壹年級老師作文300字，1個老師的笑話，很“老”；孩子張的簡稱是“張”，合二為壹就是數學老師張的尊稱。
初中生對壹切都充滿期待，即使上課很無聊。當我們上數學課的時候，每個人都充滿了好奇心。比如小學教育和中學教育有什麽區別？老師會是什麽樣的人？
鈴聲壹響，全班58雙眼睛壹起看著教室門。壹會兒，老師手裏拿著壹個三角形和壹本數學書進了門。以飛快的速度站在領獎臺上。
老師沒有先給我們講課，而是講了壹個關於數學的故事。學生們認真聽講。我說完才開始進入正題。老師在黑板上用三角形畫了壹個立體的正方形，但是畫完後老師又看了壹下，用黑板擦掉了壹條邊。停下來站壹會兒。看到黑板沒幹就用書扇風。學生們壹直盯著黑板。老師畫完了，走到壹個同學面前，看著他的名字說:“王老師，請告訴我，我的畫是關於什麽的。”全班同學再也忍不住了。大家都彎下腰，搖搖頭，擠擠眼，哄堂大笑。原來大家壹眼就認出來了，老師把王讀成了王。這時老師清了清嗓子說:“先別笑，他的名字很好！國家最低領導人！”簡直是爆笑。
有什麽原因讓妳在充滿樂趣的課堂裏學不好這門課？
初壹的老師寫了300字。2黑暗的克星，躲在烏雲後面；春天的象征，郁郁蔥蔥的詮釋；“狹隘的對手，喜歡澎湃這些是天性的壹部分，但也無言地激勵著我，為老師樹立了榜樣。
是樹上的葉子在春天誕生，告別了秋天。葉紫是我的老師，因為他從生命的壹開始就開始付出:春天，他用手勢向我們報告春天的到來；夏天，他把身體獻給了大樹的光合作用；秋天，他又獻上身體，希望“化作春泥，更護花”。樹葉在我心中:我們是國家樹上的葉子。當我們如日中天的時候，是不是也應該為國家奉獻點什麽？！
是的，因為大海教會了我包容，他用自己的身體展示了什麽是“曠達”。不管是什麽水，他都壹個個抱在懷裏。壹個字也沒有。即便如此，我也明白“老師”的意思，不管別人對自己的小惡還是對別人的好，大概都是這樣。
所以，太陽教會了我光明和熱情；樹葉教會我奉獻和無私；大海教會我寬容和沈默。也許他們只是自然界的元素，但他們可以成為我的老師，甚至是美好生活的元素！
這些不是我的老師嗎？
我上小學的時候，有壹位老師我永遠也忘不了。她是我的語文老師，顏小姐。他的教學方法很獨特，而且他很和藹可親。他大約35歲。他塊頭很大，滿臉都是紅血絲，戴著壹副眼鏡，右嘴角有壹顆於謙大小的痣。
他就像我的‘父親’，讓我無時無刻不感受到父愛。記得有壹次上體育課，是夏天，跑步的時候不小心擦傷了腿。我向體育老師請假，壹瘸壹拐地回到教室。老師看見我坐在教室裏。問我“妳為什麽不出去玩？這不是妳的風格。”我說，“沒事”只是擦傷。老師走過來說:“這怎麽可能沒事？妳在這裏等著，我去拿紗布。”過了壹會兒，老師過來用消毒液給我擦了幾次傷口，然後把棉球放在我的傷口上，用紗布包好。他說:“以後小心點，課後少運動。”我說:“好的，沒問題。”老師正要回辦公室，就說:“小心。”我說，“是啊。”
妳看，我的老師那麽和藹可親，就好像是我的第二個父親。這份愛成了我的動力，即使不是為了我，也要為老師和父母著想。所以，我壹定要加油，為了老師，父母的期望，為了我的夢想。
我的老師叫張毅。他是壹個好老師。他只有八英寸高，也許比八英寸高。因為他個子矮，所以讓人覺得他壹無所有。張老師很老了。他是個半埋人，嘴巴已經不值壹提了，就用假牙湊合。
他每天大搖大擺地教我們做壹天的老師，做壹輩子的爸爸。我覺得可以，但是不能認賊作父啊！所以我還是叫他老師。有這麽安靜的老師，我覺得自己豬狗不如。除了安詳，張老師對自己特別寬嚴。他每天都在恐懼中教導我們，讓我們六年級(2)蒸蒸日上。他老生常談地說，考試是老師的法寶。每次老師壹臉優雅的走進教室，我們突然意識到他是要以個人報復的方式去考試。考試時，老師抓到壹個同學作弊。我們都為自己的損失難過，狗茍且偷生，何況人。同時，我深感考場要低調。那個同學因為臉上痘痘顏色鮮艷被老師抓了。在考場上想上廁所尿尿，也要心虛。小心張老師溜進來讓妳在廁所吃壹斤。這時候老師會微笑著看著妳。
張老師不愧是張老師，比我還陰險！唉！為我哀悼。
壹年級老師作文300字。時光飛逝，日月如梭！轉眼間，我們離開了小學的童年，開始了初中的生活，離開了我的老師。離開了我的同學；離開了我最親近的母校！但是我終於忘不了我的老師——李燕老師！
她是壹個友善的老師，像初中的孩子，像老師，像寶寶。她從四年級開始當我們的班主任。她有壹雙大眼睛和櫻桃般的嘴巴。笑起來真的很舒服！她非常漂亮。我第壹眼就覺得她是個善良的老師！她在課堂上很有趣，課後表現得像個活潑的小女孩。有壹次，李燕老師課後用白話文跟我們說話。李燕老師用白話說出了我們的名字，讓我們哭笑不得。和她在壹起的三年，有酸有甜有苦有辣，但最難忘的是甜。每當我想起她，我就會想起她的微笑。有時候，我覺得我們太對不起李燕老師了，因為我們經常惹她生氣，讓她哭。現在回想起來，我很自卑！
我多麽希望能回到小學，和同學好好相處。如果回到小學，我會更加珍惜時間，不會浪費。
但是，李燕老師已經不在這所學校了。她在深圳。如果沒有學生受傷，那麽老師就不會離開。不小題大做，老師也不會難過！我最難忘的老師，妳壹定要常回來看我們！
羅老師是我的班主任。在我眼裏，她就像母親和朋友...夏天，烈日炎炎，窗外滿是蟬鳴，教室裏的風扇聲音最大，但學生們還是汗流浹背。怎樣才能靜下心來學習？這時，離開教室的羅老師拿著壹個塑料袋進來了。“什麽？”李送了壹個很酷的東西給我。啊，是冰棍！原來是羅老師特意從校外食堂買的。太好了！同學們吃得津津有味，卻發現羅老師自己都沒吃，正坐在桌前認真批改作業。
吃完冷飲後，我立刻覺得涼快多了。我看著羅老師，覺得她像個媽媽！每年臨近期末考試的那壹周都是最緊張最熱的。我們班(2)的同學有羅老師準備的冷飲降溫。其他班的同學都很羨慕我們的特殊待遇，經常趴在我們班的窗臺上看，而我們則在教室裏享受老師帶來的清涼。她對學習要求嚴格，壹絲不茍。課後，她就像我們的朋友。在羅老師的組織下，我參加了許多難忘的班級活動:春天去莫愁湖看海棠花，去唐山種樹；夏天在江心洲摘葡萄，在太陽宮遊泳；秋天，我們去珍珠泉劃竹筏，我們去紫金山撿垃圾……有趣的活動開闊了我們的視野，豐富了我們的生活……
謝謝妳為我們付出這麽多努力！我喜歡妳，羅先生！
壹年級的老師寫了300字7長發披散在肩上，嘴角左邊有壹顆痣，穿著棕色的外套和皮鞋。這就是我們美麗、善良、風趣、幽默的鐘老師。
教師
期中考試快到了，鐘老師帶我們復習。讀文言文，背古詩:“唧唧答唧唧，木蘭在家織”；寫作文，記住這句話:“作家要抓住人物的特點”。鐘老師對我們的聽寫很挑剔，她要求我們全部正確地寫下來。她每天都檢查代言，每壹個都準確無誤。不會背就壹定要抄。男女平等，壹視同仁。他是壹位嚴格的老師。
同學
“現在讓我們上課吧。我們先來看看生詞。”上課開始，“祈禱，註意第三聲氣。”我們仔細地記住它。但第二天鐘老師就拿出了100遍的“祈禱文”和註音。說:“我昨天教錯了。請把“祈禱”改成第二個音。我說單身女性平等平等。學生錯了，所以被罰款。如果老師錯了，他會被罰抄。我自學錯了，懲罰自己抄了100遍。我們壹起學習。”老師是我們的榜樣，是我們的同學。
朋友
來我們班妳會發現。妳們班枯燥的教室和我們正好相反。在我們班，時不時會爆發出壹陣開心的笑聲。上課時，鐘老師會時不時講兩個笑話。讓我們放松壹下。教室變得快樂而有趣。老師是我們的朋友。
這就是我們美麗、嚴謹、幽默、風趣的——鐘老師！哈哈，讓妳羨慕嫉妒恨到死！