳邊，使我的心境久久不能平靜。
在炎炎夏日，清涼的河水會誘惑很多的同學去痛快的洗個澡。可是同學們妳們明白嗎看似平靜溫柔的水面卻暗藏殺機。那淙淙的河水誘惑著妳，當妳跳下去的時候，卻又張開血盆大口準備把妳吞掉。如果妳就這樣悄無聲息的走了，有沒有想過妳們的父母
俗話說的好“不怕壹萬，就怕萬壹”。在前幾年，在我們村裏就發生了壹件令人悲傷的事。壹群孩子在無防護措施，沒人看管的情景下下河遊泳。突然壹個孩子，慢慢的沈下去，當岸上的孩子找來大人施救的時候，那個孩子已經奄奄壹息了。不管怎樣搖動，怎樣做人工呼吸，孩子就是不醒。孩子的父母悲痛欲絕，在壹旁的我忍不住哭了。這不是天災!是人禍!是他們自我缺乏安全知識，最終造成了不可挽回的慘痛。
同學們，有時候危險總在我們不經意的時候發生，所以釀成了壹個個慘不忍睹的事件。此刻處於青春期的我們，有無比完美的`未來。所以我們必須珍惜自我的生命，認真聽教師和父母的教誨，減少杯具的發生。我們不願意看到壹個個的生命被無情的流水帶去，我們更不願意看到那悲痛欲絕的壹幕幕。同學們，讓我們行動起來：珍愛生命!讓我們的世界充滿歡笑!
《防溺水安全教育》觀後感11炎炎夏日即將來臨，大地到處都冒著暑氣，怎麽才能降低這惱人的溫度呢？人們可能都會說，最好的辦法莫過於遊泳了。是呀，夏日裏遊泳既可以鍛煉身體，又可以消暑，當然是個不錯的選擇。但很多人卻忽視了遊泳潛在的危險性。每壹年，不知有多少人因為遊泳而失去了生命。遠的不說，就說說我自己吧，就曾親身經歷過可怕的溺水。
那是前幾年的夏天，天氣很悶熱，我吃過午飯便和兩個小夥伴約好去遊泳館遊泳。中午時段，遊泳池裏沒什麽人。我們遊得可高興了。可沒過壹會兒，我的腿突然抽筋了，僵硬的身體壹個勁兒往下沈。驚慌失措的我想張嘴大哭大叫，但洶湧的水卻趁機堵住了我的鼻腔口腔。在又壹次露出頭來的壹剎那，我聽到自己驚恐得變了調的聲音——“救命啊！”同行的兩個小夥伴壹個被嚇呆了，另壹個楞了半晌才回過神來倉皇爬上岸去喊人。可憐的我就更不用說了，雙手不停地在水裏撲騰著，亂推亂踢亂刨，像條缺氧的魚，想全力躍出水面透氣。可剛露出頭，又往下沈……就在我以為自己必死無疑的時候，壹只大手拖起了我的身體。原來是遊泳館的管理員聽到呼救聲，及時趕到把我救了上來。回到岸上的我大口大口地喘著氣，全身不停地發抖。就差那麽幾秒鐘，我與死神擦身而過。
這件事給了我深刻的教訓，至今想起仍覺得後怕。在這裏，我提醒大家：小學生遊泳壹定要在家長的陪同下前往，不會遊泳的千萬不要下水；特別不能到水深水冷的地方，如魚塘、水庫等地方去遊泳。應盡量選擇配有專業的救生員的正規遊泳館，在發生突發事件時，我們的生命才能得到更多的保障。不管怎麽樣，每個人的生命都只有壹次，請大家珍愛自己的生命，謹防溺水！
《防溺水安全教育》觀後感12水，是個名詞。英語老師說：“水是個不可數名詞。”自然老師說：“水是由氫元素和氧元素組成的。”語文老師說：“水是生命的源泉。”由此可知，水在生活中，是多麽的重要。雖然如此，但有時，它也為我們帶來不少麻煩——溺水。
好溪像壹條玉帶從我們村莊繞過，河岸上堤腳邊有好幾棵碩大的樹。每逢夏季，人們便在這裏洗澡、乘涼。村裏的孩子們更是把這裏當成他們嬉戲遊玩的樂園。但……好溪演繹著生活的歡樂，同時也見證了生命的消失。
某壹村，壹個無知的小孩，由於壹時的貪玩，到河邊去玩水。先來到河邊，看見水中壹物體好看，壹時好奇，向水深中走去，由於光的折射，看似深卻似淺，壹時間，失去了寶貴的生命。真可謂是“落花有意，流水無情”。還有長紗市花花中學4名初二學生放學後，相約來到大橋下遊泳。4人中，只有羊撿壹人稍識水性。當時羊撿先下水試了試，沒有發生意外狀況。姚挺不太懂水性，下河後壹不小心腳下壹滑，當即被水沖走。羊撿趕緊上前去搭救，奈何河水洶湧，兩人均被河水吞沒。還在岸上的兩個孩子立即呼救。民警迅速趕到，但由於河水湍急，兩人早已不見蹤影。據調查，兩人年僅14歲。這樣的流水，人們賦予它的只有“無情”兩個字。
防溺水家長、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水並沒有想象中那麽容易。首先，學會遊泳是必然的，它能在關鍵時刻救妳：而更重要的就是了解壹些防溺水知識，“防患於未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時候給妳最清楚的判斷。
走過春夏秋冬，安全永駐心中。安全是壹個永恒的話題。安全天天講，天天講安全，我們人人都要做到講安全。
《防溺水安全教育》觀後感13今天，老師帶領我們觀看關於安全的教育片，我們看得津津有味、捧腹大笑。我知道許多關於安全的小常識，也明白生命可貴，我們應當好好呵護。
我們首先觀看關於溺水的片段，讓我們受益匪淺。同時也明白了遠離水庫小溪，壹生辛福平安。是說有兩個小女孩，她們在湖邊看到了有壹個小男孩溺水了，她們正確地救了小男孩。看到這裏我想：“溺水現象大多數都是因為青少年不知水的深淺，直接跑去水庫或湖邊遊泳才造成的，所以千萬不能去這種地方遊泳。”這樣是非常危險的。
我還看到壹個鏡頭就是壹個男人說：“我準備好了。”朋友奉勸他別下去遊泳，可他就是不聽，還自信滿滿地說自己會遊泳。於是就下去了，壹開始還遊得挺成功的，可到後來，他到湖中心遊泳，沒想到河中心水很深，他快沈入水中，他在水中拼命掙紮著，那壹刻，令人心驚膽寒!他真是拿生命開玩笑!
我看到那壹刻，好可怕!幸好他的朋友救了他，要不然他就會淹死。“珍愛生命，謹防溺水。”這句話隨處可見，可又有哪個人把這句話牢牢記在心中。生命只有壹次，雖然它是珍貴的，單也是脆弱的。如果我們不好好愛惜生命，那就是在浪費生命。世界上有很多人因為遊泳溺水，他們在要遊泳的時候怎麽不想壹想，自己玩的遊戲安全嗎?不要只顧著壹時的痛快而忘乎所有，在炎熱的夏天，哪怕壹分鐘壹秒，都要提高緊惕。
同學們，珍愛生命吧!他只有壹次，不要在危險的地方遊泳，隨時妳都可能失去生命，安全小常識壹定要牢記，這樣，我們每天才會過著安全、幸福、安康的生活!
《防溺水安全教育》觀後感14生命是壹眼清泉，滋潤著天地萬物，給予人們無限的希望；生命是壹盞綠茶，品人間甘苦，給予人清新；生命是壹匹戰馬，南征北戰，給予人力量。生命是如此的美好，因此，我們要“珍惜生命，預防溺水”。
隨著天氣漸漸變熱，小溪裏自然而然就變得熱鬧非凡了。就因為這樣，溺水事故壹而再再而三的發生。記得有壹年，壹名學生趁著中午午睡時，偷偷跑出去洗澡，沒有會遊泳的老師或同學相伴，後來在遊泳中腳抽筋，撲騰了幾下就沈入水中了，由於沒有人施救，結果不幸溺水身亡。壹個鮮活的生命就這樣溺水身亡了。
還有壹年，兩個已成年的女孩和兩個小男孩去水庫裏燒烤，壹個女孩不小心跌入水中，在水面上呼救，其他三人以為她是在玩，並拿相機拍了起來，到發現的時候，另壹個女孩奮不顧身的跳下去想救她，結果不但沒有救上來反倒被拖入水中把自己的命也搭上了。又壹個個鮮活的生命溺水身亡了。
在人生的路途上，只有安全伴我同行，安全伴隨妳我他，才能健健康康、快快樂樂的生活。對於我們每個人來說，安全都是非常的重要：它是通往成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的前提下，妳才能抵達成功的彼岸去感受成功的歡悅；它又是培育幸福的樂土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時隨刻地綻放在妳的生命旋律。
人生道路漫長，悠悠歲月需平安。生命好比鐵樹開花，只開壹次，為了我們家庭幸福的美滿，為了我國繁榮昌盛，為了世界多壹點愛，少壹點悲哀，多壹些快樂，我們必須把生命放在第壹位！我們必須每時每刻提醒自己要珍惜生命，預防溺水。
《防溺水安全教育》觀後感15最近，我看了壹個關於“珍愛生命，預防溺水”的視頻。在裏面，我懂得了壹個道理：水雖然是生命之源，但他卻蘊藏了無盡的危險；水雖然是生命的開始，但它也可以摧毀壹切。
在視頻中播放了壹個慘劇。壹個炎熱的夏天，壹位九歲的女孩，禁不住誘惑，獨自下水玩耍時，被水草纏住了腳，慌了神。在那喊救命時，她的同伴看見了，急忙叫大人來。當大人趕到時，小女孩已經進入昏迷狀態。送到醫院，因搶救無效而死。這個小女孩只有九歲，九歲啊！壹個含苞待放的生命就這樣永遠離開了我們。
這個故事讓我想起了親戚家的哥哥。有壹次，我哥哥和他的同學去水庫玩。哥哥在不知道水庫深淺的情況下，下水遊泳，就再也沒有回來。我的姑姑悲痛欲絕，幾次哭暈過去。因為哥哥的離去，制造了白發人送黑發人的慘劇，同時，壹個幸福的家庭也因此破滅了。
為了父母不再失去孩子；為了幸福的家庭不再破滅；為了鮮活的生命不再消失，我們要懂得以下幾點防止溺水的知識：
（1）不要私自下水遊泳。
（2）不要擅自與他人結伴遊泳。
（3）不要在不熟悉的水域遊泳。
（4）不要在無安全設施，無救護人員的水域遊泳。
（5）不要讓不會水性的同學擅自下水遊泳。
（6）不要在無家長無老師帶隊的情況下遊泳。
我再次的呼籲大家，“珍愛生命，預防溺水”。
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