興趣是壹個人對對象的選擇性態度，是在需要的基礎上形成的，需要是生理的，心理的。當需求得到滿足時，就會產生情感上的愉悅。這種選擇性的態度叫做興趣，興趣隨著年齡的增長而變化。
要讓孩子適應環境，對生活充滿熱情，就要善於培養孩子的興趣。廣泛的興趣豐富了人們的精神生活，能夠應對不斷變化的環境。興趣讓人充滿喜悅。積極的興趣可以豐富人的知識，開發智力，有廣泛而穩定的興趣，開闊視野，豐富人的知識。長期穩定的興趣可以讓人敢於探索和深入思考，迸發出創造的智慧。興趣對孩子的學習活動更重要。孩子的理想信念還沒有形成，所以學習的動力取決於形成的興趣。主要是直接興趣(具體形象本身引起的)，比如看電影後學習英雄的美德，還要模仿反面人物的言行，分辨力差。培養積極的興趣對提高學習效率非常重要。教育家烏申斯基說:“沒有興趣的強制學習會扼殺學生尋求真理的欲望。“興趣是壹個人事業成功的開始。有人總結了世界上數百位諾貝爾獎獲得者的成功因素，其中之壹就是對所研究的科學事業有濃厚的興趣。誰長期從事壹項不感興趣的活動，不僅難以成功，而且有害身心健康。
利用直接興趣培養間接興趣是培養孩子興趣的有效途徑。如果孩子喜歡玩“開車”遊戲，我們可以利用他們的好奇心，誘導他們了解汽車，培養他們對汽車的興趣，從而多方面引導他們的興趣。只有培養廣泛的興趣，讓孩子掌握各種知識，才能有效開發孩子的智力。那麽孩子興趣的持久，就是掌握知識，開發智力的必要條件。只有培養孩子的學習興趣，才能積累知識，促進智力發展。興趣分為負興趣和正興趣。負興趣是學習的障礙，會腐蝕孩子內心的意誌。積極的興趣是促進孩子勤奮和健康成長的有利因素。
第三，良好的情緒是孩子走向成功的催化劑。
情緒總是與認知密切相關。負面情緒阻礙智力發展，而正面情緒促進人的智力發展，特別是理智感，使人不斷探索新知識，保持學習的主動性和積極性，努力克服困難。情緒是情緒具體形式的直接體現，良好的情緒是兒童智力活動的條件，能使人對學習產生興趣。好的心情可以讓妳註意力集中，記憶效果好，想象力豐富。情緒可以調節、引起和維持人的行動，排除障礙。情緒直接影響身體健康，具有心理健康的重要方面。情感具有信號功能和豐富的表現力，即表情，是人類非常重要的交流工具。有人稱之為“情感語言”，這是對孩子最有效的教育手段。
情緒是建立在需要的基礎上的，需要得到滿足，就會產生愉快的情緒，消極的情緒壓抑會引起心理疾病。和諧、歡樂、團結的生活環境是健康情緒的重要條件。把愛和合理的要求結合起來，既能讓孩子得到充分的愛，又能制止不合理的要求。增長見識，提高覺悟，有培養深厚感情的基礎。情感總是伴隨著知識而產生的，只有當我們對某件事有了更深的理解，才能有更深的情感。比如對祖國的愛，是建立在對祖國的了解之上的，尤其是對父母和老師。不了解情感，就會失去理智，做傻事。孩子知識和閱歷差，明辨是非的能力差，容易情緒化。在學習知識的基礎上，培養相應的愛與恨、愛與惡的情感，消除負面情緒及其反應。大人的情緒對孩子影響很大。大人要用健康積極的情緒影響孩子，消除負面情緒對孩子的腐蝕。培養和保護孩子的好奇心，引導他們探索，理性思考，促進智力發展。比如高速算法創始人石豐收，從小就對自然科學充滿了好奇。在祖父和父親的關懷下，帶領他探索發現，最終成為中國傑出的數學家。通過賞心悅目的藝術作品，陶冶孩子的情操，為孩子的智力發展創造良好的背景。