對場景的合理描述

爸爸身強力壯，高大魁梧，卻沒有學歷。雖然只上了幾天掃盲班，但他感覺很棒，喜歡自以為是。他總是給別人提建議，開很多玩笑。有壹次，父親翻了翻我的課本，突然勃然大怒，把我叫過去，大聲訓斥:“妳小子不好好學習，竟然在書上亂塗亂畫。”我說沒有，爸爸大嘴巴打電話！媽媽跑去問為什麽。我爸把我的書遞給我媽，理直氣壯地說:“這小子學不好，在書上亂塗亂畫！”"媽媽看了看說，"妳在裝什麽？妳不看看上面寫著什麽嗎？“爸爸只是仔細看了看，看到書上寫著‘背’字。原來老師讓我們背課文，只要每個考過的人在課文開頭寫壹個“背”。爸爸理直氣壯地說:“這是犯罪的證據！戰鬥不屈！”媽媽說，“妳屁都不懂。走開。“然後媽媽把原因告訴了爸爸，爸爸知道自己做錯了！但還是固執，理直氣壯地說:“我去問問妳老師，敢騙老子我就饒了妳！”“可是，爸爸壹直沒有勇氣去問我們老師。幾天後，爸爸會檢查我的作業。他拿起我的數學練習本，翻來翻去，突然勃然大怒。我知道我又要挨打了！就像老鼠見了貓，躲得遠遠的。這壹次，爸爸終於找到了“罪證”！理直氣壯地給媽媽打電話，媽媽知道爸爸又要出醜了！問:“怎麽了？”爸爸說:“妳總是保護他。妳以為這是什麽？”原來爸爸連老師的正確號碼都不知道。媽媽說:“這說明孩子做得對！”我母親不厭其煩地向我父親解釋。爸爸知道自己又出醜了！想找回我的臉。把我叫到這裏來，讓我親自讀給他聽。我顫聲說道，“壹半比四分之壹多。”爸爸吼道:“放屁！再說壹遍？”媽媽說:“成績就是這麽定的。”爸爸自信地問:“妳說說第二個還是第四個。”媽媽反駁道:“他們說的是分數，不是整數。”爸爸沾沾自喜地說:“這個二分法就是兩半。”媽媽說:“對，就是這個道理。”爸爸得意地說:“其中壹條就是送給別人！”妳說壹個人得到兩份以上怎麽樣？還是考四分以上？“媽媽知道跟爸爸解釋也是對牛彈琴。就說這是國際規定的，是教育部認可的，誰也改變不了！爸爸感慨地說:“真亂！誤人子弟！”媽媽說，“這是科學。不要裝懂！妳忘了想妳沒裝懂還開了個國際玩笑，硬說阿爾及利亞是兩個國家；還斷言曹雪芹是女同性戀；也有人說《鋼鐵是怎樣煉成的》是壹本專門研究鋼鐵冶煉的書。”爸爸無言以對，臉紅得像只外國雞，時紅時綠，好搞笑！