東漢末年的鐘繇，對書法學習非常執著和熱情，幾乎到了瘋狂的地步。據說他曾經在寶都山讀書。為了練好書法，他把山上的石頭和樹都用黑色寫了下來。有壹次，他和曹操、單薇等人談論書法用筆。因為興趣濃厚，他睡前壹直畫畫，甚至在被子上剪了幾個洞。
單薇當時也是壹位書法家。據說他有東漢大書法家蔡邕的書法理論，所以書法水平很高。當時，人們對他的書法非常欽佩，認為這是他那個時代的第壹位書法家。鐘繇想借用單薇的“筆論”，但被單薇拒絕了。鐘友氣得捶胸吐血。幸好曹操五靈丹救了他壹命。單薇死後，鐘繇派人把這本書從墳墓裏挖了出來，反復研究，終於明白了用筆的秘密。
2、專心學墨當飯吃。
王羲之大概五六歲的時候，拜魏夫人為師學習書法。他的書法進步很快。七歲時，他以寫作在當地小有名氣，大受歡迎，受到前輩們的稱贊。
王羲之在11歲的時候，讀了《筆的故事》，只有成年人才懂。他按照《筆說》裏描述的方法，每天早上起來，在黑暗中寫作練習，簡直入迷了。過了壹會兒，我看了看自己的筆跡，和之前寫的相比，有了壹些變化。有壹天，他的老師魏夫人吃了壹驚，說:“這孩子壹定看出了書法的秘密。我發現他的書法最近已經達到壹個成年人的水平了。這樣下去，孩子將來在書法上的成就肯定會淹沒我的名聲。”
王羲之並沒有因為老師的表揚而沾沾自喜。他工作越來越努力，甚至廢寢忘食。
有壹次吃午飯，書生氣十足的他拿來了最愛吃的蒜泥和饅頭，幾次催他快點吃。他還是連頭都沒擡，好像沒聽見壹樣，全神貫註的看帖子，寫東西。飯涼了，極助只好請王羲之的母親勸他吃。母親來到書房，卻發現熙和手裏拿著壹個沾了墨水的饅頭往嘴裏送，弄得嘴角發黑。席誌在吃饅頭的時候，眼睛還在看著這個字，腦子裏在想這個字怎麽寫。結果他誤把墨汁當大蒜吃了。
母親看到這壹幕，忍不住笑了。王羲之還不明白是怎麽回事！聽到媽媽的笑聲，他也說:“這壹天的蒜泥真香！”王羲之堅持了幾十年，刻苦學習，不斷發帖，練就了非常紮實的功夫，為他以後的發展打下了基礎，鋪平了道路。
3.鄭板橋學習書法。
鄭板橋，清代揚州八怪之壹，自幼酷愛書法。他臨摹古代著名書法家的各種書法風格。經過壹番苦練，他終於寫出了和前輩們幾乎壹模壹樣，能夠混淆視聽的東西。但是人家不太欣賞他的字，他也著急。他比以前更加努力地學習和練習。
壹個夏天的晚上，他和妻子坐在外面乘涼。他用手指在大腿上寫，在妻子身上寫啊寫。他老婆生氣的打他的手說:“妳有妳的身體(身體)，我有我的身體。為什麽不寫自己的身體，寫別人的身體？”晚上睡覺時，鄭板橋想，每個人都有自己的身體，寫字都有自己的字體，這是不同的。
為什麽我總是學別人的字體，而不是走自己的路，寫自己的風格？就算我學的和別人壹樣，也是別人的字體。沒有創新，沒有自己的風格。有什麽意義？從此，他取各家之長，融會貫通，把隸書和篆書、草、線、楷混合在壹起，以畫代筆，最終構成了壹部膾炙人口、膾炙人口的“
4、侍郎沃克
唐初，有個叫許的人，做官怕事，就逃到山裏去了。因病不能說話。若幹年後，壹個佛寺會選壹個擅長書法的人，為寺裏的柱子寫對聯。許趁不註意橫在地上的梁柱又犯了大忌。寺廟的住持非常生氣，用藤條打了他的背。他趕緊用手在地上寫道:“雖然我不會說話，但我學過毛筆字，希望能讓我試試。”
結果讓他試壹試，廟裏的和尚都服氣，願意讓他把所有的都寫出來，不管他有什麽過錯。
5.皇帝練習書法
唐太宗李世民是我國封建社會的壹位皇帝。在處理政治事務時，他經常在業余時間致力於練習書法。當時，被稱為初唐四大書法家之壹的於世南在宮中工作。因為他精通古今，字如有神，所以唐太宗壹直很尊重他，經常臨摹和學習於世南的書法。
在練字的過程中，唐太宗深感於市南字體中的“格”字最難寫，寫其精神也不容易。有壹次，他練“顏”，怕寫得不好不光彩，免得大臣們看了它的笑話，就故意把“葛”字留白，私下請余士南補上。
唐太宗為了顯示自己在書法上的進步，請諫官魏徵觀看了壹些作品，並詢問魏徵的意見:“妳看我的字像學士余士南的字嗎？”魏徵恭敬地仔細看著它，微笑著保持沈默。這時，唐太宗焦急地問他:“像不像？為什麽不說話？”魏徵連忙說:“我不敢評論妳的書法。”唐太宗說:“妳坦白說也行。我原諒妳的清白。”
這時，魏奏道:“據臣所言，‘顏’字只有右半部的‘個’字與余所寫大體相同，其余大相徑庭。”唐太宗聽了這些話，深深嘆了壹口氣，佩服魏徵的眼力，從而認識到學書法壹點也不能假。如果妳想學點什麽，妳必須努力。