在平時的學習、工作和生活中，每個人都在壹定程度上使用過事跡材料。事跡材料是為了褒揚先進、弘揚正氣、推動工作，如實記錄和反映工作學習中湧現出的先進集體和先進人物的優秀事跡的文字材料。妳起草故事材料的時候都沒有頭緒？以下是我精心整理的愛心小天使的事跡，僅供參考，希望對大家有所幫助。
周予同是壹個樂觀的男孩，學習成績優秀。她用壹顆純真善良的心和壹雙稚嫩的手，譜寫了充滿童真愛的歌曲，贏得了“愛的天使”的美譽。她積極參加社區公益活動，關心和幫助他人，與貧困地區的學生結下了深厚的友誼。那是壹個晴朗的周末下午，媽媽帶著周予同和她的朋友們在壹家特別溫暖的咖啡店聚會。我媽的好朋友高偉阿姨很認真的講了她最近做的壹件事。高阿姨通過感動中國的壹位愛心人士，資助了兩名來自西藏玉樹貧困地區的學生。這所學校位於西藏玉樹囊謙縣東巴鄉，典型的西部高原。它只能靠太陽能發電，每天只供電幾個小時。晚上沒電，老師只能點蠟燭批改作業。那裏的氣候極其寒冷，沒有暖氣，也沒有電取暖。孩子們很久沒換衣服了，因為沒有條件洗。許多孩子仍然穿著單鞋，下雨或下雪時，地面總是泥濘不堪。孩子們的家靠放牧和挖蟲草為生。每個家庭孩子多，負擔重。幾乎所有的孩子到了壹定程度都不能上學，只能在家放牧，當壹輩子牧民。於是高阿姨直接聯系了學校裏負責助學的老師梅清多傑，讓老師在學校裏找兩個很窮上不起學，但學習和素質都很優秀的學生。幫助那些家庭困難的孩子繼續上學，改變命運。周予同認真聽著，被她阿姨的故事感動了。她當即決定用行動傳遞這份愛。她和媽媽商量，壹周五天盡可能幫家裏做點家務，多為周圍的環境和社區做點義務工作，讓媽媽按時給她發零花錢，用這些錢每年定期捐給壹個困難學生。後來我媽和美多傑老師打了個電話，通過微信照片選了壹個比她大壹歲的小哥哥。多傑·蔡佳的家庭生活非常困難，但他努力學習，成績優異。為了完成繼續上學的夢想，周予同在母親的允許下，每年都將自己積攢的600元錢寄給母親，希望他能繼續上學，用知識改變命運，實現人生目標。看著小哥哥收到捐款後開心地笑著的照片，周予同非常高興，說:“我壹定要盡力讓小哥哥走出大山！”多年來，周予同壹直堅持資助她的小弟弟上學。她用自己年輕善良的童心溫暖了這個渴望學習的小哥哥，多吉·蔡佳覺得認識周予同很幸運。
周予同不僅幫助貧困兒童上學，還對小動物獻愛心。暑假的壹天，周予同和爺爺在壹個小公園裏發現了壹只生病的流浪狗。它的眼睛被感染得什麽也看不見了。她和爺爺冒雨把小狗帶回家。他們每天給小狗餵食、澆水，按時吃藥，把它打造成壹個溫暖的小狗窩。在周予同的精心照料下，小狗終於完全康復了，它終於可以再次看到這個五彩繽紛的世界了。
周予同是個可愛的小天使，也是個優秀的小公民。
愛的天使事跡2東方港中學八年級九班有壹個陽光的女孩，她身上洋溢著新時代好少年的芬芳:她有著活雷鋒的好精神，勤儉節約的好習慣，服務社會的好品質，謙虛進取的正確態度，尊老愛幼的正確思想，寬容樂觀的正確心理，真正做到了德智體美全面發展。她就是這樣壹個傳播美德的使者，也許正是這些優秀品質的傳承，讓她身邊的人壹提起就忍不住贊嘆！讓我們壹起走進她，走進這個新時代怒放的好少年。
壹個勤奮認真的“小精靈”
初中入學以來，成績壹直很優秀，各種獎項也沒有停止過。經過努力，從小學到初中的成績壹直在全校前5名，每年都被評為“優秀三好學生”、“優秀班幹部”，去年還被評為市“校園好少年”。她不傲慢也不謙虛。她從小學到初中壹直擔任學習委員，壹直給自己定下很高的標準。她自信樂觀，有強烈的集體榮譽感。她養成了批評與自我批評的良好作風。她不僅能真誠地指出同學的錯誤和不足，還能正確對待他們的批評和意見。面對同學的誤解，她總是大度的壹笑置之，不會因為同學的誤解和批評而心煩，而是真誠的接受，從而不斷的提升自己。她在生活上也很節儉，從不鋪張浪費，從不亂花壹分錢。但是，只要任何壹個同學在生活中遇到困難，她都能盡自己最大的努力幫助解決。
可愛的“小天使”惠
每當學校組織捐款活動或在街上看到乞丐，她總是慷慨解囊，把自己攢下的零花錢和參加各種比賽獲得的獎金全部捐給需要的人。她組織建立了壹個“愛心小屋”，這樣每個人都可以隨時捐贈額外的書籍、衣物和零花錢來幫助那些需要幫助的人。有時候面對壹些流浪的動物，她會走上前去，給它們足夠的食物，只有看到它們健康的回去，她才會放心的離開。
多才多藝的全能“小明星”
她不僅擅長寫作，其他方面也很優秀。活潑開朗的她從3歲開始學習舞蹈。她能歌善舞，多才多藝，鋼琴考試過了八級。可以說舞臺上少不了她靈動的身姿，甜美的歌聲，大方的主持人。比賽中少不了她飛揚的精神，唱歌、主持、演講、講故事，豐富的表情、豐富的語言、激情的表演，就連畫展中也少不了她栩栩如生的作品。因此，她深受老師和同學的喜愛和歡迎，更有臺下的觀眾為她喝彩。
孝順父母、關心社會的“小公民”。
烏鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩。“孝敬”壹直成為她人生的必修課。她說:“孝”要從內心深處自然流露，“敬”要體現在言行中。在家裏，她體諒忙碌的父母，幫他們做壹些力所能及的家務，經常給他們洗腳搓背。她經常給父母講笑話，這讓壹家人很開心。是家裏的“開心果”。在社會上，她是壹個優秀的公民。平時她看到有人在街上亂扔垃圾，總會上前制止或者自己撿起來扔進垃圾箱。在環保方面，她也做得相當不錯。堅決抵制“白色汙染”進校園，倡導節約用水用電。
“堅忍不拔，百折不撓”是“愚人移山”的精神，激勵著她，讓她覺得不管做什麽事，只要有毅力，有恒心，就壹定會成功。她壹直堅信，要做，就要做“最好的自己”！我們也堅信，在她未來的成長中，會有更多的閃光點，在這片沃土上，會有更耀眼的光彩！
愛心天使事跡3王梓涵是海拉爾區新橋小學六年級三班的學生。在老師的言傳身教和父母的悉心培養下，她在幼小的心靈裏種下了健康向上的種子，使她茁壯成長為壹個壹天天品學兼優的小學生，可以說是德智體美全面發展。
她是壹個努力積極的小女孩。她有崇高的理想和目標。小小年紀，憑借良好的思想素質、優異的學習成績和全面發展的綜合素質，連續五年獲得學校的各種榮譽。在家裏，她是壹個尊重長輩，尊重父母，獨立自強，文明友善的好孩子。在學校，她是壹名努力學習、關心集體、熱愛老師、團結同學的優秀少先隊員。在社會上，她誠實守信，遵守公共道德，熱心公益。她是傳遞愛的小天使。
她有壹顆善良真誠的心。她尊重和原諒長輩，孝順父母。在日常的日程安排中，她會幫父親做壹些力所能及的家務。打掃衛生和打掃房間是她和媽媽周末的必修課。獨立做好自己的事，做好今天能做的事，是她平時對自己的要求。她也是壹個非常節儉和有愛心的少年。她很懂事，經常和爺爺奶奶聊天解悶；她對鄰居彬彬有禮，和藹可親，生活節儉。平日裏，除了買壹些必要的文具，父母給的零花錢都是積攢下來的，從來不亂花壹分錢。她在好好學習功課的同時，在生活中也堅持做好自己的事，實現自立，提高適應環境和獨立生活的能力。還有較強的活動和組織能力，以及良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，有壹定的人際交往能力，勇敢堅強，面對困難從不低頭，有積極的人生態度和強烈的進取精神。因為她綜合素質好，組織能力強，自力更生，被學校選為少先隊大隊委，老師同學都覺得她做事很放心。因為有她，這個家庭充滿了歡笑與和諧。在學校，與同學在互學互助中互相學習，共同進步；在交流和探索中與同學壹起學習和提高。
她珍惜班集體團隊的榮譽。只要是集體活動，她都會有快樂的身影。只要是班級集體的事情，她都會主動承擔任務。她會特別珍惜同學之間的友誼。對於有困難的學生，她總是願意伸出援手，助人為樂，真心奉獻。對於學習上的後進生，她也給予力所能及的及時幫助，不計較個人得失。在老師眼裏，她是好幫手，在同學眼裏，她是知心夥伴，是學習的榜樣。
她總是堅持不懈地追求。她的思想是向上的。做壹個好男孩，做壹個好學生，是她對自己的基本要求。她遵守校規校紀，待人禮貌，自覺遵守小學生行為規範和社會公德，贏得了老師、家長和同學的高度贊揚。她追求卓越的學習。她壹絲不茍，有壹種可貴的堅強和堅韌。課前，她能認真做好所有功課的學習，上課認真聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，發言踴躍。課後能保質保量按時完成老師布置的作業。在知識的海洋裏:她是壹個快樂的遊泳者，不斷學習總結，培養良好的學習習慣和自學能力。她喜歡有事就問為什麽，喜歡和老師同學討論問題。雖然她不善於表達自己，展示自己，但她有時會在課堂上為壹個問題或壹個解決方案與老師和同學爭論。老師看在眼裏，樂在心裏。她各科成績壹直名列前茅，每學期都會收獲名氣。
她發育良好，興趣廣泛，多才多藝。除了認真學習課本知識，我還特別喜歡讀書、書法、舞蹈、古箏、象棋、繪畫、音樂。在業余時間，她總是找時間看書。她最喜歡的書是《十萬個為什麽》、《莫泊桑小說選》、《老人與海》、《格林童話》和《哈利·波特》...正是因為她良好的閱讀習慣，提高了她的寫作水平，她的作文多次成為班級交流的範文。她的古箏國家級考試已經獲得了九級證書。她熱愛舞蹈，擅長爵士舞和民族舞，多次參加各級舞蹈比賽並獲得金獎證書。她的書法也很優秀，尤其是軟筆書法。她身體素質極好，擅長運動。多次代表班級、學校、海拉爾區參加各級運動會，貢獻自己的力量。
沒有付出，就沒有收獲。學習、生活、成長的道路艱辛而漫長，但她知道:不經歷風雨，如何見彩虹。她在唱著自己的正直善良，熱情包容，演奏著暖心的歌曲；她以自己的理想和追求為筆，奮發圖強，描繪出充滿希望的畫卷；她用自己的愛、自信和真誠，托起了壹個更加光明美好的明天。
愛心小天使事跡材料第四條見老人摔倒，扶不扶？這是國內的熱門話題。9月13日下午，廖寶軍用行動給出了最完美的答案。9月13日下午3點左右，壹位老人(古)走到府河中路原價格監督檢查局附近時，發現路邊的地磚剛剛鋪好，心想路壹定很好走。沒想到路上出現了壹個突起的石階。我沒註意，絆倒了。
“當時我倒在路邊，臉受傷了，壹顆牙被打了，地上有血。畢竟年紀大了，感覺自己處於半昏迷狀態。”顧老說，他看著路邊的兩個清潔工，看著他。他猶豫了壹下，小聲說了句什麽，但沒有過來幫他。然後，壹些騎著電動車和自行車的人經過，壹些人停下來猶豫，但最後都沒有伸出援手。咕咕已經躺在路上20多分鐘了。雖然我很想起來，但是我的右手很疼，使不上力。
這些都被當時在公園玩的同學廖寶軍看到了。在遠古的記憶中，寶駿毫不猶豫地扶他起身，但他的右手痛得直叫。寶君沒有放棄，直接把他抱了起來。“沒想到，孩子個子不高。他看到我很難起來，居然用雙手把我抱了起來。要知道，我的體重超過120斤！”按照古人的說法，寶君把他擡到路邊的石階上休息。
看到古嘴裏出血，廖寶軍還問他要不要去醫院檢查。“孩子已經陪我在路邊坐了十多分鐘了。最後看到我的情況還不算太糟，就放心離開了。後來，我慢慢走回家。”古風感動地說。
廖寶軍想送老人回家，但老人不肯再給孩子添麻煩。回家後，廖寶軍並沒有把這件事告訴家人，因為在他看來，這只是壹件小事，根本不值壹提。但他萬萬沒想到，受助的大叔以自己的方式找到了他，並大加贊賞。
壹件看似平常的事情，其實蘊含著最可貴的品質——關心他人。廖寶軍的同學就表現出了這種可貴的品質，從他在家和學校的表現以及同學的評價就可以知道。
在家裏，廖寶軍是個懂事聽話的好孩子。提起寶君，親戚鄰居都誇他。因為平時和爺爺奶奶住在壹起，老人年紀大了，他會主動在家做壹些家務，減輕爺爺奶奶的負擔。在平常的生活中，他也養成了尊老愛老的好品質。
在學校，他努力學習，努力學好每壹門課。在知識的海洋中，他是快樂的遊泳者，不斷學習總結，培養良好的學習習慣和自學能力。雖然學習基礎不是很好，但廖寶軍上課認真聽講，有不懂的地方及時問老師。廖寶軍尊師重道，團結同學。從老師們的辛勤勞動中，他壹點壹點積累收獲。來自老師的諄諄教誨，不斷塑造日益豐滿的自己；與同學相互學習，共同進步；在交流和探索中與同學壹起學習和提高。廖寶軍珍惜班級集體團隊的榮譽。只要是集體活動，他都會有開朗的身影。只要是班級集體的事情，她都會主動承擔任務，他也會珍惜同學之間的友誼。作為班裏的勞動委員，他總是積極組織大家的課後清潔工作，和同學壹起打掃教室。學生廖寶軍，興趣廣泛，全面發展。
廖寶軍做每壹件事都很用心。每個人都能從他的動作和眼神中感受到他的真誠。例如，學校最近舉行了壹場名為“感恩的心”的手語練習。寶駿在做手語練習的時候，很投入，很認真。從他的每壹個小動作，他都能感覺到他是在用心做練習，他是在用心感受感恩。
這是我們可愛的同學廖寶軍，壹個有愛心的小天使。他全面，進取，敬業，優秀。他是文明的宣傳員，是壹個品德良好的好孩子。我們相信廖寶軍會感恩，會用愛去對待別人，在以後的學習生活中壹定會演出更多精彩！
愛心天使事跡5壹、助人為樂，關愛集體。
吳亦凡是個節儉的孩子。他從不亂花壹分錢，但遇到有困難的學生，他會熱心幫助別人。尤其是當他在電視上看到災區的孩子在地震或泥石流等災害中失去親人時，他非常難過，立即把積攢的壓歲錢全部捐出。每當學校打掃衛生，班級值班的時候，他總是帶領大家壹起幹，抓臟活累活。每年重陽節，他都會去敬老院幫助老人做力所能及的事情，用自己的零花錢給他們買好吃的。他在街上遇到殘疾人，會主動幫他們提東西，送過街；在公共汽車上，他給老人和小孩讓座。
第二，尊重老師，團結學生
他尊敬老師，團結同學，有責任感。他親切的“老師妳好！”在校園裏總能聽到。問侯生。他說老師給了他知識，幫助他成長，所以回報老師是他勤奮的動力，是老師眼中的好學生；他能主動團結同學，化解同學之間的矛盾，得到大家的認可。他是同學眼中的老大哥。不僅如此，他還主動幫助有學習困難的學生解決問題，解答疑問。在教別人的同時，也加深了自己對知識的理解和感悟。
第三，勤奮好學，品學兼優
吳亦凡做任何事都表現出認真和執著的態度。好好學習，嚴格要求自己。他總能在課前預習，做預習筆記；上課認真聽講，積極回答老師的問題；課後認真完成作業；勤快周到，不懂就問，學習壹直名列前茅。他在業余時間閱讀了大量有用的書籍，堅持用知識充實自己，培養了樂觀、自信、積極的生活態度和堅強的意誌，如《閃閃的紅星》、《西遊記》、《小王子》、《男孩加裏》等。他壹個學期讀了65，438+00本書。因為愛讀書，在壹帆被學校評為“書香門第”。
第四，尊敬長輩，孝順父母。
向長輩問好，幫他們做壹些力所能及的家務。他經常幫媽媽洗碗和拖地板。也給爸爸媽媽洗腳；我媽經常頸椎疼，他每天晚上都堅持給她按摩後背緩解疼痛。奶奶生病的時候，經常帶水帶藥來照顧老人。他總是堅持做自己的事，並且做好。在他父母眼裏，他是個好男孩。他總是以壹顆感恩的心對待身邊的每壹個人。
五、全面發展，素質過硬
除了學習豐富的文化知識，吳亦凡還對書法、繪畫和聲樂非常感興趣，並獲得了全面發展。在學校組織的講故事大賽、演講大賽、書畫大賽中多次獲獎，尤其是在學校組織的元旦晚會上表演的二胡，得到了全體師生的壹致好評。
總之，吳亦凡樂於助人，開朗自信，成績優秀。我們相信，通過他的努力和勤奮，他壹定會成為壹名合格的美德天使。
愛心小天使故事素材第六條“沒有愛，就沒有教育。”我是壹名教師，我知道師愛是通往教育成功的橋梁，是壹個基本的教育原則。況且我是班主任，學校領導和家長把孩子托付給我，我應該愛他們。參加工作以來，我發現大多數孩子的父母都不在身邊，他們需要老師的特別照顧。我們位於青州最北部，壹個偏僻的地方。我們家孩子地處農村，家庭條件特別困難。所以多年來，我特別關註那些父母不在身邊，家庭條件不好的孩子。
20xx年，我接手壹個新班級，發現班裏多了壹個男生。他很懂事，努力學習，從不放松對自己的嚴格要求，但眉宇間總是流露出壹絲孤獨、自卑和無奈。經過了解，他得知孩子是孤兒，和爺爺奶奶生活在壹起。想到他年紀輕輕，回到家還要做家務和作業。下午我經常離開他，做飯，陪他吃飯聊天，幫他寫作業，雖然家庭生活並不富裕。但只要壹想到孩子和我女兒壹樣大，我卻享受不到父母的關愛，我就覺得我有責任去關愛他，因為我是他的老師。
為此，我和班裏的這個學生結對子，成了他的慈母。每次在日記裏看到他對父母的思念，心裏都是滿滿的難過。我知道他渴望像同齡人壹樣享受父母的關愛，老師的愛是教育成功的動力，是播在學生心中的種子。因此，作為壹名老師，我會盡力幫助他。抽空給他帶點牛奶，買幾本書，在他浮躁的時候經常找他聊聊，在他學習有困難的時候幫他找學習方法，解決困難，在他犯錯的時候像媽媽壹樣關心他，嚴格要求他，發動同學關心他。雖然我做的還不夠，但是我相信善良的孩子知道老師對他是真心的。
從踏上三尺講臺的那壹刻起，我就知道，我的事業必須植根於愛情。沒有愛，所有的教育都是不可能的。雖然我還沒有達到名師授課的高度，也沒有古今教育家思想的深度，但我知道，師愛在舉手投足間，微風綻放，無需言語。作為老師，我們要給特殊的學生特殊的愛，就像冰心說的:“愛在左邊，愛在右邊，走在人生的兩邊，隨時播種，隨時開花。”
在家裏，我尊敬長輩，孝順父母。在我每天的日程表中，我會列出壹些我能為父母做的家務。在媽媽眼裏，我是壹個懂事的好孩子。我通常幫助媽媽做家務。媽媽做什麽事，我總喜歡看著試著做壹兩次，讓我很小就能自己做飯；奶奶常年生病，做不了很多累人的事。我會幫忙做壹些力所能及的事情，也會和她聊天。打掃衛生打掃房間是我周末的必修課，我還挺節約的！我不想把破襪子扔掉。縫幾次之後我還會繼續穿。我將收集衣服留下的所有碎布以備將來使用。我壹直要求自己獨立做好自己的事，今天的事今天就做好。所以我的家庭充滿了笑聲和和諧。
我愛學習，我努力思考，我愛努力學習，我有強烈的求知欲，我努力學好我所有的科目。課前能做好所有課的預習，上課認真聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，發言踴躍。課後能保質保量按時完成老師布置的作業。在認真學習課本知識的同時，也閱讀了大量的課外讀物。正是因為我養成了良好的閱讀習慣，促進了寫作水平的提高，所以我的作文多次被老師評為範文。我總是把班集體的榮譽看得高於壹切。在我的日常生活中，為學校和班級服務似乎是壹種使命。從我做起是我的座右銘，嚴格要求自己，以身作則，全心全意為同學服務是我的信念。我經常為班級做力所能及的事情，讓自己融入學校和班級。我願意幫助別人。我經常主動幫助學習困難的學生，不惜犧牲自己的休息時間，壹遍又壹遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們理解為止。在老師的指導和幫助下，我認真負責，總是壹絲不茍地完成學校和老師布置的任務。作為班幹部，我們應該嚴格要求自己，在各方面帶頭幫助老師做好班級管理工作。我在班上成立了壹個“扶貧小組”。成績優秀的學生和學習困難的學生建立“壹對壹”結對。大家以我為榜樣，妳追我趕，班級學習成績提升很快。
本人熱衷慈善公益，經常參加這類活動，所以省吃儉用；從不舍不得花壹分錢，總是把攢了很久的零花錢捐給那些因為貧困而失學的孩子；上次得知學校有個同學得了重病，學校發出捐款倡議後，我趕緊把自己的壓歲錢拿出來捐給她，希望她早日走出疾病的陰影；5.12汶川地震後，我積極響應學校的“愛心捐助行動”，立即拿出平日的零花錢，動員家人為災區募捐；班上有些學生生病缺課。我上課記兩個筆記，我也不會忘記那兩份作業。只要有什麽不懂的就問老師，生怕自己教錯了他(她)。平時不怎麽復習功課，有空就幫他(她)補習。雖然班裏有些同學有時會誤解我，在背後指指點點，說三道四，但我從來不放。因為我在最困難的時候得到過別人的幫助，現在我更想通過自己的努力去幫助那些需要幫助的人。
；