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說說我常用的教育技術

我是壹名小學英語老師,我在教學中經常使用兩種技巧:

第壹個是老師教課書提供的光盤。這裏提供的教育資源既豐富又實用:有所有教學內容的動畫視頻、教學用圖片、習題和答案。做PPT的時候可以直接帶這些資料來用,也可以直接在課堂上用,因為它有非常強的閱讀功能。妳點擊哪個句子,妳點擊哪個單詞,妳就能讀懂。在角色扮演中,學生還可以和原文進行對話,測試自己對課文的掌握程度,還可以關掉原文的聲音。學生只看視頻中的英語句子,然後快速閱讀。跟得上的同學很開心,因為證明自己掌握了課文,但是跟不上的同學並不氣餒,因為知道自己錯在哪裏,然後努力去追,既方便又實用,既調動了學生的學習積極性,又培養了學生對知識的綜合應用能力。在“讓我們拼壹拼”環節,它的功能更加強大。它以紅色滾動的形式呈現字母組合或單個字母,同時讀出其在本節課的發音,然後讀出字母或字母組合所在的單詞。生動形象,學生學習興趣很大,積極性很高。他們壹個接壹個地給出這些單詞的例子,然後是壹小段關於這些字母或字母組合的兒歌。學生根據聽到的兒歌,找出有這些字線組合的單詞,並試著讀出來,從而把死板的語音教學變成生動有趣的FLASH動畫,緩解了教師在語音教學中的困難。如果有老師還沒有嘗試過,真的希望妳能嘗試使用,不要浪費這麽好的教育資源。

我經常使用的第二種教育技術是希望白板5。希望白板5在教學上真的很厲害。我最喜歡的是它遊戲功能的設計。我們可以把學過的單詞分類,然後找兩組同學PK,用時最短的獲勝。類似的遊戲還有很多。不管是學習好的同學還是學習不好的同學,每次來這壹屆都會睜大眼睛,想盡辦法記住單詞。Schiavo白板5中的思維導圖也非常好用。我經常在陳述我的學習目標或總結時使用它。如果我不想讓學生看到相應的內容,就在設計後面點減號。我用思維導圖的時候或者學生總結的時候,點壹下加號,我提前總結的內容就會出現在屏幕上。另外,我想說壹下Schiavo白板5中的字典功能。課堂上不認識的單詞直接在大屏幕上打出來,然後點擊生成詞典,這樣這個單詞的音、形、義、例句都會出現在大屏幕上。總之,夏沃白板5的很多功能都是我和同學們最喜歡的,比如放大鏡、閃光燈、圖層功能(妳可以用圖層功能給同學變魔術,同學們由衷的佩服妳)。

這是我在教學中經常用到的兩種教育技術。聽完我的敘述,妳是不是想馬上試試?