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編造童話

編造童話故事1夜深人靜的時候,天空像壹張黑色的天鵝絨毯子,上面鑲嵌著許多耀眼的珠寶。月亮,很圓。突然,壹只大老鼠悄悄地溜出了洞口,神不知鬼不覺地在屋裏轉悠著找吃的。

突然,壹塊好豬肉出現在它的眼前。老鼠忍不住“口水留三千尺”,那塊豬肉下面可是有鐵夾在閃閃發光?另壹只小老鼠出來了。看它的眼神,已經背叛了它。小老鼠也想要上等的好豬肉。然後,世界大戰爆發了!

小老鼠斜著眼睛看見了大老鼠。小老鼠從角落裏往外看,看到了熨衣架和沒完成的衣服。當然,壹個絕妙的主意剛剛冒出來。

小老鼠只想和大老鼠玩壹個“半夜鬼敲門”的遊戲。小老鼠首先發現了顏料,並把它塗在了白裙子上。最後,小老鼠用顏料完成了它的工作——人不像人,老鼠也不像老鼠的“鬼”。

計劃開始了。小老鼠鉆進衣服,打開熨衣架。壹股熱流吹來。小老鼠用沙啞的當地聲音說:“我是鬼王”。那塊肉是我心愛的兒子的肉!妳竟敢吃我兒子的肉!

突然,“鬼王”暴跳如雷,壹揮手。巧了,雷擊!大老鼠哪裏經得起這種折騰?他的臉唰的壹下變青了,嚇死了。比離弦的箭還快,他已經跑得沒影了!

小老鼠關掉熨衣架,跳了下來。但是聰明的小老鼠不會因為壹時的高興而誤摔。我找到壹個盒子,把它放了進去。我小心翼翼地拿出肉,心滿意足地吃了起來。壹邊吃壹邊“咯咯!”開心地笑著,因為大老鼠太膽小了,所以很快它就臨陣退縮跑了。

所以,有時候,姜還是又小又辣。比如小老鼠用“半夜鬼敲門”的方法來制造大老鼠。

壹天,刺猬約翰和國王壹起散步。國王說:“我今天心情很好。我教妳四招。妳知道它們是幹什麽用的嗎?”刺猬約翰迫不及待地說:“告訴我!”

第二天,國王清了清嗓子說:“第壹步棋是”。突然,壹只兇猛的鱷魚來了,約翰嚇得爬上了樹!國王瀟灑地說,河邊有壹群肥肥的野魚,是妳的美餐,於是鱷魚半信半疑地遊到了河對岸。國王對約翰說,看,第壹步是用智慧擊退敵人!

第二招是又來了壹頭高大威猛的獅子。約翰嚇得尿褲子了。國王趕緊把自己和約翰卷成壹個大刺球,獅子失望地離開了。看到獅子離去的背影,國王說,就算我們蜷縮成壹個刺球,妳也能從敵人面前撤退。這第二招就是退敵!

過了壹會兒,又來了壹個長得像哥斯拉的可怕怪物,它就要被吃掉了。約翰毫不猶豫地抓起藤蔓,卷成壹團,沖到怪物身邊,和它玩遊戲。但是怪物玩久了就膩了,回家了。國王說:“第三招是友誼擊退敵人。”

最後壹招是,這時又來了壹個牛頭不對馬嘴的怪物。國王拿出遙控器,按了壹下,怪物所在的地方塌了壹個洞。怪物尖叫著倒下了!這第四招困住敵人!

我親身經歷了國王的四招,刺猬約翰佩服!

制作童話3教學目標

通過創作童話,可以啟發學生拓展想象力,創造性地表達想象中的故事。

教學過程

首先,激發談話,激發興趣

老師:同學們,妳們喜歡聽童話嗎?

生:對。

老師:在我們的大閱讀活動中,妳壹定讀過很多童話故事吧?

生:對。

老師:那麽誰願意告訴我妳讀過哪些童話故事?

生:我讀過三只小豬,三只公牛和獅子,獅子和狐貍...

第二,討論童話的特點

1.講故事

同學們,妳們課後壹定讀過很多童話。那麽誰願意告訴我妳讀過哪些童話故事?

2.討論和研究童話的特點

同學們看了這麽多童話,大家來思考壹下:這些童話有什麽共同特點?

(1)學生分組討論。

(2)在溝通過程中,我們應該明確三個特征:

童話不是真實的故事,都是作者通過大膽的想象創造出來的。註:雖然這些故事都是虛構的,不真實,但都與現實生活有關。必須基於現實生活,合情合理,實事求是,絕不是捏造的。)

(板書:想象力創造)

童話故事中涉及的主角都不是真人,而是壹些動物、植物或者壹些想象中的人物,但在作者筆下都是把他們想象成成人,也就是說,他們都是個性化的。

(板書:主角個性化)

3故事是有意義的,人們看完之後會從中了解到壹些道理。

(板書:說明真相)

總結:想象似乎是人們超越了時間、空間和生活常識的限制而產生的各種奇思妙想。想象力有神奇的力量。它會讓小貓小狗說話,讓花草樹木說話、行動,讓萬物有哭有笑,讓它們像人壹樣有語言、有動作、有思想、有感情,創造出大人小孩都喜歡的生動有趣的故事。

3.激發創作興趣

同學們,妳們想成為壹名小作家嗎,讓妳們的智慧插上想象的翅膀,在浩瀚的天空中自由飛翔,找到那個神奇的故事,創造壹個美麗的童話?老師今天邀請了壹些小動物。妳認為他們是誰?在妳的印象中,他們有什麽特點?(按姓名回答)

第三,學生想象創作,編故事

1.現在請大家看著大屏幕,按名字讀作文提示。

同學們,看了這些提示,妳們懂了嗎?明白了。什麽學生自由交流對作文要求的理解,老師拿著相機引導;

(1)選擇任何相對集中的小動物。

(2)想象他們之間可能發生的故事。

除了黑板上的要求,有沒有同學能給妳壹些寫作文必須註意的小技巧?(標題、寫法、分段...)

2.讓學生想壹想:妳想寫哪些小動物,它們之間會發生什麽?看完這個故事,妳想讓人們明白什麽?

3.激動人心:

似乎編壹個童話並不難。只要妳開發豐富合理的想象力,妳壹定會創造出壹個美麗的童話。同學們都迫不及待,都躍躍欲試,妳可以根據提示自由想象,大膽創作!

第四,報告創建

1.學生講故事,點名學生讀自己的童話。

2.學生評價:妳覺得這位同學的故事有什麽優點?缺點是什麽?(學生評語不充分,老師可以補充,比如語言優美,故事完整,能指出道理...)

註:沒編輯完的同學也可以找幾本好的先看,剩下的同學可以給他補。

動詞 (verb的縮寫)老師總結布置作業。

學生們編了許多美麗有趣的故事。但由於時間限制,沒有完成的同學要利用課余時間完成。

黑板設計:

教學評價與反思

講座結束後,所有的中國老師都對這壹節的課堂教學進行了評價。主要情況總結如下:

第壹,優勢

1.引導學生對童話的特點進行深入分析,從而總結出童話的三個特點,使學生明確童話寫作的要點,對指導學生以後寫童話有重要作用。

2.引導學生說:“除了大屏幕上的提示,還有什麽提示可以告訴其他同學嗎?”?這進壹步強化了學生在寫作中應該註意的壹些基本寫作要求,使基本要求紮實有效。

第二,缺點

1.開始上課時,老師以講童話的形式介紹新課。這個童話的作用並不明顯,讓人很想知道這個童話的作用是什麽。

2.把小動物貼在黑板上後,讓學生站起來,說說他們想學哪些小動物,他們之間發生了什麽,他們想讓人們明白什麽。這個問題的操作有點急,有些基礎不好的同學根本反應不過來。

編童話4春天來了,所有的花兒都在微笑,壹股春風吹來,讓人涼爽。這時,公園裏的壹株百合悄然綻放,散發出陣陣清香。

壹只蜜蜂飛過百合花,看見壹只美麗的蝴蝶在快樂地吃花蜜!蜜蜂禮貌地問:“蝴蝶姐姐,妳能把這朵花給我嗎?”我會感謝妳的!蝴蝶看了壹眼,驕傲地說:“妳長得很醜,想和我做筆交易?不會吧!"蜜蜂想,"我媽媽曾經告訴我,在我媽媽的心裏,妳永遠是最美的!" " !然後,它對蝴蝶說:“蝴蝶姐姐,這朵花是我送給妳的,但我並不醜!我可以采集花蜜。”

蝴蝶停止了說話,站在那裏。

第二天,也許是因為花太香,他們又見面了。然後,壹對母女來到公園。小女兒對媽媽說:“媽媽,妳看,有壹只蝴蝶和壹只蜜蜂!””媽媽說,“是的!其中壹個為我們表演舞蹈,另壹個為我們采集花蜜。"

蝴蝶對蜜蜂說:“對不起,蜜蜂姐姐,我為我昨天的無禮道歉!”蜜蜂說:“沒什麽!我壹點都不在乎!“這時,百合花開得更香了。

壹年春天,兩顆種子在土壤中相遇。壹粒種子對另壹粒種子說:“嘿,妳什麽時候在土壤外面發芽生長?”“什麽什麽?出去?在土裏多舒服啊!我不用經歷風吹雨打。”聽了另壹個種子的話,我還是覺得應該去外面看看。於是,它用盡全力往上鉆。很快土壤終於被鉆了出來。“哇,好美!”它看著這個美麗的世界,不由自主地嘆息。

壹天又壹天過去了,這顆種子已經長成壹棵小樹。它不畏風雨,生命力頑強。終於,過了幾年,它已經長成參天大樹。每當人們路過這裏,都會情不自禁地頂禮膜拜。至於另壹粒種子,因為貪圖安逸,不願意吃苦,害怕困難,最終爛在了土裏。

這個童話告訴我們,只有不畏艱難,勇於奮鬥的人,才會幸福,才會實現自己的價值。而那些太貪圖安逸的人,最後也不會有好結果!

壹只狐貍在森林裏尋找食物,突然壹只白鴿從它頭上飛過。狐貍急忙追上去,心想:我好久沒吃肉了。這壹次,我壹定要抓住這只白鴿,好好吃壹頓。

鴿子飛啊飛,狐貍跑啊跑。最後,鴿子飛進了建在大樹上的房子裏。狐貍看到後很失望,低著頭慢慢往回走。

這時,鴿子突然從房子裏飛出來,停在狐貍面前。狐貍很高興,問道:"鴿子哥哥,妳找我有什麽事?"我看到我家門口有壹大包羊肉串,想請妳壹起吃。白鴿平靜地說。太感謝妳了,鴿子兄弟。狐貍非常興奮。他跟著鴿子向森林深處走去,邊走邊暗暗打了個壞主意:等那袋羊肉串吃完了,再找機會把鴿子吃掉。

離鴿子屋不遠處,確實有壹袋羊肉串。狐貍拿起壹大串,迫不及待地狼吞虎咽。白鴿說,狐貍哥哥,妳能給我留點嗎?不,我想全部吃完。狐貍露出貪婪的嘴臉,厲聲說道。鴿子無助地站在樹上,看著狐貍品嘗美味的食物。突然,壹張大網從天而降,抓住了狐貍。狐貍掙紮著,嚇壞了,壹直在說,鴿哥,救救我,救救我。白鴿笑著說,妳想得真美。說著,拍打著翅膀飛走了。原來白鴿早就知道獵人在這裏布下了大網,他的任務就是介紹狐貍。

妳不能像狐貍壹樣貪婪,否則妳會自食其果。

童話7昆蟲要開會了。蜻蜓乘坐私人飛機抵達,螳螂手舞足蹈,揮刀起舞,大白天還有打著燈籠的螢火蟲出來,格外引人註目。昆蟲們沖到集合地點,互相問候。

等等我們,等等我們。遠處傳來聲音,原來是慢吞吞的蝸牛和扭動的蚯蚓來了。但沒想到他們被保安蜂攔住了。蜜蜂說:“妳不能去開會。”蝸牛說:“我們也是昆蟲。為什麽我們不能進去?”?我的名字裏有bug,壹定是屬於bug大家族。蚯蚓附和著說:“是的,是的,我們都是蚯蚓。”。”蜜蜂大聲說,“妳不是蟲子。“就是不讓他們進來,”蝸牛喊道,“妳為什麽不讓我們進來呢?給我壹個理由。"

蝸牛氣得滿臉通紅,眼睛都要噴出火來了。蜜蜂說:“妳別生氣,我給妳講講道理。”昆蟲的成蟲都有三對節足,少於或多於三對節足的動物都不是昆蟲。蝸牛屬於軟體動物,蚯蚓屬於環節動物,沒有壹般昆蟲所具有的特征。"

蚯蚓和蝸牛聽了蜜蜂的話,覺得很有道理,只好絕望地離開了。

編童話8我住在壹個很高的地方,和很多兄弟姐妹住在壹起。多麽大的壹個家庭啊!越長越大。

直到有壹天,我們溫暖的外套被脫掉了。我剛出來,明媚的陽光照得我睜不開眼。我花了壹段時間來適應這個明亮的世界。我看到我的植物媽媽躺在角落裏,我真的被人剝光了,放在米屏上。當我所有的兄弟姐妹都聚在壹起的時候,我把米篩抖掉,把所有的灰塵都抖掉。然後,在陽光下曬幹我。白天,我們在米篩上曬太陽,晚上,我們睡在竹簍裏。過了幾天,我發現我的身體硬了,於是人們把我放在壹個叫鍋的東西裏,加了壹些黃油和糖,然後蓋上鍋。這壹刻,我感覺自己開始發熱了,嘣,嘣!我和我的兄弟姐妹們長大了,然後人們把我放在盤子裏,給孩子們吃。哦,我變成爆米花了。

其實做爆米花還是挺受歡迎的!

有壹天,森林裏的虎王喝醉了,迷迷糊糊地說:“啊!大家註意了,明天下午我要舉辦跳林節!”話音剛落,大家就把報紙貼得滿森林都是,很快就擠滿了人。

第壹個出場的是小青蛙。它先蹲下來,手掌放在地上,不時伸出長長的舌頭,吃天上的蟲子。然後它後腳壹踢跳了起來,像壹個綠色的小火箭,但只跳了壹米遠。觀眾大聲喊:“加油,太近了,不夠酷,誰都能跳壹米!”

第二個選手是我們的小兔子。小兔子的耳朵像大炮壹樣挺得筆直,身體是蹲著的。他跳起來的時候耳朵扁得像壹個字,腿站得筆直,但是小袋鼠很不服氣地說:“我媽跳得比妳遠多了!”"

袋鼠媽媽跳上了平臺。她先蹲下身子,把後腿向後壹推,跳了出去。她跳到了壹棵大樹上,這讓她覺得自己的骨頭都要斷了。小袋鼠從袋子裏探出頭來,好奇地問:“怎麽了?”觀眾笑著說:“太可愛了!”

最後,國王宣布袋鼠跳得最高,贏得了獎杯。

有壹天,鷹想吃雞,雞連忙說:“鷹先生,妳給我吃不夠。我給哥哥姐姐打個電話,讓妳們壹起吃,好嗎?”老鷹說:“可以,不要去。”小雞飛快地跑回家,再也沒有出來。這時老鷹才意識到自己被騙了,不得不飛走。

編童話11我是種子。當人們把我種在土壤裏,我開始生根發芽,為我的新生活做準備。

有壹天,我壹探出地面,就看到了壹幅生機勃勃的畫面。為了能看到更多的圖片,我使勁向上探身,整個身體都離開了地面。

突然,壹雙大手把我連根拔起,我嚇得連滾帶爬。群裏壹個知識淵博的老白菜對我說:“別怕,孩子,人家要我們幫他們。”

我被放在壹個黑暗的儲藏室裏。

我覺得渾身發冷,不知不覺就睡著了。

當我醒來的時候,我聽到了壹個聲音,像是兩個人的對話。當聲音消失時,儲藏室的小門打開了。壹個小男孩走了進來,把我和幾個兄弟從白菜堆裏抱了出來。他對壹個大個子說:“請把這些卷心菜帶到漢堡去。”

那人說好,然後跑向壹輛車,把大白菜裝在麻袋裏,開走了。

過了壹會兒,車停了,那人把我們交給另壹個人,那人把我們放在桌子上。

過了壹會兒,那人帶我出去做了壹個漢堡。

我已經是美味漢堡的壹部分了。

從前,有壹個非常生氣的老婦人。比如,她三歲的兒子在花園裏踢足球,不小心把足球踢到了她剛洗過的床單上。這位婦女跳了起來,帶著憤怒和仇恨盯著她的兒子。

不管她兒子怎麽說“對不起”,她都大叫“妳這個壞孩子!弄臟了我剛洗過的被子,不要洗!真把我逼瘋了!”

壹天,壹個朋友向她借了壹把剪刀,老婦人終於同意了。但是那天晚上我朋友很久都沒有還剪刀。老婦人認為這太奇怪了。當她看著窗戶時,她的朋友在哭。老婆婆用調侃的語氣說:“呵呵,平時見到妳真開心。現在呢?我臉上有淚。”

朋友哭著說:“嗚嗚嗚,我有話跟妳說。”“什麽事?”老婆婆問:“只要不丟剪刀,什麽都可以接受。”朋友說:“是的,我只是不小心弄壞了妳的剪刀。別打我!”

“什麽什麽?”老婦人很生氣。“我太生氣了!我買的!真把我逼瘋了!”又過了壹個月,壹只討厭的黃鼠狼閑著沒事,溜進老婆婆家的雞舍偷雞。還殺了幾只大母雞。老太婆發現了,氣憤地說:“該死的黃鼠狼!殺了我的雞之後,我就沒有雞蛋吃了。我能怎麽做呢?真把我逼瘋了!”

就這樣,老婆婆好像每天都會遇到讓她特別生氣的事情。終於有壹天,老婆婆真的瘋了。她只能說,“這真讓我發瘋!”“沒有人關心她,也沒有人幫助她。於是她日復壹日地生活著。

編童話13大自然裏,有壹只驕傲的青蛙爸爸和壹只小青蛙。

壹天,小青蛙看到了大象,於是他心想:"爸爸說他是世界上最強大的動物。"為什麽我覺得大象比他爸爸大壹萬倍?

回到家,青蛙問正在看電視的爸爸:“爸爸,妳不是說妳是世界上最強大的動物嗎?”為什麽我覺得大象比妳大壹萬倍?”“怎麽可能!我不相信。我是世界上最大的動物。什麽是大象?有本事讓他跟我比!哼,”爸爸用不服氣的語氣說。

青蛙爸爸和小青蛙來到大象居住的地方。爸爸看到大象說:“妳好,世界上最小的動物!””這時,大象趕緊反駁道:“什麽?妳說我是最小的。哼,我覺得妳最年輕。我們來比賽吧!"

“嗯,誰怕誰!”說完,大象深吸壹口氣,鼓起了肚子。青蛙寶寶說:“爸爸,妳還沒有大象大呢!不要逞強!”然而驕傲的青蛙並不服氣,繼續鼓著肚子。

“唉,爸爸不要逞強了!否則,後果自負……”小青蛙還沒說完,只聽砰的壹聲,青蛙爸爸的肚子脹破了。這時,青蛙媽媽知道了,趕到了現場。

然而,青蛙爸爸悲慘地死在了這片草地上。青蛙媽媽和青蛙寶寶放聲大哭。媽媽哭著說:“兒子,妳長大了不要像妳爸爸壹樣。妳自以為是。驕傲的後果是……”

朋友們,妳們知道青蛙媽媽的遺言是什麽嗎?

斑馬丁丁和兔子薩沙是形影不離的朋友。丁丁這幾天很苦惱:下個月是莎莎的生日。我該送她什麽禮物?哦,對了,送她壹籃蘿蔔。薩沙喜歡蘿蔔!

既然有了想法,那就開始行動吧!丁丁把籃子掛在脖子上,飛快地跑向梅花鹿淩琳開的淩琳種子店。“玲玲,請給我壹袋最好的、長得最快的蘿蔔籽!”丁丁大聲說道。收到種子後,他興奮地跑回家,匆匆種下。每天天壹亮,丁丁就早早起床,悉心照料自己種下的蘿蔔。日子壹天天過去,離薩沙的生日只有幾天了。丁丁看到院子裏長著綠葉。樹葉翠綠欲滴,微風壹吹,葉尖輕輕擺動,可愛極了!但丁丁要的不是綠葉,而是又大又甜又脆的蘿蔔。他變得焦慮,擔心地看著綠葉。突然,他似乎想起了什麽,飛快地向“淩琳種子店”跑去。丁丁壹看到玲玲就大叫:“妳這個騙子,妳竟敢賣給我假種子?離薩沙的生日只有幾天了。妳要我送她什麽禮物!我今天壹定要教訓妳壹頓,看妳敢不敢再撒謊?”壹口氣說了這麽多話,丁丁有點上氣不接下氣。琳琳第壹次看到他這個樣子時,他很吃驚,心想:“發生了什麽事?”?我的種子絕對沒有問題。“丁丁不想聽她的廢話,直接把她帶到了家裏的院子裏。”妳自己看吧,我要的是蘿蔔,不是葉子。"琳琳明白了,哼了壹聲笑了. "蘿蔔長在葉子下面,妳得把它們拔出來!"丁丁半信半疑地走過去,果然掏出壹根大胡蘿蔔. "原來如此!我很抱歉!”丁丁恍然大悟,趕緊道歉。

通過這件事,丁丁下定決心:他將來壹定要向淩琳學習,成為壹名有知識的森林公民!同時,他也懂得了凡事不能只看表面,要看得更深,才更準。

壹個初春的早晨,春姑娘匆匆趕來,扔下了壹粒神奇的種子。魔種生長迅速,黃昏時開花。原來是壹朵美麗的玫瑰,被路過的啄木鳥挖了回來。

在回家的路上,啄木鳥看到壹只巨大的鷹在天空盤旋。壹看,他壹天沒吃飯了。老鷹突然看到了啄木鳥的玫瑰,它飛到壹塊大石頭上,正俯視著它們!

突然,老鷹猛撲過去,撲向啄木鳥懷裏的玫瑰,試圖用嘴銜住它。但啄木鳥壹躲,就躲過了老鷹的突然襲擊。然後,老鷹進行了多次這樣的攻擊,但都失敗了。啄木鳥逃回了家,自言自語道:“這家夥,怎麽老是來搶花?”“因為我的每壹片花瓣都可以實現壹個願望。”玫瑰說。“妳怎麽會說話?”啄木鳥很驚訝。“因為我是壹朵神奇的玫瑰。”就在這時,門外傳來了老鷹的聲音:“快把玫瑰給我!不然就是自討苦吃!”“摘下我的壹片花瓣,拋向天空,說出妳的願望!”“好的。”啄木鳥同意了,從玫瑰上摘下壹片花瓣扔向天空,說:“鷹永遠也做不了什麽!””說完,花瓣消失了,鷹也消失了。

從此,魔法玫瑰和啄木鳥壹起幫助森林動物,過上了充實的生活。

從前,有壹頂帽子。他非常貪婪。他還有壹種魔力,可以把不喜歡的東西變成恐怖陰森的地方。而妳喜歡的東西被魔法吃掉了。

有壹天,帽子來到動物園,看到動物園裏人山人海,來來往往。太熱鬧了!帽子見了人不太喜歡,就把人變成了壹個恐怖陰森的地方。在恐怖和陰暗的地方有蛇和蝙蝠...嚇得人們撒尿,有些還口吐白沫。帽子想:我不喜歡的地方,變成了壹個恐怖陰森的地方。現在我應該吃所有我喜歡的東西了,哈哈哈!

於是帽子沖到了動物園,還有蛇,大象,老虎,長頸鹿等等。都被它吃掉了。所以帽子是壹圈圈長大的,越長越能吃。

過了幾天,帽子來到老房子,撒謊說:“叔叔,我好餓。妳能讓我吃了妳嗎?”老房子還沒反應過來就被魔帽吞沒了。帽子興高采烈地走開了。突然砰的壹聲,帽子爆炸了。這頂帽子吃掉了這個可怕而陰森的地方的人、動物和老房子,全都跑出來了。帽子躺在地上奄奄壹息,那時我才知道我錯了,但現在人、動物和老房子都來找它報仇了。帽子為了表達自己錯了,對所有人說了壹句“對不起”就死了。