關於荊門渡口送別朋友的詩填空1。荊門渡口送別朋友復習問答。
穿越荊門送別
李珀
從荊門渡口遠航，妳很快就會和南方人在壹起，
山脈的盡頭和平原的起點，河流蜿蜒穿過荒野。
月亮像鏡子壹樣升起，海雲像宮殿壹樣閃爍。
水給妳帶來了家的感覺，讓妳的船行駛三百英裏。
(1)請寫壹句話，表達作者的思想感情。(1)
(2)“山窮水盡，水長流”的對聯壹直為人們所稱道。請選擇壹個角度欣賞。(2分)回答(1 )(1分)而水給妳帶來了家的感動，千裏送壹船。(2)(2分)答題舉例:①繪畫意境:連綿起伏的群山與平原原野壹起延伸。漸漸消失得無影無蹤，千裏長江水沖向無邊無際的遼闊平原。作者給我們展示了壹幅壯麗的長江地圖。②賞析詞:《隋》表現了山和的位置在逐漸變化和推移，寫出了空間感和流動感；“如”渲染了奔流的河流的磅礴氣勢，表現了詩人寬廣的胸懷。④技巧:我用借景的方法來表達剛出荊門時的喜悅和激動。也是詩人虛懷若谷、心情開朗、形象剛健的寫照。
2.關於李白的壹首古詩“荊門渡口送別朋友”
c不合適。因為這首詩表達了人們的鄉愁
這是壹首五言律詩，用韻詞有尤、劉、婁、周等。主題:送別詩
李白這次出蜀，是乘船水路，過了巴渝，出了三峽，直駛荊門山外，目的是遊覽湖北、湖南的楚國故地。
“揚帆遠航荊門渡口，不久妳將和南方的人們在壹起”指的就是這種強烈的遊覽。此時，青年詩人們興高采烈，坐在船上，欣賞著巫山兩岸巍峨的群山。壹路走來，眼前的景色漸漸變了。船過荊門後，已是壹片平原曠野，視野知性開闊，別有壹番景象。
"那裏是山脈的終點和平原的起點，河流蜿蜒穿過荒野."第壹句就形象地描述了船出三峽，過荊門山後，長江兩岸的獨特風光:山漸漸消失，壹望無際的低平原野就在眼前。就像用壹組焦平面拍攝的運動畫面，給人以運動感和空間感，描繪靜止的山脈的運動趨勢。“而河流蜿蜒穿過荒野”描述了湍急河流的氣勢。從遠處的荊門望去，仿佛流進了遠方的沙漠原野。看起來天高氣爽，境界崇高。最後壹句寫的是“如”字，滲透在紙的背面，語言恰當。這個場景包含了詩人歡快的情緒和年輕的活力。
在描寫了山水之後，詩人通過變換景色，從不同的角度描述了長江的近景和遠景:“月亮像鏡子壹樣升起，海雲像宮殿壹樣閃爍。”長江在荊門以下流過，河道曲折，流速減緩。夜晚，河面風平浪靜的時候，低頭看月亮在水中的倒影，就像壹面從天上飛下來的鏡子；白天，仰望天空，雲朵升騰，變幻無窮，形成海市蜃樓般的奇觀。
這是從荊門廣闊的平原和平靜的河流的高空看到的奇妙景色。比如在群山的三峽，由於亭子在子夜，沒有日出，夏日水香，河上水流湍急，很難看到“明月如鏡”的水下影像；在三峽的隱秘空間裏，根本看不到“海雲閃爍如宮殿”的奇觀。這幅對聯以水中的月亮為圓鏡，烘托江面的平靜，天上的雲彩形成海市蜃樓，襯托河岸的遼闊和高遠的天空，具有極強的藝術效果。下巴和脖子的對聯生動地描述了生活在蜀中的人們第壹次走出峽谷，看到廣闊的平原時的新鮮感受。
李白在欣賞荊門周圍的風景時，面對流經家鄉的滔滔江水，不禁想家了:“水給妳帶來了壹種家的感覺，把妳的船劃了三百英裏。”河水流過的蜀地，是他曾經養育他的故鄉，第壹次離開又怎能不無限懷念？但詩人不是說他想念家鄉，而是說他愛上了家鄉的水。
這首詩表達了作者深深的思鄉之情，詩的結尾帶有濃濃的鄉愁和離別之情。
3.古詩《荊門渡口送別朋友的回答》
送別荊門渡口李白，遠航荊門渡口不久妳將與南方的人們在壹起，那裏是山的盡頭，平原的起點，河流蜿蜒穿過荒野。
月亮像鏡子壹樣升起，海雲像宮殿壹樣閃爍。水給妳帶來了家的感覺，讓妳的船行駛三百英裏。
註1。荊門山位於湖北省宜都縣西北部，長江南岸，與北岸的虎牙山隔江相望。形勢險要，自古有楚蜀咽喉之稱。2.楚國:古代楚國的土地，泛指現在的湖北、湖南壹帶。
3.廣袤無垠的原野。4.海市蜃樓:海市蜃樓，形容江面上雲朵的美麗景象。
5、憐惜:愛。6.家鄉水:指從四川流出的長江水。
因為詩人從小生活在四川，所以他把四川稱為自己的家鄉。測試(1)請寫壹句話，表達作者的思想感情。
(2)“山窮水盡，水長流”的對聯壹直為人們所稱道。請選擇壹個角度欣賞。
(3)對於這首詩，阿清王朝的沈德潛曾評論說:“詩中無送別之意，題中‘送別’二字可以刪去。”從全詩來看，妳同意他為什麽？④在這首詩的結尾，用擬人的手法來表達作者的思想感情。(3分)(5)“山止平原始，河蜿蜒曠野”這首詩向我們描述了什麽？請描述壹下(100字以內)。
(6)品味詩中“送”字之美。參考答案(1)而水給妳帶來了家的感動，劃妳的船三百裏。
(2)答題舉例:①繪畫意境:連綿起伏的群山與平原原野壹起延伸。漸漸消失得無影無蹤，千裏長江水沖向無邊無際的遼闊平原。
作者給我們展示了壹幅壯麗的長江地圖。②賞析詞:《隋》表現了山和的位置在逐漸變化和推移，寫出了空間感和流動感；“如”渲染了奔流的河流的磅礴氣勢，表現了詩人寬廣的胸懷。
④技巧:我用借景的方法來表達剛出荊門時的喜悅和激動。也是詩人虛懷若谷、心情開朗、形象剛健的寫照。
③沈德潛的說法是合理的。詩裏真的沒有送朋友的意思。
從詩的內容來看，“別”應該是指作者對家鄉的告別，所以刪去“別”字更為恰當。(4)作者對事物感同身受。表面上，他寫的是河流送走了他，但實際上他想念他的家鄉。
(3分)(5)詩人順流而下，兩岸連綿的群山如畫卷般伴隨著小船，消失在茫茫的原野中；浩蕩的長江水，奔騰向前，流進了無邊無際的原野，他的視野豁然開闊。(能清晰地描述場景，語言流暢的得2分)(6)“送”字直接指向話題(演繹話題)，而且(1分)“送”的主題是故鄉的風景，用擬人化的修辭手法生動含蓄地表達了作者對故鄉的眷戀。
(1) 2: 1.從表達方式上來說，詩的第壹副對聯屬於_ _ _ _ _ _ _ _，解釋為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.這首詩的對聯描述了壹幅什麽樣的畫面？妳是從哪個角度寫的？試著用散文語言改寫這兩首詩。
3.頸聯和駢聯的描寫視角壹樣嗎？這兩句話的描寫角度有什麽區別？詩中的“天鏡”和“海樓”分別是什麽意思？試著用散文語言改寫這兩首詩。4.這首詩的結尾使用了哪些修辭手法？作者表達了怎樣的思想感情？詩人為什麽把面前的長江水稱為“故鄉水”？“萬裏”壹詞指的是該詩第壹聯中的哪個詞？參考答案:1，記敘文。
地點和目的。顓頊描寫了荊門的地理形勢和壯麗景色。是從動態的角度描寫的(詩人乘舟，山川隨舟的移動而漸行漸遠)。
連綿的群山隨著平原的出現而消失；河水奔流入無盡的荒野。3.不壹樣。
對聯是從動態角度寫的，項鏈是從靜態角度寫的。“天鏡”指的是月亮，“海樓”指的是雲。
萬裏仰望天空，只見壹輪明月，像壹面鏡子從天而降，皎潔明亮，照耀著大地。漂浮在藍天上的彩雲突然連成壹片，形成壯觀的海市蜃樓。
4.擬人化的修辭。表達了作者對故鄉的眷戀和對故鄉的告別。
詩人之所以稱長江水為故鄉水，是因為詩人生長在四川，長江流經四川，表達了他對故鄉深深的愛戀。三:1。這首詩不正確的賞析是()a .這是壹首五言律詩，中間的兩副對聯不僅工整，而且栩栩如生，像壹幅長江過荊門的長軸山水圖。
b、對聯，寫出了河水直瀉而下的氣勢，場景中也蘊含著詩人歡快的心情和青春的朝氣。c、對聯結尾寫故鄉之水依依不舍送李白遠行，既點出了題目，又暗示了對故鄉人的深情。
d、全詩充滿了場景和奇特的想象，流露出詩人的豪氣和浪漫情懷。2.作者的鄉愁是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
3.描寫風景的句子有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。它是按照_ _ _ _ _ _ _ _ _的順序來描述的。
4.找出妳最喜歡的壹首詩，並說明理由。答案:1。C2“水給妳帶來了家的感覺，把妳的船拖了三百英裏。”
3.“山窮水盡，江人大。月亮像鏡子壹樣升起，海雲像宮殿壹樣閃耀。”
從遠到近4。"那裏是山脈的終點和平原的起點，河流蜿蜒穿過荒野."前壹句的形象描述了船出三峽，過荊門山後，長江兩岸的獨特風光:群山漸漸消失，壹望無際的低平原野就在眼前。
巧妙地將靜止的山脈描繪成充滿動感和空間感的運動畫面。後壹句寫的是荊門地區湍急的河水的氣勢和平原曠野的遼闊悠遠的景色。
這兩句話生動地描述了生活在蜀中的人們初出峽谷，看到壹望無際的平原時的新鮮感受。這個場景包含了詩人歡快的情緒和年輕的活力。
"月亮像鏡子壹樣升起，海雲像宮殿壹樣閃耀."先是水中的明月像壹面圓鏡來烘托河水的平靜，然後天上的雲彩形成海市蜃樓來襯托河岸的遼闊和天空的高遠。
詩人通過變換場景，從不同角度描繪了長江的近景和遠景，精彩紛呈。
4.古詩《荊門渡口送別朋友的回答》
送別荊門渡口李白，遠航荊門渡口不久妳將與南方的人們在壹起，那裏是山的盡頭，平原的起點，河流蜿蜒穿過荒野。
月亮像鏡子壹樣升起，海雲像宮殿壹樣閃爍。水給妳帶來了家的感覺，讓妳的船行駛三百英裏。
註1。荊門山位於湖北省宜都縣西北部，長江南岸，與北岸的虎牙山隔江相望。形勢險要，自古有楚蜀咽喉之稱。2.楚國:古代楚國的土地，泛指現在的湖北、湖南壹帶。
3.廣袤無垠的原野。4.海市蜃樓:海市蜃樓，形容江面上雲朵的美麗景象。
5、憐惜:愛。6.家鄉水:指從四川流出的長江水。
因為詩人從小生活在四川，所以他把四川稱為自己的家鄉。測試(1)請寫壹句話，表達作者的思想感情。
(2)“山窮水盡，水長流”的對聯壹直為人們所稱道。請選擇壹個角度欣賞。
(3)對於這首詩，阿清王朝的沈德潛曾評論說:“詩中無送別之意，題中‘送別’二字可以刪去。”從全詩來看，妳同意他為什麽？④在這首詩的結尾，用擬人的手法來表達作者的思想感情。(3分)(5)“山止平原始，河蜿蜒曠野”這首詩向我們描述了什麽？請描述壹下(100字以內)。
(6)品味詩中“送”字之美。參考答案(1)而水給妳帶來了家的感動，劃妳的船三百裏。
(2)答題舉例:①繪畫意境:連綿起伏的群山與平原原野壹起延伸。漸漸消失得無影無蹤，千裏長江水沖向無邊無際的遼闊平原。
作者給我們展示了壹幅壯麗的長江地圖。②賞析詞:《隋》表現了山和的位置在逐漸變化和推移，寫出了空間感和流動感；“如”渲染了奔流的河流的磅礴氣勢，表現了詩人寬廣的胸懷。
④技巧:我用借景的方法來表達剛出荊門時的喜悅和激動。也是詩人虛懷若谷、心情開朗、形象剛健的寫照。
③沈德潛的說法是合理的。詩裏真的沒有送朋友的意思。
從詩的內容來看，“別”應該是指作者對家鄉的告別，所以刪去“別”字更為恰當。(4)作者對事物感同身受。表面上，他寫的是河流送走了他，但實際上他想念他的家鄉。
(3分)(5)詩人順流而下，兩岸連綿的群山如畫卷般伴隨著小船，消失在茫茫的原野中；浩蕩的長江水，奔騰向前，流進了無邊無際的原野，他的視野豁然開闊。(能清晰地描述場景，語言流暢的得2分)(6)“送”字直接指向話題(演繹話題)，而且(1分)“送”的主題是故鄉的風景，用擬人化的修辭手法生動含蓄地表達了作者對故鄉的眷戀。
(1) 2: 1.從表達方式上來說，詩的第壹副對聯屬於_ _ _ _ _ _ _ _，解釋為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.這首詩的對聯描述了壹幅什麽樣的畫面？妳是從哪個角度寫的？試著用散文語言改寫這兩首詩。
3.頸聯和駢聯的描寫視角壹樣嗎？這兩句話的描寫角度有什麽區別？詩中的“天鏡”和“海樓”分別是什麽意思？試著用散文語言改寫這兩首詩。4.這首詩的結尾使用了哪些修辭手法？作者表達了怎樣的思想感情？詩人為什麽把面前的長江水稱為“故鄉水”？“萬裏”壹詞指的是該詩第壹聯中的哪個詞？參考答案:1，記敘文。
地點和目的。顓頊描寫了荊門的地理形勢和壯麗景色。是從動態的角度描寫的(詩人乘舟，山川隨舟的移動而漸行漸遠)。
連綿的群山隨著平原的出現而消失；河水奔流入無盡的荒野。3.不壹樣。
對聯是從動態角度寫的，項鏈是從靜態角度寫的。“天鏡”指的是月亮，“海樓”指的是雲。
萬裏仰望天空，只見壹輪明月，像壹面鏡子從天而降，皎潔明亮，照耀著大地。漂浮在藍天上的彩雲突然連成壹片，形成壯觀的海市蜃樓。
4.擬人化的修辭。表達了作者對故鄉的眷戀和對故鄉的告別。
詩人之所以稱長江水為故鄉水，是因為詩人生長在四川，長江流經四川，表達了他對故鄉深深的愛戀。三:1。這首詩不正確的賞析是()a .這是壹首五言律詩，中間的兩副對聯不僅工整，而且栩栩如生，像壹幅長江過荊門的長軸山水圖。
b、對聯，寫出了河水直瀉而下的氣勢，場景中也蘊含著詩人歡快的心情和青春的朝氣。c、對聯結尾寫故鄉之水依依不舍送李白遠行，既點出了題目，又暗示了對故鄉人的深情。
d、全詩充滿了場景和奇特的想象，流露出詩人的豪氣和浪漫情懷。2.作者的鄉愁是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
3.描寫風景的句子有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。它是按照_ _ _ _ _ _ _ _ _的順序來描述的。
4.找出妳最喜歡的壹首詩，並說明理由。答案:1。C2“水給妳帶來了家的感覺，把妳的船拖了三百英裏。”
3.“山窮水盡，江人大。月亮像鏡子壹樣升起，海雲像宮殿壹樣閃耀。”
從遠到近4。"那裏是山脈的終點和平原的起點，河流蜿蜒穿過荒野."前壹句的形象描述了船出三峽，過荊門山後，長江兩岸的獨特風光:群山漸漸消失，壹望無際的低平原野就在眼前。
巧妙地將靜止的山脈描繪成充滿動感和空間感的運動畫面。後壹句寫的是荊門地區湍急的河水的氣勢和平原曠野的遼闊悠遠的景色。
這兩句話生動地描述了生活在蜀中的人們初出峽谷，看到壹望無際的平原時的新鮮感受。這個場景包含了詩人歡快的情緒和年輕的活力。
"月亮像鏡子壹樣升起，海雲像宮殿壹樣閃耀."先是水中的明月像壹面圓鏡來烘托河水的平靜，然後天上的雲彩形成海市蜃樓來襯托河岸的遼闊和天空的高遠。
詩人通過變換景物，從不同角度描繪長江的近景和遠景，精彩紛呈，藝術效果很強。“還是可憐我的家鄉吧。